第一单元 生物与环境（单元测试）-2025-2026学年科学五年级下册教科版

教科版五年级下册科学第一单元测试卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．草坪播种后一般要覆盖草帘子，等幼苗出齐后再取走它，这样做的目的不包括（  ）。 A．减少蒸发，保持水分 B．遮光、保温 C．疏松土壤 2．研究种子发芽是否与阳光有关系时，需要进行对比实验的不同条件是（  ）。 A．空气 B．阳光 C．土壤 3．小铭爷爷家的粮仓里储存了很多小麦种子，这些种子即使过了一年也未发芽。根据所学知识你觉得主要原因在于缺少（  ）。 A．土壤 B．水分 C．适宜的温度 4．阳光下的绿豆苗的特点是（  ）。 A．细、长、叶片黄 B．粗、短、叶片绿 C．粗、长、叶片黄 5．夏天，生活在草地上的蚱蜢身体的颜色往往会呈现（  ）。 A．绿色 B．灰色 C．黄色 6．秋天，生活在草地里的蚱蜢，体色往往是（  ）的。 A．灰色 B．黄色 C．绿色 7．青蛙是一种适应力强的小动物，夏天青蛙会（  ）。 A．大量捕食昆虫 B．在洞穴中冬眠 C．在泥土中挖洞准备过冬 8．用套纸筒的方式来玩“水稻→蝗虫→青蛙”这条食物链时，下列做法正确的是（  ）。 A．用蝗虫去套住青蛙 B．一开始就用青蛙套其他生物 C．选择最细的纸筒作为水稻 9．生态瓶做好后，应该放置的地方是（    ）。 A．通风透光的窗台 B．烈日下 C．黑暗的纸箱内 10．生态瓶中放水草和浮萍主要是为了（    ）。 A．提供氧气和食物 B．美化环境 C．固定沙子 二、判断题（每小题2分，共20分） 11．做种子发芽实验时，放多粒种子，是为了减少实验的偶然性。( ) 12．做种子发芽实验时，三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。( ) 13．为了快速得出结论，我们在做对比实验时可以同时改变两个条件。( ) 14．在做绿豆种子发芽实验时，不能只选一粒种子。( ) 15．有阳光照射的绿豆苗的茎比较粗，长度比较长，叶子的颜色是绿色的。( ) 16．我们常常可以在校园的花坛里找到蚯蚓。( ) 17．梧桐树到冬天会落叶，这是它对冬天环境变化的一种适应。( ) 18．海豚的流线型身体形状在游泳时有利于减少水的阻力。( ) 19．完整的食物链都是从凶猛的肉食动物开始的。( ) 20．生态瓶中，植物可以给动物提供氧气，所以植物放得越多越好。( ) 三、连线题（16分） 21．请将下列植物名称与它的叶的形状以及生活环境连线。 叶的形状       植物名称      生活环境 叶刺         仙人掌       热带雨林 阔叶         松树        山地 针叶         香蕉树       沙漠 四、简答题（每小题7分，共14分） 22．兔、鼠、草、蛇、狐、鹰之间存在食物关系，请至少写出4条食物链。 23．为了维护本地的生态平衡，说一说你的建议和办法？（至少写三条） 五、实验题（每空2分，共14分） 24．某学校科学小组打算模拟湖泊生态系统，用透明的瓶子制作一些生态瓶进行研究。制作方案如下： ①取五个大小、形状相同的玻璃瓶，向C、D、E瓶中加入等量的泥沙； ②向A、B、C、E瓶中加入等量的清水，D瓶中的清水少于其他瓶； ③向B、C、D、E瓶中放入等量的水生植物； ④向五个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各5条； ⑤把A、B、C、D瓶置于阳光下，E瓶放在黑暗的环境中。 实验装置如图所示： 生态瓶编号 A B C D E 瓶中小鱼的生存时间/天 3 11 25 8 2 (1)下列制作生态瓶的过程，最合理的顺序是（  ）。 ①铺沙子  ②种水草  ③装水  ④放小鱼  ⑤剪瓶子 A．⑤①②③④ B．⑤①③②④ C．⑤③①②④ (2)实验装置A、B、C、D所模拟的生态系统中，非生物因素有： 、 。 (3)如果将A瓶和B瓶作为一组对比实验，探究的问题是 。 (4)E瓶中小鱼存活的时间比C瓶中小鱼存活的时间短，最有可能的原因是： 。 (5)该小组的同学们对C和D生态瓶进行了实验，实验记录如下表所示： 小鱼1分钟浮出水面的次数记录 生态瓶编号 第1次观察 第2次观察 第3次观察 C 1 2 1 D 4 5 6 分析表中数据，同学们发现生态瓶中的小鱼在水少时，1分钟浮出水面的次数比水多时 （填“多”或“少”），这是因为 。 六、综合题（每空2分，共16分） 25．给小鱼建一个“家”。 1号生态瓶  2号生态瓶        3号生态瓶 （1）小科在生态瓶中放了鱼虾、水草、浮萍、沙子和石子，它们共同构成了一个整体，叫作 。生态瓶中的水最好选择 （选填“自来水”或“纯净水”）。 （2）小科在2号和3号生态瓶上方各加一盏灯，目的是为植物提供光照进行 作用，这个过程中植物会制造养料并释放 。 （3）要研究“水草数量对小鱼生存的影响”，小科应该选择 两个生态瓶进行对比。在这个实验中，改变的条件是 ，需要保持相同的条件包括 （至少写出一个）。 （4）水草种子发芽 土壤。（选填“需要”或“不需要”） 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 1．C 2．B 3．B 4．B 5．A 6．B 7．A 8．C 9．A 10．A 11．√ 12．√ 13．× 14．× 15．× 16．√ 17．√ 18．√ 19．× 20．× 21． 22．草→兔→狐；草→鼠→狐；草→兔→鹰；草→鼠→蛇→鹰。 23．答：大力宣传保护大自然的重要性；不破坏花草树木；不乱扔垃圾；不随意伤害动物。 24．(1)B (2)阳光 空气 (3)植物是否会影响小鱼的生存 (4)植物在黑暗中不能进行光合作用，无法为小鱼提供氧气 (5)多 水少时，水中的氧气含量也变少了，所以小鱼浮出水面的次数变多了 25．生态系统 自来水 光合 氧气 2和3 水草数量 水量（鱼的数量等，答案不唯一） 不需要 $