精品解析：黑龙江哈尔滨市第六十九中学校2025-2026 学年度下学期（五四学制）六年级4月学科活动道德与法治试卷

黑龙江哈尔滨市第六十九中学校2025-2026 学年度下学期（五四学制）六年级 4月学科活动道德与法治试卷 活动时间：60分钟 满分：70分 考生须知：试题满分为70分。考试时间60分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意。共17小题，每小题2分，共34分） 1. “尊重自己与接受别人批评是不矛盾的，过度维护自己也不是真正的“尊重自己”。以下人物的行为中，属于尊重自己的是（ ） A. 小刚听不得别人批评，每次别人提意见，他都要找理由为自己辩护 B. 小明说园园跳舞不如红红，园园生气了，一个星期没理睬小明 C. 丽丽最近上课总是开小差，老师批评了她，丽丽既难过又惭愧 D. 小吴喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火 【答案】C 【解析】 【详解】A：小刚听不得批评并找理由辩护，这是过度维护自己的表现，不是真正的尊重自己，故A说法错误； B：园园因他人评价生气不理睬，这是心胸狭窄、过度维护自己的表现，故B说法错误； C：丽丽面对批评感到惭愧，说明她能正视自己的不足并想要改正，这是尊重自己的表现，故C符合题意； D：小吴输了棋就生气发火，这是情绪控制能力差的表现，不属于尊重自己，故D说法错误。 2. 我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人（ ） A. 道德要求 B. 法律要求 C. 道德要求和法律要求 D. 社会要求 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：依据教材知识，我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求，故ABD说法错误；C说法正确； 3. 韩愈在《原毁》中写道，“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善”。这句话诠释了宽容的处世态度。因此我们要提倡宽容，这是因为（ ） ①宽容是解决问题的最好方式 ②宽容能让我们心胸开阔 ③宽容利于我们调整情绪客观大度地面对问题 ④宽容让我们在面对他人无心之失时大度不计较 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：宽容是有原则的，并非解决所有问题的最好方式，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：宽容能化解矛盾，让我们心胸开阔，提升境界，故②符合题意； ③：宽容利于我们调整情绪，客观大度地面对问题，促进身心健康，故③符合题意； ④：宽容让我们在面对他人无心之失时大度不计较，有利于人际交往，故④符合题意。 4. 秦朝李斯说“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”这话蕴含的道理是（ ） A. 见贤思齐 B. 宽容大度 C. 换位思考 D. 助人为乐 【答案】B 【解析】 【详解】“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”意思是泰山能包容各种土壤，河海能包容各种细流，教导我们要懂得宽容，学会宽容待人，B符合题意。ACD和诗句意思无关，应排除。故选B。 5. 《论语·子路》中说“君子和而不同。”意思是，君子可以与周围的人保持和谐融洽的关系，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，从来不愿人云亦云，盲目附和。以下做法与这一思想相符的是（ ） A. 同学间在讨论学习方法时，各自坚持自己的方法，否定对方的方法 B. 与好友看电影时尽管喜好不同，但愿意共同商定所看的影片 C. 足球社团成员互相指责对方，意见不合，导致社团活动难以开展 D. 在班内辩论比赛中，某位辩手完全主导本队辩论策略不听队友建议 【答案】B 【解析】 【详解】A：各自坚持自己的方法并否定对方，缺乏包容与尊重，无法保持和谐关系，故A不符合题意； B：喜好不同体现“不同”，共同商定体现“和”，既尊重差异又维护和谐，故B符合题意； C：互相指责导致矛盾激化，破坏了和谐关系，故C不符合题意； D：完全主导不听建议是固执己见，不尊重队友，不利于团队合作和谐，故D不符合题意。 6. 曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”由我们可以得到的启示是（ ） ①要养成反思的好习惯 ②反思时时都能进行 ③反思就会取得成功 ④反思内容来自书本知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对反思的理解。 ①：曾子每日多次反省自身行为，说明他注重自我反思，因此要养成反思的好习惯，故①符合题意； ②：反思可以随时进行，题干中曾子每日三次反思，体现反思的主动性，故②符合题意； ③：“反思就会取得成功”过于绝对，反思有助于进步，但无法直接等同于成功，故③说法错误； ④：曾子反思的内容包括为人处世、交友等实践行为，并非仅来自书本，故④说法错误； 故本题选A。 7. 每天晚上睡觉前，小悦都会回想当天的学习和生活：今天课堂上积极发言了吗？和同学相处有没有需要改进的地方？小悦的反思能（ ） ①进一步提升自己 ②看到自己的缺点和不足 ③改变既定的结果 ④明确自己努力的方向 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：反思有助于总结经验教训，促进个人成长与完善，故①符合题意； ②：通过内省可以审视自身行为，发现存在的问题与短板，故②符合题意； ③：已经发生的事实无法通过反思去改变，反思面向的是未来，故③说法错误； ④：反思能理清思路，为今后的行动和改进提供明确导向，故④符合题意。 8. 我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智。这说明（ ） A. 及时反思，以后就不会再犯错误了 B. 我们要学会掌握正确反思的方法 C. 反思是个抽象的话题，有的人无法进行反思 D. 把握反思的时机，能达到事半功倍的效果 【答案】D 【解析】 【详解】A：反思可以帮助我们总结经验、改正错误，但“以后就不会再犯错误了”的说法过于绝对，人难免会犯错，故A说法错误； B：题干主要强调反思的时机和作用，并未侧重强调掌握正确反思的具体方法，故B不符合题意； C：反思是内心活动，每个人都可以进行反思，“有的人无法进行反思”说法错误，故C说法错误； D：题干中“做了错事以后”体现了反思的时机，“吃一堑，长一智”体现了反思的效果，说明把握反思的时机，能达到事半功倍的效果，故D符合题意。 9. 我国浙江乌镇随处可见“人在屋中居，屋在水中游”的景致；北极地区的因纽特人因地制宜，就地取材用冰雪垒砌防风雪、御严寒的“冰屋”；都江堰水利工程充分利用当地地理条件，保证了防洪、灌溉、水运综合效益的充分发挥，使人、地、水三者高度协调统一。由此可见（ ） A. 地球有人类生活所需要的所有物品 B. 珍爱和呵护地球是人类唯一的选择 C. 宇宙只有一个地球，人类共有一个家园 D. 人类能用自己特有的方式与自然和谐相处 【答案】D 【解析】 【详解】A：地球上的资源是有限的，并不能提供人类生活所需要的所有物品，说法过于绝对，故A说法错误； B：珍爱和呵护地球是人类的重要责任，但“唯一的选择”表述过于绝对，不符合逻辑，故B说法错误； C：该选项强调地球的唯一性，观点本身正确，但与题干中人类因地制宜、利用自然的事例主旨不符，故C不符合题意； D：题干中乌镇、因纽特人、都江堰的事例均体现了人类顺应自然规律，因地制宜，用自己特有的方式与自然和谐相处，故D符合题意。 10. 20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣（yǔ）湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。关于日本水俣病事件，下列说法错误的是（ ） A. 事件的污染源是未经处理的含汞工业废水 B. 污染物通过食物链富集，最终危害人类健康 C. 最先发病的是食用了受污染鱼类的人类 D. 该事件警示我们要重视环境保护，杜绝随意排污 【答案】C 【解析】 【详解】A：根据题干“日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞”，可知事件的污染源是未经处理的含汞工业废水，故 A 说法正确，不符合题意； B：废水污染海水和鱼类，人和动物食用鱼类后中毒，体现了污染物通过食物链富集，最终危害人类健康，故 B 说法正确，不符合题意； C：根据题干“最先发病的是爱吃鱼的猫……后来，中毒的人也开始发病”，可知最先发病的是猫而不是人类，故 C 说法错误，符合题意； D：水俣病事件是典型的环境污染公害事件，警示我们要重视环境保护，坚持绿色发展，杜绝随意排污，故 D 说法正确，不符合题意； 11. 下列发电方式与其他三项不同的是（ ） A. 太阳能发电 B. 海洋能发电 C. 燃烧化石燃料发电 D. 风能发电 【答案】C 【解析】 【详解】A：太阳能属于可再生清洁能源，与风能、海洋能性质相同，故A说法正确； B：海洋能属于可再生清洁能源，与太阳能、风能性质相同，故B说法正确； C：燃烧化石燃料发电属于不可再生能源，且会产生污染，与其他三项清洁能源性质不同，故C说法错误； D：风能属于可再生清洁能源，与太阳能、海洋能性质相同，故D说法正确； 12. 为更有效地保护地球环境，我国制定了_______的基本国策。（ ） A. 保护环境 B. 节约资源 C. 计划生育 D. 对外开放 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干明确指出是为了“保护地球环境”，我国为此制定了保护环境的基本国策，故A符合题意； B：节约资源也是我国的基本国策，但主要针对资源利用问题，与题干强调的环境保护侧重点不同，故B说法不符合题意； C：计划生育是我国关于人口发展的基本国策，与环境保护无直接对应关系，故C不符合题意； D：对外开放是我国关于经济建设的基本国策，与环境保护无直接对应关系，故D不符合题意； 13. “蓝星”是人类生存的家园，某同学收集到如下材料，它们所反映出的共同主题表述最贴切的是（ ） 材料一 2015年1月1日《中华人民共和国环境保护法》施行，实施以来效果明显，为人类环保事业做出了重要贡献。 材料二 2015年12月《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎达成新的全球气候协议，巴黎协定将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排，以应对世界各国普遍关注全球气候变化问题，并为之采取积极行动。 A. 低碳行动 人人有责 B. 垃圾分类 文明加分 C. 共护地球 永续发展 D. 寸土惜绿 万物共生 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料主要涉及环保法律施行和全球气候协议，侧重国家与国际层面的行动，而非仅强调个人低碳行动，概括不全面，故A不符合题意； B：材料中未提及垃圾分类的相关内容，属于无关选项，故B不符合题意； C：材料一体现中国通过法律保护环境，材料二体现全球合作应对气候变化，两者共同反映了国际社会和国家共同保护地球家园，追求可持续发展的主题，故C符合题意； D：选项说法没有涵盖国家环保治理、全球共同应对气候变化的核心内容，故D不符合题意。 14. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有 （ ） ①人口过剩灾害 ②旱灾 ③地震 ④洪涝 ⑤交通灾害 ⑥病虫害 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑥ D. ②③④⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】A：选项包含①，人口过剩属于社会问题，不属于自然灾害，故A不符合题意； B：选项包含⑤，交通灾害属于人为事故，不属于自然灾害，故B不符合题意； C：选项包含①，人口过剩不属于自然灾害，故C不符合题意； D：②旱灾、③地震、④洪涝、⑥病虫害均属于我国主要的自然灾害，故D符合题意。 15. 法国作家雨果说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”这句话给你的启示是（ ） A. 大自然很可怕，不要试图改造自然 B. 大自然很善良，我们可以随意开采它 C. 大自然很冷酷，它会毁灭人类 D. 大自然为人类提供了生存环境，但如果人类不尊重大自然会受到它的惩罚 【答案】D 【解析】 【详解】A：人类可以在尊重自然规律的前提下合理改造自然，而非完全不要试图改造，故A说法错误； B：大自然资源有限，随意开采会破坏生态平衡，招致自然惩罚，故B说法错误； C：大自然不会主动毁灭人类，后果取决于人类如何对待自然，故C说法错误； D：雨果的话揭示了自然的双重性，人类若破坏自然必受惩罚，需尊重自然，故D符合题意； 16. 某市气象台发布大雾黄色预警信号：预计未来1～3小时全市大部分地区将出现 能见度不足500米的雾，局部地区能见度不足200米，能见度低，请注意防范。 按照《气象灾害预警信号发布与传播办法》规定，黄色预警的级别是（ ） A. 一般 B. 较重 C. 严 重 D. 特别严重 【答案】B 【解析】 【详解】A：蓝色预警信号代表一般级别，故A说法错误； B：黄色预警信号代表较重级别，故B说法符合题意； C：橙色预警信号代表严重级别，故C说法错误； D：红色预警信号代表特别严重级别，故D说法错误。 17. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，我们一直在与灾害进行斗争，并形成了独具特色的抗震救灾精神。