9.2 法律保障生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 视频：法律相伴我们一生 我们的生活离不开法律的规范和保护，法律在保障着我们的生活 情境思考:说一说法律有什么作用? 第四单元 第九课 法律为我们护航 一、自主预习教材79-81页，完成下列问题 ▲一、法律的重要性（作用） ▲二、法律如何保障生活？ ▲三、法律是如何维护社会秩序的？ ▲四、法律如何平衡个人利益与社会公共利益？（法律是如何保护社会公共利益的？） ▲五、法律是如何促进社会发展的？ 新知讲授 生活观察 思考：以上图片反映的情境与哪些法律相关？结合自己的生活经验，说说法律是如何保障生活的。 《中华人民共和国退役军人保障法》，第五十二条规定：“军队医疗机构、公立医疗机构应当为退役军人就医提供有待服务，并对参战退役军人、残疾退役军人给予优惠。” 《道路交通安全法》，第二十二条规定：“该法第二十二条规定：“机动车驾驶人应当遵守道路交通安全法律、法规的规定，按照操作规范安全驾驶、文明驾驶。······”第九十一条规定：“饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。······” 《反电信网络诈骗案》第十八条规定：“银行业金融机构、非银行支付机构应当对银行账户、支付账户及支付结算服务加强监测······” 《民事诉讼法》第一百三十六条规定：“人民法院对受理的案件，分别情形，予以处理：（一）当事人没有争议，符合督促程序规定条件的，可以转人督促程序······” 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 ▲二、法律如何保障生活？P80--81 ①法律维护社会秩序 ②法律保护公共利益 ③法律促进社会发展 ▲一、法律的重要性（作用）P80 ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 ②法律维护社会秩序 ③法律保护公共利益 ④法律促进社会发展 做法：遵守交通法规 结果：交通井然有序 做法：不遵守交通法规 结果：交通混乱不堪 法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 情境思考：你从上面的对比中能得出什么结论？ 法律维护社会秩序 让生活出行“无障有爱” 法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。 法律维护社会秩序 无障碍环境建设法的施行为残疾人、老年人权益保护提供更强的法治保障。无障碍环境建设法聚焦人民群众普遍关注的问题，从设施建设、信息交流等方面全面系统地作出规定，为各地无障碍环境建设提供了法律依据，能更好保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活。 新时代妇女权益保障的法治体系更加完善，先后制定反家庭暴力法、修订妇女权益保障法，建立起包括100多部法律法规在内的全面保障妇女权益的法律体系。国家和省级层面普遍建立法规政策性别平等评估机制，制定实施了4个周期的中国妇女发展纲要，严厉打击侵害妇女权益的违法犯罪行为等。 增强妇女幸福感安全感 情境思考：你觉得法律是如何维护社会秩序的? 游客朱先生一家在某景区的大排档用餐，点餐时已向老板确认过“海鲜大虾”是38元一份，结账时却变成38元一只，整盘收费1500多元。 有关部门根据消费者权益保护法等法律规定，对该餐馆作出罚款9万元、责令其退还非法所得的行政处罚。 解决纠纷 宋某、姜某等人在电商平台发布广告，接单实施“有偿代骂”，对多人以电话短信“轰炸”等方式进行恶意辱骂攻击，严重危害社会秩序。 法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 目前，宋某、姜某等人已被公安机关依法采取刑事强制措施。 制裁违法犯罪 法律维护社会秩序 情境思考：上述案例带给你哪些启示？ ▲ 三、 法律是如何维护社会秩序的？P80 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。 ③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆除，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急撤离。 业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据《中华人民共和国民法典》《建设工程质量管理条例》等法律、法规的规定，依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。 1、刘某有装修房屋的权利，但他为了个人利益，损害了公共利益，危害了公共安全，其行为属于违法行为。 2、①法律保护社会公共利益。②社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每一个人的根本利益和长远利益。 3、①法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。 法律保护社会公共利益 ▲四、法律如何平衡个人利益与社会公共利益？（法律是如何保护社会公共利益的？） ①法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益 ②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 新知讲授 （1）三部法律分别促进我国哪一方面的发展? （2）三幅漫画共同体现了我国法律的什么作用？ （1）乡村、医疗卫生、中小企业的发展。 （2）法律促进社会发展。 新知讲授 《中华人民共和国乡村振兴促进法》第一条： 为了全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家制定本法。 《中华人民共和国中小企业促进法》第一条： 为了改善中小企业经营环境，保障中小企业公平参与市场竞争。维护中小企业合法权益，支持中小企业创业创新，促进中小企业健康发展，扩大城乡就业，发挥中小企业在国民经济和社会发展中的重要作用，制定本法。 《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第一条：为了发展医疗卫生与健康事业，保障公民享有基本医疗卫生服务提高公民健康水平，推进健康中国建设，根据宪法，制定本法。 结合以上法律条文，说说法律是如何促进社会发展的。 法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 新知讲授 党的十八大以来，中国特色社会主义法律体系不断完善，以良法促进发展、保障善治，立法工作取得新进展、新成效。 与上一个十年相比，我国新制定的法律数量增加三分之一，修改的法律数量增加近2倍，通过有关法律问题和重大问题的决定增加1.5倍。立法法修改后，地方立法主体由过去的不到100个增加到353个，立法主体的数量大幅增加，海南自由贸易港法规、浦东新区法规等重要地方法规陆续制定，为中国特色社会主义法律体系增添了新形式。 思考：中国特色社会主义法律体系的不断完善对社会生活有何积极影响? 不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化 ▲五、法律是如何促进社会发展的？ ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 新知讲授 教学目标 启思导行 　　某学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”,查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。 法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定 《中华人民共和国爱国主义教育法》 　加强新时 代爱国主义教 育，传承和弘 扬爱国主义精 神，凝聚全面 建设社会主义 现代化国家、 全面推进中华 民族伟大复兴 的磅礴力量。 　　第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神： (三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； 四)侵占、破坏、污损爱国主 义教育设施； (五)法律、行政法规禁止的其他行为。 新知讲授 教学目标 法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定 《中华人民共和国学位法》 　　为了规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量，培养担当民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家。 　　第三十七条学位申请人、学位获得者在攻读该学位过程中有下列情形之一的，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位：（一）学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为；（二）盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格，或者以其他非法手段取得入学资格、毕业证书；（三）攻读期间存在依法不应当授予学位的其他严重违法行为。 新知讲授 课堂小结 法律保障生活 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 法律维护社会秩序 法律保护社会公共利益 法律促进社会发展 1.下表说明（　　） A.法律维护社会秩序 B.法律是统治阶级利益和意志的体现 C.法律保障我们的生活 D.法律保护社会公共利益 C 随堂练习 2.某校九年级(2)班开展了以“以案说法 与法同行”为主题的探究活动。同学们互相交流，下列分析正确的是(　　 ) ①法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义 ②法律规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 ③法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐 ④我国法律体系已经相当完善 A.①③ B.①② C.①④ D. ②④ B 刑事判决书（摘选） 本院依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下： 被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。 3.2024年10月10日，司法部、国家发展改革委在门户网站公布《中华人民共和国民营经济促进法(草案征求意见稿)》(以下简称草案)，向社会公开征求意见。这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律。法律草案明确了公众最为关心的保障公平竞争、改善投融资环境、支持科技创新、注重规范引导、优化服务保障、加强权益保护、强化法律责任等方面问题。对此，下列分析正确的是(　　 ) ①该法的制定为促进民营经济更好发展提供了有力保障 ②法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业   ③我国坚持以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题 ④能确保所有民营企业快速发展 A.①② B.①③ C.①④ D. ③④ B 4、2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审宣判，被告人余华英以拐卖儿童罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对余华英拐卖儿童案的审判，不仅关乎对犯罪者的严厉惩处，更关乎司法公正的底线坚守。下列对该案例的分析，你认为正确的是（  ） ①余华英的行为侵犯了被拐儿童的人身自由 ②对余华英的审判是法律规范公民行为的体现 ③法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义 ④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定的最有效方式 A.①②③   B.①②④  C.②③④  D.①③④ D 5.“如果社会是列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们（   ） ①社会生活离不开法律 ②只有法律才能保障社会秩序的实现 ③法律的作用是维护社会秩序 ④法律是规范社会生活的唯一标准 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 新知讲授 6.李老师在班会上强调，法律是治理国家的重器，为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境，生活离不开法律的规范和保障。同时，李老师还列举了许多关于法治的名言警句。以下内容会在李老师列举范围之内的有（   ） ①国无法不治，民无法不立 ②国有常法，虽危不乱 ③木受绳则直，人学法则慎 ④言而无信，不知其可 A. ①②③  B. ①②④ C.①③④  D. ②③④ A 新知讲授 7.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这段顺口溜告诉我们（ ） ①法律规范着全体社会成员的行为 ②法律制裁违法犯罪，维护公民合法权益 ③法律是评判公民行为的唯一准绳 ④法律面前人人平等，捍卫社会公平正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 25 8．下列选项能体现法律促进社会发展的有 ( ) ①乡村振兴促进法规定全面实施乡村振兴战略 ②民法典规定了父母与子女之间的权利义务关系 ③辽宁省政府原副省长王某某因犯受贿罪一审被判死缓 ④义务教育法保证义务教育的实施，提高全民族素质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 26  请你帮小伟找出小渝观点的错误之处，并帮助小伟完成分析纠正。(6分) 9.阅读材料，回答问题。 某地城市管理综合局执法人员接到群众举报，某商铺使用氧气泵产生的噪音严重影响周边群众的正常生活。 经执法人员调查，当事人郭某在商铺使用氧气泵的过程中产生的声音超过标准值，造成环境噪声污染，该地城市管理综合局依法对郭某的违法行为给予行政处罚五千元。看到上述案例，同学们展开了激烈讨论。 错误1：“是他的自由和权利，他想做什么就做什么”(1分)；纠正：个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。(2分) 错误2：“并没有违法，他人无权干涉”(1分)；纠正：法律保护社会公共利益，他的行为损害了社会公共利益，违反了法律。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。(2分) EV录屏5.2.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $