第三单元 黑土传情-欣赏《五样热情的歌》(课件)2025-2026学年人音版(2012)初中音乐九年级下册

2026-04-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人音版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 五样热情的歌
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.03 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 三局两胜M
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57422603.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人音版九年级下册 五样热情的歌 第三单元 黑土传情 达翰尔族 达斡尔族是我国人口较少的民族之一,主要分布在内蒙古自治区、黑龙江省,少数居住在新疆、 辽宁。 “达斡尔”一词是达斡尔族本见于元末明初。“达斡尔”是达斡民族的自称,最早尔族固有的自称。 达斡尔族有自己的语言;但无本民族文字,现在达斡尔族基本上通晓汉语和汉文,与蒙古族杂居的达斡尔族,大部份通晓蒙古族语。 达翰尔族服饰 ‌ 《五样热情的歌》是一首具有鲜明民族特色的达斡尔族民歌‌,情绪热情奔放,曲调高亢悠扬、婉转多变,节奏明快轻松,常在野外劳动或赶车途中即兴演唱,歌词不固定,见景生情,富有生活气息。 歌曲简介 初听感受 歌曲的情绪、速度是怎样的? 歌曲是几拍子的? 热情地 稍快 四二拍 再次聆听 歌曲的演唱形式是什么? 歌曲传递了什么寓意? 独唱 歌曲传递了吉祥的寓意 你知道这是“五样吉祥的歌”是哪五样吗? 鹌鹑、喜鹊、百灵、苍鹭、群鸟的声音 歌词中通过‌鹌鹑、喜鹊、百灵‌等鸟类的鸣叫,象征自然界传递的吉祥与祝福,体现了达斡尔族对自然的崇敬和对美好生活的祈愿。 歌曲表达了怎样的情感? 边听边跟着小声哼唱 视唱歌谱 填词演唱歌曲 达斡尔族音乐的演唱特点其根据不同的体裁而略有差异。演唱扎恩达勒一般高亢明亮;哈库麦勒歌曲则要华丽、明快;乌钦调则要平缓叙述。各类体裁中所共有的是“慢颤音唱法”,多出现在长音上,这点与京剧中长音演唱时的“抖音” 及蒙占族民歌长调歌曲中的“鄂柔诺古拉” 8/21昌法很相似,只是带有一些哭腔的情感色彩。 达翰尔族歌曲特点 感谢聆听! $

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