下面事件体现了抗震救灾精神中的“万众一心、众志成城”的有（ ） ①解放军和武警部队官兵抗洪抢险 ②企业家们为灾区公开募捐 ③海外华侨向灾区捐赠物资 ④救援官兵们轮流托举着幸存者送医 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：解放军和武警部队官兵抗洪抢险，体现了国家面临自然灾害时，军民团结、不畏艰险的奋斗精神，符合“万众一心、众志成城”的内涵，故①符合题意； ②：企业家们为灾区公开募捐，体现了社会各界人士心系灾区、团结互助的社会责任感，故②符合题意； ③：海外华侨向灾区捐赠物资，体现了海内外中华儿女血浓于水、守望相助的民族凝聚力，故③符合题意； ④：救援官兵们轮流托举着幸存者送医，体现了救援人员团结协作、生命至上的奉献精神，故④符合题意。 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 18. 【学会尊重 助力成长】 某中学六年级学生开展了以“学会尊重他人，助力自我成长”为主题的综合探究活动。请你参与完成以下任务。 探究一：俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。可见，语言可以体现尊重。 （1）请你根据下面的情境和提示，在横线上写出尊重他人的用语。 具体情境： 尊重的语言： ①有人递给你传单，你不想要时 ①_________ ②同学展示自己的美术作品给你看时 ②_________ ③公交车上，你无意踩到他人脚时 ③_________ ④他人未经允许，翻看你的私人物品时 ④_________ 探究二：尊重他人，不仅体现在话语上，还应该落实到行动上。在教室里，小丽不小心把后桌一鸣同学的文具盒碰掉到地上，一鸣最喜欢的笔被摔坏了。小丽一时间不知所措…… （2）请你从小丽的角度，续写事件的结局。内容要求体现出尊重他人的具体行动，字数不少于20字。 【答案】（1） ①. 不好意思，我不需要 ②. 你画的太好了，色彩和构图都很棒！ ③. 对不起，我不是故意的，请原谅。 ④. 请不要翻看我的私人物品，尊重我的隐私。 （2）①小丽捡起被摔坏的文具，双手递给一鸣，并郑重道歉：“对不起，我会承担责任的。”第二天上学，小丽购买了两只新笔给一鸣作为补偿。 ②小丽立刻向一鸣表达歉意，说对不起。放学后告诉家长，由家长主动沟通解释说明，协商解决。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查尊重他人的要求，需要对材料内容关键词提炼。 有人递给你传单，你不想要，可知不好意思，我不需要； 同学展示自己的美术作品给你看，可知你画的太好了，色彩和构图都很棒； 公交车上，你无意踩到他人脚，可知对不起，我不是故意的，请原谅； 他人未经允许，翻看你的私人物品，可知请不要翻看我的私人物品，尊重我的隐私； 【小问2详解】 设问要求续写事件的结局，属于开放性试题，言之有理即可； 19. 【学会宽容 涵养品格】 镜头一 做课间操时，同学甲不小心踩到了同学乙的脚，这时，出现了下面两种截然不同的情境： 情境一： 乙：“太不像话了，长眼没有？” 甲：“叫什么叫？踩你又怎么样？” 情境二： 甲：“真对不起，踩了你的脚。” 乙：“没关系，难免的。” （1）你赞同哪种情境的做法？请你简要谈谈面对他人无心之举带来的伤害，我们应该怎么做？ 镜头二 刘青在学校有点调皮，班主任和同学都对他很宽容，但是最近，他经常欺负刚转来的新同学，班主任非常生气，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。 （2）班主任的做法是否过于严厉？如果班主任不对刘青的行为加以批评，会产生什么样的后果？ （3）这则材料告诉我们的道理：宽容不是_______。 【答案】（1）我赞同情境二中的做法。 宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较；同时也让我们在面对这种无心之失带来的伤害时，能平息心中的不满，不产生报复的想法，懂得原谅他人。 （2）否/不过于严厉/班主任的做法是正确的。 刘青会对新转来的同学变本加厉的欺负，导致校园霸凌问题，对新转来的同学的身心健康造成严重的影响。同时不对刘青的行为进行约束和批评，就会更加纵容他的行为，以后将这种错误行为扩大化，对其他人造成恶劣的影响，甚至到长大成人后演变成违法犯罪行为危害社会。 （3）宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求回答赞同哪种说法，分析两个情境可知，宽容是交往中的良好品格，面对他人无心的过失，宽容谦让能够避免矛盾冲突，维护和谐人际关系，因此情境二的做法值得赞同。 小问2：略。 【小问2详解】 小问1：设问要求回答班主任的做法是否严厉，分析可知，宽容不是不分是非的无底线忍让，对于故意伤害他人的错误行为，必须坚守原则及时纠正，一味包容错误就是纵容，会带来多重危害，班主任的做法是合理的。 