第五单元-【新学期笔记对照学】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

2026-04-27
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 第五单元
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 26.41 MB
发布时间 2026-04-27
更新时间 2026-04-27
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 新学期笔记对照学·小学同步
审核时间 2026-04-19
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来源 学科网

内容正文:

○新学期对照学语文三年级下册 2.示例:所有的龙似乎都在 游动,难道不像活了一样 吗? 3.示例:公园里的人真多, 有的在散步,有的在跳舞, 还有的在放风筝。 四、1.雄伟坚固美观 示例:故宫 长城 2.隋李春一千四百多 三、 15 一幅名扬中外的画 -、lu fan lo6ng sheng li mao 二、1.形状、姿态各不相同 第五单元 16 胡萝卜先生的 二 长胡子 三、 四、 一、发愁 浓密 -6- 街上行人众多、形态多样 2.排比街上行人的不同形 态 3.示例公园里的花真多啊 有的像亭亭玉立的少女, 有的像可爱的小喇叭,有 的像一团燃烧的火焰,有 的像一把撑开的小伞,有 的像天上的星星眨呀眨。 ①清明上河图 ②张择端 ③北京故宫博物院 ④北宋都城汴京热闹的 场面 C 1.必须2.必需 1.胡萝卜先生急忙匆匆忙忙 刮了胡子。(或删去“匆匆 对照学参考答案 忙忙”) 3.连续 2.示例:只要明天天气好, 三、1.“我”竟然变成了一棵长 我们就去公园放风筝。 满了各种形状的鸟窝的 五、示例:风筝线鸟太太 树,这是现实中不可能发 胡萝卜先生系眼镜 生的事情 2.示例:有的像发光的星 我变成了一棵树 星,有的像可爱的蘑菇, 还有的像大大的棉花糖、 一、希求担心容易零食 弯弯的月牙儿、圆圆的皮 香肠麻花烦恼 地震 球… 二、1.继续 四、B 2.陆续 第六单元 18 童年的水墨画 鱼、人影、草地 ②江上戏水图 一、染浪花碎 ③孩子、浪花 二、示例:只阵 ④林中采蘑菇图 双双 串串 ⑤松树、雨珠、小蘑菇、斗 三、蘑菇斗笠斗笠蘑菇 笠(孩子) 四、①垂柳、溪水、红蜻蜓、钓竿、 -7-胡萝卜 写作亮点:奇特的想象。 先生的 长胡子 语文要素:想象故事的后续发展。 我变成了 写作亮点:多角度展开想象。 一棵树 语文要素:能大胆想象自己会变成什么,以及之后会发 第五单元 生什么奇妙的事。 想象力比知识更重要。 一[美国]爱因斯坦 ⊙在阅读中感受想象的神奇。骤 。发挥想象写故事。驷 Q新学期对愿学语文三年级下册 胡萝(luó)卜(bo先生的长胡子 一段用来放风筝。 △第5~6段:写小男孩剪了一段胡萝卜先生的长胡子,用来放风筝 对应教材P58~P60 王一梅 名师税领闲 ⑦胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在 课文期读 作者简介:王一梅,1970年生,江苏人。她的作品想象新颖, 1课前·预习课文 幽霖感强,深受小学生喜爱,曾获全国优秀儿童文学奖等。主 找绳子晾(liang)小鸟的尿(nido)布。 要作品有长篇童话《髅乱的月亮河》《木偶的森林》,短篇童 话《书本里的妈蚁》等。 ①胡萝卜先生常常为胡子发愁(ch6u),因为他长着浓密的胡子, ⑧胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是,鸟太太剪了一段长长 交代了胡萝卜先生发愁的原因一胡子太浓密,必须每天刮。 必须每天刮。第一部分 的胡子,系在两根树枝的中间:“这下好了,我总算找到一根够长的绳 ②有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。 子了。” △第7~8段:写胡萝卜先生的长胡子被鸟太太剪了一段,用来当晾尿布的绳子。 理伏笔:写胡萝卜先生勿忙地刮了下胡子,并没有太铜心,为下文写溺刮一根胡子、胡子洁上果普理下伏笔 因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边, ⑨胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子也一直长。当他走进一家眼镜 胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来 店的时候,他的胡子已经不再发疯地长了。由于一路上他的胡子派上了 在帮助了许多人后,胡萝卜先生的胡子也不再发疯地长了。 说,果酱是多么好的营养品啊!△第2段:写胡萝卜先生漏刮的一根胡子沾上了果酱。 许多用场,已经不是那么长了,刚好挂到他的肩(jiān)膀上。这时, ③于是,胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点儿一点儿 胡萝卜先生开始掏(tāo)钱买眼镜。 地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子 0眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先生戴眼 已经长了多长了。 镜,一边说:“如果你害怕不小心把眼镜摔了,就在眼镜腿上系一根 ④胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知 绳子,然后挂在脖子上。”白菜小姐说着,就用那根胡子系住了眼镜。 道。第二部分 △第3~4段:写胡萝卜先生的这根胡子越来越长,他自己却不知道 ①当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,就会被他的 胡萝卜先生的长胡子不仅为他人提供了帮助,还帮助了自己。 ⑤在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝 胡子拉住。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了。” △第9~11段:胡萝卜先生的长胡子被用来系住自已的眼镜。 只能飞过屋顶。 ②是的,胡萝卜先生的胡子确实是太棒了,大家都这么说。第三部分 ⑥胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知 小男孩址了扯胡子,是想确定胡子够不够结实。这么大的动作,胡萝卜 发愁:因为没有主意或办法而愁闷。完全:全部:全然 道够不够结实。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够结实,就剪了 词语解释 飘动:(随着风等)摆动;飘。用场:用途。 先生都没有感觉,说明胡子已经长得很长很长了。 40|中小学AI教辅引领者 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 学字词 一、 练写字读句子,看拼音,写词语。0找找“会写字” 会认字 胡萝卜先生常常为胡子fa chou( ),因为他的胡 子很nong mi(),必须每天刮 bo s 上下 下严 系 二、练字义查字典,选一选。①找找“会认字” 胡萝 是够 一段 片 纸 “同学来家里做客,我不能把人家liang在一边。”“liang” 会写字 应该是( 姐 机林 A.亮(liang):光线强。 B.凉(Iiàng):把热的东西放一会儿,使温度降低。 任务(2理脉络 C.晾(liàng):撇在一边不理睬;冷落。 本文依据故事的发展顺序划分为三个部分,分别是: D.谅(liang):体察;原谅 第一部分(1):写胡萝卜先生常常为自己浓密的胡子发愁。 第二部分(2~4):写胡萝卜先生漏刮的一根胡子因为沾上了营养 三、练调调选词填空。0找找课文中的词语 丰富的果酱而长得很长。 必需 必须 第三部分(512):写胡萝卜先生的长胡子的作用一被小男孩 1.上课了,我们()遵守课堂纪律。 剪了一段当作风筝线;被鸟太太剪了一段当作晾尿布的绳子;用来系住 自己的眼镜。大家都认为胡萝卜先生的长胡子太棒了。 2.新学期开始了,我们要准备好书本、文具等()品。 四、练句子按要求完成句子练习。①找我谋文中画线的句子 任务 3 做梳理 1.胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。(用修改符号修改句子) 课文梳理 胡萝卜先生浓密的胡子真令人发愁 2只要看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根 胡萝卜先生漏刮的一根胡子沾到果酱,越长越长 小男孩剪了一段胡子当作风筝线 胡子已经长了多长了。(用加点的关联词写句子) 胡萝卜先生 鸟太太剪了一段胡子用来晾小鸟的尿布 的长胡子 胡萝卜先生用来系住自己的眼镜 五、练阅调根据课文内容把下面的思维导图补充完整。0在课文中找 本文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的有趣经历。这根胡子沾到 人物 小男孩 中心 果酱后不断变长,被小男孩剪了一段当作风筝线,被鸟太太剪了一段当作 思想 晾尿布的绳子,还被用来系住眼镜。这个故事告诉我们:看似麻烦的事物, 用途 晾尿布 在特定情况下也能发辉出积极的作用。 (对照学参考答案:P6-P7) 中小学A教辅引领者丨41 Q斯学期对学?语文三年级下册 我变成了一棵树对立教材1-附 ①她不知道我变成了树!我有,点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻 地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。 顾鹰 △第101段:写妈妈也住进鸟窝重,但是没有认出“我”。 ②妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠(chag)、面包、 1课前·预习课文 作者简介:顾虎,江苏常熟人,儿童文学作家。主要作品有童 话集《阁楼上的熊皮外套》,长篇童话《风之国》等 花生、牛奶…她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里 津津有味地吃了起来。第部分 △第12段:写妈妈把好吃的分给小动物们。 ①“英英,吃饭了!” ⑥“咕噜(ū)噜…”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓 ②我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。 了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。 ③“英英,吃饭了!”妈妈的嗓(sǎng)门又大了许多。 △第13段:写“我”饿得肚子叫,把小动物们吓了一跳 △第1-3段:写妈妈嘁“我”吃饭,“我”玩得好好的,不想吃饭。 西“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念 ④我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心 这两句话生动形象地写出“我” 承上启下:这句话既承接上文妈妈网”我”回家吃饭,又连接下文“我”变成了一棵树。 家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃(kě)着 里想着,就觉得身上痒(yg)痒的,低头一看,发现许多小树枝正 饿极了的样子,将“我”在饥饿状态下渴望食物的心理描写得活灵活现,表现了“我”的天真可爱 一块糖醋(c心)排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西! 从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!第一哪分 △第14段:写“我”更饿了,开始想念家里的饭菜 ⑤你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对一对了, ⑤“咦(y),下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。 鸟窝! 树上可能会长苹果、梨等水果,“我”变的树上长的却是鸟窝,想法奇特有趣。 西“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。 ⑦“你看,这不好好的嘛。” ⑥我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长 ⑧“那么,可能是一只虫子撒的尿。” 方形的、圆形的、椭(tuǒ)圆形的、菱(ig))形的…风一吹,它们 四“不对,是大树在哭。”小白免发现了树千上不断往下滴的水珠 就在枝头跳起了舞。 △第5-6段:写“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝。 △,第5,19段:写小动物们纷纷猜测树上的水是从哪里来的 唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知 ⑦我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄(è)鱼、小狐狸 变成树后,没人理解“我”的想法和心情,他们甚 道。第三部分至都不知道“我”俄得肚子直叫所以” ”觉得 住在里面,如果你喜欢也可以住进来。 “变成了树真麻烦 △第20段:写从树上滴下的水殊其实是“我”的口水 “小馋(chdn)猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对 ⑧你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只 我眨了一下眼睛。 以自问自答的形式告诉读者怎样住进乌窝,这样的想象贴合实际,合情合理,充满童旋。这句话也 需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。 必噢(ō),最了解我的人到底还是妈妈。 说明“我”是个聪明且富有爱心的孩子 △第8段:写“我”告诉读者样住进鸟窝 ⑨傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心通(tog)通地跳着, 哎呀,她是怎么知道我的秘密的?第四部分 震(zhèn)得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零(Iing)丁零的声音。 希望:心里想着达到某种目的或出现某种情况。形状:物体或图形由外部的面或 线条组合而呈现的外表。菱形:邻边相等的平行四边形。容易:做起来不费事的 △第9段:写妈妈的到来让“我”的心嚼喱直跳 ⑩“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟 词语解释 丁零:形容铃声或小的金属物体的撞击声。失望:因为希望落空而不愉快。 津津有味:形容趣味很浓或很有滋味。继续:(活动)连下去:延长下去:不间断。 窝里吗?” 麻颠:烦琐:费事。了解:知道得清楚。 42|中小学AI教辅引领者 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 任务 学字词 一、 写字看拼音,写词语。①找找“会写字” 会认字 痒精 xi qiu dan xin rong yi ling shi 在椭圃形食动零星香所交香酷 ( ) ( ) 》 ( ) ron 4 zhen z 担 上下 下 lin 零肠 上下 md M 希 上下 麻智 xiang chang ma hua fan nao di zhen 容 希望 容易 肠胃 麻 ( ) ( ) 求 短当 光焕发是和易见常耳 香肠 麻花龙 会写字 二、 练词语选词填空。①找找课文中的词语 f6nF米 左有 烦 陆续 继续 连续 厌炳 颅恼 1.他们也只是奇怪地互相望了一眼,又( )吃起来。 2.比赛结束了,观众()离开了赛场。 任务(2理脉络 3.这场雨()下了三天。 本文依据故事的发展顺序划分为四个部分,分别是: 三、练句子品读句子,完成练习。①找找课文中画线的句子 第一部分(1~4):写“我”希望变成一棵树,没想到愿望成真了。 我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的, 第二部分(5~12):写“我”变的树上长满了鸟窝,里面住着各 还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的… 种小动物,妈妈也住了进来,并把好吃的分给小动物们。 第三部分(13~20):写“我”觉得变成树真麻烦,“我”又馋又饿, 1.作者的想象太神奇了,因为 肚子直叫,口水直流,却不被理解。 2.我乘坐“神舟N号”去星际旅行,来到一个星球,那里的 第四部分(21~23):写妈妈早就知道“我”的秘密。 植物长得非常奇特: (仿写) 任务 3 做梳理 四、练调根据课文内容,下列说法不正确的一项是( 课文梳理 ①在课文中找 变成了树 长满鸟窝 A.因为“我”不想回家吃饭,所以“我”希望变成一棵树。 变成树真好 请小动物们入住 妈妈住进鸟窝 大胆想象 B.因为妈妈不知道那棵树是“我”变的,所以才住进了树上 发出怪声不被关注 稚气可爱 的鸟窝里。 我变成了一棵树 变成树不好 流下口水无人理解 C.“我”请小白免、小刺猬等动物住进鸟窝里,表明“我” 本文从“我”的愿望出发,大胆想象,讲述了“我”变成一棵树之后 是个热情好客的孩子。 中心 思想 发生的一连串奇妙的事情,表现了儿童的天真和丰富的想象力,歌颂了母 D.“她是怎么知道我的秘密的?”一句中的“秘密”指的是“我” 爱的包容与伟大。 变成了一棵树。 (对照学参考答案:P7) 中小学A教辅引领者丨43 Q新学想对凰学语文三年级下册 第五单元 核心知识梳理 动作描写、语言描写 眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜先 易错字音 生戴眼镜,一边说:“如果你害怕不小心把眼镜摔了,就在 发愁(chu) 晾晒(liang) 掏钱(too) 尿布(nido)》 眼镜腿上系一根绳子,然后挂在脖子上。” 挠痒(yng) 菱形(Iing) 香酷(cù) 馋嘴(chn) 字与写字 形近字 好句积累 想象句 萝(萝卜) 卜(萝卜) 够(足够)】 姐(姐妹) 我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还 罗(罗列) L下(上下) 移(转移) 组(组合) 有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…风一吹,它们就 担(担心) 震(震动) 肠(香肠) 麻(麻烦) 在枝头跳起了舞。 但(但是) 晨(早晨) 杨(杨树) L床(床铺) 课文 中心思想 词语听写 胡子发愁 浓密面包完全结实 确定足够。确实 本文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的有趣经 希望形状 喜欢担心容易丁零失望香肠花生 胡萝卜 历。这根胡子沾到果酱后不断变长,被小男孩剪了一 牛奶互相想念饭莱可能麻烦眼睛秘密 先生的 段当作风筝线,被鸟太太剪了一段当作晾尿布的绳 胡萝卜巧克力 词语积 课文回顾 长胡子 子,还被用来系住眼镜。这个故事告诉我们:看似麻 近义词 烦的事物,在特定情况下也能发挥出积极的作用。 高兴一愉快奇怪一奇异浓密一茂密机灵一聪明 希望一盼望发现一发觉担心一担忧想念一思念 本文从“我”的愿望出发,大胆想象,讲述了“我” 反义词 我变成了变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情,表现了 容易一困难失望一满意继续一中断 结实一虚弱 一棵树 儿童的天真和丰富的想象力,歌颂了母爱的包容与 喜欢一讨厌担心一放心机灵一迟钝高兴一难过 伟大。 44|中小学AI教辅引领者

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