2026届浙江高三历史模拟卷（五）

2026年浙江省高三历史原创模拟试卷（五） 满分100分考试时间90分钟 考生须知 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、选择题Ⅰ（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.河南舞阳贾湖遗址出土距今8000年左右的碳化稻米、人工饲养猪骨、骨笛与占卜龟甲。该考古发现可直接印证（） A.原始农业与早期精神生活并存B.奴隶制国家机器初步建立 C.铁犁牛耕推动生产方式变革D.礼乐制度规范社会等级 2.先秦某典籍提出：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”下列主张与这一理念内核高度一致的是（） A.以法治国，中央集权B.为政以德，爱惜民力 C.无为而治，小国寡民D.兼爱非攻，尚贤节用 3.下图为1937年《抗战漫画》刊载作品《全民抗战的巨浪》，画面中工人、农民、士兵、知识分子汇成巨浪冲向日军阵地。该漫画（） 【图片：全民抗战的巨浪】 A.标志抗日民族统一战线正式形成 B.反映全民族抗战局面已经形成 C.宣告抗战进入战略相持阶段 D.揭露日本“以华制华”侵略策略 4.古罗马共和国时期，平民可通过保民官否决元老院决议；帝国时期，皇帝敕令成为最高法律渊源。这一变化反映罗马（） A.法律体系走向完备 B.共和政体逐步瓦解 C.平民权益彻底丧失 D.疆域规模不断缩小 5.1942年，美、英、苏、中等26国签署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟正式建立。该同盟的建立（） A.成为二战的转折点 B.加速了法西斯集团覆灭 C.标志二战全面爆发 D.直接促成联合国成立 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 6.北宋前期，某赋税制度“以钱代役，官户例外；计亩定税，夏秋两征”。时人记载：“民无劳役之苦，官有调度之给，公私便之。”这一制度（） A.加重了农民人身依附 B.增加了政府财政收入 C.废除了封建土地私有制 D.强化了重农抑商政策 7.下表为清代中期江南地区部分手工业发展概况统计： 行业 生产组织形式 生产规模 产品流向 丝织业 机房（雇佣劳动） 机户多者拥有织机五六百张 国内市场+海外输出 制瓷业 官窑+民窑分工 民窑数量超官窑十倍 民间日用+外销 棉纺织业 家庭作坊+手工工场 市镇集中生产，分工细密 全国流通 据此可判断清代中期（） A.自然经济完全解体 B.手工业出现新的生产关系 C.政府放弃抑商政策 D.工业文明主导经济发展 8.1872年，李鸿章创办轮船招商局，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”；1881年，唐胥铁路通车。这些举措（） A.实现了中国工业近代化 B.抵制了列强全部经济侵略 C.推动了早期近代化进程 D.确立了君主立宪政体 9.1949—1956年，中国先后完成土地改革、“一五”计划、三大改造。这一历史阶段的核心任务是（） A.建设中国特色社会主义 B.建立社会主义基本制度 C.开展人民公社化运动 D.建立市场经济体制 10.下图为古代亚欧大陆文明交流示意图，图中路线为汉代开辟，沟通东西方物产与文化交流。该路线开辟于（） A.汉高祖时期 B.汉武帝时期 C.唐太宗时期 D.明太祖时期 11.16—17世纪，欧洲学者以观测、实验为基础，否定传统权威，构建新的自然知识体系。这一运动被称为（） A.文艺复兴 B.宗教改革 C.科学革命 D.启蒙运动 12.1787年美国宪法确立联邦制、三权分立、人民主权原则；但保留奴隶制，不承认印第安人公民权。这说明该宪法（） A.彻底消除种族歧视 B.具有阶级与时代局限性 C.践行人人平等理念 D.废除了私有财产制度 13.19世纪末，德国、美国等国以科学理论为指导，兴办电力、化工等新兴产业。这一现象出现的背景是（） A.第一次工业革命开始 B.第二次工业革命开展 C.第三次科技革命兴起 D.世界市场初步形成 14.1917年11月，俄国彼得格勒武装起义取得胜利，建立人类历史上第一个无产阶级专政国家。该历史事件（） A.推翻了沙皇专制统治 B.推动马克思主义从理论走向实践 C.标志苏联正式成立 D.确立计划经济体制 15.二战后，欧洲国家走向联合，从欧共体发展到欧盟；同时，日本经济快速崛起，第三世界国家发起不结盟运动。这反映世界格局（） A.两极格局彻底巩固 B.多极化趋势日益明显 C.单极世界已经形成 D.全球化进程完全中断 16.1978年以来，中国推行改革开放，逐步建立社会主义市场经济体制；2001年加入世界贸易组织。这一系列举措（） A.使中国成为世界第一大经济体 B.推动中国深度融入全球化 C.取消了国家对经济的宏观调控 D.回归到计划经济发展模式 17.有学者指出：“历史解释不是简单复述史实，而是以可靠史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析与客观评判。”据此可知，历史解释应（） A.完全依赖主观想象 B.立足史料，合乎逻辑 C.服从权威学者观点 D.服务于现实政治需要 三、非选择题（本大题共4小题，其中第18题16分，第19题10分，第20题16分，第21题12分，共54分） 18.（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一“理”是程朱理学的核心范畴，朱熹主张“即物而穷其理”，通过探究万事万物来领悟天理，以道德修养为终极目标。陆九渊、王阳明提出“心即理也”，认为天理就在本心之中，“致良知”即可成圣。明清之际，顾炎武、王夫之、方以智等批判理学空疏无用，主张“明道救世”“经世致用”，将学术研究与国计民生相结合，吸收西方传入的天文、历算、火器等实测之学，推动传统学术向实学转型。——摘编自《中国古代思想史》 材料二 近代以来，“格致”成为西方科学的代称。19世纪60年代后，京师同文馆、江南制造总局翻译馆大量译介“格致”书籍，涵盖数学、物理、化学、地质等。20世纪初，“科学”取代“格致”，成为标准用语。新文化运动将“科学”提升到思想解放高度，主张以科学精神破除迷信、改造社会。此后，科学从“救亡工具”逐步回归“探求真理”的学术本位，深刻影响中国教育、文化与社会转型。——摘编自《近代中国科学观念演进研究》 （1） 根据材料一，概括宋明理学到明清实学的思想转变，并指出明清实学的时代价值。（6分） （2） 根据材料二并结合所学，指出近代“科学”在中国的内涵变化，并分析其变化的历史原因。（10分） 19.（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料1917年，一战接近尾声，顾维钧力主中国加入协约国参战。他认为：参战可使中国获得战后和会席位，争取收回山东主权；协约国胜局已定，中国顺势加入可提升国际地位；数万华工已赴欧支援前线，参战具备道义基础；列强许诺，参战后将平等对待中国，承认中国大国地位。但战后巴黎和会上，列强将德国在山东权益转交给日本，中国外交遭遇惨败。——《顾维钧回忆录》 结合材料与所学知识，辨析顾维钧主张中国参战的观点（从背景、合理性、局限性、历史结果四方面说明）。 20.（16分）阅读材料，完成下列要求。 材料一19世纪中期，英国完成工业革命，推行自由贸易政策，伦敦成为世界金融中心。世界贸易以工业制成品与原材料交换为主，形成“工业国—殖民地/半殖民地”的垂直分工格局，世界市场初步成熟。 材料二20世纪90年代以来，信息技术革命深入发展，跨国公司成为全球贸易主导力量，中间品贸易占比超过最终消费品贸易。数字贸易、跨境电商等新业态快速发展。以WTO为核心的多边贸易体制面临单边主义、保护主义冲击，区域贸易协定大量涌现，全球贸易治理向“多边+区域”协同模式转型。——摘编自《当代世界经济史》 （1） 根据材料一、二，概括19世纪中期以来世界贸易的演变趋势，并指出推动演变的技术条件。（8分） （2） 根据材料二并结合所学，归纳当前全球贸易治理面临的主要问题，概述中国为完善全球治理提出的中国方案。（8分） 21.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 中华民族共同体的经济基础，是在长期历史发展中由各民族共同构筑的。从先秦时期华夏与周边部族的物产互补，到秦汉大一统格局下全国市场整合；从唐宋互市贸易、茶马古道，到元明清对边疆的屯田、赋税、交通一体化治理，各民族在经济上互通有无、相互依存，从“差异性交往”走向“互补性一体”，最终形成不可分割的中华经济共同体。这一共同体是中华民族共同体意识的物质根基。——摘编自《中华民族共同体经济史研究》 要求：提炼材料主题，自拟标题；结合中国古代史史实，史论结合，逻辑严谨，表述成文，字数不少于250字。 参考答案及详细解析 一、选择题Ⅰ（每小题2分，共10分） 1.A解析：碳化稻米、饲养猪骨体现原始农业；骨笛、龟甲体现早期精神生活。 2.B解析：材料强调顺民心，与儒家“为政以德、民本”一致。 3.B解析：漫画体现各阶层团结抗日，反映全民族抗战局面形成。 4.B解析：从共和制到皇帝权威，体现共和政体逐步瓦解。 5.B解析：世界反法西斯同盟团结反法西斯力量，加速轴心国失败。 二、选择题Ⅱ（每小题3分，共36分） 6.B解析：以钱代役、计亩征税，减轻农民负担，增加政府收入。 7.B解析：表格中“雇佣劳动”“手工工场”体现资本主义萌芽。 8.C解析：洋务企业与铁路推动交通、工业近代化起步。 9.B解析：1949—1956为过渡时期，核心是建立社会主义基本制度。 10.B解析：丝绸之路由汉武帝派遣张骞出使西域后开辟。 11.C解析：观测、实验、否定权威，符合科学革命特征。 12.B解析：保留奴隶制、种族歧视，体现宪法阶级与时代局限。 13.B解析：19世纪末科学与技术紧密结合，属于第二次工业革命。 14.B解析：十月革命建立无产阶级政权，使马克思主义从理论到实践。 15.B解析：欧、日、第三世界崛起，冲击两极格局，多极化趋势明显。 16.B解析：改革开放与入世推动中国融入经济全球化。 17.B解析：历史解释必须以史料为依据，理性客观、合乎逻辑。 三、非选择题（共54分） 18.（16分） （1）转变：从空谈心性到经世致用；从道德内求到实测实学；从维护专制到关注民生。（4分） 价值：批判理学僵化，推动学术进步；启迪近代思想，具有早期启蒙意义。（2分） （2）变化：从格致之术到科学精神；从救亡工具到学术本位。（4分） 原因：西学东渐深入；近代教育改革；新文化运动推动；救亡图存现实需要。（6分） 19.（10分） 背景：一战后期协约国占优，中国希望收回山东、提升国际地位。（2分） 合理性：争取和会席位，维护国家主权，符合民族利益。（3分） 局限性：对列强抱有幻想，忽视帝国主义本质。（2分） 结果：参战成功，但巴黎和会外交失败，引发五四运动。（3分） 20.（16分） （1）趋势：从英国中心到多元治理；从垂直分工到全球价值链；从商品贸易到数字+中间品贸易。（4分） 技术：工业革命；交通通讯革新；信息技术与数字经济。（4分） （2）问题：多边体制受阻；保护主义抬头；规则碎片化；数字规则缺失。（4分） 方案：人类命运共同体；一带一路；维护多边贸易体制；全球发展倡议。（4分） 21.（12分）评分标准 1.标题（2分）：紧扣民族经济交融、中华经济共同体、多元一体。 2.论点（2分）：观点明确，符合材料主旨。 3.史实（4分）：丝绸之路、互市、茶马贸易、屯田、大一统经济整合等。 4.逻辑（2分）：史论结合，层次清晰。 5.表述（2分）：成文流畅，字数达标。 1 学科网（北京）股份有限公司 $