小问2：设问要求说明如果班主任不对刘青的行为加以批评，会产生的后果，需要分析材料，结合教材知识作答。 “刘青经常欺负刚转来的同学”可知导致校园霸凌问题，如果不对刘青的行为进行约束和批评，会造成更严重的后果。 【小问3详解】 设问要求回答材料说明的道理，需要对材料进行关键词提炼。 “做课间操时，同学甲不小心踩到了同学乙的脚；班主任非常生气，让他向新同学道歉，并在全班作检讨”可知宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。 20. 【应对自然灾害 加强自救自护】 材料一 央视网消息2025年5月，我国自然灾害以洪涝和地质灾害、风雹灾害、干旱灾害为主，低温冷冻和雪灾、沙尘暴灾害、地震灾害、森林草原火灾、生物灾害等也有不同程度发生。各种自然灾害共造成全国997.8万人次不同程度受灾，死亡失踪55人，紧急转移安置4.37万人次，倒塌房屋200余户近700间，损坏房屋1.13万户2.06万间，农作物受灾面积937.2千公顷，直接经济损失84.4亿元。 材料二 2025年中央气象台数据显示，5月以来，南方多地经历短时期持续性暴雨，单日降雨量甚至突破150毫米。多地地质灾害风险等级提升，国家防总已派出工作组，指导地方加强防汛抗洪工作，同时提醒公众避免在强降雨时段外出，远离地质灾害隐患点。此外，城市内涝、交通中断等问题也需高度重视。 （1）根据材料，请你说说自然灾害的影响有哪些？ （2）应对自然灾害，我们必须学会自救自护的知识。请你从下面图片中任选一幅，指出图中做法的错误之处并说明该灾害发生时正确的紧急避险方法。 （3）“绿色”生活方式，会对我们的生存环境产生积极影响。请说说你将在日常生活中用什么样的具体行动为环境保护做贡献？ 【答案】（1）自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展 （2）我选择图一：错误之处：泥石流发生时不能爬到河谷的树上，树木松动容易被水流冲走。正确避险方法是：听到山谷轰鸣声时提高警惕；迅速转移到安全的高地；发现泥石流后，向垂直于泥石流方向的山坡上奔跑 我选择图二：错误之处：雷雨不能在大树下避雨，容易被闪电击中；正确避险方法是：避免使用电话或者手机；关闭家用电器；避免在户外特别空旷地带；不宜在雷雨中快速移动；不宜在水面或水边停留。 我选择图三：错误之处：地震发生时不能盲目跳楼，容易摔死或被楼梯砸伤砸死，存活概率极低；正确避险方法是：如在室外快速转移到空旷地；如在室内，跑到空间较小地方躲避；找有承重墙的作为掩护的地方蹲下，双手抱头；禁止乘坐电梯；远离窗户或者玻璃。 （3）低碳绿色出行，步行上学；多乘坐公共交通工具；节约用水；随手关灯；随手关闭水龙头；保护环境，垃圾分类等 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自然灾害的影响，需要结合材料进行关键词提炼； 造成全国997.8万人次不同程度受灾……直接经济损失84.4亿元，可联系自然灾害的危害。 【小问2详解】 设问要求指出图中做法的错误之处并说明该灾害发生时正确的紧急避险方法，需要结合材料进行关键词提炼； 泥石流发生时，爬上河谷的树上逃生，可知泥石流发生时不能爬到河谷的树上，树木松动容易被水流冲走+听到山谷轰鸣声时提高警惕；迅速转移到安全的高地；发现泥石流后，向垂直于泥石流方向的山坡上奔跑 雷雨交加时，躲在大树下避雨，可知雷雨不能在大树下避雨，容易被闪电击中+避免使用电话或者手机；关闭家用电器；避免在户外特别空旷地带；不宜在雷雨中快速移动；不宜在水面或水边停留。 地震发生时，迅速跳楼逃生，可知地震发生时不能盲目跳楼，容易摔死或被楼梯砸伤砸死，存活概率极低+如在室外快速转移到空旷地；如在室内，跑到空间较小地方躲避；找有承重墙的作为掩护的地方蹲下，双手抱头；禁止乘坐电梯；远离窗户或者玻璃。 【小问3详解】 本题要求回答在日常生活中用什么样的具体行动为环境保护做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江哈尔滨市第六十九中学校2025-2026 学年度下学期（五四学制）六年级 4月学科活动道德与法治试卷 活动时间：60分钟 满分：70分 考生须知：试题满分为70分。考试时间60分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意。共17小题，每小题2分，共34分） 1. “尊重自己与接受别人批评是不矛盾的，过度维护自己也不是真正的“尊重自己”。以下人物的行为中，属于尊重自己的是（ ） A. 小刚听不得别人批评，每次别人提意见，他都要找理由为自己辩护 B. 小明说园园跳舞不如红红，园园生气了，一个星期没理睬小明 C. 丽丽最近上课总是开小差，老师批评了她，丽丽既难过又惭愧 D. 小吴喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火 2. 我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人（ ） A. 道德要求 B. 法律要求 C. 道德要求和法律要求 D. 社会要求 3. 韩愈在《原毁》中写道，“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善”。这句话诠释了宽容的处世态度。因此我们要提倡宽容，这是因为（ ） ①宽容是解决问题的最好方式 ②宽容能让我们心胸开阔 ③宽容利于我们调整情绪客观大度地面对问题 ④宽容让我们在面对他人无心之失时大度不计较 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 秦朝李斯说“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”这话蕴含的道理是（ ） A. 见贤思齐 B. 宽容大度 C. 换位思考 D. 助人为乐 5. 《论语·子路》中说“君子和而不同。”意思是，君子可以与周围的人保持和谐融洽的关系，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，从来不愿人云亦云，盲目附和。以下做法与这一思想相符的是（ ） A. 同学间在讨论学习方法时，各自坚持自己的方法，否定对方的方法 B. 与好友看电影时尽管喜好不同，但愿意共同商定所看的影片 C. 足球社团成员互相指责对方，意见不合，导致社团活动难以开展 D. 在班内辩论比赛中，某位辩手完全主导本队辩论策略不听队友建议 6. 曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”由我们可以得到的启示是（ ） ①要养成反思的好习惯 ②反思时时都能进行 ③反思就会取得成功 ④反思内容来自书本知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 每天晚上睡觉前，小悦都会回想当天的学习和生活：今天课堂上积极发言了吗？和同学相处有没有需要改进的地方？小悦的反思能（ ） ①进一步提升自己 ②看到自己的缺点和不足 ③改变既定的结果 ④明确自己努力的方向 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智。这说明（ ） A. 及时反思，以后就不会再犯错误了 B. 我们要学会掌握正确反思的方法 C. 反思是个抽象的话题，有的人无法进行反思 D. 把握反思的时机，能达到事半功倍的效果 9. 我国浙江乌镇随处可见“人在屋中居，屋在水中游”的景致；北极地区的因纽特人因地制宜，就地取材用冰雪垒砌防风雪、御严寒的“冰屋”；都江堰水利工程充分利用当地地理条件，保证了防洪、灌溉、水运综合效益的充分发挥，使人、地、水三者高度协调统一。由此可见（ ） A. 地球有人类生活所需要的所有物品 B. 珍爱和呵护地球是人类唯一的选择 C. 宇宙只有一个地球，人类共有一个家园 D. 人类能用自己特有的方式与自然和谐相处 10. 20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣（yǔ）湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。关于日本水俣病事件，下列说法错误的是（ ） A. 事件的污染源是未经处理的含汞工业废水 B. 污染物通过食物链富集，最终危害人类健康 C. 最先发病的是食用了受污染鱼类的人类 D. 该事件警示我们要重视环境保护，杜绝随意排污 11. 下列发电方式与其他三项不同的是（ ） A. 太阳能发电 B. 海洋能发电 C. 燃烧化石燃料发电 D. 风能发电 12. 为更有效地保护地球环境，我国制定了_______的基本国策。（ ） A. 保护环境 B. 节约资源 C. 计划生育 D. 对外开放 13. “蓝星”是人类生存的家园，某同学收集到如下材料，它们所反映出的共同主题表述最贴切的是（ ） 材料一 2015年1月1日《中华人民共和国环境保护法》施行，实施以来效果明显，为人类环保事业做出了重要贡献。 材料二 2015年12月《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎达成新的全球气候协议，巴黎协定将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排，以应对世界各国普遍关注全球气候变化问题，并为之采取积极行动。 A. 低碳行动 人人有责 B. 垃圾分类 文明加分 C. 共护地球 永续发展 D. 寸土惜绿 万物共生 14. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有 （ ） ①人口过剩灾害 ②旱灾 ③地震 ④洪涝 ⑤交通灾害 ⑥病虫害 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑥ D. ②③④⑥ 15. 法国作家雨果说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”这句话给你的启示是（ ） A. 大自然很可怕，不要试图改造自然 B. 大自然很善良，我们可以随意开采它 C. 大自然很冷酷，它会毁灭人类 D. 大自然为人类提供了生存环境，但如果人类不尊重大自然会受到它的惩罚 16. 某市气象台发布大雾黄色预警信号：预计未来1～3小时全市大部分地区将出现 能见度不足500米的雾，局部地区能见度不足200米，能见度低，请注意防范。 按照《气象灾害预警信号发布与传播办法》规定，黄色预警的级别是（ ） A. 一般 B. 较重 C. 严 重 D. 特别严重 17. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，我们一直在与灾害进行斗争，并形成了独具特色的抗震救灾精神。下面事件体现了抗震救灾精神中的“万众一心、众志成城”的有（ ） ①解放军和武警部队官兵抗洪抢险 ②企业家们为灾区公开募捐 ③海外华侨向灾区捐赠物资 ④救援官兵们轮流托举着幸存者送医 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 18. 【学会尊重 助力成长】 某中学六年级学生开展了以“学会尊重他人，助力自我成长”为主题的综合探究活动。请你参与完成以下任务。 探究一：俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。可见，语言可以体现尊重。 （1）请你根据下面的情境和提示，在横线上写出尊重他人的用语。 具体情境： 尊重的语言： ①有人递给你传单，你不想要时 ①_________ ②同学展示自己的美术作品给你看时 ②_________ ③公交车上，你无意踩到他人脚时 ③_________ ④他人未经允许，翻看你的私人物品时 ④_________ 探究二：尊重他人，不仅体现在话语上，还应该落实到行动上。在教室里，小丽不小心把后桌一鸣同学的文具盒碰掉到地上，一鸣最喜欢的笔被摔坏了。小丽一时间不知所措…… （2）请你从小丽的角度，续写事件的结局。内容要求体现出尊重他人的具体行动，字数不少于20字。 19. 【学会宽容 涵养品格】 镜头一 做课间操时，同学甲不小心踩到了同学乙的脚，这时，出现了下面两种截然不同的情境： 情境一： 乙：“太不像话了，长眼没有？” 甲：“叫什么叫？踩你又怎么样？” 情境二： 甲：“真对不起，踩了你的脚。” 乙：“没关系，难免的。” （1）你赞同哪种情境的做法？请你简要谈谈面对他人无心之举带来的伤害，我们应该怎么做？ 镜头二 刘青在学校有点调皮，班主任和同学都对他很宽容，但是最近，他经常欺负刚转来的新同学，班主任非常生气，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。 （2）班主任的做法是否过于严厉？如果班主任不对刘青的行为加以批评，会产生什么样的后果？ （3）这则材料告诉我们的道理：宽容不是_______。 20. 【应对自然灾害 加强自救自护】 材料一 央视网消息2025年5月，我国自然灾害以洪涝和地质灾害、风雹灾害、干旱灾害为主，低温冷冻和雪灾、沙尘暴灾害、地震灾害、森林草原火灾、生物灾害等也有不同程度发生。各种自然灾害共造成全国997.8万人次不同程度受灾，死亡失踪55人，紧急转移安置4.37万人次，倒塌房屋200余户近700间，损坏房屋1.13万户2.06万间，农作物受灾面积937.2千公顷，直接经济损失84.4亿元。 材料二 2025年中央气象台数据显示，5月以来，南方多地经历短时期持续性暴雨，单日降雨量甚至突破150毫米。多地地质灾害风险等级提升，国家防总已派出工作组，指导地方加强防汛抗洪工作，同时提醒公众避免在强降雨时段外出，远离地质灾害隐患点。此外，城市内涝、交通中断等问题也需高度重视。 （1）根据材料，请你说说自然灾害的影响有哪些？ （2）应对自然灾害，我们必须学会自救自护的知识。请你从下面图片中任选一幅，指出图中做法的错误之处并说明该灾害发生时正确的紧急避险方法。 （3）“绿色”生活方式，会对我们的生存环境产生积极影响。请说说你将在日常生活中用什么样的具体行动为环境保护做贡献？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $