专题06 诗词阅读（抢分专练）（成都专用）2026年中考语文终极冲刺讲练测

抢分06 古诗文阅读（成都专用） 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 考查诗句画面，情感理解。 1、高频考点集中：考查诗句画面，诗句理解，诗句赏析，情感主旨。 2、分值占比：8分。 3、地区特色：注重考查与成都有关的诗词。 1、题型预测：简答题。 2、内容预测：考查与成都有关的诗词。 3、能力导向：考查学生对古诗词的理解把握。 2024 考查诗句内容理解，诗句赏析。 2023 考查概括诗歌内容，理解赏析诗句内容与情感主旨。 （2025·四川成都·中考真题）1．阅读下面的宋诗，完成下面小题。 山中望篱东枫树有怀成都 陆游 五门西角红楼①下，一树丹枫马上看。 回首旧游如梦里，西风吹泪倚阑干。 （选自《剑南诗稿》） 【注】①红楼：蜀王所建的楼阁。 1．这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。 2．有读者认为，诗中的“梦”是伤感之梦；也有人认为，是美好之梦。你更认同哪一种？请作出选择并结合诗歌简述理由。 （2024·四川成都·中考真题）2．阅读下面的清代诗歌，完成下面小题。 成都竹枝词（节选） 吴好山 鲜鱼数尾喜无穷，分付烹煎仔细烘。 九眼桥头凉意足，邀朋畅饮一楼风。 （选自《成都诗览》） 3．除“烹煎”的“鲜鱼”外，还有什么让诗人“喜无穷”？请结合全诗概括作答。 4．风、花、雪、月等是宴饮类古诗常写到的景物，如果把诗歌末句改为“邀朋畅饮一楼月”有何不妥？请结合全诗简要回答。 （2023·四川成都·中考真题）3．阅读下面的唐诗，完成下面小题。 鹭鸶 杜牧 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 （选自《樊川诗集注》） 5．除了外形，诗人还写到了有关“鹭鸶”的哪些内容？请结合全诗概括作答。 6．下面是一位同学对“诗歌末句描写飘落的‘梨花’有何妙处”这一问题的回答，有不当和不完整之处，请结合诗意进行修改和补充。 飘落的“梨花”既暗示了春季，又表达了作者的伤春之情。 修改： 补充： （2025·成都七中·九上期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 卢溪别人 （唐）王昌龄 武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流 行到荆门上三峡，莫将 对猿愁。 7．本诗化用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”和“莫愁前路无知己”诗句，有何妙处？ 8．诗歌空白处填入哪个意象更符合诗意，请选择并简述理由。 A．皓月       B．新月     C．孤月 （2026·成都武侯·一诊真题）5．（2022·四川成都·二模）阅读下面的唐诗，完成小题。 成都 萧遘 月晓已开花市合，江平□见竹簰①多。 好教载取芳菲树，剩照岷天瑟瑟波。 【注】①竹簰（pái）：大的竹筏。 9．后人评价该诗“句句无人，却句句写人”。请结合内容简述这样评价的原因。 10．诗中□处，填入下列哪个选项更符合诗意？请做出判断并简要分析。 A．遥    B．偏    C．便 （2026·成都外国语·3月真题）6．（2025·四川成都·二模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 寄张元夫 薛涛 前溪独立后溪行，鹭识朱衣自不惊。 借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。 11．本诗第二句中的“不惊”二字含义丰富，请结合诗句简要分析。 12．同为表达友情，本诗三四句与王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”的抒情方式有何不同？请结合诗句简要分析。 （2026·成都双流·模拟） 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 13．诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？ 14．“闲敲棋子落灯花”一句中的“闲”字用得十分精妙，请简要赏析。 （2024·四川广安·中考真题）8.古诗词鉴赏 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭③春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟④处，归去，也无风雨也无晴。 【注】①吟啸：高声吟咏。②芒鞋：草鞋。③料峭：形容微寒。④萧瑟：指风雨吹打树木的声音。 15.请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所展现的画面。 16.全词表达了作者怎样的人生态度？请结合具体内容作简要分析。 （2025·成都成华·二模）9．阅读下面的宋词，完成下面小题。 浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛①渐漫漫。雪沫乳花浮午盏②，蓼茸③蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 （选自《全宋词》） [注]①入淮清洛：清碧的洛涧流入淮河。②午盏：指午茶。③蓼茸：蓼菜嫩芽。 17．本词中的“清欢”是一种情趣。词人用了哪两幅画面来表现这种情趣？请结合全词，概括作答。 18．本词中的“清欢”也是一种心境。下面哪一个选项中所体现的心境与之最接近？请作出判断并简要分析。 A．王维《竹里馆》            B．赵师秀《约客》            C．张岱《湖心亭看雪》 （2025·成都青羊·二模）阅读下面的宋诗，完成下列小题。 秋夜纪怀 陆游 北斗垂莽苍，明河浮太清。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关路，炬火驿前迎。 注：明河：银河。太清：指天空。散关：大散关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。 19．请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。 20．颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分06 古诗文阅读（成都专用） 年份 考查内容 抢分依据 命题预测 2025 考查诗句画面，情感理解。 1、高频考点集中：考查诗句画面，诗句理解，诗句赏析，情感主旨。 2、分值占比：8分。 3、地区特色：注重考查与成都有关的诗词。 1、题型预测：简答题。 2、内容预测：考查与成都有关的诗词。 3、能力导向：考查学生对古诗词的理解把握。 2024 考查诗句内容理解，诗句赏析。 2023 考查概括诗歌内容，理解赏析诗句内容与情感主旨。 （2025·四川成都·中考真题）1．阅读下面的宋诗，完成下面小题。 山中望篱东枫树有怀成都 陆游 五门西角红楼①下，一树丹枫马上看。 回首旧游如梦里，西风吹泪倚阑干。 （选自《剑南诗稿》） 【注】①红楼：蜀王所建的楼阁。 1．这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。 2．有读者认为，诗中的“梦”是伤感之梦；也有人认为，是美好之梦。你更认同哪一种？请作出选择并结合诗歌简述理由。 【答案】1．①骑马看枫；②倚阑流泪。2．选择“伤感之梦”。理由：诗人回忆旧游而流泪，伤感美好时光的流逝。 选择“美好之梦”。理由：诗人追忆旧游的快乐，沉醉成都生活的美好。 【导语】这首诗以今昔对比勾勒情感脉络。前两句追忆成都红楼下马赏丹枫的旧景，画面绚丽；后两句写当下回首旧游，西风泪洒，虚实相生间，既含对往昔的眷恋，又有岁月流逝的怅惘，短短四句，情感深沉婉转。 1．本题考查诗歌画面。 结合“五门西角红楼下，一树丹枫马上看”可知，诗人描绘了在五门西角的红楼之下，骑在马上观赏那棵丹枫树的画面。由此可知，这是“骑马看枫”的场景。 结合“回首旧游如梦里，西风吹泪倚阑干”可知，诗人回首往昔游历如同在梦中，迎着西风倚着阑干流泪。由此可知，这是“倚阑流泪”的画面。 2．本题考查情感理解。 示例一：选择“伤感之梦”。结合“回首旧游如梦里，西风吹泪倚阑干”可知，“回首旧游”点明诗人在回忆往昔，而“如梦里”将过去的经历比作梦境，暗含时光已逝、往事如烟的怅惘。“西风吹泪”则直接以“泪”字渲染伤感氛围，西风萧瑟更添悲凉之感。