1.1 隋朝统一与灭亡 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册

2026-04-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第1课 隋朝统一与灭亡
类型 课件
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 92.61 MB
发布时间 2026-04-18
更新时间 2026-04-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-18
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来源 学科网

摘要:

该初中历史课件围绕隋朝统一、大运河开通、科举制创立及速亡原因展开,以蒙曼“瞬间璀璨,瞬间毁灭”引言导入,通过北朝政权更替表、朝代序列等支架,衔接从南北朝分裂到隋朝统一再到灭亡的历史脉络。 其亮点在于运用史料实证(引用《隋书》《通典》等文献)和历史解释(辩证分析隋炀帝功过),结合时空观念呈现大运河“三点四段五水系”。采用问题探讨(如运河开凿目的)和对比表格(秦隋相似性),帮助学生形成辩证思维,教师可借助结构化内容提升教学效率。

内容正文:

隋朝就像流星一样,瞬间璀璨,瞬间毁灭,勃兴速亡,魅力十足。 ——蒙曼 夏 商 隋 西周 春秋 战国 秦 西汉 (东周) 东汉 魏 蜀 吴 (三国) 西晋 前秦 东晋 北朝 南朝 (南北朝) 统 一 亡 灭 与 隋 朝 叁、北朝政权更替 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 577年,北齐灭掉北齐,北方重归统一,为隋朝统一全国打下基础。 西 魏 东 魏 陈 后梁 西 魏 北 齐 陈 后梁 北 周 北 齐 陈 后梁 西 魏 东 魏 陈 后梁 西 魏 北 齐 陈 后梁 北 周 北 齐 陈 后梁 581年 隋文帝杨坚 大兴 1.建立: 时间: 君主: 都城: 2.统一: 589年灭陈 时间: 隋 隋朝为什么会完成统一? ①长期的分裂割据人民渴望统一。 ②北方民族大交融,向北经济发展。 ③北周、前陈政权的腐败。 ④隋文帝的励精图治。 结束了长期分裂局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 隋朝会完成统一有何意义? 隋初 隋盛时 结论 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓洛口仓等 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 隋文帝杨坚 ①经济:发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡。 ②政治:加强中央集权,修订和减省刑律,简化行政机构,提高效率。 阅读课本找出隋文帝的统治措施。 十七年(597年),户口滋盛,中外仓库,无不盈满。遂停此年正赋,以赐黎元。 ——吕思勉《隋唐五代史》 隋文帝勤俭治国,开创繁荣盛世,史称“开皇之治” 隋朝经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,成为国力强盛的王朝。 公元604年,杨广继位,他是隋朝第二位皇帝。 隋炀帝杨广 《泛龙舟》 杨广 舳舻千里泛归舟,言旋旧镇下扬州。 借问扬州在何处,淮南江北海西头。 隋炀帝真的是贪恋江都美景而开凿大运河? 结合材料,说说开通大运河的主要目的是什么? “江南之为国盛矣……会土带海傍湖,良畴亦数十万顷……荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。” ——南朝梁·沈约《宋书》 (隋炀帝)“将兴辽东之役,自洛口开渠,达于涿郡,以通运漕。” ——《隋书·阎毗传》 加强南北经济沟通 巩固对全国的统治 攻打高句丽的需要 一条动脉: 二千多米: 三个点位: 四段工程: 五大水系: 贯穿南北的大动脉 中心洛阳、北到涿郡、南到余杭 全长2700多米 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 永济渠 运河名称 通航时间 全长 苏伊士运河 1869年 190.25公里 巴拿马运河 1914年 81.3公里 隋朝大运河 610年 2700公里 地位:隋朝大运河是当时世界上最长的运河。 《汴水》 唐·胡曾 千里长河一旦开, 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起, 惆怅龙舟更不回。 《汴河怀古》 唐·皮日休 尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。 否定 肯定 说说你对隋炀帝修建大运河有何评价? 积极:大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融。 说说你对隋炀帝修建大运河有何评价? 河 段 邗沟 通济渠 永济渠 时 间 605年 605年 608年 610年 江南河 征发民夫 10余万 100余万 100余万 10余万 消极:加重了人民负担,激化了社会矛盾,导致农民起义。 我国地势西高东低,主要河流走向是自西向东,为什么大运河是南北走向? ①解决都城的粮食需求 ②攻打高句丽的需要 ③满足隋炀帝巡游享乐的需求 ④加强南北经济沟通巩固对全国的统治 大运河有何现实意义? 2014年6月22日,第38届世界遗产大会宣布,中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录,成为中国第46个世界遗产项目。 (1)大运河沿岸有丰富的旅游资源 (2)“南水北调”工程可利用大运河旧有河道 夏商周:世卿世禄制 战国、秦、汉初:军功爵制 汉武帝开始:察举制 魏晋南北朝:九品中正制 血缘 军功 孝廉 门第 拼爹娘 拼人命 拼人品 拼爹娘 隋朝以前选官制度的演变 李有才的简历 出身:一贫如洗,平民阶层 学识:出口成章,真才实学 人品:为人正直,敢于直言 张富贵的简历 出身:高门权贵,富家子弟 学识:一塌糊涂,平庸之极 人品:欺善怕恶,为富不仁 魏晋南北朝时期,如果你是主考官,下面哪个人有资格做官? 魏晋南北朝时期,官员的选拔权由上层权贵掌控,选官看重门第,不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位,平民子弟很难晋升。 上品无寒门, 下品无士族 。 废除前朝的 九品中正制 (以门第为标准) 设置进士科,标志着通过 考试 选拔人才的科举制创立 (隋唐—明清) 杨广 杨坚 重视考查人的才能 初步建立起 通过考试选拔人才的制度 探究:对比两种选官制度,分析科举制度的影响。 制度 依据 方法 权力 影响 九品 中正制 依据 门第 评定 世家 大族 世家大族权力威胁中央集权; 官员素质无法保证; 人才选拔范围小,上升渠道受阻; 科举 取士 制度 加强了朝廷在选官上的权力 使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立 扩大了统治基础,对社会阶层流动起到积极作用, 显著提高了整个官僚队伍的文化素养 皇帝 通过考试才学 高低授官 才能 门第 通过材料说出创立科举制度的历史意义? 使庶族知识分子进入仕途,登上政治舞台。 ——张婷《科举制度与我国知识发展的关系》 科举取士把选拔人才和官吏任命的权利,从地方豪门士族的手里集中到中央政府,有利于政局的稳定。 ——刘海峰《重评科举制度》 科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年,对中国封建社会的教育事业,人才的培养都产生的深远的影响。 科举制度是封建选官制度的一大进步,它冲破了世家大族垄断仕途的局面。 ——刘海峰《重评科举制度》 有利于选拔出有真术实学的人才。 是我国古代选官制度的重大变革 加强了朝廷在选官和用人上的权力 扩大了官吏选拔的范围 使有才学的人能够由此参政 推动了教育的发展 为什么仅存在37年便散落在历史的尘埃中? ③好大喜功巡幸游玩 又造龙舟凤䑽,黄龙赤舰,楼船篾舫。 ——魏征《隋书·食货志》 隋炀帝还热衷于在全国各地视察巡幸,他乘坐龙舟去江都,场面之豪华,楼船之气派,扰民之剧烈。 ——张岂之《中国历史新编》 好大喜功,巡幸游玩,扰民剧烈 为什么仅存在37年便散落在历史的尘埃中? 炀帝大业元年,发河南诸郡男女百余万开通济渠……四年,又发河北诸郡百余万众开永济渠……自是丁男不供,始以妇人从役。 ——[唐]杜佑《通典》卷一 炀帝在位期间工程与征夫情况表——数据来源:《中国通史简编》 605年-606年 建成东都洛阳 每月用工200万人 605-610年 开通大运河 先后征夫约300万人 607年-608年 东修长城 先后征夫约120万人 608年-609年 亲征攻灭吐谷浑 隋军“冻死过半” 大兴土木,滥用民力,徭役繁重 为什么仅存在37年便散落在历史的尘埃中? 时天下丰乐,虽此差矣,未足为苦。 ——《大业杂记》 繁重兵役 耕稼失时 疫疾流行 逆征赋税 “福手福足” 隋炀帝三征高丽 连年用兵,穷兵黩武,矛盾激化 为什么仅存在37年便散落在历史的尘埃中? 隋炀帝的暴政行为致使百姓生活困难,民不聊生 社会矛盾激化农民起义四起…… 父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床,万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 618年 隋朝灭亡 不得民心者亡 历史总是惊人的相似 1.短命、二世而亡:秦持续17年,隋持续了37年。 2.都修建了巨大的工程:秦建长城,隋建运河。 3.建立的制度都对后世影响深远:秦首创中央集权制度。 隋的三省六部制、科举制。 4.灭亡原因:皆因暴政而亡。  5.对后朝的影响:为继之而来的王朝提供借鉴。秦后面出现“文景之治”及汉武帝大一统的盛世局面,隋后面出现唐朝“贞观之治”“开元盛世”。  “成由节俭败由奢” “得民心者得天下” “建东都,阳炀帝有着深邃的政治眼光;下江南,隋炀帝有着开阔的帝王胸襟;开运河,隋炀帝有着堪比大禹的丰功伟绩;巡西域,隋炀帝有着不输汉武的历史贡献。但是与此同时,他大兴土木、游幸江都、东征西讨,又留下了好大喜功、滥用民力的骂名。功与过、是与非都在阳炀帝身上同时呈现,就像电池的正负两极。” ——《蒙受说阳隋炀帝杨广》 $

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