Unit 6 Work quietly!-【新学期笔记对照学】2025-2026学年五年级下册英语（人教PEP版）

字母组合wh的发音： 语音。 发/w/或hl,例词where,.whom等 难点 四会词汇：doing morning exercises,.having.class… 重点 词汇以 三会词汇：bamboo,.its,show,anything 问多个人或 问：What are+多个人/物+doing? 物正在做什么 答：They/We are+动词-ing(+其他).重点 问单个人或 问：What is+单个人/物+doing?? 句型 物正在做什么 答：He/She/tis+动词-ing(+其他).重点 No型祈使句。一 No+动词-ing名词(+其他)！重点 D0型祈使句。一动词（短语）原形(+其他) How do we describ O What are they doing? O What should we do in p Unit 6 Work quietly! ongoing actions and follow rules? ublic places? Q新学期对照学英语五年级下册PEP Part A Let's try Let's talk 对应教材P58 1 课前·预习课文烫 Let'stny试-试 Listen and tick.听一听并打“√"。 Let's talk说一说 四会词汇 陈杰和迈克正在讨论动物园里的动物在做什么。 三会词汇 Chen Jie:Look at the pandas. 陈杰：看这些熊猫。 Mike:What are they doing? 迈克：它们在干什么？ Chen Jie:Haha.They're eating lunch!They're so cute. 陈杰：哈哈。它们在吃午饭！它们是如此可爱。 Mike:Oh,yes!They like bamboo. 迈克：哦，是的！它们喜欢竹子。 52丨中小学AI教辅引领者 Chen Jie:What's the little monkey doing? 陈杰：那只小猴子在干什么？ →“play with”意为“和…玩要”。 Mike:It's playing with its mother! 迈克：它在和妈妈玩耍！ >ay意为“一些；任何”，常用于否定句和疑问句； some也表示“一些”，常用于肯定句。 Chen Jie:Do you see any elephants? 陈杰：你看见大象了吗？ Mike:Yes!Look there!The elephant is drinking water. 迈克：是的！看那里！那只大象在喝水。 Choose and tell.选一选，讲一讲。 Amy:We're having an English class.埃米：我们在上英语课。 Wu Binbin:I'm eating dinner.吴斌斌：我在吃晚饭。 Iam我在 have.class上…课 He/She is他/她在 clean.room打扫…房间 We are我们在 eat dinner吃晚饭 You are你（们）在 read a book看书 They are他们/她们/它们在 watch TV看电视 2 课堂·任务式学习 任务 学单词 bamboo n.竹子 。its pron. (指事物、动物或幼儿) /baem//bu:/ ll/ts) 它的；他的；她的 情境 联想 its food它的食物 记忆 记忆 its mother它的妈妈 任务 2 学句型 询问多个人或物正在做什么的句型 课文原句 What are they doing?它们在干什么？ 一Haha.They're eating lunch!哈哈。它们在吃午饭！ 句式结构 What are+多个人/物+doing? They/We are+动词-ing(+其他) 知识详解 多个人或物可以是第三人称的复数名词，如：the boys、.the cats; 也可以是人称代词，如：they、you;还可以是并列的人或物，如：Mike and John。 例句在线 What are they doing?他们在做什么？ -They're drawing pictures.他们在画画。 任务 3 学语法 some和any的用法 1.相同点：两者均用于表示“不确定的数量”，不强调具体数字，后面可接可数名词 复数（如books、apples)或不可数名词（如water、money)。 2.不同点： (1)some多用于肯定句，或期待肯定回答的疑问句（请求、建议）。 例如：She has some good ideas.她有一些好主意。 (2)any多用于否定句、普通疑问句，或肯定句中表示“任何”。 例如：He doesn't have any plans.他没有任何计划。 3课后·对照练习 一、夯基础用所给单词的适当形式填空。①在“学单词”中找 1.They are (eat)dinner at home. 2.The little lion is playing with (it)mother. 3.Pandas like (bamboo). 二、提能力仿照例子写句子。在“学句型”中找 例： 1. (she) (he) She is reading a book. 2. 3. (he) (we) 三、练综合 阅读对话，判断句子正(T)误(F)。