由此可知，“梦”在此处并非指梦境的美好，而是借“梦”的虚幻感，表达对旧游消逝的哀伤，故为“伤感之梦”。 示例二：选择“美好之梦”。结合“五门西角红楼下，一树丹枫马上看”可知，诗人回忆在成都红楼下骑马观赏丹枫的场景，“丹枫”色彩绚烂，“马上看”的姿态亦显悠然，画面充满生机与惬意，可见旧游时光令人眷恋。“回首旧游如梦里”中，“梦”可理解为对往昔美好时光的追忆，如同梦境般令人沉醉。由此可知，诗人借“梦”传达对成都生活的怀念，故为“美好之梦”。 （2024·四川成都·中考真题）2．阅读下面的清代诗歌，完成下面小题。 成都竹枝词（节选） 吴好山 鲜鱼数尾喜无穷，分付烹煎仔细烘。 九眼桥头凉意足，邀朋畅饮一楼风。 （选自《成都诗览》） 3．除“烹煎”的“鲜鱼”外，还有什么让诗人“喜无穷”？请结合全诗概括作答。 4．风、花、雪、月等是宴饮类古诗常写到的景物，如果把诗歌末句改为“邀朋畅饮一楼月”有何不妥？请结合全诗简要回答。 【答案】3．凉爽的天气，欢聚的友情。 4．①破坏了整首诗的押韵，让音韵不再和谐。②不能间接写出朋友欢聚时谈笑风生的热烈气氛。③不能与第三句的“凉意足”形成呼应。（任选两条作答） 【解析】3．本题考查诗歌内容理解。 诗句“九眼桥头凉意足”中的“凉意足”的意思是：凉爽的天气让人感到快乐和满足；“邀朋畅饮”的意思是：与朋友欢聚畅饮十分快乐。由此可概括出诗人“喜无穷”的原因。 4．本题考查诗句赏析。诗句“分付烹煎仔细烘”中的“烘”和“邀朋畅饮一楼风”中的“风”押韵，用“月”则显得不和谐。结合诗句“邀朋畅饮一楼风”的意思可知，该句是为了表达与朋友欢聚畅饮的快乐，而“月”在古诗中往往用来表达思乡之情，与本诗表达的感情不一致。结合诗句“邀朋畅饮一楼风”中的“一楼风”可知，“一楼风”与“凉意足”内容上相呼应。 （2023·四川成都·中考真题）3．阅读下面的唐诗，完成下面小题。 鹭鸶 杜牧 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 （选自《樊川诗集注》） 5．除了外形，诗人还写到了有关“鹭鸶”的哪些内容？请结合全诗概括作答。 6．下面是一位同学对“诗歌末句描写飘落的‘梨花’有何妙处”这一问题的回答，有不当和不完整之处，请结合诗意进行修改和补充。 飘落的“梨花”既暗示了春季，又表达了作者的伤春之情。 修改： 补充： 【答案】5．捕鱼之状，惊飞之态。6修改：又委婉表达了作者对鹭鸶的喜爱之情。 补充：将飞翔的鹭鸶比作飘落的梨花，与“碧山”形成色彩上的对比，共同构成清新唯美的画面。 【解析】5．本题考查理解概括诗歌内容。结合“群捕鱼儿溪影中”分析，这句写鹭鸶成群地在溪中捕鱼，美丽的身形倒映在清澈的溪水中。这一句写了鹭鸶捕鱼时的情态；结合“惊飞远映碧山去”分析，这一句意思是：突然，他们因为受惊而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去。写了鹭鸶被惊吓而飞走的情态。 6．本题考查理解赏析诗句内容与情感主旨。 结合“惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风”分析，诗句的意思是突然，它们因为受惊而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去，那洁白的身影，宛如朵朵梨花飘舞在晚风之中。据此可知，飘落的“梨花”是诗人的想象，诗人把飞翔的雪白鹭鸶比作飘落的梨花，形象生动地写出了白鹭那洁白的羽毛很美，飞翔的姿态很飘逸，同时用“碧山”映衬出飘然远去的白鹭，而这群飘飞的白鹭又装点了青绿色的远山，山青鹭白，晚霞渐逝，这是一幅多么优美的图画，真是情景交融、自然浑成，既暗示了季节是春季，又委婉表达了作者对鹭鸶的喜爱之情。 （2025·成都七中·九上期末）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 卢溪别人 （唐）王昌龄 武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流 行到荆门上三峡，莫将 对猿愁。 7．本诗化用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”和“莫愁前路无知己”诗句，有何妙处？ 8．诗歌空白处填入哪个意象更符合诗意，请选择并简述理由。 A．皓月       B．新月     C．孤月 【答案】7．答案示例一：本诗化用经典诗句，丰富了诗歌内涵，突出离愁别绪和劝勉之意：（1）诗人想象友人前路凄苦，结合其行程联想到三峡歌谣，担心友人陷入深重的哀愁中。故又引用“莫愁前路无知己”中的“莫愁”典故，表达对友人的劝勉、激励、宽慰。 答案示例二：借“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”中三峡山高水长特点表现友人前路遥远困难，又借诗句中冷落悲凄的气氛渲染离愁别绪，情景交融，浑然天成。再化用“莫愁前路无知己”，则体现对友人的劝勉之意。 8．答案示例一：C。孤月之“孤”与猿愁之“愁”，在情感上照应，渲染凄清氛围，突出伤感和离愁，也因此才有诗人对友人的劝勉。 答案示例二：C。孤月渲染一种凄凉的氛围，烘托离别的孤独与哀愁，与诗歌情感主旨吻合。另两个意象清雅，与诗歌情感主旨不符。 【解析】7．本题考查赏析诗句。 这里引用“巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳”渲染的是一种凄凉孤独的氛围，三峡多猿，路途遥远艰险，体现了诗人对友人的担忧和不舍。月本不孤，“孤”是满怀离愁之人的主观感受。猿啼亦无哀乐，但是“愁肠正遇断猿时”，则不免闻猿而生悲了，诗人预先谆谆叮嘱友人，不要共孤月多情，闻猿啼而生愁思，“莫将”，其言外意正是诗人预知友人很可能会对月听猿而愁，引用“莫愁前路无知己”中的“莫愁”典故，从反面落笔，体贴入微，体现出诗人对友人的劝慰之情。 8．本题考查古诗意象理解。 本首古诗描写了离别之时的场景，寓情于景，通过溪水伴舟，形象化地写出别情之悠长。当朋友远去之后，诗人放心不下，于是，想象他的行程，宽慰友人不要为远行而忧愁。这是一段真挚的友谊，朋友远去的背影是诗人放不下的牵挂。“孤月”中的“孤”字就很好的映衬了这首诗的主题，将离愁别绪表现得更加醒目。而“新月”和“皓月”体现不出此种情感； 故选C。 （2026·成都武侯·一诊真题）5．（2022·四川成都·二模）阅读下面的唐诗，完成小题。 成都 萧遘 月晓已开花市合，江平□见竹簰①多。 好教载取芳菲树，剩照岷天瑟瑟波。 【注】①竹簰（pái）：大的竹筏。 9．后人评价该诗“句句无人，却句句写人”。请结合内容简述这样评价的原因。 10．诗中□处，填入下列哪个选项更符合诗意？请做出判断并简要分析。 A．遥    B．偏    C．便 【答案】9．诗歌句句无人，却句句在写成都人的生活：月亮初上，花市已关，江面来来往往的竹筏上人们正在运送花木，原本平静的江面此时在月色映照下波光粼粼。表现出成都人热爱花木，有生活情趣（热爱生活）。 10．选B。“偏”字含有意料之外的意思，与首句“已”字相呼应，使诗意起伏转折，更耐人寻味；月色初上，原本花市已关，江面本该平静下来，却因来往运载花木的竹筏多，使得江面波光粼粼。 【解析】9．本题考查诗歌的理解。 “月晓已开花市合，江平偏见竹簰多”意思是月亮初上，花市已关，江面来来往往的竹筏多了起来，这是人们正在运送花木。“好教载取芳菲树，剩照岷天瑟瑟波”江面来来往往的竹筏上人们正在运送花木，原本平静的江面此时在月色映照下波光粼粼。句句没有写人，但句句描写成都人的活动，表现出成都人热爱花木，有生活情趣(热爱生活)的特点。 能够结合诗句内容分析，表现成都人的性格特点即可。 10．本题考查诗歌的理解。“月晓已开花市合”意思是月亮初上，花市已关。江面本该平静下来，却因来往运载花木的竹筏多，使得江面波光粼粼。有出人意料的感觉。而“偏”字含有意料之外的意思，与首句“已”字相呼应，使诗意起伏转折，更耐人寻味。其他字没有此意。 故选B。 （2026·成都外国语·3月真题）6．（2025·四川成都·二模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 寄张元夫 薛涛 前溪独立后溪行，鹭识朱衣自不惊。 借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。 11．本诗第二句中的“不惊”二字含义丰富，请结合诗句简要分析。 12．同为表达友情，本诗三四句与王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”的抒情方式有何不同？请结合诗句简要分析。 【答案】11．“不惊”表面写白鹭熟悉诗人的朱衣而不惊慌逃避，实则借白鹭的视角，表现了诗人每天独自在前溪、后溪流连的感伤和孤寂。 12．①本诗三四句抒情含蓄委婉，“伯牙弦绝”暗含知音不在之意（借用伯牙绝弦的典故），表达了对友人的思念之情。②“海内存知己，天涯若比邻”直抒胸臆，慰勉友人即使远在天涯也犹如近邻，勿在离别之时感伤悲哀。 【导语】这首七绝以溪边独行为引，通过“鹭识朱衣”的静谧画面暗喻知音相契。后联用伯牙绝弦典故，将友情升华为精神共鸣，与王勃直抒胸臆的豁达不同，薛涛以含蓄的意象和典故，传递出知音难觅的深沉寂寥，展现了女性诗人特有的婉约抒情风格。 11．本题考查词句理解赏析。 结合“前溪独立后溪行”可知，诗人每日独自在前溪、后溪往来徘徊，身影频繁出现在溪边。而“鹭识朱衣自不惊”中，白鹭因熟悉诗人的朱衣（代指诗人）而不再惊慌逃避，这一细节侧面反映出诗人在此处流连已久。由此可知，“不惊”表面是写白鹭对诗人的熟悉，实则通过白鹭的视角，暗示诗人长期处于孤独无人相伴的状态，连水鸟都习惯了她的存在。这种反常的“不惊”与诗人的“独立”“行”形成呼应，委婉地透露出诗人内心的愁寂与感伤，将无人倾诉的孤寂之情融入自然景物的描写中，含蓄而耐人寻味。 12．本题考查抒情方式及对比阅读。结合“伯牙弦绝已无声”可知，诗人借用“伯牙绝弦”的典故（伯牙因知音子期去世而终身不再弹琴），将自己与张元夫的友情比作伯牙与子期的知音之交，以“弦绝无声”暗指友人不在、无人理解的孤寂。这种通过典故含蓄传递情感的方式，未直接点明“思念”，却让读者从历史典故中体会到对友人的深切怀念。由此可知，本诗三四句以典故托情，抒情方式含蓄委婉，借古喻今间传递出对友情的珍视与失去知音的怅惘。 结合“海内存知己，天涯若比邻”可知，王勃直接以“存知己”“若比邻”的直白表述，打破离别伤感的常规基调，劝慰友人即使相隔遥远，真挚的友情也能跨越空间限制。诗句摒弃离愁别绪的渲染，用豪迈的语言直接表达对友情的坚定信念。由此可知，王勃诗句以直抒胸臆的方式，将对友人的不舍转化为豁达的祝福，情感表达明快爽朗、直截了当，凸显友情超越距离的永恒性。 （2026·成都双流·模拟） 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 13．诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？ 14．“闲敲棋子落灯花”一句中的“闲”字用得十分精妙，请简要赏析。 【答案】13．描绘了黄梅时节，处处细雨绵绵，长满青草的池塘里蛙声阵阵的乡村夏日雨夜图。 14．“闲”字既写出了诗人等待客人时的无聊、焦急，又营造了一种闲适、恬淡的氛围。通过“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时复杂的心情。 【解析】《约客》是赵师秀的佳作。首句“黄梅时节家家雨”点明时节与天气，营造出一种潮湿、沉闷的氛围。“青草池塘处处蛙”，以蛙声衬托环境的静谧，以动衬静手法精妙。后两句“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，从有约等待，到夜半友人不至，诗人“闲敲棋子”，一个细节将等待时的无聊、寂寞与些许怅惘刻画得入木三分。全诗语言清新自然，意境清幽，短短二十八字，便将诗人约客未至的复杂心境展现得淋漓尽致，极具艺术感染力 。 13．本题考查诗歌画面的描绘。要回答诗歌前两句描绘的画面，首先需要准确理解诗句中的意象，如“黄梅时节”“家家雨”“青草池塘”“处处蛙”。然后，将这些意象组合起来，在脑海中构建出一幅具体的场景。接着，用生动、形象的语言将这个场景描述出来，注意要体现出诗句所营造的氛围，比如是清新、宁静还是热闹等。 示例：诗歌前两句描绘了一幅江南梅雨时节的夏夜雨景图。在连绵不断的阴雨中，家家户户都被笼罩在朦胧的雨幕里，池塘边青草茂盛，传来阵阵蛙鸣声，整个乡村显得清新恬静又和谐美妙。 14．本题 考查诗歌词句的理解和赏析。赏析诗歌中某字的精妙之处，需先解释该字在句中的含义，再结合诗句描绘的画面和诗歌表达的情感，分析该字对营造意境、表现人物心情等方面的作用。 “闲”字的本义是悠闲、闲适。在“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”这句诗中，“闲”字描绘出诗人等待客人时看似悠闲的状态，然而结合前句“有约不来过夜半”可知，客人过了半夜还未到来，此时诗人内心应是焦急的，这种“闲”并非真正的闲适，而是在等待过程中的一种无奈之举，以“闲敲棋子”这一细微动作来打发时间，实则透露出等待时的无聊与焦急。同时，“闲”字又营造出一种静谧、闲适的氛围，与外面“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的嘈杂环境形成对比，更凸显出诗人此时内心的复杂情感，生动地表现出诗人在等待客人时既焦急又试图保持淡定的矛盾心情 。 价值不可替代。 （2024·四川广安·中考真题）8.古诗词鉴赏 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭③春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟④处，归去，也无风雨也无晴。 【注】①吟啸：高声吟咏。②芒鞋：草鞋。③料峭：形容微寒。④萧瑟：指风雨吹打树木的声音。 15.请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所展现的画面。 16.全词表达了作者怎样的人生态度？请结合具体内容作简要分析。 【答案】15.词人出游遇雨，拄着竹杖，穿着草鞋，似乎也能轻快得胜过骑马，怕什么呢？披着蓑衣，任凭风吹雨打，依然从容、镇定地穿行于烟雨之中，过好人生。 16.乐观旷达（或随遇而安，随缘自适）的人生态度。 示例：①“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”：可以看出词人出游遇雨，却不慌不忙，毫不去留意那穿林打叶的风雨声，把它当作背景音乐的豁达心境；②“竹杖芒鞋轻胜马”：可以读出作者虽然穿着草鞋，拄着竹杖，步伐似乎也轻快胜马的乐观心态；③“一蓑烟雨任平生”：能读出作者听任自然、随遇而安的心境；④“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”：可以读出词人“只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐”的哲思⋯⋯ 【解析】15.本题考查描绘诗歌画面的能力。所描述的画面要符合诗歌内容，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象描述，使之呈现“画面感”。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”意为拄竹杖、穿芒鞋，走得比骑马还轻便，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！作答时抓住“竹杖”“芒鞋”“蓑”“烟雨”等意象，描绘出一幅无惧风雨笑对人生的画面。 示例：与朋友春日出游，风雨忽至，词人竹杖芒鞋行走在泥泞之中，也胜过骑马扬鞭疾驰而去。有什么怕的呢？词人一身蓑衣，就算有再大的风雨也没什么关系，照样过好一生。 16.本题考查作者情感。 根据上片中“何妨吟啸且徐行”可知，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，但苏州自己却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行；表现了作者面对自然风雨时的从容淡定；根据上片“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情；“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀； 联系下片“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴（回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴）”可知，“萧瑟”“风雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不顺；联系“山头斜照却相迎”可知，风雨过后阳光自会到来，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？