精品解析：2026年山西吕梁市中阳县中考模拟训练道德与法治

2026年山西吕梁市中阳县中考模拟训练 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4大题，满分75分。考试时间70分钟。 2．答题时可参考道德与法治教科书、初中时事政治教育材料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. “加入班级互助小组后，我和大家一起学习交流。遇到难题时，大家会帮我分析思路；小组活动时，大家互相支持。在这个充满关爱的大家庭里，我获得了安全感和归属感。”由此，我们可以感悟到（ ） A. 集体力量源于成员的共同目标和团结协作 B. 集体成员间相互关爱，给我们带来温暖 C. 竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们对待竞争的态度 D. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：集体力量源于成员的共同目标和团结协作，说法正确，但题干强调的是个人在集体中获得的情感体验，故A不符合题意； B：题干中“大家互相支持”“充满关爱”“获得了安全感和归属感”体现了集体成员间相互关爱，给我们带来温暖，故B符合题意； C：题干未涉及竞争与友谊的关系，无法体现竞争并不必然伤害友谊，故C不符合题意； D：题干强调的是集体生活对个人的影响，而非具体的学习方法，故D不符合题意； 2. 面对鸣笛的救护车，路上行驶的其他车辆主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取了宝贵的救治时间。“为生命让道”体现了（ ） A. 敬畏生命，学会关爱他人生命 B. 珍爱生命，养成健康生活方式 C. 充盈生命，不断丰富精神世界 D. 守护生命，掌握自救自护方法 【答案】A 【解析】 【详解】A：面对鸣笛的救护车主动避让，是为病人争取救治时间，体现了对他人的关爱和对生命的敬畏，故A符合题意； B：养成健康生活方式侧重于个人的饮食、作息等习惯，与题干中避让救护车的行为无关，故B不符合题意； C：丰富精神世界侧重于阅读、文化活动等，与题干情境不符，故C不符合题意； D：掌握自救自护方法侧重于自身遇到危险时的应对，而题干是帮助他人，故D不符合题意。 3. 漫画中消费者的维权方式体现了（ ） ①和解是解决消费纠纷的重要途径 ②调解是化解矛盾的有效方式之一 ③学会通过合法途径维护自身权利 ④消费者的合法权益受到法律保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：漫画中消费者直接与商家协商解决消费纠纷，体现了和解是解决消费纠纷的重要途径，故①符合题意； ②：调解需要中立第三方介入调停，漫画中仅体现消费者和经营者自行协商，未涉及调解的相关内容，故②不符合题意； ③：漫画中消费者持购物凭据、依据《消费者权益保护法》提出合理诉求，体现了要通过合法途径维护自身权利，故③符合题意； ④：消费者的合理诉求得到商家支持，有相关法律作为维权依据，体现了消费者的合法权益受到法律保护，故④符合题意； 4. 家风是社会风气的重要组成部分。某省为持续弘扬社会主义家庭文明新风尚，准备开展“好家风润万家”活动。下列对该活动推进路径的各环节排序正确的是（ ） ①街道和社区接到通知，准备开展相关活动 ②居民踊跃参与，主动分享自家的家风小故事 ③省级部门发布活动方案，号召各地积极响应 ④社区开展“好家风”分享会，邀请居民讲故事 A. ①→③→④→② B. ②→④→①→③ C. ③→①→④→② D. ③→④→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：活动由省级层面发起：③省级部门发布活动方案，号召各地积极响应为第一步；上级方案下发后，基层单位接收筹备：①街道和社区接到通知，准备开展相关活动为第二步；筹备完成后，开展具体活动：④社区开展“好家风”分享会，邀请居民讲故事为第三步；最后群众参与活动：②居民踊跃参与，主动分享自家的家风小故事为第四步，因此排序为③→①→④→②，故C符合题意；ABD说法错误； 5. 小敏在某议题学习中整理了以下资料： ☆我们发现可疑情况可拨打12339举报。 ☆某军工企业前员工私自向境外出售涉密技术资料，被人民法院以间谍罪追究刑事责任。 她研究的议题最有可能是（ ） A. 依法履行公民义务 B. 理性参与网络生活 C. 增强自我保护意识 D. 维护国家安全利益 【答案】D 【解析】 【详解】A：维护国家安全是公民义务，但题干材料核心指向国家安全具体内容，议题更侧重安全利益，故 A 不符合题意； B：题干材料未涉及网络生活相关内容，故 B 不符合题意； C：题干强调的是维护国家利益而非个人自我保护，故 C 不符合题意； D：12339 为国家安全机关举报受理电话，出售涉密资料危害国家安全，材料共同指向维护国家安全利益，故 D 符合题意； 6. 某村为解决“农田灌溉难、集体收入低”的问题，组织村民代表召开村民会议，经投票表决通过《村集体产业发展方案》，确定由村集体牵头建设灌溉管网，并引入中药材种植项目。这一做法直接体现的政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，涉及国家权力机关，题干体现的是村民自治，故A不符合题意； B：村民会议投票表决通过方案，体现村民实行自我管理、自我服务，属于基层群众自治制度，故B符合题意； C：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度涉及民主党派与政协，题干未体现，故C不符合题意； D：民族区域自治制度是在少数民族聚居地方实行，题干未涉及民族区域，故D不符合题意； 7. 育儿补贴制度是国家为减轻家庭养育负担，对符合条件的3周岁以下婴幼儿发放补贴的制度，自2025年起全国实施，现阶段国家基础标准为每孩每年3600元。婴幼儿监护人可通过线上系统或线下申领，补贴将直接发放至申领人个人账户。这一政策（ ） A. 有助于促进我国人口长期均衡发展 B. 能根本解决我国人口老龄化问题 C. 是基于我国人口众多的国情制定的 D. 可以缓解人口与环境的紧张关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：育儿补贴减轻家庭养育负担，有利于提升生育意愿，优化人口结构，促进人口长期均衡发展，故A符合题意； B：人口老龄化问题复杂，补贴制度只能缓解而不能“根本解决”，说法过于绝对，故B说法错误； C：该政策主要是应对低生育率和老龄化挑战，而非基于“人口众多”的国情，故C说法错误； D：该政策聚焦家庭养育成本，与缓解人口与环境紧张关系无直接关联，故D不符合题意； 8. 下面漫画展示了收入分配的“新天平”。漫画中的举措的目的是（ ） A. 消除收入差距，人民共享发展成果 B. 进行宏观调控，发挥政府的决定性作用 C. 取缔高收入，保障低收入群体利益 D. 完善分配制度，促进社会公平正义 【答案】D 【解析】 【详解】A：“消除收入差距”的表述错误，我国政策导向是合理缩小收入差距，允许合理的收入差距存在，而非完全消除差距，故A说法错误； B：我国社会主义市场经济体制下，市场在资源配置中起决定性作用，政府仅发挥宏观调控的作用，故B说法错误； C：我国对收入的调节政策是调节过高收入、取缔非法收入，并非取缔高收入，故C说法错误； D：漫画中通过技能培训、社会保障等举措扶持低收入群体，通过税收调节规范高收入群体收入，本质是完善分配制度的举措，目的是促进社会公平正义，故D符合题意。 9. 山西省着力打造一刻钟便民生活圈，精准对接居民“柴米油盐酱醋茶”“衣食住行娱购游”的日常需求，同时依托便民消费场景拉动社区消费、激活区域商贸活力，在完善城市公共服务体系的同时，让发展成果更多更公平惠及全体人民。此举（ ） ①有利于满足居民的美好生活需要，提升幸福感、获得感 ②有利于补齐城市服务短板，促进城市功能优化协调发展 ③有利于扩大内需、刺激消费，推动地方经济高质量发展 ④有利于践行以人民为中心的发展思想，实现同等富裕 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：打造一刻钟便民生活圈，精准对接居民日常需求，让发展成果更多更公平惠及全体人民，有利于满足居民的美好生活需要，提升幸福感、获得感，故①符合题意； ②：完善城市公共服务体系，有利于补齐城市服务短板，促进城市功能优化协调发展，故②符合题意； ③：依托便民消费场景拉动社区消费、激活区域商贸活力，有利于扩大内需、刺激消费，推动地方经济高质量发展，故③符合题意； ④：有利于践行以人民为中心的发展思想，但共同富裕不等于同等富裕，“实现同等富裕”说法错误，故④说法错误； 10. 小晋在学习“参与民主生活”这一内容时，搜集到以下公告： 今天起，3件法律草案公开征求意见，截止日期为2026年3月28日。 您可以登录中国人大网（www.npc.gov.cn）、国家法律法规数据库（flk.npc.gov.cn）提出意见，也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作委员会（北京市西城区前门西大街1号，邮编：100805。信封上请注明××法律草案征求意见）。 您也可以直接点击下方“阅读原文”或“全国人大”公众号栏目“参与—法律草案征求意见”，进入法律草案征求意见页面，提交意见建议。 该公告（ ） A. 进一步扩大了公民的民主权利 B. 有利于促进公民监督权的行使 C. 保障公民直接行使国家立法权 D. 是公民参与民主决策的有效方式 【答案】D 【解析】 【详解】A：公民的民主权利由宪法和法律明确规定，该公告仅拓宽了公民行使民主权利的渠道，并未扩大公民的民主权利，故A说法错误； B：监督权是公民监督国家机关及其工作人员公务活动的权利，该公告是就尚未正式出台的法律草案征求意见，属于民主决策环节，和公民行使监督权无关，故B不符合题意； C：国家立法权由全国人大及其常委会行使，公民不享有立法权，也不能直接行使国家权力，故C说法错误； D：法律草案公开征求意见属于民主决策途径中的重大事项社会公示制度，是公民参与民主决策的有效方式，故D符合题意。 11. 从《逸周书》“春三月，山林不登斧”的生态律令，到《吕氏春秋》“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼”的时序智慧；从《周易》“天地节而四时成”的循环理念，到《齐民要术》“顺天时，量地利”的农耕哲学⋯⋯中华文明“天人合一”的智慧一脉相承。这对今天的中国的启示是（ ） A. 弘扬中华文化，建设文化中国 B. 遵循自然规律，建设健康中国 C. 全面绿色转型，建设美丽中国 D. 坚持依法治国，建设法治中国 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是中华文明中的生态智慧，而非广义的中华文化弘扬，故A不符合题意； B：遵循自然规律正确，但“健康中国”主要指医疗卫生和全民健康事业，与题干生态主题不符，故B不符合题意； C：题干中“天人合一”的智慧强调尊重自然、顺应自然、保护自然，启示我们要全面绿色转型，建设美丽中国，故C符合题意； D：题干主要体现生态理念，未涉及法律制度建设，与依法治国无直接关联，故D不符合题意； 12. 国家主席习近平出席金砖国家领导人线上峰会，提出“坚持多边主义，捍卫国际公平正义”“坚持开放共赢，维护国际经贸秩序”“坚持团结合作，凝聚共同发展合力”，深刻阐释全球治理倡议的内涵要义。材料表明，中国与世界各国交往秉承的理念是（ ） A. 交流互鉴，共享发展机遇 B. 互利共赢，构建人类命运共同体 C. 勇于担当，捍卫国际公平正义 D. 共商共建，构建新发展格局 【答案】B 【解析】 【详解】A：交流互鉴主要侧重于文明领域，未能全面概括材料中全球治理与合作发展的主旨，故A不符合题意； B：材料中“开放共赢”“团结合作”“共同发展”体现了中国坚持互利共赢，致力于构建人类命运共同体的理念，故B符合题意； C：捍卫国际公平正义是材料提及的具体主张之一，不足以概括中国与世界各国交往秉承的整体理念，故C不符合题意； D：构建新发展格局主要是国内经济发展战略，而非国际交往秉承的理念，故D说法错误。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 观察图片，回答问题。 观察上图中小宇的生活片段，结合所学知识，谈谈你从中获得的感悟。 【答案】要主动承担集体责任，维护集体环境，共建美好集体；要学会正确处理矛盾，主动沟通，尊重他人，维系良好的同伴关系；要养成亲社会行为，关爱他人，服务社会，积极参与社会公益活动；生活难免有挫折，要正确对待挫折，培养自己面对困难的勇气；要学会调节情绪，做情绪的主人。 【解析】 【详解】设问要求谈谈从生活片段中获得的启示，需运用所学知识，对材料内容进行关键词提炼。 主动捡起班级的垃圾并扔进垃圾桶，可知要主动承担集体责任，共建美好集体； 和有分歧的同学争吵后，主动道歉，可知要学会正确处理矛盾，维系良好的同伴关系； 周末到社区教老人用手机，可知要养成亲社会行为，积极参与社会公益活动； 考试失利主动自我反思，可知生活难免有挫折，培养自己面对困难的勇气；要学会调节情绪，做情绪的主人； 14. 阅读材料，回答问题。 某班开展民法典共读活动，第二组同学整理了相关法律条文并搜集了几则案例，邀请你参与探究。 条文摘录： 《中华人民共和国民法典》 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第五百条当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任： （一）假借订立合同，恶意进行磋商； （二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况； （三）有其他违背诚信原则的行为。 案例搜集： 案例1 李某通过某二手交易平台将自己闲置的电动自行车卖给张某。张某收到货后发现车辆存在严重安全隐患，多次要求李某退款却遭到拒绝。 案例2 某公司员工赵某为报复竞争对手，捏造虚假事实并在网络上散布，导致对方公司声誉严重受损，直接经济损失达20万元。赵某被人民法院判处有期徒刑1年，缓刑1年。 （1）上述案例中，哪一个最符合本次的共读主题？该案例中当事人的行为属于哪一类违法行为？ （2）结合两个案例，请从“责任、自由、义务”三个角度，谈谈你对“法不可违”的理解。 【答案】（1）案例1。民事违法行为。 （2）不违法是人们行为的底线。 ①从责任角度，任何违法行为都要承担相应的法律责任； ②从自由角度，法治标定了自由的界限，违反法律可能付出失去自由的代价； ③从义务角度，我们要增强法治意识，自觉规范自身行为，行使权利时自觉履行尊重他人合法权益的义务。 