14《赵州桥》课件-2025-2026学年三年级语文下册统编版

该小学语文课件围绕中国优秀传统文化中的赵州桥展开，系统呈现其基本信息、雄伟与美观特点及文化遗产意义，通过“中国文化遗产标志”和“中华小导游”主题导入，以任务驱动串联初识信息、感受雄伟、体会美观等环节，辅以学习提示、表格整理等支架帮助学生构建知识。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过“感桥之雄伟”“感桥之美观”等任务引导学生提取关键信息，结合多音字辨析、过渡句分析培养思维能力，借助雕刻图案欣赏提升审美创造。学生能增强文化认同和表达能力，教师可依托结构化资料高效开展教学。

14、赵州桥 第一课时 任务一 初识古桥 采集信息 学习提示： 读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 爪（ zhuǎ ）小动物的有尖甲的脚，如鸡爪、猫爪 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望 爪（ zhǎo ）猛兽、猛禽的脚，如虎爪、鹰爪 遗产名称 赵州桥 曾用命 设计者 桥梁类型 地理位置 建筑朝代 建筑材料 遗产名气 任务二 感桥之雄伟 自由朗读课文第2自然段，思考： 1.这一自然段是围绕哪句话写的？ 2.文中哪些词句让你感受到赵州桥的雄伟，用“～～”画出。 学习提示 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 赵州桥非常雄伟。 感受“雄伟” 桥长五十多米，有九米多宽 50多米长 9米多宽 感受“雄伟” 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。 三十七米多 平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 知识拓展 赵州桥距今1400多年，经历10次水灾，8次战乱和多次地震，特别是1966年邢台发生的7.6级地震。当时许多公路、桥梁、建筑被摧毁，赵州桥距震中只有40多公里，仍然完好。 评价标准 星级 运用导游身份介绍 ★ 声音洪亮，举止大方。 ★ 围绕一个意思，借助关键词、句把赵州桥的特点介绍清楚 ★ 可以结合课前搜集的资料，把赵州桥介绍的更加的全面。 ★ 雄伟 五十多米 九米 石头 三十七米 大桥洞 小桥洞 创举 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 任务三 指导书写 14、赵州桥 第二课时 自由朗读课文第3自然段，思考： 1.这一自然段是围绕哪句话写的？ 2.哪些词句写出了赵州桥的美，让你情不自禁地赞美它？用“~~~~~~~”画出来，谈谈体会。 学习提示 任务四 感桥之美观 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 这座桥不但坚固，而且美观。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 总结上文 引出下文 过渡句 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 有的...... 有的...... 还有的...... 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 我会说： 有的……有的……还有的…… 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 评价标准 星级 运用导游身份介绍 ★ 声音洪亮，举止大方。 ★ 围绕一个意思，借助关键词、句把赵州桥的特点介绍清楚 ★ 美观 有的......有的......还有的 试着结合下面的词语和图片，向游客介绍赵州桥的美观 Lavf58.20.100 $