①在“学句型”中找 Mary:Mum,look at the monkeys.They are eating bananas. Mum:Yes.They're hungry.Look at the bears. Mary:Are they sleeping? Mum:No,they are playing.Do you see the baby elephant? Mary:No.What is it doing? Mum:It's drinking water. Mary:How cute it is！ ()1.The monkeys are eating apples. ()2.The bears are sleeping. ()3.Mary sees the baby elephant. (对照学参考答案：P17) 中小学A教辅引领者丨53 Q新学期对照学英语五年级下册PEP Part A Let's learn Look and say 对应教材P59 1 课前·预习课文到 Let's learn学一学 四会词汇 埃米和吴斌斌正在讨论陈杰一天的作息安排。 三会词汇 It's 7:30 p.m.What's She's listening to music.It's 9 o'clock.What are Chen Jie doing? the students doing? 现在是晚上七点半。 她正在听音乐。现在是9点。学生们在做什么？ 陈杰在做什么？ 6:00a.m. 9:00a.m. exercise还可以k 作不可数名词， doing morning exercises having...class 意为“锻炼， (正在)做早操 (正在)上…课 运动”。 54|中小学AI教辅引领者 2:30a.m. ◇ 4:0 p.m. 7:30p.m. eating lunch reading a book listening to music (正在)吃午饭 (正在)看书 (正在)听音乐 Look and say看一看，说一说 Wu Binbin is running with Robin. Zhang Peng is reading a book about football. Sarah and Chen Jie are eating lunch. Mr Young is doing kung fu. Zhang Peng and Chen Jie are playing ping-pong. Mike is listening to music. 迈克正在听音乐。 课堂·任务式学习 任务 学单词 doing morning exercises *having ..class eating lunch （正在)做早操 (正在)上…课 (正在)吃午饭 情境 情境 情境 记 记忆 记忆 2 reading a book listening to music (正在)看书 (正在)听音乐 情境 情境 记忆 记忆 任务 2 学句型 询问单个人或物正在做什么的句型 课文原句 What's Chen Jie doing?陈杰在做什么？ -She's listening to music.她正在听音乐。 句型结构 What is+单个人/物+doing?? -He/She/tis+动词-ing(+其他)， 知识详解 单个人或物可以是第三人称的单数名词，如Alice、the monkey; 也可以是代词的第三人称单数形式(he、she、it)。 任务 3 学语法 常用人称代词 人称代词 主格 宾格 第一人称 单数（我） I me 复数（我们） we us 第二人称 单数（你） you you 复数（你们） you you 第三人称 单数（他/她/它） he/she/it him/her/it 复数（他们/她们/它们） they them 3课后·对照练习 夯基础根据图片提示，补全下列句子。①在“学单词”中找 2. 3. 1.Sam is 2.Nancy is 3.They are 二、提能力单项选择。①在“学句型”中找 )1. are you doing? A.What B.Who C.Whose ( )2.I a class. A.has B.having C.am having ()3.-What the girls」 -They're dancing. A.is;doing B.are;doing C.are;do 三、练综合 选择合适的选项补全对话。①在“学句型”中找 John:Look at my picture! Peter:1. John:She is my sister. A.What's she doing? Peter:2. B.Who's this girl? C.He's my father. John:She is playing sports. Peter:Who's that man? John:3. (对照学参考答案：P18) 中小学AI教辅引领者155 Q新学期对照学英语五年级下册PEP Part B Let's try Let's talk 对应教材P61 1 课前·预习课文到 Let'stry试-试 Listen and circle.听一听，圈一圈。 Quiet,please! No eating! 请安静！ 禁止吃（东西）！ Let's talk说一说 四会词汇 三会词汇 约翰在图书馆帮助汤姆找英语书，并告诉他在图书馆时需要 注意的事情。 Tom:My name is Tom.What's your name? 汤姆：我的名字是汤姆。你的名字是什么？ John:Shh.Talk quietly.I'm John.I can show you the English books. 约翰：嘘。小声讲话。我是约翰。我可以带你找英语书。同文有：Ican show the English Tom:Thanks. books to you. 汤姆：谢谢。 John:Here they are. 约翰：它们在这里。 56|中小学AI教辅引领者 Tom:OK.Can I read the books here? can在此句中表示请求。 汤姆：好的。我能在这里看书吗？ John:Yes.Of course 约翰：是的。当然可以。 Tom:Anything else? 汤姆：还有别的事情吗？ John:Yes.Keep your desk clean. 约翰：是的。保持桌面整洁。 Tom:OK,I will.Thanks. 汤姆：好的，我会的。谢谢。 MIatch,say and act.连一连，说一说并演一演。 Oh,my English book is here!哦，我的英 语市有这里 Work quietly！ Talk quietly！ Keep your desk clean! 安静工作！ 小声讲话！ 保持桌面整洁！ 2 课堂·任务式学习 任务 学单词 ·show v.给人看 anything pron..任何事物 else ady另外；其他 //au/ /e//ni//0m/ lelns/ anything else 情境 联想 something 联想 任何别的东西 记忆 记忆 某事；某物 记忆 nothing else everything每件事 没别的东西 任务 学句型 No型祈使句 课文原句 No eating!禁止吃（东西)！ 句式结构 No+动词-ing/名词（什其他）！ 知识详解 1.此句型是No型祈使句，常用来表示警告或禁止。 2.No后面可以跟动词的-ig形式，也可以直接跟名词。 例句在线 No swimming!禁止游泳！ No photos!禁止拍照！ 任务 学语法 祈使句在公共场所的使用 ·常见的公共场所行为规范标语 ·Save Food节约粮食 ·Save Energy节约能源 ·No Photos请勿拍照 ·No Eating or Drinking请勿饮食 ·No Smoking禁止吸烟 ·No Littering禁止乱扔垃圾 ·No Spitting禁止（随地）吐痰 ·No Honking禁止鸣笛 ·No Pets Allowed严禁宠物入内 ·Keep off the Grass勿踏草坪 ·Women and Children First女士和儿童优先 3课后·对照练习 、 夯基础选出每组单词中不同类的一项。①在“学单词”中找 ()1.A.anything B.eating C.listening (）2.A.cute B.clean C.quietly ( )3.A.show B.read C.else )4.A.desk B.my C.book 二、提能力 给下列图片选择正确的提示语。 ①在“学语法”中找 A.Work quietly! B.No eating! C.Quiet,please! D.Keep your desk clean! 1.( 2.（ 3.( 4.（ 三、练综合阅读对话，判断句子正(T)误(F)。①在“预习课文”中找 Sarah:Hello,I'm Sarah.What's your name? Mike:I'm Mike. Sarah:Can I see your English book? Mike:Of course.Oh,where is my English book? Sarah:Is that your English book? Mike:Yes,it is.Here you are. Sarah:Thanks.You should keep your desk clean. Mike:OK.I will. ()1.Sarah is reading her English book. ()2.Mike and Sarah are talking. ()3.Mike lends(借出)his English book to Sarah. ()4.Mike's desk is very clean now. (对照学参考答案：P19) 中小学A教辅引领者丨57 Q新学期对照学英语五年级下册PEP Part B Let's learn Look,match and 对应教材P62 1 课前·预习课文到 Let's learn学一学 四会词汇 陈杰提醒同学们按顺序使用蜡笔，琼斯老师提醒他们小声拼话。 三会词汇 Keep to the right. Keep your desk clean Talk quietly 靠右。 保持桌面整洁。 小声讲话。 Can we use your crayons?我们能 OK.Take turns 用你的蜡笔吗？ 好的。按顺序来。 Talk quietly,please 请小声讲话。 58|中小学AI教辅引领者 Look,match and say看一看，连一连并说一说 colour在此处是动词， 1.He is talking in the library. 意为“为…着色"Keep to the right 他正在图书馆里讲话。 靠右。 2.We are playing a game. B.Talk quietly. 我们正在玩游戏。 小声讲话。 3.She is colouring at her desk. C.Take turns. 她正在她的课桌旁涂色。 按顺序来。 4.They are writing in class D.Keep your desk clean. 他们正在课堂上写字。 保持桌面整洁。 5.They are walking on a bridge. E.Work quietly. in class在课堂上 他们正在桥上走。 安静工作。 He is talking in the library. 他正在图书馆里讲话。 Talk quietly 小声讲话。 2 课堂·任务式学习 任务 学单词 ◆keep,保持某种状态 keep to the right keep your desk clean /k//i://p/ 靠右 保持你的课桌干净 keep quiet 联想 保持安静 情境 情境 记忆 keep tidy 记忆 保持整洁 talk quietly小声讲话 turn n.顺序 take turns按顺序来 //3:/n turn left/right 联想 in turn依次；轮流 联想 左转/右转 记忆 记忆 your turn到你了 记忆 turn on/off 打开关闭 任务 2 学句型 Do型祈使句 课文原句 Talk quietly,,please.请小声讲话。 句式结构 动词（短语）原形（什其他）， 知识详解 1.此句型是Do型祈使句，即动词（短语）原形开头的祈使句，通常用来 表示命令、建议、请求、劝告或禁止等。其主语是you,常常省略。 2.在运用D0型祈使句时，为了使语气委婉，常常在句首或句末加上 please 例如：Please close the door.=Close the door,,please.请关门。 3.其否定形式为“Don't+动词（短语）原形(+其他)”。 任务 3 学语法 here位于句首时的用法 here放在句首，通常用来引起对方的注意，是一个倒装句。常用句式结构有以下三种 l.Here+人称代词+be动词.例如：Here it is..它在这里。 2.Here+be动词+名词.例如：Here is your book.这是你的书。 3.Here+动词+名词.例如：Here comes the bus.公共汽车来了。 3 课后·对照练习 一、夯基础根据图片提示，补全下列句子。①在“学单词”中找 3 1.Talk 2 your desk 3.Take 4. the 二、提能力给下列行为选择合适的提示语。O在“学单词”中找 ()1.We are playing a game. A.Keep your desk clean. （）2.She is talking in the library.. B.Take turns. ()3.They're walking on a bridge. C.Work quietly. ()4.He is colouring at his desk. D.Talk quietly. ()5.Amy is writing in class. E.Keep to the right. 三、练综合阅读短文，判断句子正(T)误(F)。①在“学单词”中找 Today is October 1st.Ar Green and his students are in the museum(博物馆). They are watching a robot show.Ben is excited(兴奋的)，“Wow!So many robots!"Ann tells him,"Shh!Talk quietly."Ben keeps quiet now.Jack and Mike are eating hamburgers during the show.Mary tells them,"Excuse me.No eating in the museum.”Jack and Mike say,“Sory！”The students are playing with the robots in turn.They are very happy. ()1.Today is China's National Day. ()2.The students are watching TV. ()3.Ben talks quietly at first. ()4.The students can play with the robots in turn. (对照学参考答案：P20) 中小学AI教辅引领者159 Q新学期对照学英语五年级下册PEP Unit 6 核心知识梳理 语音 字母组合wh在单词中的发音为/w/,如：what、when。 知识 字母组合wh在单词中的发音为h/,如：who、whose.。 1.活动类词汇（正在进行) doing morning exercises(正在)做早操 having…class（正在)上…课 eating lunch（正在)吃午饭 reading a book(正在)看书 listening to music(正在)听音乐 2.警告或劝告类词汇 重 keep to the right靠右 keep your desk clean保持你的课桌千净 talk quietly小声讲话 take turns按顺序来 词汇 3.动词类词汇 show给人看 keep保持某种状态 say说；讲 have a look看一看 teach教 4.其他 bamboo竹子 is（指事物、动物或幼儿)它的；他的；她的 anything任何事物 else另外；其他 tun顺序 exhibition展览 sushi寿司 sure(表示同意)当然 Canadian加拿大的 Spanish西班牙的 高 work quietly安静工作 play a game玩游戏 at her desk在她的课桌旁 in class在课堂上 speak Chinese说中文 make sushi做寿司 语 play music演奏音乐 do kung fu练武术 60丨中小学AI教辅引领者 1.常用单句 (1)No eating!禁止吃（东西)！ (2)Talk quietly.小声讲话。 (3)The elephant is drinking water.那只大象在喝水。 重 点 2.功能交际语 句 (1)- What are they doing?它们在干什么？ 型 Haha.They're eating lunch!哈哈。它们在吃午饭！ (2)-What's the little monkey doing? 那只小猴子在干什么？ It's playing with its mother!它在和妈妈玩耍！ 主题：描述某个时间正在进行的活动，如“After class'”。 1.思路引导 开头：先点题，介绍活动的背景，包括时间或地点等，如“It's…o'clock now.We are in.”。 中间：以先总“They are having fun.”,后分“Some girls are.Some boys are”“She is.Those boys are”的顺序介绍不同学生的活动情况。 主 结尾：描述人物的感受，如“We are very happy.”。 作文 2.参考范文 After class After class,we often have ten minutes to have a rest and be ready for the next class.Look at my classmates.They are having fun.Some girls are talking in the classroom.Some boys are playing ping-pong.Look at that girl.She is talking with our teacher.Those boys are playing a game.They are running and laughing. We are very happy.词所有格。故填mum's。 3.hers 解析表示“她的（球)”，应用名 词性物主代词hers。故填hers。 4.having 5.drinking Part B Let's learn Let's play -1.drinking 2.sleeping 3.climbing 4.playing 5.eating 二、l.What is it doing 解析答语描述老虎正在进行的动 作，此处应询问“它在做什么？”。 故答案为What is it doing. 2.Is the dog eating 解析答语是对一般疑问句的肯定 Unit 6 Work Part A Let's try Let's talk -、1.eating 2.its 对照学参考答案 回答，且后面接了现在进行时的句 子，此处应询问“狗在吃东西吗？”。 故答案为Is the dog eating。 三、1.T 解析由文中'I go to the park.Many of my friends are there..”可知，“我” 的许多朋友在公园。故答案为T。 2.T 解析由文中“What is Mike doing? He is skipping with Peter..”可知，Mike 正在跳绳。故答案为T。 3.F 解析由文中“His dog is playing with a ball.”可知，Mike的狗正在玩球。 故答案为F。 4.T 解析由文中“Chen Jie is reading a book under the tree..”可知，陈杰正在 读书。故答案为T。 quietly 解析名词前需填形容词性物主代 词。故填its。 3.bamboo 解析bamboo在此处泛指竹子这种 植物，是不可数名词，因此填写原形。 故填bamboo。 -17- Q新学期对照学英语五年级下册PEP 二、1.He is eating dinner.. 2.He is watching TV. 3.We are having an English class. 三、1.F 解析对话中Mary对妈妈说“Mum, look at the monkeys.They are eating bananas..”,所以猴子正在吃香蕉。 故答案为F。 2.F 解析对话中Mary问“Are they sleeping?”,妈妈回答“No,they are playing..”,所以熊正在玩。故答案 为F。 3.F 解析对话中妈妈问Mary“Do you see the baby elephant??”,Mary回答 “No.”,所以Mary没有看到小象。故 答案为F。 art Let's learn Look and say -、1.eating lunch 解析此图为吃午饭图，eat lunch意 为“吃午饭”，符合题意。由s可知， 此句时态为现在进行时，“am/is/are+ 动词-ing形式”是现在进行时的标 -18- 志。故填eating lunch。 2.listening to music 解析此图为听音乐图，listen to music意为“听音乐”，符合题 意。此句时态为现在进行时。故填 listening to musico 3.having a maths class 解析此图为上数学课图，have a maths class意为“上数学课”，符合 题意。此句时态为现在进行时。故 填having a maths classo 二、1.A 解析此句表示“你正在做什么？”， 疑问词用what。故选A。 2.C 解析结合句意及选项可知，此句 时态是现在进行时，“am/is/are+动 词-ing形式”是现在进行时的标志。 故用am having。故选C。 3.B 解析结合答语可知，此处询问 某些人正在做什么，句型结构为 “What are+主语（第三人称复数）+ doing?”。故选B。 三、1.B 解析结合上下文可知，此处询问他 人身份，B项“这个女孩是谁？”符 合语境。故选B。 2.A 解析结合下文可知，此处询问她正 在做什么，A项“她正在做什么？” 符合语境。故选A。 3.c 解析结合上文可知，此处描述男人 的身份，C项“他是我的爸爸。”符 合语境。故选C。 Part Let's try Let's talk -、1.A 解析eating和listening都是动词 -ing形式，anything是代词。故选A。 2.C 解析cute和clean都是形容词， quietly是副词。故选C。 3.C 解析show和read都是动词，else 不属于此类。故选C。 4.B 解析desk和book都是名词，my是 形容词性物主代词。故选B。 二、1.D 解析结合选项可知，D项“保持桌 面整洁！”与图片相符。故选D。 2.B 对照学参考答案 解析结合选项可知，B项“不要吃 东西！”与图片相符。故选B。 3.C 解析结合选项可知，C项“请安 静！”与图片相符。故选C。 4.A 解析结合选项可知，A项“安静地 工作！”与图片相符。故选A。 三、1.F 解析对话中Sarah问“Can I see your English book?”,这表明Sarah并没有 在读自己的英语书，而是想看Mike 的。故答案为F。 2.T 解析对话开头Sarah打招呼“Hello,. I'm Sarah.What's your name?”,随后 Mike回应并展开交流，整个过程都 是两人在说话。故答案为T。 3.T 解析对话中Sarah问“Is that your English book?”,Mike回答Yes,itis. Here you are.”,这说明Mike把他的 英语书借给了Sarah。故答案为T。 4.F 解析Sarah提醒Mike“You should keep your desk clean.”,这说明Mike 的桌面现在并不整洁，需要保持整 洁。故答案为F。 -19- Q新学期对照学英语五年级下册PEP Part Let's learn Look, match and say 1.quietly 2.Keep;clean 3.turns 4.Keep to;right 二、1.B 解析句意：我们正在玩游戏。玩 游戏时，通常需要按照顺序进行，B 项“按顺序来。”符合语境。故选B。 2.D 解析句意：她正在图书馆里讲话。 图书馆是需要保持安静的场所，讲 话会影响他人，D项“小声讲话。” 符合语境。故选D。 3.E 解析句意：他们正在桥上走路。在 桥上走路时，为了保证安全和秩序， 通常需要遵守“靠右行”的规则。E 项“靠右。”符合语境。故选E。 4.A 解析句意：他正在他的书桌旁涂 色。涂色时可能会弄脏书桌，A项“保 持桌面整洁。”符合语境。故选A。 5.C 解析句意：埃米正在课堂上写字。 课堂是需要保持安静的学习场所， -20- 写字时应保持安静，C项“安静工 作。”符合语境。故选C。 三、1.T 解析由文中Today is October 1st..” 可知，今天是10月1日，即国庆节。 故答案为T。 2.F 解析由文中“Mr Green and his students are in the museum.They are watching a robot show.”可知，学生们 在博物馆观看机器人展览。故答案 为F。 3.F 解析由文中“Ben is excited,.Wow! So many robots!'Ann tells him,'Shh! Talk quietly.'可知，Ann提醒Ben 小声说话，表明Ben起初说话声很大。 故答案为F。 4.T 解析由文中The students are playing with the robots in turn.”可知， 学生们轮流和机器人玩。故答案为T。 Recycle 2 -、1.her 2.fifth 3.May 4.Winter 二、1.B2.A3.D4.E5.C 三、1.T2.F3.T