2026届浙江高三选考科目考试历史模拟卷（三）

2026年浙江省普通高校招生选考科目考试 历史模拟卷（三） 绝密★启用前 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。 考生注意 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、选择题Ⅰ（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 1.《尚书·泰誓》载：“天视自我民视，天听自我民听”，《左传》亦云“国将兴，听于民；将亡，听于神”。这一思想流变的核心是（） A.神权至上B.民本凸显C.礼法并用D.中央集权 2.宋代《东京梦华录》载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张……如耍闹去处，通宵不绝”。这一现象反映宋代（） A.坊市界限彻底打破B.重农抑商政策废除C.海外贸易空前繁荣D.经济重心完成南移 3.下图为1935年苏区宣传漫画《节省一粒米，支援红军战》，该漫画主旨是（） A.厉行节约保障革命供给B.土地革命激发生产热情 C.减租减息团结抗日力量D.大生产运动克服经济困难 4.下图为某古代帝国鼎盛时期疆域图，该帝国首次将西亚、北非、希腊文明连为一体，它是（） A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.阿拉伯帝国 5.16世纪英国都铎王朝大力打击贵族割据、强化王权，同时鼓励工商业与海外探险。这一举措的本质是（） A.巩固封建专制统治B.推动资本原始积累 C.确立君主立宪政体D.建立世界殖民霸权 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 6.汉代察举制“举孝廉”强调德行，魏晋九品中正制重门第，隋唐科举制凭才学。这一变化体现了（） A.中央集权不断强化B.社会阶层完全流动 C.官僚政治取代贵族政治D.儒家思想正统地位巩固 7.明代中后期“苏松之财半天下，而衣被天下”，松江棉纺织业出现“机户出资，机工出力”。这说明（） A.自然经济开始解体B.资本主义萌芽产生 C.区域经济均衡发展D.重农抑商政策松动 8.1912年《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权属于国民全体”，其本质意义是（） A.否定君主专制制度B.确立三权分立体制 C.实现人民当家作主D.建立民主共和政体 9.1940年百团大战后，日军惊呼“对华北应有再认识”。该战役主要意义是（） A.打破日军速亡中国计划B.提高共产党敌后抗战声威 C.推动抗日民族统一战线建立D.取得抗战以来最大胜利 10.1956年中共八大指出国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一判断（） A.基于社会主义制度基本建立B.推动“大跃进”运动开展 C.完成国民经济调整任务D.开启改革开放历史新时期 11.1978年真理标准问题大讨论的深远影响是（） A.完成拨乱反正历史任务B.重新确立实事求是的思想路线 C.提出社会主义初级阶段理论D.确立市场经济体制目标 12.雅典伯里克利时代向参政公民发放津贴，其主要目的是（） A.保障贵族政治特权B.鼓励公民积极参政 C.消除贫富分化现象D.扩大雅典城邦疆域 13.新航路开辟后，欧洲“价格革命”加速社会分化，直接受益的阶层是（） A.封建地主B.手工工场主C.贫苦农民D.教会势力 14.1871年德意志帝国宪法确立君主立宪制，但其特点是（） A.议会权力至高无上B.皇帝统而不治 C.专制主义色彩浓厚D.实行三权分立 15.1929—1933年经济大危机爆发后，美国罗斯福新政的核心措施是（） A.整顿金融体系B.调整农业政策 C.加强对工业的计划指导D.推行“以工代赈” 16.二战后美苏冷战全面展开的标志是（） A.杜鲁门主义出台B.马歇尔计划实施 C.北约建立D.华约建立 17.学者指出：“史料的价值不在其本身，而在其能否印证历史解释。”下列最能支撑该观点的是（） A.甲骨文证实商朝存在B.《史记》记载完全可信 C.口述史料无需考证D.实物史料优于文献史料 三、非选择题（本大题共4小题，共54分） 18.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一西周分封制“封建亲戚，以藩屏周”，诸侯世袭统治；西汉郡国并行制下，诸侯王国“宫室百官同制京师”，但汉武帝行“推恩令”后，王国“惟得衣食租税，不与政事”。 材料二宋初“收乡长、镇将之权悉归于县，收县之权悉归于州，收州之权悉归于监司，收监司之权悉归于朝廷”，地方“兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了”。 （1） 根据材料一，指出西周与西汉分封制的本质差异。（4分） （2） 根据材料二并结合所学，概括宋代加强中央集权的措施，并简析其影响。（8分） 19.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料梁启超评洋务运动：“中国之洋务，不过拾西人之余绪，而未探其本原也……李鸿章之洋务，仅知练兵、制器、通商，而不知变法、立宪、兴民权。西国之强，在政教不在技艺。” 结合材料与所学知识，评析梁启超对洋务运动的评价。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 20.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一16世纪葡萄牙建立以印度洋为中心的商业殖民帝国，垄断香料贸易；17世纪荷兰“海上马车夫”建立全球商业殖民网络；18世纪英国确立世界殖民霸权。 材料二工业革命后，西方列强用坚船利炮打开亚非拉市场，输出商品、掠夺原料，19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。 （1） 根据材料一，概括早期殖民扩张的特点。（6分） （2） 根据材料二并结合所学，分析工业革命对世界殖民体系的影响。（8分） 21.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料1860年英法联军抢劫圆明园，大量文物流失海外；1900年八国联军侵华，劫掠清宫古籍；近代以来，数百万件中国珍贵文物流散世界各地。文物是历史的见证，是民族的记忆。 围绕“文物回归与民族复兴”自拟标题，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 参考答案及详细解析 一、选择题Ⅰ答案 1.B2.A3.A4.B5.B 二、选择题Ⅱ答案 6.A7.B8.A9.B10.A11.B12.B13.B14.C15.C16.A17.A 1.B材料强调“民”是“天”的视听来源，国家兴衰取决于民心，体现民本思想。 2.A宋代夜市通宵营业，说明坊市的时间、空间界限被彻底打破。 3.A漫画强调节省粮食支援红军，体现革命根据地厉行节约、保障军事供给。 4.B亚历山大帝国横跨欧亚非，首次将西亚、北非、希腊文明连为一体。 5.B都铎王朝强化王权、鼓励工商业，本质是为资本主义发展积累原始资本。 选择题Ⅱ 6.A选官标准从德行、门第到才学，选拔权收归中央，体现中央集权不断强化。 7.B“机户出资，机工出力”是雇佣劳动关系，标志资本主义萌芽产生。 8.A“主权在民”从法律上否定君主专制制度，是《临时约法》最核心本质。 9.B百团大战是八路军主动出击的大规模战役，极大提高敌后抗战声威。 10.A1956年三大改造完成，社会主义制度基本建立，中共八大正确分析主要矛盾。 11.B真理标准讨论打破教条主义束缚，重新确立实事求是的思想路线。 12.B发放津贴保障低等级公民参政权利，鼓励公民积极参与城邦政治。 13.B价格革命中物价持续上涨，手工工场主、商人等资产阶级阶层获利最大。 14.C德意志帝国宪法赋予皇帝巨大实权，专制主义与军国主义色彩浓厚。 15.C罗斯福新政核心是《全国工业复兴法》，加强对工业的计划指导。 16.A杜鲁门主义出台，标志美苏冷战全面正式展开。 17.A甲骨文作为实物史料，直接印证商朝历史存在，体现史料印证历史解释。 非选择题参考答案 18.（12分） （1）差异：西周分封制——诸侯世袭，拥有独立军政大权，是地方割据势力；西汉分封制——诸侯仅享有经济特权，无政治军权，中央严格控制。（4分） （2）措施：收兵权、财权、行政权归中央；文官任知州；设通判监督。（4分）影响：加强中央集权，杜绝地方割据；造成冗官冗兵冗费，北宋积贫积弱。（4分） 19.（14分） 观点：梁启超认为洋务运动只学西方技艺、不学西方政教，评价具有片面性与合理性。（2分） 合理性：指出洋务运动局限于器物层面，未变革制度，符合维新变法的时代需要；（4分） 局限性：未认识到洋务运动开启中国近代化第一步，是当时历史条件下的合理选择。（4分） 总结：应全面、历史地看待洋务运动的历史作用。（4分） 20.（14分） （1）特点：以商业垄断为核心；建立殖民据点/商站；国家支持殖民扩张；殖民强国先后崛起。（6分） （2）影响：工业革命提供物质与军事基础；推动商品输出与资本输出；加速全球殖民扩张；19世纪末最终形成资本主义世界殖民体系。（8分） 21.（14分） 示例标题：《文物回归见证民族复兴之路》 正文：近代中国国力衰弱，列强侵华导致大量国宝流失，是民族屈辱的象征；新中国成立后，综合国力不断提升，文物逐步回归，不仅是文化遗产的回归，更是民族尊严、文化自信与国家实力的复兴。文物回归与民族复兴同频共振，见证中华民族从沉沦到崛起的伟大历程。（14分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $