十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 讲义 --2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

考点112：十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学讲义 一、 考情分析 本考点对应统编版《中外历史纲要（下）》第15课。高考考查重点在于十月革命的世界历史意义以及苏联社会主义建设道路的探索历程（战时共产主义→新经济政策→斯大林模式）。难点在于运用唯物史观辩证分析不同政策的利弊，理解生产关系调整必须适应生产力发展水平。题型覆盖选择题与材料题，常通过史料对比考查政策转变的必然性。 二、 知识梳理 （一）十月革命的胜利：开辟新纪元 1. 背景：沙俄是“帝国主义链条中最薄弱的一环”，一战激化社会矛盾；列宁提出“一国胜利论”。 2. 进程：1917年二月革命（推翻沙皇，资产阶级临时政府）→ 《四月提纲》（提出向社会主义革命过渡）→ 十月革命（1917年11月，彼得格勒武装起义）。 3. 意义（重点）： 对俄国：建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，开辟了俄国社会主义现代化道路。 对世界：打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃；鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争。 （二）社会主义实践的探索：从列宁到斯大林 阶段 政策/模式 核心内容 评价（难点：利弊分析）​ 战时共产主义政策 (1918-1921) 余粮收集制、工业国有化、取消自由贸易 利：集中全国人力物力，赢得国内战争，巩固了新政权。 弊：严重损害农民利益，违背经济规律，导致战后经济政治危机。 新经济政策 (1921-1928) 粮食税代替余粮收集制、允许私营经济、实行租让制 利：利用商品货币关系恢复经济，巩固了工农联盟，是向社会主义过渡的正确途径。 弊：后期被斯大林视为“退却”，未能长期坚持。 斯大林模式 (1930s确立) 高度集中的计划经济、优先发展重工业、农业集体化 利：使苏联迅速实现工业化，成为世界工业强国，为卫国战争胜利奠定物质基础。 弊：国民经济比例失调（重工业过重，农业轻工业落后），排斥市场调节，体制僵化，成为苏联解体的历史根源。 （三）重点与难点深化 1. 重点：社会主义道路的探索逻辑 战时共产主义是战争环境下的应急措施，试图直接向共产主义过渡，但脱离了俄国小农经济占优势的现实。 新经济政策是战略退却，承认在小农国家里必须通过市场机制发展生产力，是符合国情的探索。 斯大林模式是特定历史条件下的产物（面临帝国主义包围、经济落后），虽取得工业化成就，但付出了牺牲农业和民主的代价。 2. 难点：政策利弊的唯物史观分析 判断标准：是否适应生产力发展水平。 新经济政策的启示：经济文化相对落后的国家向社会主义过渡，必须尊重经济规律，不能急于求成。 斯大林模式的教训：高度集中的体制缺乏活力，必须进行改革，否则会阻碍社会主义优越性的发挥。 三、 巩固练习 （一）选择题（每题2分，共6分） 1.1917年11月，列宁领导的布尔什维克党发动武装起义，建立了人类历史上第一个社会主义国家。这一事件被称为（ ） A. 二月革命 B. 十月革命 C. 七月流血事件 D. 光荣革命 2.1921年，苏俄政府用粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业。这一政策调整（ ） A. 标志着斯大林模式的形成 B. 是为了赢得国内战争的需要 C. 是利用市场机制恢复经济的尝试 D. 导致了苏联的解体 3.关于斯大林模式，下列表述正确的是（ ） A. 它形成于列宁执政时期 B. 其特点是权力分散，企业自主权大 C. 它使苏联迅速实现了工业化，但国民经济比例失调 D. 它长期坚持并发展了新经济政策 （二）材料分析题（4分） 阅读材料，回答问题。 材料一： “我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。” ——列宁《十月革命四周年》 材料二： “在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系……我们新经济政策的基础和实质全在于此。” ——列宁《关于共和国的对内和对外政策》 问题： 1　 材料一中“直接下命令的办法”指的是什么政策？列宁为什么说“现实生活说明我们错了”？（2分） 2　 根据材料二，指出新经济政策的“基础”是什么？这一政策调整带来了什么积极影响？（2分） 四、 参考答案与解析 （一）选择题 B​ 【解析】1917年11月（俄历十月）爆发的彼得格勒武装起义，史称“十月革命”。A项二月革命发生在1917年3月，推翻了沙皇专制；C项是七月流血事件；D项是英国资产阶级革命。 C​ 【解析】1921年实行的新经济政策，其核心是允许商品货币关系存在，利用市场恢复和发展经济。A项斯大林模式形成于20世纪30年代；B项是为了克服战时共产主义政策引发的危机；D项与史实不符。 C​ 【解析】斯大林模式通过指令性计划优先发展重工业，使苏联迅速成为工业强国，但导致农轻重比例严重失调。A项形成于斯大林执政时期；B项特点是权力高度集中；D项它实际上废止了新经济政策。 （二）材料分析题 【参考答案】 政策与原因： 政策：战时共产主义政策（特别是余粮收集制）。（1分） 原因：在一个小农经济占优势的国家，试图直接过渡到共产主义，脱离了生产力发展水平，严重损害了农民的生产积极性，引发了经济和政治危机。（1分） 基础与影响： 基础：利用商品货币关系（或市场机制）建立工农之间的经济联系。（1分） 影响：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了工农联盟和苏维埃政权，是向社会主义过渡的正确探索。（1分） 【答题引导】 审题：第1问抓材料一关键词“直接下命令”“小农国家”“错了”，联系战时共产主义的弊端；第2问抓材料二关键词“交换”“商业”，明确新经济政策的实质。 术语规范：使用“战时共产主义”、“新经济政策”、“商品货币关系”、“生产力水平”等核心术语。 五、 板书设计 苏联社会主义实践 十月革命: 1917 意义: 打破资本主义一统天下 列宁时期: 探索 战时共产主义: 应急 新经济政策: 退却与过渡 斯大林时期: 模式 斯大林模式: 重工业优先 评价: 成就与弊端 重点 探索: 从直接过渡到间接过渡 关系: 生产力与生产关系 难点 战时共产主义: 利在战时, 弊在平时 斯大林模式: 利在速成, 弊在僵化 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 教师姓名 学生姓名 年 级 高三 上课时间 学 科 历史 课题名称 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学目标 十月革命的意义、战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式 教学重难点 重点：社会主义道路的探索。难点：不同政策的利弊分析 一、 考情分析 本考点对应统编版《中外历史纲要（下）》第15课。高考考查重点在于十月革命的世界历史意义以及苏联社会主义建设道路的探索历程（战时共产主义→新经济政策→斯大林模式）。难点在于运用唯物史观辩证分析不同政策的利弊，理解生产关系调整必须适应生产力发展水平。题型覆盖选择题与材料题，常通过史料对比考查政策转变的必然性。 二、 知识梳理 （一）十月革命的胜利：开辟新纪元 1. 背景：沙俄是“帝国主义链条中最薄弱的一环”，一战激化社会矛盾；列宁提出“一国胜利论”。 2. 进程：1917年二月革命（推翻沙皇，资产阶级临时政府）→ 《四月提纲》（提出向社会主义革命过渡）→ 十月革命（1917年11月，彼得格勒武装起义）。 3. 意义（重点）： 对俄国：建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，开辟了俄国社会主义现代化道路。 对世界：打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃；鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争。 （二）社会主义实践的探索：从列宁到斯大林 阶段 政策/模式 核心内容 战时共产主义政策 (1918-1921) 余粮收集制、工业国有化、取消自由贸易 利：集中全国人力物力，赢得国内战争，巩固了新政权。 弊：严重损害农民利益，违背经济规律，导致战后经济政治危机。 新经济政策 (1921-1928) 粮食税代替余粮收集制、允许私营经济、实行租让制 利：利用商品货币关系恢复经济，巩固了工农联盟，是向社会主义过渡的正确途径。 弊：后期被斯大林视为“退却”，未能长期坚持。 斯大林模式 (1930s确立) 高度集中的计划经济、优先发展重工业、农业集体化 利：使苏联迅速实现工业化，成为世界工业强国，为卫国战争胜利奠定物质基础。 弊：国民经济比例失调（重工业过重，农业轻工业落后），排斥市场调节，体制僵化，成为苏联解体的历史根源。 （三）重点与难点深化 1. 重点：社会主义道路的探索逻辑 战时共产主义是战争环境下的应急措施，试图直接向共产主义过渡，但脱离了俄国小农经济占优势的现实。 新经济政策是战略退却，承认在小农国家里必须通过市场机制发展生产力，是符合国情的探索。 斯大林模式是特定历史条件下的产物（面临帝国主义包围、经济落后），虽取得工业化成就，但付出了牺牲农业和民主的代价。 2. 难点：政策利弊的唯物史观分析 判断标准：是否适应生产力发展水平。 新经济政策的启示：经济文化相对落后的国家向社会主义过渡，必须尊重经济规律，不能急于求成。 斯大林模式的教训：高度集中的体制缺乏活力，必须进行改革，否则会阻碍社会主义优越性的发挥。 三、 巩固练习 （一）选择题（每题2分，共6分） 1.1917年11月，列宁领导的布尔什维克党发动武装起义，建立了人类历史上第一个社会主义国家。这一事件被称为（ ） A. 二月革命 B. 十月革命 C. 七月流血事件 D. 光荣革命 2.1921年，苏俄政府用粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业。这一政策调整（ ） A. 标志着斯大林模式的形成 B. 是为了赢得国内战争的需要 C. 是利用市场机制恢复经济的尝试 D. 导致了苏联的解体 3.关于斯大林模式，下列表述正确的是（ ） A. 它形成于列宁执政时期 B. 其特点是权力分散，企业自主权大 C. 它使苏联迅速实现了工业化，但国民经济比例失调 D. 它长期坚持并发展了新经济政策 （二）材料分析题（4分） 阅读材料，回答问题。 材料一： “我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。” ——列宁《十月革命四周年》 材料二： “在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系……我们新经济政策的基础和实质全在于此。” ——列宁《关于共和国的对内和对外政策》 问题： 1　 材料一中“直接下命令的办法”指的是什么政策？列宁为什么说“现实生活说明我们错了”？（2分） 2　 根据材料二，指出新经济政策的“基础”是什么？这一政策调整带来了什么积极影响？（2分） 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $