内容正文:
技法:写好书信体作文
书信体作文,是一种借助写信的形式来叙述事情、发表看法、表达自己真情实感的作文类型。这种作文叙述口吻显得亲切、轻松,更容易拉近人与人之间的距离,增加感染力。
(一) 写给他人
写作的对象有哪些呢?
(二) 写给自己
(三) 中外名人
(四) 他物的角度
(一) 写给他人
从写信的对象来看,最常见的是自己给别人写信,如给父母、兄弟姐妹、同学、好友、老师、邻居等。
写信对象
(二) 写给自己
每个人都有自己的烦恼或秘密,给自己写一封信,有利于倾诉心事,更加了解自己,表达情感也更真实。
(三) 中外名人
有时,为了表达对英雄人物的喜爱之情,可以给古今中外的名人写信,如给诸葛亮写信,赞叹他的智慧;给爱迪生写信,表达对他的感激。
给
信
诸
葛
先
生
的
亮
(四) 他物的角度
为了让作文更有新意,更精彩,有时还可以用其他角度的口吻向另外的人写信,如以地球的口吻给人类写信,呼吁大家树立环保意识。
如何写信呢?
(一)称呼
(二)问候语
(三)正文
(四)祝福语
(五)署名与日期
书信组成部分
(一) 称呼
称呼在首行顶格的位置,后面加冒号。为了表示尊敬、亲切,可在称呼前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏而定。
如:
亲 爱 的 小 姨 :
(二) 问候语
第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言,使收信人感到亲切,受到尊敬。“爷爷”辈的年长者问候身体状况,中年人问候家庭事业,少年儿童多祝愿健康成长。
例1
例2
您 好 !
两 年 没 见 了 , 您 还 好 吗 ? 工 作 还 顺 心 吗 ?
(三) 正文
这是信的主体,第三行空两格写起,注意分段进行叙述,尽量一事一段。
如:
告 诉 您 一 个 好 消 息 , 我 们 的 家 乡 已 经
发 生 了 天 翻 地 覆 的 变 化 。 以 前 大 街 小 巷 污
水 横 流 , 现 在 政 府 建 立 了 污 水 处 理 厂 … …
(四) 祝福语
应当根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。给长者的信往往写“祝身体健康”,给中年人写“祝工作顺利”,给朋友写“祝学习进步”。
如:
祝
工 作 顺 利 !
(五) 署名与日期
最后两行靠右写出写信人的姓名,根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生xx”“侄女xx”。姓名正下方落下写信的日期。
如:
侄 女 小 梦
2023 年 9 月 4 日
610200
400050
请寄:四川省成都市双流区川大路三段108号 光明小区1栋2-1
罗丽丽 (收)
重庆市九龙坡区杨家坪街道回龙路 张梦
收件人住处的邮编号码(四川省成都市双流区的)
收件人的详细住址
收件人的全名(小梦的小姨)
寄件人的详细住址和全名
寄件人住处的邮编号码(重庆市九龙坡区的)
贴邮票
范文欣赏
给老师的一封信
敬爱的徐老师:
您好!
我一直有很多心里话想向您倾诉,可又觉得害羞,不敢开口。今天正值您的节日,我决定勇敢地告诉您!
您是我们最信任的朋友、最敬重的老师。我的记忆中珍藏着许多美好瞬间:春日里,您带着我们放风筝、春游;夏日里,您为我们买来清凉的雪糕,去公园看荷花;秋日里,您领着我们在运动场上奔跑,一起为同学们加油喝彩……
您对工作认真负责,把精力都用在了我们身上。每一道题,每一篇课文,您都仔仔细细地讲解。您精心准备每一节课,让我们学得愉快、学得扎实。在您的教导下,我们还学会了演课本剧、做手抄报,召开综合实践汇报会、读书报告会……您使我们每一个人都爱上了语文,为今后的学习生活打下了坚实的基础。
别看我长得高高大大的,其实我是个特别胆小、自卑的人,总怕自己做不好事情,总是不自信。您经常鼓励我,在课下找我谈心,让我当学习委员,给我创造表现自己的机会,并在同学们面前夸奖我。其实我做得并不出色,您表扬我完全是为了让我有自信心,让我能更好地学习。徐老师,您放心,以后我一定会好好学习,做一个真正勇敢、自信的人。
老师,虽然您不会伴我走过一生,但您对我的教诲却会让我一生受益。感谢您,我的老师!
祝
桃李满天下!
您的学生:李小华
2022年9月10日
感谢观看
亲
爱
的
小
姨
:
您
好
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告
诉
您
一
个
好
消
息
,
我
们
的
家
乡
已
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了
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翻
地
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化
。
以
前
大
街
小
巷
污
水
横
流
,
现
在
政
府
建
立
了
污
水
处
理
厂
…
…
祝
工
作
顺
利
!
侄
女
小
梦
2023年
9
月
4
日
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