Unit 1 Class rules-【新学期笔记对照学】2025-2026学年四年级下册英语（人教PEP版·新教材）

语音。一 ar字母组合发音：发/a:以，例词hard,farm等 难点 二级词汇：sorry,.late,class,classroom 重点 词汇 以 其他词汇：hurry up,ready,,understand,newspaper… 肯定：动词原形+其他 重点 班级规则表达。 句型 否定：Dont+动词原形+其他， 重点 描述特征。一 主语+be动词+形容词（短语）+其他 Unit 1 Class rules Why are class rules important? What are the students doing? OWhat class rules do you know? ○新学期对照学英语四年级下册PEP Part A Let's talk Choose,talk and group 对应教材P4 课前·预习课文 二级词汇 Let's talk说一说 三级词汇■ 上学前，约翰在告诉杰克什么物品能带到学校，什么物品不能带到学校。 Jack,you can't take toys Oh,sorry.Can I take this apple?哦， to school..杰克，你不能 对不起。我能带上这个苹果吗？ 把玩具带到学校。 “CanI?”是征求许可 的常用句型，意为“我 …吗？”，语气委婉。 OK.好的。 Yes,but(don't eat it in class. 可以，但不要在课堂上吃。 “dont+动词原形”是祈使句的否定形式， 用于表达“不要做某事”。 Hurry up!Don't be late for class! 快点！上课别迟到！ I'm ready.Let'sgo！ 我准备好了。走吧！ 2|中小学A教辅引领者 Choose,talk and group选一选，说一说并分一分 What's this?“Please”or“Don't'? 这是什么？是“请”还是“不要”？ Please be nice. It's 请友善待人。 be late for class eat in class 上课迟到 在课堂上吃东西 Thanks. It's OK. be nice take toys to school 友善待人 把玩具带到学校 keep the run in the classroom classroom clean 在教室里奔跑 保持教室干净 2课堂·任务式学习 任务( 学单词 sorry adj.对不起 late adj.迟到；迟发生 class n.课；课程； /sp//ri/ /e/t/ kl/a:s/班；班级 情境 联想 be late for 情境 Class rule 记忆 记忆迟到… hurry i up快点；赶快 ready adj.准备好 /hAri//Ap/ /re//di/ 联想 hurry up and 联想 be ready for... 记忆 get ready 记忆 为…准备好 快点并做好准备 任务 学句型 祈使句的否定形式 课文原句Don't be late for class!上课别迟到！ 句型结构 Don't+be+形容词+其他. 任务( 3 学语法 祈使句 表示请求、命令、劝告等的句子叫祈使句，它通常省略主语(you)。 根据语气的强弱，句末使用感叹号(！)或句号(.)，句子朗读时用降调。 1.D0型祈使句 例如：Come in,.please.请进。 2.Be型祈使句 例如：Be careful next time.下次细心点。 3.Let型祈使句 例如：Let me try.让我试试。 3课后·对照练习 、夯基础选出每组词中不同类的一项。 ①在“学单词”中找 ）1.A.sorry B.eat C.run ）2.A.in B.ready C.up )3.A.can't B.don't C.late ）4.A.jump B.run C.class 二、 提能力判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。①在“学句型”中找 Thanks. It's OK. 1.Please be nice to each other. )2.Please keep the classroom clean. )3.Don't be late for class. )4.Don't run in the classroom. 三、练综合 从方框中选择合适的选项补全对话。 ①在“预习课文”中找 Sarah:Sam,you can't take your toy car to school. Sam:I'm sorry.1. Sarah:Yes.2. 兄 Sam:OK. A.Hurry up! B.I'm ready. (After breakfast...) C.But don't eat it in class. Sarah:3. Don't be late for class! D.Can I take this egg? Sam:4. Let's go! (对照学参考答案：P1) 中小学A教辅引领者丨3 Q新学期对照学英语四年级下册PEP Look and say看 Part A Let's learn Look and say 对应教材P5 1课前·预习课文逆 二级词汇 Let's learn学一学 三级词汇■ 下面是班级的班级规则，每条规则都明确了课堂中需要遵守的具体要求。 These are our class rules. 这些是我们的班级规则。 “动词原形十 其他.”是祈使 Class rules 句的肯定形式。 班级规则 Keep the Don't eat in class. classroom clean. 不要在课堂上吃 保持教室干净。 东西。 Don't be late. 不要迟到。 “put your hand up(举 起你的手)”是课堂 今发言的规范动作 Put your hand up to Turn off the lights after speak.举手发言。 school..放学后关灯。 月 4|中小学AI教辅引领者 看，说一说 EEEEE What can we say to these students? 我们可以对这些学生说什么？ 2课堂·任务式学习 任务 1 学单词 rule n.规则；规章 classroom n.教室 turn off关掉 r/u:1/ /kla:s//ru:m/ /t3:n//pf/ 联想 follow the rules 情境 联想 turn off the TV 记忆 遵守规则 记忆 记忆关掉电视 *light n.灯；光 例句 /V/arl/t/ Please turn off the lights after school. 情境 放学后请关灯。 记忆 任务 2 学句型 肯定祈使句 课文原句Put your hand up to speak.举手发言。 句型结构 动词原形+其他. 任务 3 学语法 rule的用法 1.ule作名词，意为“规则；规章”，是可数名词，复数形式为 rules.。常用搭配有follow the rules(遵守规则)、break the rules(违 反规则)等。 2.rule作动词，意为“控制；统治”。 例如：Who rules this country?谁统治这个国家？ 3课后·对照练习 、夯基础 根据汉语提示，将下列字母组合成正确的单词，并填写在四线格上。 ①在“学单词”中找 1.t,,nu,￡，￡，0关掉 2.u,r,e,1规则；规章 3. i,h,l,t,g灯；光 4. 0,S,L,rc,s,a,0,m教室 提能力 单项选择。①在“预习课文”中找 ）1.Tum the lights after school. A.in B.to C.off )2.These our class rules. A.is B.am C.are ( )3.What can say to these students? A.us B.we C.our )4.Put your hand up A.speak B.to speak C.speaking 三、 练综合从方框中选择合适的单词或短语填空，补全短文 O在预习课文”中找 rules clean hand eat turn off This is our classroom.These are our class 1. First,we must keep the classroom 2. Second, don't 3. in class.It's not polite.Third,please put your 4. up to answer questions.Last,please 5. the lights and fans before you leave.We all follow these rules. (对照学参考答案：P1) 中小学AI教辅引领者|5 ○新学期对照学英语四年级下册PEP Part B Let's talk Look and say 对应教材P7 1 课前·预习课文到 二级词汇 Let's talk说一说 三级词汇 怀特老师询问今天的值日生，值日生们分别说明了自己会做的事情， 最后教室变得干净整洁。 “on duty”是固定搭配， 意为“值日；值班”。《 We are,Miss White. 是我们，怀特老师。 Who's on duty today? 今天谁值日？ “Miss+ 姓氏”是对 女性老师的 礼貌称呼。 I can clean the blackboard 我可以擦黑板。 “can+动词 原形”表示 I can clean the floor. “能，会做 我可以打扫地板。 某事” I can put back the desks Wow！Our classroom is and chairs..我可以把桌椅 clean and tidy!哇！我们 放回原位。 的教室干净又整洁！ 6|中小学AI教辅引领者 Look and say看一看，说一说 What can you do after the English party? 英语派对结束后你能做什么？ English Party Ican.我可以… I can put back the desks and chairs. 我可以把桌椅放回原位。 English Pa 2课堂·任务式学习 任务 学单词 blackboard n.黑板 desk n.书桌；办公桌 chair n.椅子 /blaek//bo:d/ /d//e//sk/ /tfl/ea(r)/ 境 情境 情境 记忆 记忆 记忆 tidy adj.&整洁的；整齐的； 例句 /taI//di/ 使整洁；整理 Our classroom is clean and tidy. 联想 tidy room整洁的房间 我们的教室干净又整洁。 记忆 tidy up整理；收拾 任务 学句型 询问是谁做某事的句型 课文原句 -Who's on duty today?今天谁值日？ We are,Miss White..是我们，怀特老师。 句型结构 一Who+be动词+其他？ -主语+be动词(+其他). 例句在线 一Who is the class monitor?谁是班长？ 一Tom is the class monitor.汤姆是班长。 任务 33 学语法 can的用法 can是情态动词，意为“能；会”，后接动词原形，用于表达 某人具备做某事的能力。 3课后·对照练习 夯基础 选出每组词中不同类的一项。 0在“学单词”中找 )1.A.desk B.follow C.classroom ( ）2.A.draw B.chair C.clean ( ）3.A.tum B.put C.tidy ( ）4.A.late B.ready C.blackboard 二、 提能力给下列句子选择对应的图片。 O在“预习课文”中找 B 1.I can clean the blackboard. )2.Our classroom is clean and tidy. )3.Let's put back the desks and chairs. ( )4.I can clean the floor 三、练综合 从方框中选择合适的选项补全对话。①在“预习课文”中找 Miss Lin:1. Xiaozhi,Xiaomeng Xiaoke:We are,Miss Lin. Xiaozhi:2. Xiaomeng:3. A.I can clean the blackboard. Xiaoke:The floor is clean. B.Who's on duty today? Good job,Xiaomeng. C.Let's put back the desks and chairs. Xiaomeng:4. D.I can clean the floor. Xiaoke:OK! (对照学参考答案：P2) 中小学AI教辅引领者丨7 Q新学期对照学英语四年级下册PEP Part B Let's learn Listen and do 对应教材P8 1/ 1 课前·预习课文刘 二级词汇 Let's learn学一学 三级词汇■ 吴斌斌和埃米来到了音乐教室，他们发现音乐教室非常漂亮、整洁。 Look!The music room is nice and clean. 看！音乐教室又漂亮又干净。 fan window 风扇 窗 door teacher's desk 门 讲台 The walls are blue and white. The floor is.墙壁是蓝白相 chairs 间的。地板是… 椅子 8|中小学AI教辅引领者 Listen and do听一听，做一做 We turn off the fans.我们关掉风扇。 We clean the desks.我们清理书桌。 “put back”是 We close the windows.我们关上窗户。 固定搭配，意为 “放回原位”。 We sweep the floor.我们扫地。 We put back the chairs and close the doors. ◇ “done”在此处 我们把椅子放回原位并关上门。 )为形容词，意为 “完毕，结束”， Our job is done!我们的任务完成了！ 表示状态。 Now the classroom is clean!现在教室千净了！ 2课堂·任务式学习 任务 学单词 music n.音乐 wall n.墙；壁 door n.门 /mju://zIk/ wl/5:/// 1d/1o:c)/ 联想 listen to music 联想 on the wall 联想 open the door 记忆 听音乐 记忆 在墙上 记忆 开门 music class音乐课 wall painting壁画 close the door 关门 ◆window n.窗 fann.风扇 /wIn//deu/ /fl/ael/n/ 情境 情境 记忆 记忆 任务 学句型 描述人或事物的特征 课文原句 The music room is nice and clean.音乐教室又漂亮又干净。 句型结构 主语+be动词+形容词（短语）+其他 例句在线 The park is big and beautiful..公园又大又漂亮。 任务 3 学语法 过去分词的用法 过去分词是动词的一种非谓语形式，在句中可以作形容词或定语。 1.过去分词可以像形容词一样修饰名词，用于描述事物的状态或人的感受。 例如：The homework is done.作业完成了。 2.过去分词还可放在名词前或后，作定语，表示被动或完成。 例如：This is a broken chair.这是一把坏椅子。 I/ 3课后·对照练习 、夯基础 根据汉语提示，将下列字母组合成正确的单词，并填写在四线格上。 ①在“学单词”中找 1.1,w,a,1墙；壁 2.i,n,w,d,w,o 窗 3. 0,d,r,0门 4. u,i,c,s,m音乐 二 提能力单项选择。 ①在“预习课文”中找 ）1.Turn off the after school. A.fan B.window C.door )2.We the desks and put back the chairs A.clean B.close C.sweep ( )3.It is cold outside.Please the windows. A.open B.close C.clean )4.Look at the They are blue and white. A.blackboards B.apples C.walls 三、练综合选词填空。①在“预习课文”中找 We are on duty today.First,we turn 1. (on/off)the fans and clean all the desks.Then,we sweep the floor and put 2. (on/back)the chairs.Our job 3. (is/are) done!Look at our music room now!The 4. (wall/walls) are blue and white,and everything is tidy.Don't forget (to 5. (open/close)the windows and doors! (对照学参考答案：P3) 中小学AI教辅引领者|9 Q新学期对照学英语四年级下册PEP Unit 1 核心知识梳理 字母组合ar在单词中的发音为/a:/,如car汽车、far远。 1.教室物品相关类词汇 light灯；光 blackboard黑板 desk书桌；办公桌 chair椅子 wall墙；壁 door门 window窗 fan风扇 newspaper报纸 workbook练习册；作业本 2.动作类词汇 重点词汇 turn off关掉 hand out分发 3.其他 sory对不起 late迟到；迟发生 class课；课程；班；班级 hurry up快点；赶快 ready准备好 rule规则；规章 classroom教室 music音乐 when当…时；什么时候 understand懂；理解 tidy整洁的；整齐的；使整洁；整理 be late for class上课迟到 be nice友善待人 keep the classroom clean保持教室干净 高频短语 eat in class在课堂上吃东西 take toys to school把玩具带到学校 run in the classroom在教室里奔跑 class rules班级规则 on duty值日 teacher's desk讲台 10中小学AI教辅引领者 1.常用单句 (1)Hurry up!Don't be late for class!快点！上课别迟到！ (2)I'm ready.Let'sgo!我准备好了。走吧！ (3)Please be nice..请友善待人。 (4)These are our class rules.这些是我们的班级规则： (5)I can put back the desks and chairs.我可以把桌椅放回原位。 (6)Our classroom is clean and tidy！我们的教室千净又整洁！ 重点句型 (7)The walls are blue and white.墙壁是蓝白相间的。 (8)Excuse me?对不起，请再说一次可以吗？ 2.功能交际语 (1)Can I take this apple?我可以带这个苹果吗？ 一Yes,but don't eat it in class.可以，但是别在课堂上吃。 (2)-Who's on duty today?今天谁值日？ 一We are..是我们。 (3)一What class rules do you know?你知道哪些班级规则？ —Don't eat in class..不要在课堂上吃东西。 some的用法 词性 词义 例句 限定词 些，若干 Some people are waiting outside 易错易混 些人正在外面等着。 有些人，有些 Some say it's true. 代词 事物 有些人说这是真的。 副词 大约，差不多 Some thirty people attended the meeting. 大约有三十人参加了会议。对照学参考答案 Unit 1 Class rules Part A 2.C 解析结合上文可知，Sarah同意后 Let's talk Choose,talk 提醒Sam不要在课堂上吃，C选项 and group “但是不要在课堂上吃。”符合语境。 -、1.A 故选C。 解析eat和run都是动词，sorry是 3.A 形容词。故选A。 解析结合上下文可知，Sarah结束 2.B 早餐后提醒Sam不要迟到，A选项 解析in和up都是介词，ready是形 “快点！”符合语境。故选A。 容词。故选B。 4.B 3.C 解析结合上下文可知，Sam表示 解析can't和don't都是助动词的否 准备好了，B选项“我准备好了。” 定式，late是形容词。故选C。 符合语境。故选B。 4.C 解析jump和run都是动词，class Part 是名词。故选C。 Let's learn Look and say 二、1.T2.T3.F4.T -1.turn off 2.rule 3.light 三、1.D 4.classroom 解析结合上下文可知，Sam询问是 二、1.C 否可以带别的东西，D选项“我能带 解析turn off是固定短语，意为“关 这个鸡蛋吗？”符合语境。故选D。 掉（电源）”，符合“放学后关灯” 1 Q新学期对照学英语四年级下册PEP 的语境。故选C。 解析put your hand up为固定搭配， 2.C 意为“举手”。故填hand。 解析These（这些)是复数指示代 5.turn off 词，后接be动词are。故选C。 解析根据常识可知，在离开之前， 3.B 需要关闭灯和风扇，且此句是祈使 解析此处缺少主语，we是人称代 句。故填turn off。 词主格，可作主语；us是宾格，our Part 是形容词性物主代词。故选B。 4.B Let's talk Look and say -、1.B 解析to speak是动词不定式，在此 处表示目的。故选B。 解析desk和classroom都是名词。 follow是动词。故选B。 三、l.rules 2.B 解析下文列举了几条班级规则，并 且These are后面跟复数名词。故填 解析draw和clean都是动词，chair 是名词。故选B。 rulese 3.C 2.clean 解析turm和put都是动词，tidy是 解析“keep+某物+形容词”意为 “保持某物处于某种状态”，根据常 形容词或动词。故选C。 识可知，我们必须保持教室干净。 4.C 故填clean。 解析late和ready都是形容词， blackboard是名词。故选C。 3.eat 二、1.B2.C3.D4.A 解析这是一个否定祈使句“Dont+ 三、1.B 动词原形+其他”。根据常识可知， 在课堂上禁止吃东西。故填eat。 解析结合下文可知，Miss Lin在询 问谁值日，对人提问。B选项“今 4.hand -2- 对照学参考答案 天谁值日？”符合语境。故选B。 子”，符合搭配。close意为“关闭”， 2.A sweep意为“打扫”，不符合搭配。 解析结合上下文可知，Xiaozhi需 故选A。 说明自己能做的任务，A选项“我 3.B 能擦黑板。”符合语境。故选A。 解析close the windows意为“关闭 3.D 窗户”，符合语境。open意为“打开”， 解析结合下文可知，Xiaomeng的 clean意为“打扫”，不符合语境。 任务与清洁地板相关，D选项“我 故选B。 能打扫地板。”符合语境。故选D。 4.C 4.C 解析根据常识可知，黑板和苹果 解析结合下文可知，Xiaoke表示 都不是蓝白相间的，但墙壁可以是 赞同，所以Xiaomeng需提出后续整 蓝白相间的。故选C。 理建议，C选项“让我们一起把桌 三、1.of 椅放回原位。”符合语境。故选C。 解析turn off为固定短语，意为“关 Part 掉（电源)”符合语境；turn on意 为“打开（电源）”，不符合语境。 Let's learn Listen and do 故填of。 一、1.wall2.window3.door 2.back 4.music 解析put back意为“把…放回原 二、1.A 处”，符合语境。put on意为“穿上”， 解析turn off是固定短语，意为“关 不符合语境。故填back。 掉（电源）”，fan意为“风扇”符 3.is 合题意。关闭门窗应用close。.故选A。 解析主语Our job为单数，谓语动 2.A 词需用第三人称单数形式is,are用 解析clean the desks意为“清洁桌 于复数主语。故填s。 -3- Q新学期对照学英语四年级下册PEP 4.walls 解析根据常识可知，离开教室前 解析系动词are提示主语为复数形 需关闭门窗，close符合语境。open 式，walls为复数名词，符合语境。 意为“打开”，不符合语境。故填 故填walls。 close. 5.close Unit 2 Family rules Part 拒绝了她的请求，C选项“爸爸，我 可以看电视吗？”符合语境。故选C。 Let's talk Think and say 2.D -、1.B 解析结合上文可知，Tina的爸爸 解析watch和run都是动词，wet 拒绝了她的请求，D选项“你必须 是形容词。故选B。 得先做作业。”符合语境。故选D。 2.B 3.A 解析keep和tidy在此处都是动词， 解析结合下文可知，Tina表示同 first是副词。故选B。 意并回应行动，A选项“我现在就 3.C 做（作业）。”符合语境。故选A。 解析classroom和house都是表示 4.B 地点的名词，TV是表示物品的名词。 解析结合下文可知，Tina的爸爸 故选C。 在提醒Tina地板湿滑，B选项“不 4.A 要在房子里跑。”符合语境。故选B。 解析desk和chair都是名词，safe Part 是形容词。故选A。 二、1.T2.T3.T4.F Let's learn Look,choose 三、1.C and say 解析结合下文可知，Tina的爸爸 1.word 2.first 3.wash -4-