4.1 分松果（课件）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

4.1 分松果 经历平均分物体的过程，体会平均分物体的过程与除法竖式计算过程之间的联系。（重点） 能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。（难点） 学习目标 87个 87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个？用表格记录分的过程，把用到的算式写下来。 情境导入 松鼠1 松鼠2 第1次 10 10 87－20＝67 第2次 10 10 67－20＝47 第3次 10 10 47－20＝27 第4次 10 10 27－20＝7 第5次 3 3 7－6＝1 87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个？用表格记录分的过程，把用到的算式写下来。 新课探究 87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个？用表格记录分的过程，把用到的算式写下来。 松鼠1 松鼠2 第1次 20 20 20×2＝40 87－40＝47 第2次 20 20 20×2＝40 47－40＝7 第3次 3 3 3×2＝6 7－6＝1 答： 。 每只松鼠分到43个 新课探究 平均分物的过程可以用除法竖式记录，看一看，说一说。 松鼠1 松鼠2 第1次 20 20 第2次 20 20 第3次 3 3 2 0 8 7 2 2 0 － 4 0 4 7 表示把87个松果平均分给2只松鼠。 8 7 2 － 4 0 7 3 － 6 1 43 每只松鼠分到 个， 43 还剩 个。 1 你写的除法竖式是什么样的？和同伴说一说。 这是笑笑记录的除法竖式，结合平均分的过程说一说，再填一填。 8 7 2 4 8 0 7 3 6 1 松鼠1 松鼠2 第1次 40 40 第2次 3 3 40×2＝80 87－80＝7 3×2＝6 7－6＝1 （ ）…… （ ） ＝ 87 ÷ 2 43 个 1 个 把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个？还剩多少个？分一分，说一说。 松鼠1 松鼠2 松鼠3 松鼠4 第1次 100 100 100 100 第2次 100 100 100 100 849－400＝449 449－400＝49 第3次 10 10 10 10 49－40＝9 第4次 2 2 2 2 9－8＝1 ＝ （ ）…… （ ） 849 ÷ 4 212 个 1 个 （ ）×4＝800 849－800＝49 200 （ ）×4＝40 49－40＝9 （ ）×4＝8 9－8＝1 10 2 答： 。 每只松鼠可以分到212个，还剩1个 把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个？还剩多少个？分一分，说一说。 ＝ （ ）…… （ ） 849 ÷ 4 212 个 1 个 用除法竖式记录平均分的过程，说一说。 2 8 0 0 4 9 1 4 0 2 9 8 8 4 9 4 1 第一次分给每只松鼠200个松果，一共分掉800个…… 1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园， 每个盒子放多少颗？还剩多少颗？ （1）借助表格分一分，算一算。 （2）用除法竖式记录平均分的过程，和同伴说一说。 黄盒 绿盒 蓝盒 第1次 第2次 30 30 30 2 2 2 答：每个盒子放32颗，还剩2颗。 98颗 随堂练习 1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里，送给幼儿园的3个班， 每个盒子放多少颗？还剩多少颗？ （2）用除法竖式记录平均分的过程，和同伴说一说。 9 8 3 3 9 0 8 6 2 2 答：每个盒子放32颗，还剩2颗。 随堂练习 2.浇花。 （1）淘气记录了平均分的过程，他分得对吗？说一说。 （2）四年级平均每班要浇多少盆花？分一分，用除法竖式记录 平均分的过程，和同伴说一说。 三年级平均每班要浇112盆花。 我们有3个班。 我们有4个班。 1 1 2 1 3 0 0 3 9 1 3 0 3 9 9 3 3 9 3 0 他分得不对。 2.浇花。 （2）四年级平均每班要浇多少盆花？分一分，用除法竖式记录 平均分的过程，和同伴说一说。 我们有3个班。 我们有4个班。 1 0 0 4 0 0 8 8 2 0 8 0 2 8 8 4 8 8 4 0 122 答：四年级平均每班要浇122盆花。 超市运来167箱苹果，准备平均放在4个货摊进行销售，每个货摊放多少箱苹果？还剩多少箱苹果？分一分，用除法竖式记录平均分的过程。 货摊1 货摊2 货摊3 货摊4 第1次 20 20 20 20 第2次 20 20 20 20 第3次 1 1 1 1 20×4＝80 167－80＝87 20×4＝80 87－80＝7 1×4＝4 7－4＝3 培优训练 超市运来167箱苹果，准备平均放在4个货摊进行销售，每个货摊放多少箱苹果？还剩多少箱苹果？分一分，用除法竖式记录平均分的过程。 2 0 8 0 8 7 2 0 8 0 1 7 4 1 6 7 4 3 41 （竖式不唯一） 答：每个货摊放41箱苹果，还剩3箱苹果。 培优训练 同学们，再见！ 同学们，再见！ $