【解析】 【小问1详解】 本题主要考查违法行为的分类，分析题目可知，这主要围绕民法典诚信原则及相关条文展开，所以首先要明确共读主题核心是民法典中违背诚信原则的民事行为，然后对比两个案例与条文的契合度，判断符合主题的案例。 “张某发现车辆有问题多次要求李某退款被拒绝”可知违背民法典诚信原则，属于民事违法行为；“赵某捏造对方虚假事实并在网络上散布，直接经济损失达20万元，受到刑罚处罚”可知属于刑事违法行为。所以符合主题的是案例1，该行为属于民事违法行为。 【小问2详解】 设问要求回答对法不可违的理解，并且从责任、自由、义务的角度阐述，需要对材料进行关键词提炼。 “张某发现车辆有问题多次要求李某退款被拒绝”可知行使权利时自觉履行尊重他人合法权益的义务。 “赵某捏造对方虚假事实并在网络上散布，直接经济损失20万无，受到刑罚处罚”可知不违法是人们行为的底线，任何违法行为都要承担相应的法律责任，违反法律可能付出失去自由的代价。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年10月25日是首个台湾光复纪念日，国家通过多种形式举行隆重纪念活动。台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果，是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是台湾作为中国一部分的历史事实和法理链条的重要一环，是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆。 材料二 近年来，部分“台独”势力勾结外部势力，企图割裂两岸历史联系，破坏国家统一，而广大台湾同胞坚定支持两岸关系和平发展，共同缅怀台湾光复的历史，期盼祖国完全统一。 【注】1945年8月15日，日本宣布无条件投降，结束了对台湾长达50年的殖民统治。同年10月25日，中国政府宣告“恢复对台湾行使主权”，并在台北举行“中国战区台湾省受降仪式”，正式宣告台湾及澎湖列岛重新回归中国版图，这一历史事件被称为“台湾光复”。 结合上述材料，运用所学知识，分析设立台湾光复纪念日的重要意义。 【答案】①有利于体现“台湾是中国不可分割的一部分”这一无可辩驳的历史事实，巩固国际社会坚持一个中国原则的基本格局。 ②有利于反对分裂，捍卫国家主权，维护国家统一。 ③有利于增强民族认同感和凝聚力，推动两岸关系和平发展。 ④彰显了中华民族反抗外来侵略、捍卫国家统一的坚定决心，为反对“台独”、推进祖国完全统一提供依据。 ⑤有利于引领两岸同胞弘扬伟大抗战精神，激励全体中华儿女为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查传承和弘扬民族精神、维护国家统一反对分裂、台湾问题的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果体现“台湾是中国不可分割的一部分”这一无可辩驳的历史事实； 是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证的做法有利于反对分裂，捍卫国家主权； 是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆的做法有利于增强民族认同感和凝聚力； 广大台湾同胞坚定支持两岸关系和平发展，共同缅怀台湾光复的历史体现中华民族反抗外来侵略、捍卫国家统一的坚定决心；引领两岸同胞弘扬伟大抗战精神。 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16. 阅读材料，回答问题。 “折翼”亦高飞 焊花凝匠心 逐梦传文脉 太原理工大学博士生王海港自幼失去双臂，却以脚为手，在求学路上步步攻坚，在科研领域默默深耕。2025年12月，他以第一作者身份，在期刊上发表量子信息领域突破性成果。他已作为第一作者发表4篇SCI论文，用科技创新报效祖国。除了深耕学术，他还练就了诸多本领——踢足球、滑雪、玩滑板等。他说，尽管身体有缺憾，但精神始终向阳，所有苦难都能化作前行的力量。 太重集团首席焊接工匠、国家级技能大师工作室带头人樊志勤坚守焊接一线27年，被称为“钢铁裁缝”。他先后参与航天发射塔架、三峡工程、西气东输管道、秦山核电站等60余套大国重器制造，解决技术难题1100余次，创造经济效益超2亿元。他精益求精，焊接精度偏差控制在1毫米以内，焊缝无气孔、无瑕疵，工件成为“免检产品”。 山西汉纹锦彩画第一人、古建彩绘省级非遗传承人岳俊德从少年拜师学艺起，便立志让传统古建彩绘技艺代代相传。60余年来，他参与修复故宫、晋祠、荣国府等数百处古建筑，潜心钻研，独创传统彩绘技艺，让濒危技艺重获新生。晚年，他免费收徒传艺，培养数千名传承人。他用一生践行古建修复与文化传承的梦想，在平凡坚守中书写了不平凡的人生价值。 运用所学知识，分析说明上述山西优秀人物事迹对我们青少年成长为担当民族复兴大任的时代新人有哪些启示。 【答案】第一，要坚定信念，自强不息。王海港身残志坚、刻苦钻研、勇攀科研高峰，启示我们要直面挫折，磨砺坚强意志，弘扬自强不息的民族精神，用奋斗实现人生价值。 第二，要爱岗敬业，践行工匠精神。只有热爱本职工作，践行工匠精神，刻苦钻研、不断创新，才能成就一番事业。樊志勤爱岗敬业，坚守焊接一线27年，焊接精度偏差控制在1毫米以内，启示我们要脚踏实地、精益求精。 第三，要坚定文化自信，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。岳俊德作为非遗传承人，60余年修复古建，独创技艺，免费收徒，让濒危技艺重获新生，启示我们要增强文化认同感，主动学习和宣传中华优秀传统文化，做中华文化的守护者、传承者和弘扬者。 第四，要树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴紧密相连。王海港用科技创新报效祖国，樊志勤参与大国重器制造，岳俊德立志让传统技艺代代相传，启示我们要立大志，把个人的前途命运与国家的、民族的命运紧密联系在一起。 第五，要培养创新精神。创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂。发表专业论文、解决技术难题、独创传统彩绘技艺都是创新精神的生动实践。 【解析】 【详解】设问要求回答优秀人物事迹的启示，需要对材料进行关键词提炼。 “王海港自幼失去双臂，却以脚为手，在求学路上步步攻坚，在科研领域默默深耕”启示我们要坚定信念，自强不息； “樊志勤坚守焊接一线27年，被称为钢铁裁缝”启示我们要爱岗敬业，践行工匠精神； “岳俊德从少年拜师学艺起，便立志让传统古建彩绘技艺代代相传”启示我们要坚定文化自信，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。 “王海港用科技创新报效祖国，樊志勤参与大国重器制造，岳俊德立志让传统技艺代代相传”启示我们要树立远大理想，将个人理想与国家发展、民族复兴紧密相连。 “王海港在期刊上发表量子信息领域突破性成果、樊志勤解决技术难题1100余次、岳俊德独创传统彩绘技艺，让濒危技艺重获新生”启示要培养创新精神。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. 2025年，山西在高质量发展的道路上阔步前行，各领域成就斐然。某中学开展“点赞新山西，奋进新时代”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。 任务一 法治山西·筑牢发展根基 2025年 山西法治建设成绩单亮眼：省人大常委会审议通过《山西省黄河流域生态保护和高质量发展条例》等地方性法规，填补相关领域法治空白；全省开展行政执法“三项制度”（行政执法公示制度、行政执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度）全覆盖，开展规范涉企行政执法专项行动，着力整治执法不公、趋利执法等问题；人民法院建立涉企案件“绿色通道”，降低企业解纷成本；全省组织多名讲师录制“法律明白人”线上培训课件，举办“农村学法用法大讲堂”线上培训等，将普法工作深度融于基层治理、经济发展。 （1）结合材料，说明山西省推进法治建设对实现高质量发展的意义。 任务二 文化山西·激活传承密码 陶寺遗址位于山西省临汾市襄汾县陶寺乡陶寺村，遗址年代距今约4300～3900年。该遗址目前已清理出宫城、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域，出土了彩绘蟠龙盘、玉琮、壁画等精美文物。这些重要发现表明，陶寺文化时期具备早期国家雏形，礼制初步形成，是中国夏、商、周三代辉煌文明的主要源头。 （2）九年级学生围绕陶寺文化设计了一份"陶寺文化推广微方案"（包括推广形式、核心内容），并说明设计理由。请完善这份"陶寺文化推广微方案"。（要求：设计理由要符合文化传承与创新要求。） 陶寺文化推广微方案 推广形式 探秘最早中国——陶寺文化，线上云展厅＋线下手抄报比赛。 核心内容 线上云展厅展示陶寺遗址的文物图片及考古解读视频；线下组织学生绘制“陶寺文化与中华文明”主题手抄报，领悟其文化价值。 设计理由 ① ② 任务三 青春山西·规划担当路径 从“灯塔工厂”到绿色转型，从民生改善到科技创新，山西的发展离不开每一个人的努力。 （3）请你结合山西“科技创新、绿色转型、民生改善”三大发展重点，撰写“我的助力路径”。 【答案】（1）①科学立法为高质量发展提供法律保障； ②严格执法规范权力运行，优化营商环境； ③公正司法维护社会公平正义，化解矛盾纠纷； ④全民守法提升公民法治素养，营造良好法治环境，为高质量发展凝聚合力。（围绕科学立法、严格执法、公正司法、全民守法任意答出三点即可） （2）①线上、线下相结合的方式能让学生了解陶寺文化，实证“最早中国”的历史意义，体会中华文化的源远流长、博大精深。 ②线下手抄报比赛能引导学生主动研究陶寺文化，培养文化认同感和自豪感，传承中华优秀传统文化。 ③线上云展厅能推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（设计理由要符合文化传承与创新要求，围绕中华文化的特点，坚定文化自信，文化传承守护及创造性转化、创新性发展等角度任意答出两点即可） （3）①提升科学素养，培养创新思维，积极参与科技小发明活动，助力山西科技创新； ②增强环保意识，践行绿色生活方式，低碳出行，助力绿色转型； ③增强社会责任感，关注民生实事，为改善民生建言献策，助力民生改善。（围绕“科技创新、绿色转型、民生改善”三个角度，分别写出青少年应如何做。） 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明山西省推进法治建设对实现高质量发展的意义，需要对材料进行关键词提炼。 “省人大常委会审议通过《山西省黄河流域生态保护和高质量发展条例》等地方性法规，填补相关领域法治空白”说明科学立法为高质量发展提供法律保障； “全省开展行政执法“三项制度”全覆盖，开展规范涉企行政执法专项行动”说明严格执法规范权力运行，优化营商环境； “人民法院建立涉企案件“绿色通道”，降低企业解纷成本”说明公正司法维护社会公平正义，化解矛盾纠纷； “全省组织多名讲师录制“法律明白人”线上培训课件，举办“农村学法用法大讲堂”线上培训等”说明全民守法提升公民法治素养，营造良好法治环境，为高质量发展凝聚合力。 【小问2详解】 设问要求说明设计理由，需要对材料进行关键词提炼。 “线上云展厅＋线下手抄报比赛”可知线上、线下相结合的方式能让学生了解陶寺文化，实证“最早中国”的历史意义，体会中华文化的源远流长、博大精深。 “线下组织学生绘制“陶寺文化与中华文明”主题手抄报”可知线下手抄报比赛能引导学生主动研究陶寺文化，培养文化认同感和自豪感，传承中华优秀传统文化。 “线上云展厅展示陶寺遗址的文物图片及考古解读视频”可知线上云展厅能推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 【小问3详解】 设问要求围绕“科技创新、绿色转型、民生改善”三大发展重点，写出做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山西吕梁市中阳县中考模拟训练 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4大题，满分75分。考试时间70分钟。 2．答题时可参考道德与法治教科书、初中时事政治教育材料，但应独立思考，诚信答题，不相互讨论，不相互借阅。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1. “加入班级互助小组后，我和大家一起学习交流。遇到难题时，大家会帮我分析思路；小组活动时，大家互相支持。在这个充满关爱的大家庭里，我获得了安全感和归属感。”由此，我们可以感悟到（ ） A. 集体力量源于成员的共同目标和团结协作 B. 集体成员间相互关爱，给我们带来温暖 C. 竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们对待竞争的态度 D. 学会学习，需要掌握科学的学习方法 2. 面对鸣笛的救护车，路上行驶的其他车辆主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取了宝贵的救治时间。“为生命让道”体现了（ ） A. 敬畏生命，学会关爱他人生命 B. 珍爱生命，养成健康生活方式 C. 充盈生命，不断丰富精神世界 D. 守护生命，掌握自救自护方法 3. 漫画中消费者的维权方式体现了（ ） ①和解是解决消费纠纷的重要途径 ②调解是化解矛盾的有效方式之一 ③学会通过合法途径维护自身权利 ④消费者的合法权益受到法律保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 家风是社会风气的重要组成部分。某省为持续弘扬社会主义家庭文明新风尚，准备开展“好家风润万家”活动。下列对该活动推进路径的各环节排序正确的是（ ） ①街道和社区接到通知，准备开展相关活动 ②居民踊跃参与，主动分享自家的家风小故事 ③省级部门发布活动方案，号召各地积极响应 ④社区开展“好家风”分享会，邀请居民讲故事 A. ①→③→④→② B. ②→④→①→③ C. ③→①→④→② D. ③→④→①→② 5. 小敏在某议题学习中整理了以下资料： ☆我们发现可疑情况可拨打12339举报。 ☆某军工企业前员工私自向境外出售涉密技术资料，被人民法院以间谍罪追究刑事责任。 她研究的议题最有可能是（ ） A. 依法履行公民义务 B. 理性参与网络生活 C. 增强自我保护意识 D. 维护国家安全利益 6. 某村为解决“农田灌溉难、集体收入低”的问题，组织村民代表召开村民会议，经投票表决通过《村集体产业发展方案》，确定由村集体牵头建设灌溉管网，并引入中药材种植项目。这一做法直接体现的政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 基层群众自治制度 C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D. 民族区域自治制度 7. 育儿补贴制度是国家为减轻家庭养育负担，对符合条件的3周岁以下婴幼儿发放补贴的制度，自2025年起全国实施，现阶段国家基础标准为每孩每年3600元。婴幼儿监护人可通过线上系统或线下申领，补贴将直接发放至申领人个人账户。这一政策（ ） A. 有助于促进我国人口长期均衡发展 B. 能根本解决我国人口老龄化问题 C. 是基于我国人口众多的国情制定的 D. 可以缓解人口与环境的紧张关系 8. 下面漫画展示了收入分配的“新天平”。漫画中的举措的目的是（ ） A. 消除收入差距，人民共享发展成果 B. 进行宏观调控，发挥政府的决定性作用 C. 取缔高收入，保障低收入群体利益 D. 完善分配制度，促进社会公平正义 9. 山西省着力打造一刻钟便民生活圈，精准对接居民“柴米油盐酱醋茶”“衣食住行娱购游”的日常需求，同时依托便民消费场景拉动社区消费、激活区域商贸活力，在完善城市公共服务体系的同时，让发展成果更多更公平惠及全体人民。此举（ ） ①有利于满足居民的美好生活需要，提升幸福感、获得感 ②有利于补齐城市服务短板，促进城市功能优化协调发展 ③有利于扩大内需、刺激消费，推动地方经济高质量发展 ④有利于践行以人民为中心的发展思想，实现同等富裕 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小晋在学习“参与民主生活”这一内容时，搜集到以下公告： 今天起，3件法律草案公开征求意见，截止日期为2026年3月28日。 您可以登录中国人大网（www.npc.gov.cn）、国家法律法规数据库（flk.npc.gov.cn）提出意见，也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作委员会（北京市西城区前门西大街1号，邮编：100805。信封上请注明××法律草案征求意见）。 您也可以直接点击下方“阅读原文”或“全国人大”公众号栏目“参与—法律草案征求意见”，进入法律草案征求意见页面，提交意见建议。 该公告（ ） A. 进一步扩大了公民的民主权利 B. 有利于促进公民监督权的行使 C. 保障公民直接行使国家立法权 D. 是公民参与民主决策的有效方式 11. 从《逸周书》“春三月，山林不登斧”的生态律令，到《吕氏春秋》“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼”的时序智慧；从《周易》“天地节而四时成”的循环理念，到《齐民要术》“顺天时，量地利”的农耕哲学⋯⋯中华文明“天人合一”的智慧一脉相承。这对今天的中国的启示是（ ） A. 弘扬中华文化，建设文化中国 B. 遵循自然规律，建设健康中国 C. 全面绿色转型，建设美丽中国 D. 坚持依法治国，建设法治中国 12. 国家主席习近平出席金砖国家领导人线上峰会，提出“坚持多边主义，捍卫国际公平正义”“坚持开放共赢，维护国际经贸秩序”“坚持团结合作，凝聚共同发展合力”，深刻阐释全球治理倡议的内涵要义。材料表明，中国与世界各国交往秉承的理念是（ ） A. 交流互鉴，共享发展机遇 B. 互利共赢，构建人类命运共同体 C. 勇于担当，捍卫国际公平正义 D. 共商共建，构建新发展格局 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 观察图片，回答问题。 观察上图中小宇的生活片段，结合所学知识，谈谈你从中获得的感悟。 14. 阅读材料，回答问题。 某班开展民法典共读活动，第二组同学整理了相关法律条文并搜集了几则案例，邀请你参与探究。 条文摘录： 《中华人民共和国民法典》 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第五百条当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任： （一）假借订立合同，恶意进行磋商； （二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况； （三）有其他违背诚信原则的行为。 案例搜集： 案例1 李某通过某二手交易平台将自己闲置的电动自行车卖给张某。张某收到货后发现车辆存在严重安全隐患，多次要求李某退款却遭到拒绝。 案例2 某公司员工赵某为报复竞争对手，捏造虚假事实并在网络上散布，导致对方公司声誉严重受损，直接经济损失达20万元。赵某被人民法院判处有期徒刑1年，缓刑1年。 （1）上述案例中，哪一个最符合本次的共读主题？该案例中当事人的行为属于哪一类违法行为？ （2）结合两个案例，请从“责任、自由、义务”三个角度，谈谈你对“法不可违”的理解。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年10月25日是首个台湾光复纪念日，国家通过多种形式举行隆重纪念活动。台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果，是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证，是台湾作为中国一部分的历史事实和法理链条的重要一环，是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆。 材料二 近年来，部分“台独”势力勾结外部势力，企图割裂两岸历史联系，破坏国家统一，而广大台湾同胞坚定支持两岸关系和平发展，共同缅怀台湾光复的历史，期盼祖国完全统一。 【注】1945年8月15日，日本宣布无条件投降，结束了对台湾长达50年的殖民统治。同年10月25日，中国政府宣告“恢复对台湾行使主权”，并在台北举行“中国战区台湾省受降仪式”，正式宣告台湾及澎湖列岛重新回归中国版图，这一历史事件被称为“台湾光复”。 结合上述材料，运用所学知识，分析设立台湾光复纪念日的重要意义。 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16. 阅读材料，回答问题。 “折翼”亦高飞 焊花凝匠心 逐梦传文脉 太原理工大学博士生王海港自幼失去双臂，却以脚为手，在求学路上步步攻坚，在科研领域默默深耕。2025年12月，他以第一作者身份，在期刊上发表量子信息领域突破性成果。他已作为第一作者发表4篇SCI论文，用科技创新报效祖国。除了深耕学术，他还练就了诸多本领——踢足球、滑雪、玩滑板等。他说，尽管身体有缺憾，但精神始终向阳，所有苦难都能化作前行的力量。 太重集团首席焊接工匠、国家级技能大师工作室带头人樊志勤坚守焊接一线27年，被称为“钢铁裁缝”。他先后参与航天发射塔架、三峡工程、西气东输管道、秦山核电站等60余套大国重器制造，解决技术难题1100余次，创造经济效益超2亿元。他精益求精，焊接精度偏差控制在1毫米以内，焊缝无气孔、无瑕疵，工件成为“免检产品”。 山西汉纹锦彩画第一人、古建彩绘省级非遗传承人岳俊德从少年拜师学艺起，便立志让传统古建彩绘技艺代代相传。60余年来，他参与修复故宫、晋祠、荣国府等数百处古建筑，潜心钻研，独创传统彩绘技艺，让濒危技艺重获新生。晚年，他免费收徒传艺，培养数千名传承人。他用一生践行古建修复与文化传承的梦想，在平凡坚守中书写了不平凡的人生价值。 运用所学知识，分析说明上述山西优秀人物事迹对我们青少年成长为担当民族复兴大任的时代新人有哪些启示。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. 2025年，山西在高质量发展的道路上阔步前行，各领域成就斐然。某中学开展“点赞新山西，奋进新时代”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。 任务一 法治山西·筑牢发展根基 2025年 山西法治建设成绩单亮眼：省人大常委会审议通过《山西省黄河流域生态保护和高质量发展条例》等地方性法规，填补相关领域法治空白；全省开展行政执法“三项制度”（行政执法公示制度、行政执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度）全覆盖，开展规范涉企行政执法专项行动，着力整治执法不公、趋利执法等问题；人民法院建立涉企案件“绿色通道”，降低企业解纷成本；全省组织多名讲师录制“法律明白人”线上培训课件，举办“农村学法用法大讲堂”线上培训等，将普法工作深度融于基层治理、经济发展。 （1）结合材料，说明山西省推进法治建设对实现高质量发展的意义。 任务二 文化山西·激活传承密码 陶寺遗址位于山西省临汾市襄汾县陶寺乡陶寺村，遗址年代距今约4300～3900年。该遗址目前已清理出宫城、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域，出土了彩绘蟠龙盘、玉琮、壁画等精美文物。这些重要发现表明，陶寺文化时期具备早期国家雏形，礼制初步形成，是中国夏、商、周三代辉煌文明的主要源头。 （2）九年级学生围绕陶寺文化设计了一份"陶寺文化推广微方案"（包括推广形式、核心内容），并说明设计理由。请完善这份"陶寺文化推广微方案"。（要求：设计理由要符合文化传承与创新要求。） 陶寺文化推广微方案 推广形式 探秘最早中国——陶寺文化，线上云展厅＋线下手抄报比赛。 核心内容 线上云展厅展示陶寺遗址的文物图片及考古解读视频；线下组织学生绘制“陶寺文化与中华文明”主题手抄报，领悟其文化价值。 设计理由 ① ② 任务三 青春山西·规划担当路径 从“灯塔工厂”到绿色转型，从民生改善到科技创新，山西的发展离不开每一个人的努力。 （3）请你结合山西“科技创新、绿色转型、民生改善”三大发展重点，撰写“我的助力路径”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $