第五单元-【新学期笔记对照学】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

人物描 写作亮点：动作描写、外貌描写。 写一组 语文要素：通过描写人物的语言、动作、外貌、神态、心 理等表现人物的特点，并能体会这些方法的表 达效果。 写作亮点：侧面描写。 字里行间众生相， 刷子李 语文要素：通过描写人物语言、动作、外貌表现人物的特点， 大千世界你我他。 还通过描写他人的反应和心理活动表现主要人 第五单元 物的特点，并能体会这些方法的表达效果。 ⊙学习描写人物的基本方法。盟 。初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。 Q新学期对圆学语文五年级下曲 人物描写一组 ②他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗， 对应教材P70-P73 头上永远剃得发亮：腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗：脸上永远红扑扑的， 特别亮的是颜(qun)骨与右耳之间一块不小的疤(bā)一小时候在树下睡觉，被驴啃 了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他 课前·预习课文 把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。 摔跤 这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 作者简介：徐光耀，生于1925年，笔名越风 徐光耀河北雄县人，作家、电影编刷。著有长篇小说 △第2段：详细介绍祥子的外貌，突出他精神饱满、有活力的特点。 《平原烈火》、中篇小说《小兵张嘎》等。 ①“要不—摔跤。” △第1段：写小嘎子提出比赛摔跤 两茎灯草 ②“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧， 吴敬梓作者简介：吴敬梓(1701一1754)，字敏轩，号 是一叉一搂的，还是随便摔？” 粒民，安微全椒人。清代小说家，以长篇讽刺 △第2段：写小胖墩儿自信应战。 小说《儒林外史》成就最高。 ③小嘎9ǒ子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 自此，严监（àn)生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄(zhf) 两人把“枪”和“鞭”放在门嫩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽(qian)架似的对起阵来。 子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想 致的授浮，芳力金永觉示被说软是沉新时整格持是个神 来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰(t) 使巧招，下冷绊(bn)子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰， 响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 合了档，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪（ǔ） 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩附明白？”他把两眼 顶，硬是扳(bān)他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕(wan)子去钩他的腿， 睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是 不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵 △第3段：写小嘎子和小胖嫩儿摔跤的精彩过程。 氏慌忙揩(k)揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！ 他像一棵挺脱的树 你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢， 老舍 忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 作者简介：老含(1899一1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，中国现当代小说家、语言大师，新中国第一 动作描写、语言描写：赵氏的语言揭开了谜底，严监生惦记的是灯盖里多点了一茎灯草，恐费了油。“点一点头， 位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》等。 把手垂下”表明严监生终于安心了，把他吝啬鬼的形象刻画得淋满尽致。 ①他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没 手疾眼快：形容做事机警敏捷。精神抖擞：指精神十分振作。绊子：摔跤的一 被年月铸(z心)成一定的格局，可是已经像个成人了一一个脸上身上都带出天真淘气 种招数，用一条腿别着对方的腿使跌倒。身量：人的身材；个子。格局：结构和 的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似 格式。这里指身体完全发育好。威严：有威力而又严肃的样子。出号：比头号 的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤， 字词解释 还大的：特大号的。监生：明清两代指在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。 也可以用捐纳的办法取得这种称号。的：现在写作“地”。本文有的用字与现在 裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫， 不同，遵照原文，未加改动。越发：表示与过去相比，程度加深。揩：擦；抹。 傻子似的他自己笑了。 △第1段：写祥子的身材和装束，突出他高大、健壮的特点。 登时：立刻。 46|中小学A1教辅引领者 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任 学字词 一、箭字自下列词语中加点字的读音全部正确一项是( )。①我找“学字词” 会认字 绊 报 腕 铸 笼 搭 A.吐痰(tn) 绊住(pan) 缬骨(qudn) 指汗 B.手腕(wn) 揩油(k) 揪住（而） 跤副 寂 腕 C.铸成(zhù) 扳动(ban) 伤疤(ba) 生 楼住 价化 百斩不绕 报动 脚院 接抱 打使 D.侄子（zhi) 神骏 袁打 貌表 腮帮(sai) 监生（jion) 白数数人 组绕 板机 会写字 ti T i9月 ba B hduH6ngL口 二、练句子读句子，完成练习。①找找谋文中画线的句子 剃 腮 疤智 侄 喉 监生 表侄 咽喉 喉呢 1.下面这句话属于 描写。作者抓住眉毛短粗、头发亮、脖子粗等特 利 终局 钻危 国子监 侄女 安喉 征，生动形象地写出祥子利落、朴实、 的特点。 任务( 做梳理 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮 课文梳理 上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的。 蹦来蹦去 《摔跤》主要通过动 2.下面的句子运用了描写和 描写，生动地刻画出了严监生 小嘎子 机灵好胜 推拉拽顶 中 作描写，描述了小嘎子和小 的形象。 胖墩儿摔跤的情景，突出了 小胖墩儿 不露破绽 机智沉着 趁势一推 想 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 小嘎子淘气、机智灵敏、争 摔跤 强好胜的个性特征。 三、练阅读同学们想把《摔跤》排成课本剧，请你参与进来，和他们一起筹备吧！ ①在《摔跤》中找并发挥想象 课文梳理 1.同学们认为演好人物动作能揭示人物内心世界，请照样子，将文中与小嘎 身材 很大很高… 《他像一稞挺脱的树》 子内心活动相符的动作补充在括号里。 衣着 肥腿的白裤… 身体健壮 中 通过对车夫祥子的外貌描 想使巧招取胜—（下冷绊子） 圆眼、肉鼻子、 充满活力 写，表现了他高大健壮、 想 他像一棵 相貌 眉毛短粗… 充满自信和活力的特点。 (1)想扳动膀大腰粗的小胖墩儿一( 挺脱的树 (2)有些沉不住气一( 课文梳理 《两茎灯草》记叙了 2.续写剧本：假如小嘎子不服气，要再来一局，接下来他会使出怎样的招数？ 严监生临终前由于灯盏里 众人猜测不中 中点着两茎灯草而不肯咽气， 请发挥想象，运用文中的描写方法，续写这场较量。 严监生死前 赵氏挑掉一茎 吝啬鬼 直到赵氏挑掉一茎才断气 小嘎子不服气，拍者胸脯叫嚷者又和小胖墩儿来了一局，只见他 手伸两指 灯草 想 的故事，刻画了严监生这 样一个吝啬、爱财如命的 两茎灯草 守财奴形象。 (对照学参考答案：P7) 中小学A1教辅引领者丨47 Q斯学期对量学)语文五年级下册 开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 刷子李 对应教材P74~P76 △第5段：从正面具体描写刷子李刷墙时的情最，表现出他技艺的高超， 冯骥才 ⑥刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一 碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李 作者简介：冯狼才，1942年生于天津，中国当代著名作家、画家 1课前·预习课文 社会活动家，创作了大量优秀的散文、小说和绘画作品，著有散 的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这 文集《珍珠鸟》、短篇小说集《雕花烟斗》等。 身黑色的衣服有种神圣(shèng)不可侵犯的威严。 △第6段：通过曹小三的所见、所思，赞叹刷子李技艺的高超 ①刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就 ⑦当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竞然瞧见刷子李裤子上出现 如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白 心理描写、比喻：“如山般的形象轰然倒去”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了曹小三发现师傅身 侧面猫写：表现出啊子李对自已技艺的自信，突出他技艺的高超。 上有白点时极度失望的心理，刷子李刚在曹小三心里树立的成严形象瞬间消失。 点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅(x)儿了，他不是神仙， △第1段：写刷子李的职业及其高超的粉刷技艺。 往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要 ②但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。第一部分 △第2段：写人们对刷子李技艺高超的传说的不同态度。 扫一眼。 △第7段：写曹小三发现师傅身上有白点后，心里很失望。 ③一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后 ⑧这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的 边提东西。曹小三当然早就听说过师傅（仓）那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 能耐有假，名气有诈(zhà)，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧一” △第3段：写曹小三拜刷子李为师，他对师傅技艺高超的传说半信半疑。 ⑨说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现， ④那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了 奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬 那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。 裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱（心）打开， △第8一9段：写制子李看出曹小三的心事，解释白点的来历。 果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 心刷子李看着曹小三发征(zheg)发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” △第4段：写刷子李干活时果真穿一一身黑，从着装上证明传说是真的 ①曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。第二部分 ⑤一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸(hàn)了稀溜溜粉 △第10-11段：写刷子李教有曹小三好好学本事以及曹小三头一天当学徒的收获和感受。 浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。 但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高 叫绝：称赞事物好到极点。规矩：画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、 法则或习惯。半信半疑：有些相信，又有些怀疑。派头十足：形容行为举止过分 招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然 词语解样 神气的样子。衔接：事物相连接。天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密， 没有一点儿破绽。露馅儿：比喻不愿意让人知道的事暴露出来。发征：发呆。 摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响， 极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打 48丨中小学A教辅引领者 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 学字词 一、写子根据语境，看拼音，写字词。0找找“会写字" 傅 籮室辨耀 1.小徒弟背着bāofu( ）,拎着装粉jiang( )的小桶，跟着 会认字 师 包 格儿 shi fu )去干活儿。 2.小徒弟觉得lou xian( )儿了，感到很nan kan( iang zhang z zhi z" ),站 浆 傅 左右 袱 障 3■ 芝 多 5 犯 在那里发zheng()发shǎ(）。 障得 麻 圣 罪纪 聚洗 一叶体口 灵生 犯法 二、您句子读句子，完成练习。0找找课文中画线的句子 会写字 xian x hong H anK士 2 hd nie zhengzt 1.下面这句话从 和 两个方面进行描写，写出了刷子李刷墙 馅燕 轰 堪 诈 傻 捏 10 怔 时的 ,表现了刷子李的 捏紧 发证 0 怡科 麦轰风烈 堪华 敷诉 采海 拿捏 怔住 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每 一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 任务 2 理脉络 2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为 本文依据故事发展顺序划分为两个部分，分别是： 陈迷句) 第一部分(1~2)：简述了有关刷 第二部分(3~11)：通过曹小三的 三、陈阅再读课文，完成下面各题。0在课文中找并思考 子李刷墙绝活的传说与刷子李给自己定 所见所闻，从正、侧两方面印证了刷子李 1.文中曹小三的心理经历了一场“过山车”。请根据提示，梳理他的心理变化过程。 的规矩。 刷墙技艺的高超。 刷墙前： 一→检查黑衣时： →看见白点时： 任务( 做梳理 明白真相后： 2.课上，同学们对刷子李刷墙时为什么非得“穿一身黑”争论不休。下面是 课文梳理 他们发表的观点，你觉得正确的一项是（) 刷浆时必穿一身黑，干完活，身上没有一个白点 A.刷子李是在向大家摆架子，体现他的与众不同。 传说 B.这样可以让人感受到他身上的威严是神圣不可侵犯的。 墙面：匀匀实实、白得透亮（正面描写） 技艺高超 C.这是因为他对自己的刷墙技术有着绝对的底气与自信。 印证 刷子李 曹小三：半信半疑→充满崇敬（侧面描写） D.黑色衣服和白墙会形成强烈反差，更能反衬墙刷得白。 3.你认为刷子李的“绝活”仅仅是他刷墙不掉白点吗？还有什么更可贵的地 方支撑着他的“神奇”？请结合课文内容谈谈你的看法。 课文通过描写刷子李新收的徒弟曹小三从一开始的半信半疑到最后对 中心 思想 师傅佩服至极，赞扬了刷子李技艺的高超，同时使人们明白了只有不断地 挑战自我、勤学苦练才能学到真本领的道理。 (对照学参考答案：P7~P8)】 中小学A教辅引领者丨49 Q新学期对题宇)语文五年级下册 第五单元 核心知识梳理 语言、动作描写 “是吗？”小胖嫩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰 易错字音 说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 绊倒(bdn) 揪住(jǔ) 手腕(wdn)颜骨(quan)伤疤(ba) 外貌描写 揩油(kai) 随料(zhdn) 露馅儿(xion)耍诈(zha)发怔(zheng) 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没 识字与写字 多音字 好句积 有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的 jin（监生)》 监 是颟骨与右耳之间一块不小的疤。 jian(监督) 心理描写 形近字 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 搂（搂抱） 欺（欺负） 扳（扳倒） 诈（诈骗） 怔（发怔） 楼（楼房） 期（期待） 板（黑板） 炸（油炸） 征（象征） 课文 中心思想 课文描写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景，体现出 摔跤 词语听写 小嘎子顽皮、机敏、争强好胜的个性特点。 摔跤手疾眼快欺负脚腕子挺脱肢体格局威严侄子喉咙 1 物 他像一棵 课文通过描写祥子的身材、装束和长相，展示了一个健 粉刷师傅绝活派头包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣 描 挺脱的树 康、强壮、积极向上，对生活充满信心的年轻人形象。 侵犯露馅儿轰然难堪发怔 文回顾 写 课文记叙了严监生临死前因灯盏里点了两茎灯草，就伸着 词 近义词 组 两茎灯草 两个指头不肯断气，直到赵氏挑掉一茎才安心离世的故 破绽一漏洞趁势一趁机出色一优秀结实一壮实登时一顿时 规矩—规则侵犯—侵略衔接一连接搜索—搜查扎眼一显眼 事，刻画了一个爱财如命的守财奴形象。 累 发征一发呆半信半疑一将信将疑天衣无缝一滴水不漏 课文围绕刷子李的高超技艺，以一件极富戏剧性的小事 反义词 刷子李 来表现刷子李的大本领、大智慧，表达了作者对刷子李 威严一慈祥出色一平凡清脆一沙哑侵犯一保卫手疾眼快一笨手笨脚 由衷的赞美。 精神抖擞一无精打采半信半疑一深信不疑平平整整一坑坑洼洼 501中小学A教辅引领者对照学参考答案 清贫 2.清贫，洁白朴素的生活，不正 是我们革命者能够战胜许多困 、chou zhu6( gua 难的地方吗？ 二、1.舍已为公 四、1.几套旧的汗褂裤与几双缝上底 2.威吓 的线袜甘于清贫、生活俭朴 三、1.动作 2.ABCD 第五单元 13 人物描写一组 肩膀，同时脚下使了个绊儿， 想再次使用巧招取胜。 -、C 刷子李 二、1.外貌健壮富有活力 2.神态动作爱财如命 一、1.包袱浆师傅 三、1.(1)推拉拽顶 2.露馅难堪怔傻 (2）用脚腕子去钩他的腿 二、1.动作声音轻巧、富有节奏 2.示例：双眼紧紧盯着小胖墩儿， 感技艺高超 脚步灵活地移动着，时而向左， 2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉 时而向右，试图寻找小胖墩儿 浆的板刷往上一举，没有人能 的破绽。突然，他猛地向前冲 一滴不掉。 去，双手用力去推小胖墩儿的 三、1.半信半疑佩服 -7- ○新学期对照学语文五年级下册 失望 敬佩至极 “神奇”。黑衣和“不掉白点” 2.C 只是外在的表现，内在的自信、 3.示例：我认为刷子李还有对自 自律和对技艺极致的追求，才 我严格要求，对工作精益求精、 是他真正的“神奇”之处。 追求极致的工匠精神支撑他的 第六单元 15 自相矛盾 仗，一位买了您的矛，一位买 了您的盾，结果谁会取胜呢？ 一、1.fú2.fu 二、D 田忌赛马 三、或日/以子之矛陷子之盾/何如 一、输赢拳头策划推荐 有人问他：“如果用您的矛刺您 二、B 的盾，结果会怎么样呢？” 三、1.田忌办事之前，心中已经有 四、1.示例：得意扬扬尴尬窘迫 充分的考虑一定D 哑口无言将信将疑 可笑 (意思对即可) 2.孙膑胸有成竹地说，请将军放 2.示例：老板，您的矛和盾都是 心，按照他的主意办，一定能 天下第一。那如果两位将军打 让将军赢。 -8-