“风雨（磨难）”定会过去 ，“晴天（美好）”终会到来，作者不惧苦难，能够积极地面对人生的磨练，表现了词人胸怀坦荡、听任自然、无喜无悲、荣辱皆忘、旷达乐观的人生态度； 故这首词表达了作者面对人生苦难之时，随缘自适、乐观旷达的人生态度。 （2025·成都成华·二模）9．阅读下面的宋词，完成下面小题。 浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛①渐漫漫。雪沫乳花浮午盏②，蓼茸③蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 （选自《全宋词》） [注]①入淮清洛：清碧的洛涧流入淮河。②午盏：指午茶。③蓼茸：蓼菜嫩芽。 17．本词中的“清欢”是一种情趣。词人用了哪两幅画面来表现这种情趣？请结合全词，概括作答。 18．本词中的“清欢”也是一种心境。下面哪一个选项中所体现的心境与之最接近？请作出判断并简要分析。 A．王维《竹里馆》            B．赵师秀《约客》            C．张岱《湖心亭看雪》 【答案】17．①山野清景；②野餐鲜美。 18．选A。词中的“清欢”是一种恬淡旷达的心境，《竹里馆》中的王维心境淡泊闲适，与“清欢”最为接近。 【解析】17．考查内容理解。 上片第一句写清晨，风斜雨细，瑟瑟寒侵，这在残冬腊月是很难耐的，可是东坡却只以“作晓寒”三字出之，表现了一种不大在乎的态度。第二句写向午的景物：雨脚渐收，烟云淡荡，河滩疏柳，尽沐晴辉。俨然成了一幅淡远的风景图画了。作者从摇曳于淡云晴日中的疏柳，觉察到萌发中的春潮。于残冬岁暮之中把握住物象的新机。“入淮清洛渐漫漫。”第三句是说，眼前入淮清洛，仿佛渐流渐见广远无际。可概括为：山野清景。 下片转写作者游览时的清茶野餐及欢快心情。作者抓住了两件有特征性的事物来描写：乳白色的香茶一盏和翡翠般的春蔬一盘。两相映托，便有浓郁的节日气氛和诱人的力量。此二句绘声绘色、活灵活现地写出了茶叶和鲜菜的鲜美色泽，使读者从中体味到词人品茗尝鲜时的喜悦和畅适。可概括为：野餐鲜美。 18．考查比较阅读。“人间有味是清欢”的意思是：人间真正有滋味的还是清淡的欢愉。从“清欢”一词中可以看出作者恬淡旷达的心境。 A.此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 B.全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情 C.通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。 故选A。 （2025·成都青羊·二模）阅读下面的宋诗，完成下列小题。 秋夜纪怀 陆游 北斗垂莽苍，明河浮太清。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关路，炬火驿前迎。 注：明河：银河。太清：指天空。散关：大散关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。 19．请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。 20．颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。 【答案】19．北斗星高悬在苍茫的夜空中，银河飘浮在天空之上。 20．抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。 【解析】19．本题考查对诗句的理解和想象画面的能力。描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容，其次要扣住诗句中的意象“北斗”“莽苍”“明河”“太清”，第三要抓住这些意象的特点，如“垂”“浮”等，最后发挥想象，用优美的语言加以叙述和描写。 20．本题考查诗人情感。要结合写作背景和具体诗句分析。陆游是一位爱国诗人，生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。因受排斥而仕途不畅，后赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。颈联、尾联抒发了诗人的爱国情怀：“病入新凉减，诗从半睡成”写诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，“还思散关路，炬火驿前迎”，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，杀敌报国。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分06 古诗文阅读（成都专用） 参考答案 1． ①骑马看枫；②倚阑流泪。 2．选择“伤感之梦”。理由：诗人回忆旧游而流泪，伤感美好时光的流逝。选择“美好之梦”。理由：诗人追忆旧游的快乐，沉醉成都生活的美好。 3．凉爽的天气，欢聚的友情。 4．①破坏了整首诗的押韵，让音韵不再和谐。②不能间接写出朋友欢聚时谈笑风生的热烈气氛。③不能与第三句的“凉意足”形成呼应。（任选两条作答） 5．捕鱼之状，惊飞之态。 6.修改：又委婉表达了作者对鹭鸶的喜爱之情。 补充：将飞翔的鹭鸶比作飘落的梨花，与“碧山”形成色彩上的对比，共同构成清新唯美的画面。 7．答案示例一：本诗化用经典诗句，丰富了诗歌内涵，突出离愁别绪和劝勉之意：（1）诗人想象友人前路凄苦，结合其行程联想到三峡歌谣，担心友人陷入深重的哀愁中。故又引用“莫愁前路无知己”中的“莫愁”典故，表达对友人的劝勉、激励、宽慰。 答案示例二：借“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”中三峡山高水长特点表现友人前路遥远困难，又借诗句中冷落悲凄的气氛渲染离愁别绪，情景交融，浑然天成。再化用“莫愁前路无知己”，则体现对友人的劝勉之意。 8．答案示例一：C。孤月之“孤”与猿愁之“愁”，在情感上照应，渲染凄清氛围，突出伤感和离愁，也因此才有诗人对友人的劝勉。 答案示例二：C。孤月渲染一种凄凉的氛围，烘托离别的孤独与哀愁，与诗歌情感主旨吻合。另两个意象清雅，与诗歌情感主旨不符。 9．诗歌句句无人，却句句在写成都人的生活：月亮初上，花市已关，江面来来往往的竹筏上人们正在运送花木，原本平静的江面此时在月色映照下波光粼粼。表现出成都人热爱花木，有生活情趣（热爱生活）。 10．选B。“偏”字含有意料之外的意思，与首句“已”字相呼应，使诗意起伏转折，更耐人寻味；月色初上，原本花市已关，江面本该平静下来，却因来往运载花木的竹筏多，使得江面波光粼粼。 11．“不惊”表面写白鹭熟悉诗人的朱衣而不惊慌逃避，实则借白鹭的视角，表现了诗人每天独自在前溪、后溪流连的感伤和孤寂。 12．①本诗三四句抒情含蓄委婉，“伯牙弦绝”暗含知音不在之意（借用伯牙绝弦的典故），表达了对友人的思念之情。②“海内存知己，天涯若比邻”直抒胸臆，慰勉友人即使远在天涯也犹如近邻，勿在离别之时感伤悲哀。 13．描绘了黄梅时节，处处细雨绵绵，长满青草的池塘里蛙声阵阵的乡村夏日雨夜图。 14．“闲”字既写出了诗人等待客人时的无聊、焦急，又营造了一种闲适、恬淡的氛围。通过“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时复杂的心情。 15.词人出游遇雨，拄着竹杖，穿着草鞋，似乎也能轻快得胜过骑马，怕什么呢？披着蓑衣，任凭风吹雨打，依然从容、镇定地穿行于烟雨之中，过好人生。 16.乐观旷达（或随遇而安，随缘自适）的人生态度。 示例：①“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”：可以看出词人出游遇雨，却不慌不忙，毫不去留意那穿林打叶的风雨声，把它当作背景音乐的豁达心境；②“竹杖芒鞋轻胜马”：可以读出作者虽然穿着草鞋，拄着竹杖，步伐似乎也轻快胜马的乐观心态；③“一蓑烟雨任平生”：能读出作者听任自然、随遇而安的心境；④“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”：可以读出词人“只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐”的哲思⋯⋯ 17． ①山野清景；②野餐鲜美。 18．选A。词中的“清欢”是一种恬淡旷达的心境，《竹里馆》中的王维心境淡泊闲适，与“清欢”最为接近。 19．北斗星高悬在苍茫的夜空中，银河飘浮在天空之上。 20．抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $