精品解析：内蒙古通辽市第四中学2026年春学期初三年级第二次阶段检测道德与法治试卷

内蒙古通辽市第四中学2026年春学期初三年级第二次阶段检测道德与法治试卷 满分：50分 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 心理学上有一种现象叫“达克效应”指的是有些能力差的人无法正确认识自身不足，常常高估自己的水平，而且还无法客观评价他人。为避免“达克效应”的发生，最应做到的是（ ） A. 相信自我，学会自强 B. 重视他人的态度与评价 C. 持续进取，超越自己 D. 正确、客观地认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：相信自我，学会自强有利于增强自信，但无法直接解决高估自身水平的问题，故A不符合题意； B：重视他人的态度与评价是认识自己的途径，但不是避免认知偏差的核心，故B不符合题意； C：持续进取，超越自己是行动目标，建立在正确认识自己的基础上，故C不符合题意； D：题干指出“达克效应”是无法正确认识自身不足，高估自己，因此避免该效应最需要做到正确、客观地认识自己，故D符合题意； 2. 2024年全国“新时代好少年”王婷婷出身农民家庭，自幼身患血管瘤，历经四次手术及多次住院，仍乐观坚韧，积极配合治疗，学习成绩仍名列前茅。这体现了她（ ） ①乐观豁达、积极向上 ②认真务实、态度严谨 ③热心公益、乐于奉献 ④积极学习、努力上进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中王婷婷历经手术仍“乐观坚韧”，体现了她乐观豁达、积极向上，故①符合题意； ②：题干主要强调面对疾病和学习的态度，未体现认真务实、态度严谨的内容，故②不符合题意； ③：题干未涉及王婷婷参与热心公益、乐于奉献的行为，故③不符合题意； ④：题干中“学习成绩仍名列前茅”体现了她积极学习、努力上进，故④符合题意。 3. 上传一张照片，就可以把歌手换成自己，一键制作就可以变成视频中的经典角色“AI换脸”技术在短视频二次创作中被广泛应用，能给公众带来新鲜体验，但也存在安全隐患。对此我们中学生应该（ ） A. 合理利用网络，打击违法犯罪 B. 辨析网络信息，传播网络正能量 C. 亲近现实社会，远离人工智能 D. 提高媒介素养，合理利用互联网 【答案】D 【解析】 【详解】A：打击违法犯罪是执法机关的职责，中学生没有执法权，故A说法错误； B：辨析网络信息，传播网络正能量虽是正确的网络行为，但未直接针对题干中技术安全隐患提出核心应对策略，故B不符合题意； C：人工智能是科技发展的趋势，我们应该善用科技而非盲目远离，故C说法错误； D：面对"AI换脸”等技术带来的安全隐患，中学生应提高媒介素养，增强安全意识，合理利用互联网，故D符合题意。 4. 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，保障适龄幼儿受教育权益，推动学前教育事业健康发展。由此可以看出（ ） A. 全国人大常委会行使国家立法权 B. 国家通过政策保障公民合法权益 C. 全国人大常委会行使最高决定权 D. 司法机关公正司法保障公民权益 【答案】A 【解析】 【详解】A：十四届全国人大常委会表决通过《中华人民共和国学前教育法》，体现了全国人大常委会行使国家立法权，故A符合题意； B：材料中出台的是法律，不是政策，故B不符合题意； C：表决通过法律属于立法权，不属于决定权，且最高决定权属于全国人民代表大会，故C说法错误； D：全国人大常委会属于国家权力机关，而非司法机关，故D说法错误。 5. 2025年央视315晚会聚焦“共铸诚信 提振消费”主题，曝光多行业乱象，部分企业生产的保水虾仁磷酸盐超标，包冰增重；国内最大家电维修平台“啄木鸟家庭维修”恶意加价，师傅虚报故障，如此等等。这给我们的启示是（ ） A. 提高诚信意识 B. 加大惩处力度 C. 全程参与执法 D. 完善相关法律 【答案】A 【解析】 【详解】A：诚信是社会主义核心价值观的重要内容，构建诚信社会需要全社会共同努力。题干中曝光的保水虾仁超标造假、维修恶意加价等乱象，本质都是不诚信的经营行为，因此对我们的核心启示是要提高诚信意识。故A符合题意； B：加大惩处力度属于政府相关行政执法部门的职权，公民无权进行惩处，故B不符合题意； C：执法权属于国家行政机关，公民不具备执法资格，不能参与执法，故C不符合题意； D：完善相关法律属于立法机关（全国人大及其常委会）的职权，公民无权立法，故D不符合题意； 6. “十四五”期间，我国数字经济规模突破50万亿元，数字技术广泛应用于制造业、服务业等领域，推动传统产业转型升级。例如，某服装企业利用大数据分析消费者喜好，实现个性化定制生产，销量提升40%。这表明（ ） A. 数字经济主导国民经济发展 B. 我国数字技术水平全面超越世界 C. 创新驱动发展引领经济发展新常态 D. 我国数字经济转向高速增长阶段 【答案】C 【解析】 【详解】A：国有经济主导国民经济发展，数字经济是重要引擎但并非主导，故A说法错误； B：我国数字技术部分领域领先，但整体水平尚未全面超越世界，不符合国情，故B说法错误； C：题干中数字技术推动传统产业转型升级，体现了创新是引领发展的第一动力，驱动经济发展，故C符合题意； D：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，而非高速增长，故D说法错误。 7. 2024年10月30日，我国对外发布《关于大力实施可再生能源替代行动的指导意见》，正式拉开我国大力实施可再生能源替代行动的帷幕 。这一行动（ ） ①是践行绿色发展理念的生动体现 ②有效摆脱对传统化石能源的依赖 ③能够实现经济社会全面绿色转型 ④为经济高质量发展注入新的动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：实施可再生能源替代行动，有利于促进人与自然和谐共生，是践行绿色发展理念的生动体现，故①符合题意； ②：我国正在优化能源结构，但短期内尚未能有效摆脱对传统化石能源的依赖，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：这一行动有利于推动经济社会绿色转型，但“能够实现经济社会全面绿色转型”夸大了该行动的作用，说法过于绝对，故③说法错误； ④：可再生能源产业是战略性新兴产业，大力实施该行动能为经济高质量发展注入新的动力，故④符合题意； 8. 春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“我命由我不由天”超燃金句。其金句体现了中华传统美德（ ） A. 道济天下的爱国情怀 B. 自强不息的奋进品格 C. 律己宽人的处世准则 D. 自尊互敬的和乐风范 【答案】B 【解析】 【详解】A：道济天下的爱国情怀强调的是关心国家命运、为国奉献，与题干中强调个人奋斗改变命运的主旨不符，故A不符合题意； B：自强不息的奋进品格强调不懈怠、努力向上、掌握自己的命运，与“我命由我不由天”体现的不认命、敢拼搏的精神契合，故B符合题意； C：律己宽人的处世准则强调的是对自己严格、对他人宽容，题干未涉及人际交往准则，故C不符合题意； D：自尊互敬的和乐风范强调的是人际关系中的尊重与和谐，题干未体现此内容，故D不符合题意； 9. 以下国家机关履职行为对应正确的是（ ） A. 制定《中华人民共和国长江保护法》——国务院 B. 管理经济、教育、科学文化、卫生、体育事业等——人民政府 C. 立案调查某市副市长涉嫌职务犯罪——人民法院 D. 授予钟南山院士“共和国勋章”荣誉称号——全国人民代表大会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家机关的相关知识。 A：全国人大及其常委会制定《中华人民共和国长江保护法》，国务院是国家权力机关的执行机构，A错误； B：管理经济、教育、科学文化、卫生、体育事业等——人民政府正确，B正确； C：市监察委员会立案调查某市副市长涉嫌职务犯罪，C错误； D：主席授予钟南山院士“共和国勋章”荣誉称号，D错误； 故本题选B。 10. 从广交会到服贸会，从进博会到消博会，从“走出去”到“引进来”，我国持续举办高水平的经贸盛会，为全球搭建起共建共享、开放合作的国际平台。这一行动反映了 （ ） ①我国大力倡导国际关系民主化 ②经济全球化是当今世界的发展趋势 ③我国维护世界各国的根本利益 ④和平发展合作共赢的时代潮流强劲 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要强调我国举办经贸盛会、促进开放合作，未直接体现国际关系民主化的内容，故①不符合题意； ②：我国持续举办高水平经贸盛会，为全球搭建合作平台，体现了经济全球化是当今世界的发展趋势，故②符合题意； ③：我国坚定维护本国的国家利益，兼顾他国合理关切，而不是维护世界各国的根本利益，故③说法错误； ④：我国倡导共建共享、开放合作，反映了和平发展合作共赢的时代潮流强劲，故④符合题意； 二非选择题（共30分） 11. 阅读材料，回答问题 初中生小宇多次在自习课上大声吵闹、随意打闹，还故意破坏班级公物，经班干部和老师多次口头批评教育后，依然屡教不改，严重影响班级学习秩序。班主任按照学校校规，对小宇实施了以下惩戒：责令其当面检讨、赔偿损坏的公物、并在课后承担 1 天的班级卫生服务。小宇对此非常不满，认为：“老师这是在惩罚我，侵犯了我的人身权利，学校和老师根本没有权力惩戒学生。” 《中小学教育惩戒规则》第七条： 学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的。 第九条：学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施以下教育惩戒：（一）由学校德育工作负责人予以训导；（二）承担校内公益服务任务；（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育。 小刚：老师的做法是合法合理的教育惩戒，是为了纠正小宇的错误、维护班级秩序，没有侵犯小宇的权利，符合法律规定。 小丽：老师让学生检讨、做卫生就是惩罚，学校无权惩戒学生，这侵犯了学生的合法权益，所有惩戒行为都应该被禁止。 请你任选一名同学的观点进行评析。 【答案】小刚的观点是正确的。①小宇多次扰乱班级教学秩序、破坏公物，屡教不改，其行为已经违反校规校纪，损害了班级集体利益和其他同学的受教育权，按照规定应当受到教育惩戒。②根据《中小学教育惩戒规则》，班主任对小宇实施的责令检讨、承担公益服务任务、要求承担相应责任，都属于符合规则规定的合理教育惩戒，没有超出法定范围。③合理合规的教育惩戒是为了纠正学生的错误行为，维护正常的教育教学秩序，不属于侵权，学校和教师依法依规享有教育惩戒权，因此小刚的说法正确。 小丽的观点是错误的。①公民在行使权利时，不得损害集体利益和其他公民的合法的自由和权利，小宇自身违反校规校纪，多次扰乱班级秩序、破坏公物，屡教不改，应当承担相应责任。②我国《中小学教育惩戒规则》明确赋予学校和教师对违规违纪学生的教育惩戒权，材料中老师的惩戒措施符合规则要求，目的是帮助小宇改正错误，维护班级教学秩序，没有侵犯小宇的合法人身权利，并非不合理的惩罚。③禁止所有惩戒行为的说法错误，合理合规的教育惩戒是学校教育的必要手段，因此小丽的观点错误。 【解析】 【详解】小刚的观点是正确的，小宇享有受教育权，但同时有遵守纪律、爱护公物、服从管理的法定义务。不履行义务，应承担相应教育责任，老师惩戒是履行教育管理职责；老师的惩戒（责令检讨、赔偿公物、一天卫生服务）都是符合规定的，没有越界。 小丽的观点是错误的，行使权利不能损害他人的合法权利和利益；老师的惩戒措施符合规则要求，没有侵犯小宇的合法人身权利，并非不合理的惩罚；禁止所有惩戒行为的说法错误。 12. 阅读材料，回答问题。 家书一 孩子，做人要守信用、讲诚信，答应别人的事一定要做到，哪怕自己吃亏，也不能失信于人。—— 爷爷写给孙子的信 家书二 孩子，要永远热爱自己的祖国，把个人的理想和国家的发展紧紧连在一起，做一个有家国情怀的人。—— 爸爸写给儿子的信 家书三 孩子，学习和生活中难免会遇到挫折，不要害怕失败，要勇敢面对、坚持不懈，在磨砺中成长。—— 妈妈写给女儿的信 一封家书，是成长的宝贵财富。以上是三封不同主题的家书，请你任选一封家书，谈谈它带给你的感悟。 【答案】选家书一（诚信主题;①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的 “通行证”。诚信能促进社会文明、国家兴旺。③我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事、做老实人，珍惜个人的诚信记录，做一个诚实守信的人。 选家书二（家国情怀 / 国家利益主题:①国家利益是人民利益的集中体现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②爱国是中华民族精神的核心，是每个中国公民的法定义务。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。③我们要心怀爱国情，牢固树立国家利益至上的观念，努力学习，增强本领，把个人理想融入国家发展，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 选家书三（挫折 / 自强主题）:①生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。②自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息，自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③我们要正确对待挫折，增强生命的韧性，培养自强的品质，勇于战胜困难，在挫折中磨砺意志、不断成长。 【解析】 【详解】从设问中可知考查谈谈家书带给青少年的感悟，任选一封即可，需要提炼关键词分析。 家书一：“守信用、讲诚信、答应别人的事一定要做到”可链接诚信的地位；诚信的意义；诚信的要求； 家书二：“热爱自己的祖国，把个人的理想和国家的发展紧紧连在一起，家国情怀”可链接维护国家利益；传承爱国主义精神；做有梦想的少年，梦想与时代脉搏、国家发展紧密相连。 家书三：“挫折、不要害怕失败、勇敢面对、坚持不懈、在磨砺中成长”可链接增强生命的韧性，积极的态度面对挫折；不断增强自信，做一个自强的人。 13. 阅读材料，回答问题 材料一 2026 年，海南自贸港实现全岛封关运作，“一线放开、二线管住” 的制度创新落地见效。大量国外优质商品零关税进入岛内，国内外企业纷纷投资兴业，对外贸易持续增长，人民生活更加便利。这一重大举措，既是我国深化改革的生动体现，也是扩大高水平对外开放的重要标志。 材料二 近年来，我国低空经济、人工智能、新能源、量子信息等领域不断突破，国产科技产品走进千家万户。从智能制造到智慧农业，从政务服务到交通出行，创新成果广泛应用于社会各领域，为经济发展注入强劲动能，有力推动高质量发展与新质生产力形成。 （1）结合材料一，谈谈海南自贸港建设这一实践，印证了哪些发展道理？ （2）创新成果广泛应用于各行各业，说明了创新具有怎样的价值？ （3）面对国家富强与创新发展的时代浪潮，青少年应如何做好准备、勇担使命？ 【答案】（1）改革开放是强国之路，是当代中国最鲜明的特色。改革开放极大解放和发展社会生产力，增强发展活力。我国坚持对外开放基本国策，不断提升开放型经济水平。制度创新能够优化营商环境，促进经济高质量发展。改革开放提升综合国力，改善民生，增强人民幸福感。改革开放是决定当代中国命运的关键一招。 （2）创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂。创新改变生活，让生活更便捷、更美好。创新推动社会进步，提高生产效率与发展质量。创新促进生产力发展，为经济增长注入新动能。创新是国家兴旺发达的不竭源泉。科技创新深刻影响国家综合实力与国际竞争力。 （3）努力学习科学文化知识，夯实知识基础。培养创新思维，敢于质疑，勤于思考。积极参与科技实践活动，提高动手能力与创新素养。增强责任意识，将个人理想融入国家发展。关注国家科技发展，树立报国志向。培养团队合作精神与探究精神，提升综合能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查海南自贸港建设印证的发展道理，需要对材料内容进行关键词提炼； 我国深化改革的生动体现，可知改革开放是强国之路，是当代中国最鲜明的特色； 扩大高水平对外开放的重要标志，可知坚持对外开放基本国策； “一线放开、二线管住” 的制度创新落地见效，可知优化营商环境，促进经济高质量发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查创新具有的价值，需要对材料内容进行关键词提炼； 创新成果广泛应用于社会各领域，可知创新改变生活，让生活更便捷、更美好； 为经济发展注入强劲动能，可知创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂； 有力推动高质量发展与新质生产力形成，可知创新为经济增长注入新动能；创新是国家兴旺发达的不竭源泉；影响国家综合实力与国际竞争力。 【小问3详解】 本题考查青少年应如何做好准备、勇担使命，为开放性试题，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 2024 年，在党的领导下,我国经济持续回升向好，高质量发展扎实推进；现代化产业体系更加健全，一批高端化，智能化，绿色化新型支柱产业快速崛起、神州家族太空接力；绿水青山成色更足，低碳生活渐成风尚；“村超”“春晚”活力四射…… 材料二 当今世界正处于百年未有之大变局，人类社会面临前所未有的挑战。在此背景下，中国经济却正在迈向高质量发展阶段,经济实力跃上新台阶,国内生产总值连年增长,对世界经济增长贡献率超过 30%，堪称全球发展“火车头”。中国积极推进“一带一路”国际合作，秉持共商共建共享理念，为沿线国家创造发展机遇。同时，深度参与全球治理体系建设与改革，提出人类命运共同体理念，不断贡献中国智慧与方案…… 材料三 如今中国产业结构加速优化，数字经济、绿色发展等领域崛起，新职业如生成式人工智能系统应用员等不断涌现，传统职业也加速转型。 （1）结合材料一,运用所学知识，谈谈我国是如何推动这些领域发展的？ （2）结合材料二, 中国成为全球发展的“火车头”的依据？ （3）国家发展，民族振兴，需要各种各样的职业，在走向未来的征程中，你准备如何做好职业规划？ 【答案】（1）坚持党的领导；以提升发展质量为首要任务；走中国特色自主创新道路，实施科教兴国、人才强国及创新驱动发展战略；坚持人与自然和谐共生，践行绿色发展道路；遵循以人民为中心的发展思想；实施乡村振兴战略；丰富人民精神生活。 （2）当今世界是开放、发展、紧密联系的，保护主义、单边主义、霸权行径威胁和平与增长；中国为全球经济注入活力，成为增长引擎与稳定器；中国发展为各国提供市场、资本、产品及合作机会；秉持合作共赢理念，中国愿与世界共享机遇，共筑繁荣美好的地球家园。 （3）职业选择要考虑好自己的兴趣爱好；要结合自己的能力和实践；努力学习，并把个人的需求和国家的发展联系在一起,满足国家和社会发展的需要 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析我国是如何推动这些领域发展的，需要提炼材料关键词分析： 党的领导：可知坚持党的领导，为各领域发展提供根本保证。 高质量发展、新型支柱产业：可知以质量为首要任务，推动产业升级。 神州家族：可知实施科教兴国、创新驱动战略，提升科技实力。 绿水青山、低碳：可知践行绿色发展，推进生态文明建设。 “村超”“春晚”：可知坚持以人民为中心，丰富精神生活，推进乡村振兴。 【小问2详解】 设问要求分析中国成为全球发展的“火车头”的依据，需要提炼材料关键词分析： 世界大变局、人类挑战：可知世界紧密联系，中国为全球发展提供稳定力量。 GDP 增长、贡献率超 30% ：可知中国经济成为全球增长引擎和稳定器。 “一带一路”：可知秉持共商共建共享，为各国创造发展机遇。 人类命运共同体：可知参与全球治理，贡献中国智慧与方案。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古通辽市第四中学2026年春学期初三年级第二次阶段检测道德与法治试卷 满分：50分 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 心理学上有一种现象叫“达克效应”指的是有些能力差的人无法正确认识自身不足，常常高估自己的水平，而且还无法客观评价他人。为避免“达克效应”的发生，最应做到的是（ ） A. 相信自我，学会自强 B. 重视他人的态度与评价 C. 持续进取，超越自己 D. 正确、客观地认识自己 2. 2024年全国“新时代好少年”王婷婷出身农民家庭，自幼身患血管瘤，历经四次手术及多次住院，仍乐观坚韧，积极配合治疗，学习成绩仍名列前茅。这体现了她（ ） ①乐观豁达、积极向上 ②认真务实、态度严谨 ③热心公益、乐于奉献 ④积极学习、努力上进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 上传一张照片，就可以把歌手换成自己，一键制作就可以变成视频中的经典角色“AI换脸”技术在短视频二次创作中被广泛应用，能给公众带来新鲜体验，但也存在安全隐患。对此我们中学生应该（ ） A. 合理利用网络，打击违法犯罪 B. 辨析网络信息，传播网络正能量 C. 亲近现实社会，远离人工智能 D. 提高媒介素养，合理利用互联网 4. 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，保障适龄幼儿受教育权益，推动学前教育事业健康发展。由此可以看出（ ） A. 全国人大常委会行使国家立法权 B. 国家通过政策保障公民合法权益 C. 全国人大常委会行使最高决定权 D. 司法机关公正司法保障公民权益 5. 2025年央视315晚会聚焦“共铸诚信 提振消费”主题，曝光多行业乱象，部分企业生产的保水虾仁磷酸盐超标，包冰增重；国内最大家电维修平台“啄木鸟家庭维修”恶意加价，师傅虚报故障，如此等等。这给我们的启示是（ ） A. 提高诚信意识 B. 加大惩处力度 C. 全程参与执法 D. 完善相关法律 6. “十四五”期间，我国数字经济规模突破50万亿元，数字技术广泛应用于制造业、服务业等领域，推动传统产业转型升级。例如，某服装企业利用大数据分析消费者喜好，实现个性化定制生产，销量提升40%。这表明（ ） A. 数字经济主导国民经济发展 B. 我国数字技术水平全面超越世界 C. 创新驱动发展引领经济发展新常态 D. 我国数字经济转向高速增长阶段 7. 2024年10月30日，我国对外发布《关于大力实施可再生能源替代行动的指导意见》，正式拉开我国大力实施可再生能源替代行动的帷幕 。这一行动（ ） ①是践行绿色发展理念的生动体现 ②有效摆脱对传统化石能源的依赖 ③能够实现经济社会全面绿色转型 ④为经济高质量发展注入新的动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 春节档热播电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“我命由我不由天”超燃金句。其金句体现了中华传统美德（ ） A. 道济天下的爱国情怀 B. 自强不息的奋进品格 C. 律己宽人的处世准则 D. 自尊互敬的和乐风范 9. 以下国家机关履职行为对应正确的是（ ） A. 制定《中华人民共和国长江保护法》——国务院 B. 管理经济、教育、科学文化、卫生、体育事业等——人民政府 C. 立案调查某市副市长涉嫌职务犯罪——人民法院 D. 授予钟南山院士“共和国勋章”荣誉称号——全国人民代表大会 10. 从广交会到服贸会，从进博会到消博会，从“走出去”到“引进来”，我国持续举办高水平的经贸盛会，为全球搭建起共建共享、开放合作的国际平台。这一行动反映了 （ ） ①我国大力倡导国际关系民主化 ②经济全球化是当今世界的发展趋势 ③我国维护世界各国的根本利益 ④和平发展合作共赢的时代潮流强劲 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 二非选择题（共30分） 11. 阅读材料，回答问题 初中生小宇多次在自习课上大声吵闹、随意打闹，还故意破坏班级公物，经班干部和老师多次口头批评教育后，依然屡教不改，严重影响班级学习秩序。班主任按照学校校规，对小宇实施了以下惩戒：责令其当面检讨、赔偿损坏的公物、并在课后承担 1 天的班级卫生服务。小宇对此非常不满，认为：“老师这是在惩罚我，侵犯了我的人身权利，学校和老师根本没有权力惩戒学生。” 《中小学教育惩戒规则》第七条： 学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的。 第九条：学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施以下教育惩戒：（一）由学校德育工作负责人予以训导；（二）承担校内公益服务任务；（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育。 小刚：老师的做法是合法合理的教育惩戒，是为了纠正小宇的错误、维护班级秩序，没有侵犯小宇的权利，符合法律规定。 小丽：老师让学生检讨、做卫生就是惩罚，学校无权惩戒学生，这侵犯了学生的合法权益，所有惩戒行为都应该被禁止。 请你任选一名同学的观点进行评析。 12. 阅读材料，回答问题。 家书一 孩子，做人要守信用、讲诚信，答应别人的事一定要做到，哪怕自己吃亏，也不能失信于人。—— 爷爷写给孙子的信 家书二 孩子，要永远热爱自己的祖国，把个人的理想和国家的发展紧紧连在一起，做一个有家国情怀的人。—— 爸爸写给儿子的信 家书三 孩子，学习和生活中难免会遇到挫折，不要害怕失败，要勇敢面对、坚持不懈，在磨砺中成长。—— 妈妈写给女儿的信 一封家书，是成长的宝贵财富。以上是三封不同主题的家书，请你任选一封家书，谈谈它带给你的感悟。 13. 阅读材料，回答问题 材料一 2026 年，海南自贸港实现全岛封关运作，“一线放开、二线管住” 的制度创新落地见效。大量国外优质商品零关税进入岛内，国内外企业纷纷投资兴业，对外贸易持续增长，人民生活更加便利。这一重大举措，既是我国深化改革的生动体现，也是扩大高水平对外开放的重要标志。 材料二 近年来，我国低空经济、人工智能、新能源、量子信息等领域不断突破，国产科技产品走进千家万户。从智能制造到智慧农业，从政务服务到交通出行，创新成果广泛应用于社会各领域，为经济发展注入强劲动能，有力推动高质量发展与新质生产力形成。 （1）结合材料一，谈谈海南自贸港建设这一实践，印证了哪些发展道理？ （2）创新成果广泛应用于各行各业，说明了创新具有怎样的价值？ （3）面对国家富强与创新发展的时代浪潮，青少年应如何做好准备、勇担使命？ 14. 阅读材料，完成下列任务。 材料一 2024 年，在党的领导下,我国经济持续回升向好，高质量发展扎实推进；现代化产业体系更加健全，一批高端化，智能化，绿色化新型支柱产业快速崛起、神州家族太空接力；绿水青山成色更足，低碳生活渐成风尚；“村超”“春晚”活力四射…… 材料二 当今世界正处于百年未有之大变局，人类社会面临前所未有的挑战。在此背景下，中国经济却正在迈向高质量发展阶段,经济实力跃上新台阶,国内生产总值连年增长,对世界经济增长贡献率超过 30%，堪称全球发展“火车头”。中国积极推进“一带一路”国际合作，秉持共商共建共享理念，为沿线国家创造发展机遇。同时，深度参与全球治理体系建设与改革，提出人类命运共同体理念，不断贡献中国智慧与方案…… 材料三 如今中国产业结构加速优化，数字经济、绿色发展等领域崛起，新职业如生成式人工智能系统应用员等不断涌现，传统职业也加速转型。 （1）结合材料一,运用所学知识，谈谈我国是如何推动这些领域发展的？ （2）结合材料二, 中国成为全球发展的“火车头”的依据？ （3）国家发展，民族振兴，需要各种各样的职业，在走向未来的征程中，你准备如何做好职业规划？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $