第二单元-【新学期笔记对照学】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)

2026-04-19
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 第二单元
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 17.86 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 新学期笔记对照学·小学同步
审核时间 2026-04-19
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

写作亮点:首尾呼应。 琥珀 语文要素:提出不懂的问题,并试着解决。 飞向蓝天 写作亮点:说明事物,用词准确生动。 第二单元 的恐龙 语文要素:能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演 化过程,写下不懂的问题并试着解决。 纳米技术 写作亮点:围绕中心句举例。 就在我们 蓝天、森林、大海,蕴藏着自 语文要素:能提出不懂的问题,与同学交流,尝 身边 试解决。 然的奥秘;过去、现在、未来,述 干年梦圆 写作亮点:按时间顺序写作 说着科技的精彩… 在今朝 语文要素:通过查资料、联系上下文等多种方法 解决问题。 ⊙阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。 ⊙展开奇思妙想,写一写自己想发明的东西。塑 强 Q新学期对愿学语文四年级下册 ⑤琥(h)珀(pò) 后仰地挣扎(zh6)了一番(fa),终于不动了。△第8段:写两只小虫被松脂淹没了 对应教材P16~P1S ⑨松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重 [德]柏吉尔(著)/顾均正(译) 重包裹在里面。 △第9段:写松脂变成了松脂球。 1课前·预习课文 作者简介:柏吉尔(1804一1882),德国科学家、科普作家。 0几十年,几百年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八 主要作品有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。 一句话记录巨变,说明松眉变成琥珀是漫长过程。 只脚的蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋(i) ①这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有几千万年了。 △第1段:交代放事发生的时间 在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。 A第10段:写松脂球经历了漫长的岁月 ②一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上 ①后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫(mn)上来,逼近那古老的森林。 飒(sà)飒地响。 △第2段:交代故事发生的环境 有一天,水把森林淹没了,波浪不断冲刷着树干,甚至把树连根拔起。树断 ③一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。它嗡(weg)嗡 绝了生机,慢慢地腐烂了,剩下的只有那些松脂球,被埋在泥沙下面。 地穿过草地,飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻 ①几千万年过去了,那些松脂球成了化石。第一部窃 ▲第1山-12段:大地发生了沧海桑田的变化,松脂球最终变成了化石。 到一股松脂(zhi)的香味。 △第3段:写小苍蝇飞进了树林 ⑤海风猛烈地吹,澎(peng)湃(pai)的波涛(tao)把海里的泥沙卷到岸边。 ④那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸(dǎ)掸翅膀,拂拭(shi) 四有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤(c)着脚,他踩着了沙里的一 那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘。 块硬东西,就把它挖了出来。 △第13-14段:写號珀被波涛卷到岸边,渔民的儿子把 △第4段:写小苍蚂停在大松树上休息。 它挖了出来 ⑤忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划 ⑤“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?” 动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。 的他爸爸接过来,仔细看了看。 △第5段:写蜘蛛打算捕食小苍蝇 ⑦“这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍 ⑥晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗 “热辣辣”锐明天气炎热,天气炎热导致松脂渗出,而“厚厚的松脂”是松 蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。”△第15-17段:写爸爸告诉儿子这是一块极少见的號珀。 (shn)出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 ⑧在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们 脂球形成的条件 △第6段:写號珀形成的自然条件。 ⑦蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕 身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它 的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落 们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几 在树千上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有 △第7段写滴下的松脂正巧将苍蝇和蜘蛛一齐包在里头 苍蝇和蜘蛛了。第二事分 △第18段:简要介绍了晚珀的样子和价值 ⑧小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不能再 想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏 柔嫩:软而嫩。 淹没:(大水)漫过;盖过。黏稠:又黏又稠。冲刷:水流冲击,使土 词语解释 石流失或剥蚀。澎湃:形容波浪互相撞击。挣扎:用力支撑。推测:根据已经知 (nidn)稠的黄色泪珠里。它们前俯(fǔ) 道的事情来想象不知道的事情。 12十中尔学A散辅引领者 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 学字词 一、翻字音下列加点字的读音,完全正确的一项是( )o 羚 shen 湃 ①找找“会认学" 会认字 琥 纯珀 A.琥珀(bǒ) 擦拭(shi) 澎湃(peng) hou H zhi2月 乳 shi s 6 怒 辣 B.脂肪(zhi) 嗡嗡响(weng) 渗透(shen) 感气冲冲 叫 松脂 刻船 珠做 发 脂麻 划动 会写字 半喻 C.松脂(zhi) 埋藏(mdn) 俯仰(fú) shen s shua s ce c 渗都 挣 透 持礼 香装 埋废 牙利测 译细 二、练句子按要求完成句子练习。0找找第6、13自然段 水 儿 理 利墙 撞测 详 1.太阳照射着树林。(扩句) 任务 2 理脉络 本文依据琥珀的形成和发现过程、样子和价值划分为两个部分,分别是: 2.海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。(改为“把”字句) 第一部分((1~12):写琥珀的 第二部分(13~18):讲述了这 形成,包括松脂球的形成与松脂球 块琥珀被发现的经过,介绍了琥珀的 如何变成化石两个阶段。 样子和价值。 三、练圆速阅读课文最后一个自然段,完成以下题目。①找找第18自然段 任务( 3 做梳理 1.这块琥珀的价值是 课文梳理 2.结合文段的内容,写出作者的推测和依据。 松脂球的形成:天气炎热,松脂落 形成过程 下,两只小虫被包裹 事情发生的地点是松树林 ·琥珀是由形成的 化石的形成:松脂球被泥沙掩埋, 长年累月成化石 事情发生的时间是 ·琥珀需要经历漫长的岁月才能形成 发现的经过孩子赤脚走在沙滩上 依 琥珀 科学价值远古时代有苍蝇和蜘蛛 在远古时代就已存在·琥珀中有苍蝇和蜘蛛 本文作者用生动的语言,合理推测并再现了一块少见的琥珀的形成过 中 思想 程,兼具科学性、故事性、趣味性,让人感受到大自然的神奇,展现了作 苍蝇和蜘妹曾经用力地挣扎 者丰富的想象力和科学严谨的态度。 (对照学参考答案:P2) 中小学A教辅引领者丨13 Q新学期对愿学语文四年级下册 它的后代繁衍(yn)成一个形态各异的庞 飞向蓝天的恐龙 对应教材P20-P23 大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足 徐星 奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身 作者简介:徐星,生于新餐伊犁,古生物学家。他在恐龙研 1课前·预习课文 究领域的贡献获得了国际古生物学界的高度评价,受到世界 各地媒体的广泛关注。主要作品有科普文章《飞向蓝天的恐 长几十米,重达数十吨(din);有些恐龙 龙》,科普书籍《未亡的恐龙》等。 则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶 ①说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝(dù)的马门溪 猛异常,是茹(ú)毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。 龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓(lá)的孔 运用举例子和列数字的说明方法,从行走方式、体形、食性等方面形象直观地向我们介绍了恐龙的庞大 对比:将凶猛、笨重的恐龙和轻灵、美丽的乌类进行对比,引起读者阅读兴趣,自然引出下文 家族 雀。二者似乎毫不相千,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐 其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈; 龙的一支经过漫(mdn)长的演化,最终变成了凌空翔(o)翔的鸟儿。 脑颅(Iú)膨(peg)大,行动敏捷(ji伯);前肢越来越长,能像鸟翼一样 △第1段:提出假说。 拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞(If)片或鳞甲。它们中的一些种 ②早在19世纪,英国学者赫(hè)胥(x0)黎就注意到恐龙和鸟类在骨 类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木 骼(9é)结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科 之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一 学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙 种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的 的后裔(y)。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽 带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本 毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发 不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟(p) 现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发 了崭(zhǎn)新的生活天地。第三事分 △第4段:写恐龙演化成鸟类的过程。 现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描(mi6o)绘的画 ⑤亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类 卷涂上了点睛之笔。第部分 △第2段:写科学家们历经百年的努力,终于在辽西有了重大发现。 大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石 ⑤恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越 的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。 (第三部分 再次强调“乌类起源于恐龙”的假说,表明科学家们继续探索的目 时空隧(SU)道,访问中生代的地球,看看 标和愿景。“全面”说明科学家们希望在此基础上进行更加深入的 研究,获得更多的证据,反映了说明文语言的准确性、严谈性。 这一演化过程吧! △第3段:承上启下,引出下文恐龙的演化过程。 ④地球上的第一种恐龙大约出现在两亿 笨重:庞大沉重;不灵巧。迟纯:(惑官、思想、行动等)反应慢,不灵敏。五彩斑斓: 形容色彩繁多亮丽。漫长:长得看不见尽头的(时间、道路等)。假说:科学研究上 四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗 词语解释 对客观事物的假定的说明。欣喜若狂:欣喜得像发了狂。支撑:抵抗住压力使东 西不倒塌。繁衍:逐渐增多或增广。茹毛饮血:本文指连毛带血地生吃鸟普等。茹, 壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后, 吃。敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。 141中小学A1教辅引领者 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 学字词 辨字下列加点字的读音,完全正确的一项是( )o 会认字 ①找找“会认字” 轴写 能道 行生 一 新 A.膨大(peng) 敏捷(jié) B.衍生(xidn)头颅(Iú) migo M sui s 钝 末 描 德 隧德 C.崭新(zhdn) 开辟(bi) D.钝角(chdn)描写(mido) 凌空 木 二、练写字看拼音,写字词。0找找“会写字" 棠重 愚纯 凌是 址末 猫 威河 会写字 dun D peng 如果能穿越时空sui dao( ),人们或许会发现:有 态 吨 颅 膨 肢 态度 头顺 翼 片牌 些恐龙ben zhong( )、迟dùn( ),重达数十dun 形 几 骨 后肢 如虎泽覓 );有些恐龙则身材小巧,t“tài( )轻盈。 任务( 理脉络 三、练画义根据表格中的方法,猜测词语的意思。0找我“词语解释” 本文依据提出假说、验证假说和阐述愿望划分为三个部分,分别是: 词语 方法 解释 第一部分(12):写大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化,最 语境推断法:漫长的等待让 漫长 终变成了凌空翻翔的鸟儿。 她焦虑不安。 第二部分(3一4):介绍了恐龙向鸟类演化的过程。 笨重 近义词推断法:笨拙 2 第三部分(5):写科学家们希望全面揭示恐龙向鸟类演化的历史进程。 欣喜若狂 近义词推断法:喜出望外 3 任务3 做梳理 四、练回读阅读课文第2自然段,完成练习。0找找第2自然段 课文梳理 1.由本段中“我国科学家”“首次”等词语能体会到作者 的 提出 情感。 假说 恐龙的一支演化成鸟类 2.本段第二句中的“很可能”一词可以删去吗?说明理由。 演变 大约两亿四千万年前,第一种恐龙出 古生物 过程 现;数千万年后,繁衍成庞大家族; 研究的 后来,一些猎食性恐龙演变为鸟类 美好 重大发现 3.根据本段内容,补全导图。 飞向蓝天的恐龙 愿望 全面揭示恐龙演变为鸟类的过程 注意到相似处 研究化石 寻找证据 这是一篇关于“鸟类起源于恐龙”假说的课文,介绍了恐龙的一支向鸟 中心 19世纪 20世纪末 思 类演化的过程。课文不但揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,而 且激发了我们对科学的浓厚兴趣,为我们打开了一扇通往科学世界的大门。 (对照学参考答案:P2) 中小学A教辅引领者丨15 Q折学想对羸学语文四年级下册 ⑦纳米技术就在我们身边 对应教材p24P25 刘忠范 作者简介:刘忠范,1962年10月出生,吉林九台人, 化学家。2007年获教有部高等学校科学技术奖自然科学 奖,2008年获国家自然科学二等奖,2012年获中国化学 阿克苏诺贝尔化学奖等。代表作是《钠米材料分析》 1课前·预习课文到 ①纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世 有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一 纪,21世纪必将是纳米的世纪。 △第1段:写21世纪必将是纳米的世纪 种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。 对比:突出纳来在21世纪的重要地位。 △第3段:用总分的结构说明纳米技术就在我们身边 ②什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位, ④纳米技术可以让人们更加健康。癌(i)症(zhèng)很可怕,但如果在 1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒(ping)乓(pang) 只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率(心)会大大降低。利用极其 列数字、作比较:通过列举具体数字“十亿分之一米”,并将“1纳来的小球放到乒乓球上”与“乒年球 举例子:举纳来检测技术能够实现疾病的早期检测与预防的例子来证明钠米技术可以让人们更加健康,增 放在地球上”进行比较,充分说明纳来非常非常小。 加了文章的真实性和说服力 球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对 灵敏的纳米检测技术,可以实现疾()病的早期检测与预防。未来的纳米 象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显 机器人甚至可以通过血管直达病灶(zào),杀死癌细胞。生病的时候,需要 微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥(yog)有许多新奇的特性,纳米技 吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力 术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。第部分 缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。第二部分 △第2段:主要讲述了纳米技术的含义。 △第4段:介绍纳米技术在人类健康方面的应用。 ③纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀 ⑤纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食 既慈结了前文中所述的纳米技术对人类生活的影响,又照应了开头“21世纪必将是纳米的世纪”。 菌(jin)和除臭(chou)功能,能够使蔬(shu)莱保鲜期更长。有一种叫作 住行都会有纳米技术的影子。第三部分 “碳(t)纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们 用“减纳米管天梯”这个例子说明纳米技术不仅应用在人们的日常生活之中,还可以应用到高科技研究上。 词语解释 兴起:开始出现并兴盛起来。特性:某人或某事物所特有的性质。造福:给人带 来幸福。病灶:机体上发生病变的部分。 161中小学A教辅引领者 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 学字词 一、辨字下列加点字的读音与其他项不同的是( )。0找找“会认字” pi yo 会认字 乒 乓 拥 羛 碳 症 理 A.死亡率 B.效率 C.率领 D.概率 真在耳球 有 应状 二、练写字看拼音,写字词。0找找“会写字 na N yong Y xiong chou n shu 5 nT有 纳细 拥 箱 蔬品 碳 钢 这个bing xiang( )里用到一种nà( )米涂层,具 有 水 臭味相投 酸 形 有杀菌和chúchou( )功能,能使shu cai()保鲜期 臭气 果 低旅 钢封 愿黄 会写字 接的 n 0 fang F 更长。 健 左 0 康 11 胞 疾 防 健康 健康 如胞 底病 需求 三、你句子品读下面的句子,完成练习。①找我课文中画线的句子 健忘 疾风幼草 伤卫 病性 需要 ①如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓 任务 2理脉络 球放在地球上,可见纳米有多么小。 ②有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍, 本文依据介绍纳米技术、纳米技术的应用和展望未来划分为三个部分, 而且非常轻。 分别是: 第一部分(12):介绍了纳米技术。 1.我发现,这两个句子都用了 的说明方法。①句说明纳 第二部分(3一4):具体介绍了纳米技术的广泛应用。 米的特点是 ;②句突出了碳纳米管这种材料 第三部分(5):展望纳米技术的未来。 和 的特点。 任务(3 )做梳理 2.读句子,分别运用所给出的说明方法来说明事物的特点。 课文梳理 (1)广场很大, (列数字) 高度赞誉 21世纪必将是纳米的世纪 (2)姑姑送来的葡萄很甜, (作比较) 1纳米等于十亿分之一米 纳米技术引 四、练圆读阅读课文第4自然段,完成练习。0找找第4自然段 具体诠释 纳米技术的研究对象 领新世界科 1.第4自然段是围绕“ ”这一句来写的。 生活用品航天设施 技,造福全 应用领域 2.纳米技术在人类健康方面有哪些作用? 纳米技术就 军工产品医药领域 人类 在我们身边 深刻变化 衣食住行 3读了这段话,我还想了解的问题是: 中心 本文介绍了纳米以及纳米技术的作用和特点,让我们了解了纳米技术 思想 的神奇之处及其在生活中的运用,激发了我们探寻科学奥秘的兴趣。 我打算通过 的方法来解决这个问题。 (对照学参考答案:P2) 中小学A教辅引领者丨17 ○斯学期对愿学语文四年级下册 中国成为世界上第五个能够独立发射卫星的国家。 ⑧*千年梦圆在今朝 △第4段:中华人民共和国成立后,第颗人造卫星成功发射。 对应教材P26~P28 ⑤在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀希望地开始了载人航天技 术的探索。1992年9月21日,党(dǎng)中央决定实施(shi)载人航天工 1课前·预习课文到 程,一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、 默读课文,说说中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。感兴趣的同学, 工人和解放军官兵十余年的不懈(xè)努力,2003年10月15日早晨9时, 可以查阅资料,了解我国在航天领域的最新成就。 在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋(l6g)的巨响,我国自行研制的“神 舟五号”飞船被送上太空。火箭宛(wǎ)若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线, ①飞离地球、遨(á0)游太空是中华民族很久以来的梦想。在古代就有 比喻:把“火新”比作一条“巨龙”,既写出了火青升空后载着中华 “嫦(chng)娥(é)奔月”的神话,有人飞上天、空中飞车的传说,还有“鲲 瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分,飞船在环绕地球十四 儿女的心愿飞向太空的壮丽情景,又表达了中华儿女的骄做与自豪之情。 (kin)鹏(péng)展翅”“九天揽(lan)月”的奇妙想象。富有激情和超 圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话 凡想象力的炎黄子孙,在千百年的岁月流转之中,不断地尝试实现自己的美 概括了他的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到 好愿望。第一萌粉 骄傲。”△第5段:写“神舟五号”飞船发射成功并顺利返回,中国首次载人航天飞行取得成功。 ②传说,我国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验利用火箭上天 ⑥我国首次载人航天飞行的成功,向全世界宣告:中国已经成为第三个独 的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后,自己坐在椅子上,手拿两只大风 立掌握载人航天技术的国家。 △第6段:写我国首次载人航天飞行的意义。 筝,叫人,点火发射。随着一声巨响,他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭 ⑦“神舟五号”成功发射的第二年,我国正式实施探月工程。2007年10 飞行尝试没有成功,但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先 月24日,我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”,这是我国航天事 驱(q)。为了纪念他,国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户” △第2段:具体介绍了明代万户尝试火箭飞行的传说。 业的又一座里程碑(b©i)。2019年1月3日,“嫦娥四号”探测器实现了人 ③万户那种勇于实践((jiàn)的探索精神,极大地震撼和鼓舞着人们。数 “首次”是第一次的意思。“首次”和“第一张”这两个词高度评价了我 承上启下:一方面承接上文,点明了万户进行火荷飞天试验的意义:另一方而引出下文,突出中 国探月工程取得的成就,说明我国的月球探测技术己经位于世界前列。 华民族并没有因为失散而放弃飞天梦。 类首次月球背面软着陆,并传回了第一张月背近距离拍摄(shè)的清晰的月 百年来,坚定而执着(zu6)的炎黄子孙,在实现飞天梦的过程中,遭受了 表形貌图。随后,“嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”,顺利进 无数失败,付出了渗重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。第二部分 行了互相拍摄,带有五星红旗的着陆器和月球车,在月球背面留下了历史性 △第3段:写先聚的探索精神激励着后人不断为实现飞天梦努力。 ④1949年,中华人民共和国成立,中华民族的历史掀开了崭新的一页, 的珍贵影像。第三部分 △第7段:大致介绍我国探月工程取得的成就。 中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天 九天榄月:到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽,采摘。先驱:走在前 之后的第二年一1958年,庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”经过十 面引导(多虚用);先驱者。震撼:震动;摇撼。这里指内心受到强烈的冲击或感 多年的努力,1970年4月24日,寂寞而辽阔的太空中,第一次响起了中国 词语解释 动,精神或情绪剧烈起伏或波动。慘重:(损失)极其严重。勃勃生机:旺盛的, 充满活力的生命力。勃勃,旺盛的样子。生机,生命力,活力。苍穹:天空。振奋: 人的声音,那穿越苍穹(qog)的《东方红》乐曲,让海内外华人振奋不已。 (精神)振作奋发。里程碑:比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 181中小学A1教辅引领者 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 学字词 一、棚字司用“√”给加点字选择正确的读音。0找找“会认字” zhuo shi xie 会认字 揽 经过科技工作者们的不懈(ěxè)努力,神舟十八号载人 长直入实究 解意加石 飞船返回舱成功着(zhu6zhdo)陆,飞行任务取得圆满成功。 任务(2)理脉络 这是我国航天事业的又一座里程碑(b©ibi)。 本文依据时间顺序划分为三个部分,分别是: 二、练句子品读下面的句子,回答问题。0找找课文中蔷线的句子 第一部分(1):讲中国古代流传的神话、传说,想象中蕴藏着中华民 火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了 族的飞天梦想。 苍宫之中。 第二部分(2~3):记叙了明代万户尝试火箭飞行的传说及中华民族为 (1)龙是中华民族的象征,作者把 比作 实现飞天梦做的努力。 气势磅礴,寓意中华民族腾飞了,飞天梦实现了。这个比 第三部分(4~7):介绍了中国航天在人造卫星、载人航天、空间探测 三个领域取得的成就。 喻句流露出作者 的心情。 (2)如果你在火箭发射现场,请你用一句话描述腾飞的火箭。 任务(3 做梳理 课文梳理 三、练圆调阅读全文,完成练习。0在全文中找 飞离地球、遨游天空一梦想 1.根据课文内容,完成“飞天圆梦”的事件梳理。 干年飞天梦 万户试验利用火箭上天一尝试 1992年9月2003年10月2007年10月 勇于探索的精神一意义 2 3 5 人造卫星发射成功 干年梦圆 发射中国第一 “神舟五号” 人类首次在月 在今朝 梦圆在今朝 载人航天飞行成功 颗人造卫星 发射升空 球背面软着陆 探月工程取得成就 2.你还有什么不懂的问题?请把它写下来,并说说解决的途径。 本文介绍了中华民族数千年来为实现飞离地球、邀游太空的梦想所进 中 想 行的不断尝试与努力,记述了我国航天事业取得的辉煌成就,高度赞扬了 中国航天工作人员热爱祖国、勇于探索、坚持不懈的科学精神。 (对照学参考答案:P2~P3)】 中小学A教辅引领者丨19 Q新学期对鼠学语文四年级下册 第二单元 核心知识梳理 词语积累 反义词 柔嫩一坚硬详细一简略凶猛一温顺迟钝一敏捷 放弃一坚持释放一吸收神奇一普通 易错字音 琥珀(pò) 澎湃(pdi) 隧道(sui) 开辟(pi) 癌症(i) 病灶(zo) 不懈(xiè) 里程碑(bei)】 比喻句 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学 多音字 家们描绘的画卷涂上了,点睛之笔。 与写字 zhd(挣扎) ù(效率) zhuó(执着) 扎 率 着 火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍 zhā(扎针) shuai(率领) zhdo(着急) 好句积 穹之中。 形近字 作比较 详(详细) 笨(笨重) 毫(毫米) 蔬(蔬菜) 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在 祥(吉祥) 本(书本) 豪(自豪) 疏(生疏) 地球上,可见纳米有多么小。 课文 中心思想 词语听写 课文生动再现了一块琥珀的形成过程,兼具科学性 怒吼松脂 拂拭灰尘美餐晌午淹没挣扎冲刷 琥珀 与趣味性,展现大自然的神奇,体现作者丰富的想 断绝推测详细情形恐龙笨重迟钝鸽子凌空 象力和科学严谨的态度。 根据末期描绘隧道地球形态膨大前肢具备 飞向蓝天的 课文介绍“鸟类起源于恐龙”的假说及恐龙向鸟类演 词语积累 开辟脱离纳米拥有冰箱功能蔬菜材料钢铁 文回顾 恐龙 化的过程,揭示了古生物研究的重大发现。 隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻热辣辣 纳米技术就 课文介绍了纳米技术的特点与应用,展现了纳米技 成千上万 无能为力 在我们身边 术的神奇,激发了我们探寻科学奥秘的兴趣。 近义词 课文记述了中华民族为实现飞天梦的不断尝试与努 根据一依据推测一推想开辟一开创概括一总括 干年梦圆在 力,展现了我国航天事业的辉煌成就,赞扬了航天 研究—探究新奇一新颖灵敏—敏锐宣告一宣布 今朝 人勇于探索、坚持不懈、团结协作的科学精神。 20|中小学A1教辅引领者Q新学期对照学语文四年级下册 翩起舞,水面漾开层层波纹, 它们掠过水面,像撒下一把 碎钻… 第 琥 珀 一、B 二、1.示例:晌午的太阳热辣辣地 照射着整个树林 2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷 到岸边 三、1.能让人们推测几千万年前的 故事,并且知道在远古时代, 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了 2.从上到下:松脂几千万年 前苍蝇和蜘蛛它们的腿的 四周显出好几圈黑色的圆环 飞向蓝天的恐龙 一、A 二、隧道 笨重钝吨体态 三、1.长得看不见尽头的(时间、 道路等)。 2.庞大沉重;不灵巧。 3.欣喜得像发了狂。 四、1.自豪 2.“很可能”一词不能删去, 因为“很可能”表示推测,而 不是肯定,这体现了本文语言 -2- 四、1.ABCD 2.竖琴 明镜 对三月桃花水 的喜爱和赞美 二单元 表达的严谨性。 3.提出假说发现证据 ⑦纳米技术就 在我们身边 一、C 二、冰箱 纳 除臭蔬菜 三、1.作比较 小结实轻 2.示例:(1)大约可以容纳2 万人 (2)比蜂蜜还要甜 四、1.纳米技术可以让人们更加 健康 2.首先,纳米检测技术可以实 现疾病的早期检测和预防;其 次,未来纳米机器人可以直达 病灶,杀死癌细胞;此外,未 来运用纳米缓释技术能延长药 物的效力。 3.略 8 千年梦圆在今朝 一、xièzhu6bi 二、(1)火箭 一条巨龙 激动与 自豪 对照学参考答案 (2)示例:中国巨龙腾飞,飞 决定实施载人航天工程成功发射 向太空了! “嫦娥一号” 三、1.1970年4月2019年1月 2.略 第三单元 ⑨短诗三首 ①白桦 一、tao繁躲藤萝mdn 一、B 灭 二、涂抹刺绣穗子清寂 二、蔓漫慢 彩霞抹粉 毛茸茸 三、1.AB 三、1.潇洒 2.示例:生活中的烦恼和学习 2.比喻 被白雪覆盖的枝条 中遇到的困难 四、1.BA 四、1.挚爱 2.拟人通体洁白喜爱、 2.示例:母亲啊!哪一片湖没 赞美 3.示例:白桦给我留下了洁白、 有水?哪一棵树没有根?哪一 挺拔、高洁,在寂静中玉立, 次我的回忆里没有你慈爱的目 在金晖里闪耀,与朝霞相伴, 光? 富有美感与生命力的印象。 绿 米 在天晴了的时候 一、①又②3③、④chd 一、gou qie pùyùn ⑤cha⑥chǎ 二、 ②③ 二、挤满一瓶挥手 ④① 三、1.挤重叠交叉 三、1.慢慢地拾起它们的头试试 2.示例:郁郁葱葱翠色 寒试试暖 欲流 2.示例:躲在云层中的太阳, 四、1.眼前铺满绿色引出下文 悄悄地探出它的头,东瞧瞧, 2.示例:我从中体会到了诗人 西望望,然后露出了笑脸 对美好世界的赞美和热爱。 四、1.泥路小草小白菊凤 -3-

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第二单元-【新学期笔记对照学】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)
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