内容正文:
阜平县试卷
一、1.dào dǎo 2.piāo piào 3.de dí
二、碧绿 鸭 情 柳 吸引 众
三、H hei 灬 八 黑色 黑沉沉
四、霄 削 培 陪 赔
五、1.4 6 3 5
2.示例:(1)长着一棵粗壮的大松树
(2)长着一片绿油油的小草
3.(1)④ (2)③ (3)① (4)②
六、1.三千尺 落九天 2.天苍苍 牛羊
3.不知 春风 4.草长 春烟
七、1.③ ① ② 2.④ ③ ② ①
3.① ④
八、示例:我长大以后想当一名宇航员,为祖国的航天事业做贡献。从现在开始,我要好好学习,努力锻炼身体。
九、1.(1)来 浅 (2)条 匹 (3)③ ② ①
2.(1)这鞋子好看吗 好看 好看
(2)② ① ④ ③ (3)② ①
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阜平县2024—2025学年度第二学期期末调研卷
二年级语文试卷
(时间:70分钟;满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、我能用“√”给加点字选择正确的读音。(12分)
1.没有多次练习,倒(dǎo dào)立行走是会摔倒(dǎo dào)的。
2.河面上飘(piāo piào)来了一只漂(piāo piào)亮的小船。
3.真的(dí de)是我做错了,的(dí de)确应该跟您说句对不起。
二、我会拼,还会写。(8分)
bì lǜ yā qíng liǔ
湖水清澈,野在湖中尽嬉戏,湖边枝拂堤,莺歌燕舞,
xī yǐn zhòng
多游客前来观赏。
三、我会查字典。(6分)
用音序查字法查“黑”字,应先找到音序__________,再找到音节__________。如果用部首查字法,要先找到部首__________,然后数数去掉部首还有__________画。请用“黑”字组两个词:__________ __________
四、照样子连一连。(5分)
五、按要求做题。(14分)
1.请你按十二生肖的正确顺序排列。(4分)
卯兔 子鼠 巳蛇 寅虎 辰龙 丑牛
( ) (1) ( ) ( ) ( ) (2)
2.读一读,注意加点的部分。仿照例句写句子。(6分)
例句:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)房子旁边_____________________________________________________________________________。
(2)山坡上_______________________________________________________________________________。
3.读句子,想想应该读出什么样的语气?把序号填在横线上。(4分)
①吃惊 ②难过 ③难为情 ④高兴
(1)小马说:“明天妈妈要带我去公园玩啦!”( )
(2)小马说:“水太深了,我不敢驮着麦子过河。”( )
(3)小马问:“现在太阳正高,怎么会下雨呢?”( )
(4)小马说:“我和我的好朋友吵架了。”( )
六、把古诗补充完整。(8分)
1.飞流直下_________,疑是银河_________。
2._________,野茫茫,风吹草低见_________。
3._________细叶谁裁出,二月_________似剪刀。
4._________莺飞二月天,拂堤杨柳醉_________。
七、根据课文内容填空。(填序号)(8分)
1.小毛虫都经历了哪些变化呢?( )—( )—( )。
①茧 ②飞蛾 ③小毛虫
2.米糕的制作要经过_________、_________、_________、_________、包装、送货、销售等劳动。
①加糖做成米糕 ②大米磨成粉 ③收割水稻 ④种植水稻
3.青蛙为了卖泥塘都做了哪些事?_________。
①引水 ②做美食 ③搭帐篷 ④种草
八、我会表达。(4分)
同学,你长大以后想做什么?为什么呢?请你说一说。
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九、阅读乐园。(20分)
1.读一读,做一做。(10分)
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
(1)从短文中找出下列字的反义词。(2分)
去—( ) 深—( )
(2)在下面横线上填上合适的词语。(2分)
一________河 一________马
(3)为句子中加点字选择正确的意思,把序号填写在括号里。(6分)
①太阳光
②单、只
③完了、没了
毛毛虫把树叶吃光了。( )
光听别人说是不行的。( )
树叶中透过来的光照到地上。( )
2.阅读短文,完成练习。(10分)
小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去,于是它也找来鞋子穿在脚上。
小猫问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”
小猫问小鸟:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。”
小猫又问大白鹅:“_______________________?”“______________!______________!”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,游泳不方便。”
小猫高兴极了:“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说:“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面上的动静,穿上鞋子就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢?”小猫听了连忙脱下鞋子,高兴极了!它发现自己的脚原来也是有作用的!
(1)读读小猫和公鸡、小鸟的对话,想想小猫和大白鹅之间会说什么呢?照样子写在文中的横线上。(2分)
(2)小动物们的脚各有什么作用呢?(填序号)(4分)
公鸡( ) 小鸟( ) 大白鹅( ) 小猫( )
①抓住树枝 ②刨土找虫子 ③知道地面上的动静 ④帮助游泳
(3)最后一段两次写到小猫“高兴极了”,第一次高兴是因为________________;第二次高兴是因为________________。(填序号)(4分)
①自己的脚原来也是有作用的 ②只有“我”可以穿鞋子
十、看图写话,我能写得最生动。(15分)
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