精品解析：河南省汝州市2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

河南省汝州市2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分70分，考试时间为60分钟。 2.本试卷实行闭卷考试，不得携带课本、资料进入考场。 3.请认真按照答题卡上注意事项和要求进行填涂及答题。 温馨提示： 道德法治课程，关切国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，青春期是身体发育和心理发展的加速期。关于青春期，下列表述不正确的是（ ） A. 进入青春期，我们的情感世界更加丰富 B. 在青春期，每个人身体发育的节奏是相同的 C. 青春期的生理变化让我们身体充满了能量 D. 青春期的心理变化有时会让我们感到困惑 【答案】B 【解析】 【详解】A：进入青春期，随着身体发育和生活经验增多，我们的情感世界确实更加丰富，故A说法正确； B：受遗传、营养、锻炼等因素影响，每个人身体发育的情况不同，节奏有快有慢，并不相同，故B说法错误； C：青春期的生理变化带来旺盛的生命力，让我们身体充满了能量，故C说法正确； D：青春期的心理矛盾有时会让我们感到困惑和烦恼，需要积极面对，故D说法正确； 2. 小茜以前不太愿意和男生打交道。从这学期开始，她不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。小茜的变化（ ） ①不利于异性交往，应该避免 ②属于正常的青春期心理现象 ③表明男女生交往要热情大方，不拘小节 ④表明她渴望得到异性的肯定和赞赏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：正常的异性交往有利于身心健康发展，并非不利，不需要避免，故①说法错误； ②：青春期对异性产生兴趣并愿意主动交往是心理萌动的正常表现，故②符合题意； ③：异性交往应把握原则和分寸，注意场合，并非不拘小节，且题干未体现此观点，故③说法错误； ④：在异性面前表现格外活跃，体现了希望展示自我并获得异性肯定和赞赏的心理，故④符合题意； 3. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。对性产生好奇的同时，也会产生困惑。这就要求我们主动了解性知识，树立正确的性观念。当遇到与性有关的困惑时，我们可以（ ） ①向父母、老师等咨询相关问题 ②选择封闭自我，拒绝与他人沟通交流 ③从课堂学习、教材内容及科普读物中获取知识 ④与同伴私下随意探讨猜测，妄下结论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：向父母、老师等咨询相关问题，能获得科学指导和帮助，有利于解决困惑，故①符合题意； ②：选择封闭自我，拒绝与他人沟通交流，不利于身心健康，无法有效解决困惑，故②说法错误； ③：从课堂学习、教材内容及科普读物中获取知识，是获取科学性知识的正确途径，故③符合题意； ④：与同伴私下随意探讨猜测，妄下结论，容易获取错误信息，误导自己，故④说法错误； 4. 小军参加校园歌手大赛，上台前手心出汗、心跳加速，演唱时却因投入而感到兴奋愉悦，比赛结束得知获奖后激动得热泪盈眶。以下对小军情绪变化的解读，正确的是（ ） A. 情绪影响人的观念和行动，我们不需要调节情绪 B. 负面情绪百害而无一利，应在生活中完全避免 C. 情绪与个人的态度紧密相关，积极态度能消除负面情绪 D. 人的情绪是复杂多样的，情境转变会引发情绪变化 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪影响人的观念和行动，但我们需要学会合理调节情绪，做情绪的主人，故A说法错误； B：负面情绪也有积极作用，如激励我们克服困难，且无法完全避免，故B说法错误； C：情绪与个人的态度紧密相关，但积极态度不能消除负面情绪，只能调节，故C说法错误； D：小军在不同阶段表现出不同情绪，说明人的情绪是复杂多样的，情境转变会引发情绪变化，故D符合题意； 5. 在2025年多哈世乒赛混双决赛中，王楚钦和孙颖莎开局陷入被动，面对对手强势进攻倍感压力。他们立刻通过深呼吸、放松肌肉调节情绪。最终二人默契配合，夺得冠军。他们调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 【答案】D 【解析】 【详解】A：注意转移法是把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，题干中二人并未转移注意力去做别的事，故A不符合题意； B：合理宣泄法是通过哭泣、运动、倾诉等方式将负面情绪释放出来，题干未体现宣泄行为，故B不符合题意； C：认知调节法是通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干未体现认知改变，故C不符合题意； D：放松训练法是通过深呼吸、放松肌肉、冥想等方式使身心放松，题干中“深呼吸、放松肌肉”属于典型的放松训练，故D符合题意； 6. 小轩在校园科技节上展示作品，却因操作失误表现不佳，遭到同学议论，他既尴尬又沮丧。之后，他找老师分析问题，不断调试优化。学期末，他的改进作品在汇报中赢得全场掌声。从小轩的经历可以看出（ ） A. 情绪是人基本的精神需求 B. 拥有美好情感就一定能获得成功 C. 我们要学会承受和转化消极情感 D. 消极情感只会给我们带来负面感受 【答案】C 【解析】 【详解】A：情感是人最基本的精神需求，而非情绪，且题干强调的是如何对待负面情感，故A说法错误； B：成功受多种因素影响，拥有美好情感不一定能获得成功，“一定”说法过于绝对，故B说法错误； C：小轩将尴尬沮丧转化为改进的动力，最终赢得掌声，说明我们要学会承受和转化消极情感，故C符合题意； D：消极情感虽然带来不舒服的感受，但也能丰富人生阅历，促进成长，并非只会带来负面感受，故D说法错误； 7. 积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。下列行为不能获得积极情感体验的是（ ） ①坚持晨跑增强身体素质②抄袭答案应付学科考试 ③主动帮助同学解决难题④拒绝参与班级文艺汇演 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚持晨跑有利于身体健康，能带来成就感，能获得积极情感体验，故①说法正确； ②：抄袭答案是不诚信行为，无法获得真正的成长，不能获得积极情感体验，故②说法错误； ③：帮助同学能收获友谊和快乐，能获得积极情感体验，故③说法正确； ④：拒绝参与集体活动不利于融入集体，难以感受集体生活的快乐，不能获得积极情感体验，故④说法错误； 8. 学习过程中，整理笔记是强化知识掌握的有效方式。某同学在复习笔记时，察觉到其中一条记录存在错误。该错误是（ ） A. 自尊的人要知廉耻、明是非、不爱慕虚荣 B. 自强不仅关系个人成长，而且关系民族命运和国家未来 C. 财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障 D. 任何违法行为都有社会危害性，都应当受到刑罚处罚 【答案】D 【解析】 【详解】A：自尊的人知廉耻、明是非、不爱慕虚荣，这是自尊的重要表现，故A说法正确； B：自强精神对个人成长、民族命运和国家未来都具有重要意义，故B说法正确； C：财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障，法律保护公民的合法财产，故C说法正确； D：违法行为包括一般违法行为和犯罪，只有犯罪行为才应当受到刑罚处罚，一般违法行为承担民事或行政责任，故D说法错误； 9. “全国新时代好少年”王婷婷刚出生时，就被确诊血管瘤。她先后经历多次手术，但依旧乐观，从未向病魔妥协。在积极配合治疗的同时，一路阳光前行。下列名言哲语中，能用来形容王婷婷精神的是（ ） ①民惟邦本，本固邦宁②近朱者赤，近墨者黑 ③天行健，君子以自强不息④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：意思是人民是国家的根本，根本稳固了国家就安宁，体现以民为本的思想，与题干人物精神不符，故①不符合题意； ②：意思是接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，体现环境对人的影响，与题干人物精神不符，故②不符合题意； ③：意思是天体运行刚健不息，君子应效法天道，自强不息，体现自强不息的精神，符合王婷婷乐观坚强、永不妥协的精神，故③符合题意； ④：意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭各方来的风猛刮，体现坚韧不拔的意志，符合王婷婷面对病魔不屈服的精神，故④符合题意； 10. 我国古人通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律，形成“二十四节气”并指导农业生产、安排日常生活。“二十四节气”主要体现了（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 大道之行、天下为公的古训 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】B 【解析】 【详解】A：脚踏实地、实事求是侧重于工作作风和思想路线，与题干强调的顺应自然规律不符，故A不符合题意； B：二十四节气源于对天体运行和自然规律的观察，并用于指导农业和生活，体现了尊重自然、顺应自然，即道法自然、天人合一的思想，故B符合题意； C：大道之行、天下为公侧重于社会政治理想和大同社会，与题干内容无关，故C不符合题意； D：惠民利民、安民富民侧重于国家治理和民生政策，未体现题干中人与自然的关系，故D不符合题意； 11. “万物并育而不相害，道并行而不相悖”“贵和尚中，善解能容，厚德载物、和而不同”……这些中华优秀传统文化观念启示我们（ ） A. 不同人文精神应当相互融合、达成绝对同一 B. 要尊重文化多样性，携手共促社会和谐发展 C. 应不加甄别地吸收所有外来文化充实自我 D. 文化差异必然引发冲突，难以实现交流互鉴 【答案】B 【解析】 【详解】A：文化具有多样性，不同文化应交流互鉴，但不应追求“绝对同一”，故A说法错误； B：题干中的古语强调包容、和谐与共生，启示我们要尊重文化多样性，携手共促社会和谐发展，故B符合题意； C：对待外来文化应取其精华、去其糟粕，不能“不加甄别”地吸收，故C说法错误； D：文化差异并非必然引发冲突，通过交流互鉴可以实现共同发展，故D说法错误； 12. 党的二十大报告强调要弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设。中华传统美德历经千年传承，凝聚着民族精神基因。薪火相传的中华传统美德（ ） ①是中华优秀传统文化的精髓 ②是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ③是一成不变的，不会随着时代的变化而发展 ④潜移默化地决定着中国人的行为方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，凝聚着民族精神基因，故①说法正确； ②：中华传统美德历经千年传承，是中华民族走向未来的宝贵精神财富，故②说法正确； ③：中华传统美德会随着时代的变化而不断丰富和发展，不是一成不变的，故③说法错误； ④：中华传统美德潜移默化地影响中国人的行为方式，但不能起决定作用，故④说法错误。 13. 关于中国特色社会主义法律体系，小刘同学发表了以下看法。 中国特色社会主义法律体系，是中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，是中国特色社会主义制度的重要组成部分。 据此，可以看出中国特色社会主义法律体系（ ） ①有利于巩固和发展社会主义制度 ②能为社会主义建设提供法治保障 ③以刑法为统帅，以法律为主干 ④已经形成，不需要再改进与完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干指出中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义制度的重要组成部分，有利于巩固和发展社会主义制度，故①符合题意； ②：该体系是经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，能为社会主义建设提供法治保障，故②符合题意； ③：中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅，以法律为主干，而不是以刑法为统帅，故③说法错误； ④：法律体系需要随着社会实践的发展而不断完善，并不是已经形成就不需要改进，故④说法错误； 14. 某业主刘某私自拆除承重墙，使其他业主房屋出现地板抖动、墙壁裂痕等问题。业主委员会举报后，相关部门依法责令其停止违法行为，并追究其法律责任。对此，认识正确的是（ ） A. 讲社会道德是人们行为的底线 B. 法律的作用是约束社会成员的行为而非保护 C. 个人行使权利的同时，也要履行法律规定的义务 D. 公民制定法律并依法制裁违法犯罪人员 【答案】C 【解析】 【详解】A：法律是人们行为的底线，道德是更高要求，故A说法错误； B：法律既约束社会成员的行为，也保护公民的合法权益，故B说法错误； C：公民的权利与义务是统一的，个人行使权利的同时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，也要履行法律规定的义务，故C符合题意； D：法律由国家立法机关制定，由司法机关依法制裁违法犯罪人员，公民无权制定法律或制裁他人，故D说法错误； 15. 小陈同学在自主学习过程中，用图示法梳理了一些基础概念之间的关系。下列组合中符合图示逻辑的是（ ） A. ①犯罪②违法行为 B. ①附加刑②拘役 C. ①精忠报国②中华传统美德 D. ①人身权②肖像权 【答案】D 【解析】 【详解】A：违法行为包括一般违法行为和犯罪，犯罪属于违法行为的一种，应该是②包含①，不符合图示①包含②的逻辑，故A说法错误； B：拘役属于主刑，附加刑和主刑是并列的刑罚类别，二者无包含关系，故B说法错误； C：精忠报国是中华传统美德的具体内容之一，应该是②包含①，不符合图示逻辑，故C说法错误； D：人身权包括人格权和身份权，肖像权属于人格权的一种，即①包含②，符合图示逻辑，故D符合题意； 16. 漫画中张奶奶对财产行使的权利及继承方式正确的是（ ） A. 处分权 遗嘱继承 B. 收益权 遗嘱继承 C. 处分权 法定继承 D. 收益权 法定继承 【答案】A 【解析】 【详解】A：张奶奶订立公证遗嘱安排个人财产的去向，是对自己财产的最终处置，行使了财产的处分权；她通过订立合法遗嘱的方式分配遗产，属于遗嘱继承，故A符合题意； B：收益权是指依法获取财产所产生的利益的权利，题干中未体现张奶奶获取财产收益，不属于行使收益权，故B不符合题意； C：法定继承是在没有有效遗嘱的前提下，按照法律规定的继承人范围、继承顺序分配遗产的继承方式，张奶奶已订立公证遗嘱，不属于法定继承，故C不符合题意； D：张奶奶的行为未体现行使收益权，也不属于法定继承，故D不符合题意。 17. 陈某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将其抓获，并对其进行拘留和罚款300元。陈某的行为属于（ ） ①行政违法行为②刑事违法行为 ③一般违法行为④民事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：陈某被公安机关拘留和罚款，属于行政处罚，其行为是行政违法行为，故①符合题意； ②：陈某的行为社会危害性相对较小，未受到刑罚处罚，不属于刑事违法行为，故②说法错误； ③：陈某情节较轻，社会危害性较小，行政违法行为属于一般违法行为，故③符合题意； ④：陈某承担的是行政责任，而非民事责任，不属于民事违法行为，故④说法错误； 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 在道德与法治课堂上，老师组织同学们围绕我国法律体系展开讨论。小刘同学提出：“我现在是初中生，年龄还小，用不着学习民法典。” 请你对小刘的观点进行辨别与分析。 【答案】①小刘的观点是错误的。②民法典与我们的生活息息相关，不仅是成年人才需要学习，初中生也应该学习民法典。③学习民法典可以帮助我们了解自己的权利和义务，懂得依法维护自己的合法权益，规范自己的行为。④我们可以通过学习民法典，树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【详解】小刘观点错误。民法典陪伴公民一生，初中生也享有民事权利、需遵守民事规范，应当学习民法典。 19. 阅读材料，回答问题。 小丁在向班级分享自己的自信故事时说道：“我一直对绘画有着浓厚的兴趣，尽管刚开始时画得不好，但这丝毫没有减退我对绘画的热情。在去年的校园绘画比赛中，我获得了三等奖，这让我信心倍增。此后，我定下目标要拿一等奖。我每天坚持练习，主动参加绘画社团的集训。本学期校园绘画比赛，我成功斩获一等奖，那一刻我感觉自己真的很棒。”听完小丁的发言后，小张评论道：“在我看来，你画画本来就不具优势，报名参加绘画比赛并非自信，而是自负。” （1）结合小丁的发言，请你分析小丁是如何做到自信的。 （2）假如你是小丁，你会如何反驳小张? 【答案】（1）小丁对绘画有着浓厚的兴趣，这是自信的基础；他在绘画比赛中获得三等奖，增强了自信心；他定下目标并坚持练习，通过实践不断提升自己的能力，从而更加自信。 （2）自信是相信自己能够做成某件事，而自负是过高地估计自己；我对绘画有兴趣，并且通过努力获得了进步和成绩，这是自信的表现，而不是自负；每个人都有自己的优势和不足，我在绘画中不断努力，就是对自己的肯定和信任。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析小丁做到自信的方法，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 对绘画有着浓厚的兴趣，可知自信的基础； 我获得了三等奖，这让我信心倍增，可知比赛中获奖，增强信心； 我定下目标要拿一等奖，可知定下目标并坚持练习； 【小问2详解】 从设问可知考查自信和自负的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小张评论道：“在我看来，你画画本来就不具优势，报名参加绘画比赛并非自信，而是自负。”可知自信是相信自己，自负是过高的估计自己；小丁通过努力获得进步和成绩属于自信，不是自负；不断努力就是对自己的肯定和信任。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 初中生小陈乘坐公交车时，发现一男子鬼鬼祟祟，趁老爷爷不备行窃。她保持冷静，悄悄告知司机并请其报警。待司机稳住车辆，小陈大声提醒乘客检查随身物品。小偷见状欲逃，被车上乘客合力拦下。最终，警方赶到带走小偷，老爷爷的钱包也顺利物归原主。 材料二 小丁本是品学兼优的学习委员，结识不良网友后沉迷网络。为买昂贵游戏装备，他先是偷拿父母钱财，被批评后仍不悔改，还偷窃同学物品受学校处分。辍学后，小丁在不良网友唆使下参与抢劫，最终因涉嫌抢劫罪被追究刑事责任。 （1）结合所学知识，请你对材料一中小陈的行为进行评析。 （2）材料二中，小丁走向犯罪的过程警示我们应如何严于律己，远离违法犯罪? 【答案】（1）①小陈的行为是正确的，是正义的行为。②她在发现小偷行窃时，保持冷静，悄悄告知司机并请其报警，体现了她的机智和勇敢。③她大声提醒乘客检查随身物品，帮助老爷爷找回钱包，维护了他人的合法权益，弘扬了社会正气。 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②要杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气。③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要谨慎交友，避免结交不良网友。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对小陈的行为进行评析，需要对材料内容进行关键词提炼； 初中生小陈乘坐公交车时发现小偷行窃，她保持冷静，悄悄告知司机并请其报警，可知是正确的，是正义的行为+体现了她的机智和勇敢； 小陈大声提醒乘客检查随身物品，帮助老爷爷找回钱包，可知维护他人的合法权益，弘扬社会正气。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的要求，需要对材料内容进行关键词提炼； 小丁“结识不良网友后沉迷网络”，可知谨慎交友，避免结交不良网友； “偷拿父母钱财，被批评后仍不悔改，还偷窃同学物品”，可知杜绝不良行为，从小事做起； 最终因涉嫌抢劫罪被追究刑事责任，可知认清犯罪危害，远离犯罪；增强法治观念，做一个自觉守法的人。 21. 2025年5月19日，习近平总书记在河南省洛阳市考察龙门石窟时强调，要把这些中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好。为更好地让学生了解中华文化，你校七（1）班以“传承中华优秀传统文化”为主题开展学习交流活动。请你参与并完成任务： 【传承核心思想理念】 第一组同学向大家展示了以下资料： 孟子说:“鱼,我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也；义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者,故患有所不辟也。” （1）请你结合怎样传承核心思想理念的相关知识，谈一谈该材料给你的启示。 【弘扬中华人文精神】 第二组同学围绕中华人文精神展开热烈讨论。 小明 我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。 小芳 我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。 小华 我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 小磊 我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。 （2）请你说一说图片中四位同学的观点分别体现了怎样的中华人文精神。 【践行中华传统美德】 第三组同学向大家展示了以下美德典故： 故事一：黄香温席 东汉黄香九岁时，母亲去世，他对父亲极为孝顺。夏天用扇子为父亲扇凉枕席，冬天用自己的身体为父亲温暖被窝。这体现了黄香孝顺父母的美德。 故事二：孔融让梨 孔融年幼时，每次和哥哥吃梨都只拿最小的。家人问他为何如此，他回答说：“我年纪小，应该吃小的。”此事传为美谈，体现了孔融谦让、团结友爱的美德。 （3）你还知道哪些广为流传的美德典故，请简要介绍一则。（不得与材料重复） 【答案】（1）①材料中孟子的话体现了“崇正义”的思想，这是中华优秀传统文化中的核心思想理念之一。②崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 （2）小明的观点体现了求同存异、和而不同的处世方法；小芳的观点体现了文以载道、以文化人的教化思想；小华的观点体现了形神兼备、情景交融的美学追求；小磊的观点体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。 （3）示例：卧冰求鲤。晋代王祥的继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥的举动，在十里八乡传为佳话，人们都称赞他是人间少有的孝子。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传承核心思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 题干中孟子这段名言，提出当生命与道义不可兼得时要舍生取义，可知崇正义+崇正义的要求。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华人文精神的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明提出“君子和而不同”，主张在相互尊重的基础上和谐共处，可知求同存异、和而不同的处世方法； 小芳指出盘古开天、愚公移山等古代神话都蕴含执着追梦的精神，可知文以载道、以文化人的教化思想； 小华从古典名曲《高山流水》中感悟知音相交的千古美谈，可知形神兼备、情景交融的美学追求； 小磊欣赏颜回“一箪食一瓢饮，不改其乐”的精神，可知俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问3详解】 本题考查介绍一则广为流传的美德典故，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省汝州市2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分70分，考试时间为60分钟。 2.本试卷实行闭卷考试，不得携带课本、资料进入考场。 3.请认真按照答题卡上注意事项和要求进行填涂及答题。 温馨提示： 道德法治课程，关切国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，青春期是身体发育和心理发展的加速期。关于青春期，下列表述不正确的是（ ） A. 进入青春期，我们的情感世界更加丰富 B. 在青春期，每个人身体发育的节奏是相同的 C. 青春期的生理变化让我们身体充满了能量 D. 青春期的心理变化有时会让我们感到困惑 2. 小茜以前不太愿意和男生打交道。从这学期开始，她不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。小茜的变化（ ） ①不利于异性交往，应该避免 ②属于正常的青春期心理现象 ③表明男女生交往要热情大方，不拘小节 ④表明她渴望得到异性的肯定和赞赏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。对性产生好奇的同时，也会产生困惑。这就要求我们主动了解性知识，树立正确的性观念。当遇到与性有关的困惑时，我们可以（ ） ①向父母、老师等咨询相关问题 ②选择封闭自我，拒绝与他人沟通交流 ③从课堂学习、教材内容及科普读物中获取知识 ④与同伴私下随意探讨猜测，妄下结论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小军参加校园歌手大赛，上台前手心出汗、心跳加速，演唱时却因投入而感到兴奋愉悦，比赛结束得知获奖后激动得热泪盈眶。以下对小军情绪变化的解读，正确的是（ ） A. 情绪影响人的观念和行动，我们不需要调节情绪 B. 负面情绪百害而无一利，应在生活中完全避免 C. 情绪与个人的态度紧密相关，积极态度能消除负面情绪 D. 人的情绪是复杂多样的，情境转变会引发情绪变化 5. 在2025年多哈世乒赛混双决赛中，王楚钦和孙颖莎开局陷入被动，面对对手强势进攻倍感压力。他们立刻通过深呼吸、放松肌肉调节情绪。最终二人默契配合，夺得冠军。他们调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 6. 小轩在校园科技节上展示作品，却因操作失误表现不佳，遭到同学议论，他既尴尬又沮丧。之后，他找老师分析问题，不断调试优化。学期末，他的改进作品在汇报中赢得全场掌声。从小轩的经历可以看出（ ） A. 情绪是人基本的精神需求 B. 拥有美好情感就一定能获得成功 C. 我们要学会承受和转化消极情感 D. 消极情感只会给我们带来负面感受 7. 积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。下列行为不能获得积极情感体验的是（ ） ①坚持晨跑增强身体素质②抄袭答案应付学科考试 ③主动帮助同学解决难题④拒绝参与班级文艺汇演 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 学习过程中，整理笔记是强化知识掌握的有效方式。某同学在复习笔记时，察觉到其中一条记录存在错误。该错误是（ ） A. 自尊的人要知廉耻、明是非、不爱慕虚荣 B. 自强不仅关系个人成长，而且关系民族命运和国家未来 C. 财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障 D. 任何违法行为都有社会危害性，都应当受到刑罚处罚 9. “全国新时代好少年”王婷婷刚出生时，就被确诊血管瘤。她先后经历多次手术，但依旧乐观，从未向病魔妥协。在积极配合治疗的同时，一路阳光前行。下列名言哲语中，能用来形容王婷婷精神的是（ ） ①民惟邦本，本固邦宁②近朱者赤，近墨者黑 ③天行健，君子以自强不息④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 我国古人通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律，形成“二十四节气”并指导农业生产、安排日常生活。“二十四节气”主要体现了（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 大道之行、天下为公的古训 D. 惠民利民、安民富民的思想 11. “万物并育而不相害，道并行而不相悖”“贵和尚中，善解能容，厚德载物、和而不同”……这些中华优秀传统文化观念启示我们（ ） A. 不同人文精神应当相互融合、达成绝对同一 B. 要尊重文化多样性，携手共促社会和谐发展 C. 应不加甄别地吸收所有外来文化充实自我 D. 文化差异必然引发冲突，难以实现交流互鉴 12. 党的二十大报告强调要弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设。中华传统美德历经千年传承，凝聚着民族精神基因。薪火相传的中华传统美德（ ） ①是中华优秀传统文化的精髓 ②是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ③是一成不变的，不会随着时代的变化而发展 ④潜移默化地决定着中国人的行为方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 关于中国特色社会主义法律体系，小刘同学发表了以下看法。 中国特色社会主义法律体系，是中华人民共和国成立以来特别是改革开放以来经济社会发展实践经验制度化、法律化的集中体现，是中国特色社会主义制度的重要组成部分。 据此，可以看出中国特色社会主义法律体系（ ） ①有利于巩固和发展社会主义制度 ②能为社会主义建设提供法治保障 ③以刑法为统帅，以法律为主干 ④已经形成，不需要再改进与完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某业主刘某私自拆除承重墙，使其他业主房屋出现地板抖动、墙壁裂痕等问题。业主委员会举报后，相关部门依法责令其停止违法行为，并追究其法律责任。对此，认识正确的是（ ） A. 讲社会道德是人们行为的底线 B. 法律的作用是约束社会成员的行为而非保护 C. 个人行使权利的同时，也要履行法律规定的义务 D. 公民制定法律并依法制裁违法犯罪人员 15. 小陈同学在自主学习过程中，用图示法梳理了一些基础概念之间的关系。下列组合中符合图示逻辑的是（ ） A. ①犯罪②违法行为 B. ①附加刑②拘役 C. ①精忠报国②中华传统美德 D. ①人身权②肖像权 16. 漫画中张奶奶对财产行使的权利及继承方式正确的是（ ） A. 处分权 遗嘱继承 B. 收益权 遗嘱继承 C. 处分权 法定继承 D. 收益权 法定继承 17. 陈某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将其抓获，并对其进行拘留和罚款300元。陈某的行为属于（ ） ①行政违法行为②刑事违法行为 ③一般违法行为④民事违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 在道德与法治课堂上，老师组织同学们围绕我国法律体系展开讨论。小刘同学提出：“我现在是初中生，年龄还小，用不着学习民法典。” 请你对小刘的观点进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题。 小丁在向班级分享自己的自信故事时说道：“我一直对绘画有着浓厚的兴趣，尽管刚开始时画得不好，但这丝毫没有减退我对绘画的热情。在去年的校园绘画比赛中，我获得了三等奖，这让我信心倍增。此后，我定下目标要拿一等奖。我每天坚持练习，主动参加绘画社团的集训。本学期校园绘画比赛，我成功斩获一等奖，那一刻我感觉自己真的很棒。”听完小丁的发言后，小张评论道：“在我看来，你画画本来就不具优势，报名参加绘画比赛并非自信，而是自负。” （1）结合小丁的发言，请你分析小丁是如何做到自信的。 （2）假如你是小丁，你会如何反驳小张? 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 初中生小陈乘坐公交车时，发现一男子鬼鬼祟祟，趁老爷爷不备行窃。她保持冷静，悄悄告知司机并请其报警。待司机稳住车辆，小陈大声提醒乘客检查随身物品。小偷见状欲逃，被车上乘客合力拦下。最终，警方赶到带走小偷，老爷爷的钱包也顺利物归原主。 材料二 小丁本是品学兼优的学习委员，结识不良网友后沉迷网络。为买昂贵游戏装备，他先是偷拿父母钱财，被批评后仍不悔改，还偷窃同学物品受学校处分。辍学后，小丁在不良网友唆使下参与抢劫，最终因涉嫌抢劫罪被追究刑事责任。 （1）结合所学知识，请你对材料一中小陈的行为进行评析。 （2）材料二中，小丁走向犯罪的过程警示我们应如何严于律己，远离违法犯罪? 21. 2025年5月19日，习近平总书记在河南省洛阳市考察龙门石窟时强调，要把这些中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好。为更好地让学生了解中华文化，你校七（1）班以“传承中华优秀传统文化”为主题开展学习交流活动。请你参与并完成任务： 【传承核心思想理念】 第一组同学向大家展示了以下资料： 孟子说:“鱼,我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也；义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者,故患有所不辟也。” （1）请你结合怎样传承核心思想理念的相关知识，谈一谈该材料给你的启示。 【弘扬中华人文精神】 第二组同学围绕中华人文精神展开热烈讨论。 小明 我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。 小芳 我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。 小华 我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 小磊 我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。 （2）请你说一说图片中四位同学的观点分别体现了怎样的中华人文精神。 【践行中华传统美德】 第三组同学向大家展示了以下美德典故： 故事一：黄香温席 东汉黄香九岁时，母亲去世，他对父亲极为孝顺。夏天用扇子为父亲扇凉枕席，冬天用自己的身体为父亲温暖被窝。这体现了黄香孝顺父母的美德。 故事二：孔融让梨 孔融年幼时，每次和哥哥吃梨都只拿最小的。家人问他为何如此，他回答说：“我年纪小，应该吃小的。”此事传为美谈，体现了孔融谦让、团结友爱的美德。 （3）你还知道哪些广为流传的美德典故，请简要介绍一则。（不得与材料重复） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $