期中综合质量检测卷-【锦上添花】2025-2026学年八年级下册语文直击考点与单元双测（统编版·新教材）辽宁专版

直击考点与单元双测 语文·八年级下 期中综合质量检测卷 翰都优品 时间：150分钟满分：120分 题 号 三 四 总分 封 得分 一 、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.嘱咐(zhǔ) 脑畔(pan) 龟裂(gui) 周而复使(shi) B.领域(yù) 静穆(mù) 农谚(yan) 人情世故(sh) 线 C.山麓(lù) 冗杂(yǒng) 悬殊(Xun) 无一洌外() D.雕零(diao) 残余(can) 携带(xi伯) 天衣无逢(fèng) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)》 细细 一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心 脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝 茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 杜耒喝出了“寒夜客来茶 内 当酒”的 梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的 A.品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受 B.品赏浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣 C.品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味 D.品味闲情逸致 浓情厚谊独特感受 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) ①崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，②你就会发现崇 不 高就在你身边：它可能是一座高山，让你感到巍峨：它可能是一片大海，让你体会到壮阔，它可 能是一座雕像，让你感悟到肃穆：他可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。在心中，你有 了这种感受、体会、感悟、理解，受到熏陶、影响，潜移默化，你就会摆脱空虚、远离庸俗，成为一 个高尚的人。 A.文中加点的“巍峨”“体会”“理解”“影响”词性都是动词。 得 B.文中加点的短语“虚无缥缈”“受到熏陶”“潜移默化”都是并列短语。 C.文中画线句的修辞手法是排比。 D.文中①句和②句中的“崇高”，都充当句子主语。 4.文学、文化常识与名著阅读。（5分) (1)下列表述不正确的一项是()(2分》 A.鲁迅，中国现代文学的奠基者。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。《社戏》选自小说集 《呐喊》。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌 305篇，又称《诗三百》。 C.《经典常谈》是朱自清先生的著作，全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《尚书》等 经典著作。 题 D.《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为在校大学生撰写的一部 介绍我国传统文化经典的著作。 (2)结合《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》的内容，因形解意。请结合示例，推断“明”的字 义。(3分) 汉字 偏旁图解 推断字义 上面是手，下面是果树。“采”本意 采 为摘取。例如《关雎》一诗中，“左 右采之”的“采”即“摘取”之意。 明 5.古诗文默写。（6分) (1)悠哉悠哉， (《关雎》) (2)蒹葭萋萋， 0 (《蒹葭》) (3) ,徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） (4)青树翠蔓， 参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） (5)《桃花源诗》有云：“童孺纵行歌，斑白欢游诣。”《桃花源记》中与此句意思相同的句子是： 二、古诗文阅读(17分)》 (一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分) 子衿 静女 青青子衿，悠悠我心。 静女其姝①，俟我于城隅。 纵我不往，子宁不嗣音？ 爱而不见，搔首蜘蹰。 青青子佩，悠悠我思。 静女其娈②，贻③我彤管。 纵我不往，子宁不来？ 彤管有炜④，说怿⑤女⑥美。 挑兮达兮，在城阙兮。 自牧①归⑧荑，洵美且异⑨。 一日不见，如三月兮！ 匪女之为美，美人之贻。 【注释】①姝(shd):美好。②娈(lun):面目姣好。③贻：赠。④炜：色红而光亮。⑤说怿(y): “说”同“悦”。怿，喜悦。⑥女：同“汝”，你，指形管。⑦牧：城邑的远郊。⑧归：同“馈”，赠送。 ⑨洵（ú）美且异：确实美得特别。洵，确实。异，特殊。⑩匪：同“非”。 6.下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是()(3分) A.以上两首诗都是古老而深情的恋歌，均有重章叠唱之意，别具真率纯朴之美，读来格外 动人。 B.“一日不见，如三月兮”，通过比喻的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其 强烈的情绪和心理形象地表现了出来。 C.“爱而不见，搔首踟蹰”虽描写的是人物外在的动作，却很好地刻画了人物的内在心理，塑造 出一位恋慕至深、如痴如醉的有情人形象。 D.两首诗都以物寄情，《子衿》中的“衿”和“佩”承载了女主人公的思念，《静女》中的“彤管” 和“荑”寄托了男主人公对心上人的爱恋。 (二)阅读选文，完成7~10题。（14分)》 【甲】 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形， 各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八 扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”， 石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手 执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微 侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一珠可历历数也。 (节选自《核舟记》) 【乙】 黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师， 暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许置案上能自行走手足皆自动，观者异以为神。 所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠不止，吠之声与 真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。 所作之奇俱如此，不能悉载。 (节选自《虞初新志·黄履庄传》) 【注释】①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机：机关。 7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )(3分) A.中轩敞者为舱 不足为外人道也 B.中峨冠而多髯者为东坡 博学而笃志 C.石青糁之 所作之奇俱如此 D.观者异以为神 卷石底以出 8.请用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)其两膝相比者，各隐卷底衣裙中。(3分) (2)吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。(3分) 9.请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分) 凿木人长寸许置案上能自行走手足皆自动。 10.【甲)】【乙】两文都表现了① 。【甲】文主要按照 ② 说明，【乙】文主要按照③ 行文。(3分) 名师点评 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11~13题。（8分) 弥 【材料一】 2025年8月20日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍9月3日阅兵准备工作和具体 安排。此次阅兵是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，内涵意蕴丰富，包括宣示军 队听党指挥的坚定信念、凸显纪念抗战胜利的鲜明主题等。阅兵活动按照阅兵式、分列式两个 步骤进行，时长约70分钟，编设45个方（梯）队。所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，展国 示我军体系作战能力。 在阅兵筹备过程中一个总的原则，就是不扰民、少扰民，最大限度地降低对北京市居民的影 响。集中训练，点位尽量选择远离市区、居民密度较小的地方；合练时间安排在周末的夜间进行； 优化部队机动的编组、时间、路线和方式，尽量压缩在市区的活动时间。 (选自新华社报道，有删改) 线 【材料二】 参阅装备关键数据对比 对比维度 2019年国庆阅兵 2025年九三阅兵 战略打击模块 东风-41压轴登场 新增高超音速乘波体导弹 内 无人作战模块 侦察/打击无人机方队 扩展为侦、打、扰、反四大类 信息作战模块 信息作战第1/2/3方队 整合为信息支援部队方队 受阅方队编组逻辑 按军种为主编组 按7大联合作战群编组 (数据来源：新华社公开报道整理) 【材料三】 在2025年9月25日的国防部例行记者会上，有记者就九三阅兵中首次展出的“三位一体” 战略核力量提问，询问中国的核政策是否发生变化。 国防部新闻发言人回应称，中国的核政策具有高度的稳定性、延续性和可预测性。此外，中 国一直坚持自卫防御核战略，恪守不首先使用核武器政策，承诺不对无核武器国家和无核武器 区使用和威胁使用核武器。中国的核武器完全是为了维护国家战略安全，维护世界和平与 稳定。 (选自《南方都市报》，有删改) 【材料四】 九三阅兵引发了国际媒体的持续高度关注。多家媒体普遍认为，此次阅兵展示了中国军事窗 建设的显著进步，并在全球局势紧张的背景下，发出了强烈的和平与国际合作的信号。 美国《外交政策》杂志评论称，中国已经在多个高科技领域已是创新者和领导者，而九三阅 兵足以证明，现在必须将军事技术也列入其中。 印度媒体《特伦甘纳邦日报》表示，此次活动是为了纪念中国人民抗日战争胜利80周年，尽 管全球局势依然紧张，但中方发出了强烈的和平与国际合作的信号。 题 (选自中国新闻网报道，有删改) 11.在小组讨论中，同学们概括的阅兵信息与材料内容不符的一项是( )(2分) 弥 A.九三阅兵内涵丰富，宣示了军队听党指挥的信念、凸显了纪念抗战胜利等主题。 B.九三阅兵的无人作战模块已经从侦察/打击类型，扩展为侦、打、扰、反四大类。 C.阅兵筹备过程中遵循不扰民、少扰民的总原则，完全消除了对北京市居民的影响。 D.美国《外交政策》认为，九三阅兵后，中国的军事技术已在创新者和领导者的行列。 到12.请你结合材料一和材料二，把下列对话补充完整。(3分) 小语：这次九三阅兵在参展装备方面给我印象很深，特别是① 展示了我军体系作战能力。 小文：是的，这些装备是按② 编组的，较2019年国庆阅兵在受阅方 队编组逻辑上有很大变化。 小语：在九三阅兵的作战模块中，具体有哪些突破性进展呢？ 小文：进展有很多。比如③ ,大大增强了战略打击能力； 同时无人作战和信息作战模块的完善，也标志着信息作战体系融合建设取得重大进展。 13.“卡塔尔半岛电视台指出，中国通过此次阅兵，要点不在于惊艳世界，而在于向世界清晰表达 内 其立场。”结合材料三和材料四，说说中国向世界表达了怎样的立场。（3分) (二)阅读选文，完成14~18题。（17分) 书香四溢 穆萨 ①无论走到哪里，身在何处，有块牌匾，永远挂在我心上；牌匾上四个金光闪闪的字一“书 香四溢”，永远镌刻在我心底。 ②那是20年前，我从大山深处的一所村小考到了县里的重点中学读初中。领到通知书那 得 天，娘一高兴，竟然卖了家里唯一的老母鸡和十几只鸡蛋，怀揣那30元钱，带我到镇上逛逛，说 是对我的奖励。 ③来到镇上，娘说：“小新子，想买点啥？”我双眼直勾勾地扫了一圈，最后将目光落在了那家 “书香四溢”的小书店。 ④店里人不多。一位戴眼镜的伯伯热情地招呼我们。我挑了一套少年版《西游记》，买了一 答 支钢笔。娘掏出用小手帕裹了又裹的30元钱，准备付钱，不料旁边一个青年男子伸过手来，将 30元钱抢了就跑。娘惊吓得大叫一声，但青年男子早已跑向门外。说时迟，那时快，眼镜伯伯拔 腿就追。娘浑身哆嗦，嘴里不停嘀咕着：“这咋办？这咋办？”不一会儿，眼镜伯伯垂头丧气地回 来了，脸上还青一块紫一块的。 题 ⑤娘两眼呆呆地发愣，脸霎时白得令人害怕，突然轰的一声，蹲在地上大声号啕起来。我手 里拿着《西游记》和钢笔，不知如何是好。眼镜伯伯扶起娘，满脸歉意地说：“对不起！在我店里 发生这样的事，都怪我。这30元钱，就算我赔你的吧！”眼镜伯伯从柜台抽屉里拿出30元钱来， 塞到娘的手里。娘不接，哽咽着说：“这怎么能怪你？我不能要。”我怯怯地说：“娘，这书和笔我 不买了。”正想转身将书和笔放回，眼镜伯伯却一把拉住了我。“就算我借给你30元钱行吗？日 后你再还我吧！”眼镜伯伯用商量的口吻对娘说。“孩子，这书和笔，我赠送给你了，回去后要好 好学习！”眼镜伯伯和蔼地抚摸着我的头。娘执拗地拒绝，眼镜伯伯执意相送。几个回合下来， 终于达成协议：30元钱，算娘借，过后还。但书和笔的钱，从借的30元钱里扣除，算娘帮我买。 当娘接过眼镜伯伯补找的零钱时，我和娘都哭了。眼镜伯伯的眼眶也湿润了。 ⑥娘叫我给眼镜伯伯鞠了三个躬，走出书店，娘指着头上“书香四溢”的牌匾，叫我好好记 住。我一本正经地点点头，对娘承允道：“娘，我永远不会忘记的！”自此，“书香四溢”四个字，足 足在我心里铭记了一生。 ⑦回到小山村，娘节衣缩食，拼命千活。半年后，终于攒够了30元钱。那天，娘很兴奋地 说：“小新子，我们去镇上一趟吧！” ⑧镇，还是老样。可是眼镜伯伯已搬走了。“书香四溢”的牌匾已不复存在，取而代之的是 “养心餐馆”。 ⑨我和娘来时的兴奋之情烟消云散。娘攥着那30元钱，呆立半晌，然后娘拉着我，在镇上 转了许久，找到一家广告店，要制作一块“书香四溢”的牌匾。老板好奇，问娘：“这书店不是搬走 了吗？”娘说：“我只是做块牌匾留作纪念。”老板说：“这就巧了，王老师走时把那块牌匾留在了 我这里，说是不便搬移。那块牌匾，当年也是我制作的呢。”娘双眼如两颗接通电源的灯泡般瞬 间放光，立马叫老板拿出那块“书香四溢”牌匾，丢下30元钱，说是购买。老板不千，说王老师调 走时有交代，谁来找这块牌匾，就送给他。娘拿上牌匾，领着我找到镇上王老师教过书的小学， 以王老师的名义，给学校捐了那30元钱和“书香四溢”的牌匾。 ⑩十几年后，我们村有了图书室。图书室虽然简陋，书也不太多，但“书香四溢”那块牌匾， 却熠熠生辉。那块牌匾，是王老师教过书的小学校给我们村捐图书时，送给村上的。 ①有年春节回老家，雪把村子几乎包裹得严严实实，天奇冷。推开窗子，突然村图书室那块 牌匾上“书香四溢”四个字亮闪闪地映入眼帘，我心里霎时暖融融的。 ②太阳不知什么时候，从山脊梁那边斜照过来，落在了牌匾上… (选自《小小说月刊》，有删改) 14.作者围绕“书香四溢”回忆了哪几件事？请用简洁的语言概括在横线上。(4分) 考上重点初中，娘领“我”到书店买奖励品→ 眼镜伯伯资助30元，“我”记住“书香四溢”→娘和“我”还钱，眼镜伯伯已搬走→ →学校捐匾给村图书室，“我”深感温暖 15.赏析第⑤段加点词语“商量”的表达效果。（3分) 16.文章第⑤段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3分) 娘两眼呆呆地发愣，脸霎时白得令人害怕，突然轰的一声，蹲在地上大声号啕起来。 17.从修辞的角度赏析第⑨段画线句子的妙处。（3分) 娘双眼如两颗接通电源的灯泡般瞬间放光，立马叫老板拿出那块“书香四溢”牌匾。 18.娘为什么把牌匾捐给王老师教过书的小学？(4分) (三)阅读选文，完成19~21题。（11分) 海水降解塑料研发，任重道远 ①当前，塑料污染已经成为地球上直逼气候变化的另一重大威胁，因为它正在急剧而不可 逆地污染每一种自然系统，并危及越来越多的生物。海洋也是如此。 ②海洋塑料垃圾污染有多严重？据统计，全球每年塑料废弃物超过3000万吨，其中有超过 800万吨的塑料垃圾被直接丢弃或从陆地通过河道、风力最终进入海洋。目前，几乎所有类型的 塑料都已经在海洋中找到，其中80%以上是聚乙烯(PE)、聚丙烯(PP)、尼龙(PA)、聚氯乙烯 (PVC)等非降解树脂材料，它们在海水中受光、风化、涡流机械和生物群的不断作用，最终形成 直径小于5毫米的“微塑料”。由于难以降解，这些微塑料会不断积累，不仅会影响海鸟、鱼和其 他海洋生物，也将逐渐通过食物链影响人类。 ③与陆地上的白色污染治理不同，受海洋特殊水域环境限制，人们几乎无法通过传统打捞 方式对这些细小的塑料微粒进行广泛收集和处理。因此海洋塑料污染的治理日益紧迫但困难 重重。 ④那么，如何才能遏制这种趋势？开发和使用能在海洋环境中自行降解的塑料制品，替代 PE、PP、PA等难降解塑料制品，是公认的解决这一问题的最根本途径。 ⑤近年来，我们为了解决“白色污染”开发了很多种可生物降解的新材料，如聚乳酸(PLA)、 聚丁二酸丁二醇酯(PBS)及其共聚酯(PBAT)等。这些新材料已在众多领域中替代了不可降解 的通用塑料，成为“禁塑令”实施的重要支撑，在一定程度上缓解了陆地上的“白色污染”。 ⑥但这些材料在海洋中却难以降解一聚酯材料堆肥降解的本质是聚合物在微生物酶作 用下发生的酶促水解反应，这需要环境中特异微生物、数量、温度等满足一定的要求。 ⑦然而海洋却没有这种条件。 ⑧研究表明，海洋环境以高盐、高压、低温和稀营养为特征。海面及近海处平均温度为 17℃，海面以下大部分水温为0℃~4℃。海洋微生物数量除了近海区密度略大外，大洋中微生 物密度平均每毫升只有几个至几十个，与堆肥降解过程中每升土壤中的微生物数量相比，几乎 可以忽略。海洋环境的这种特点极大抑制了聚酯材料在海水中的降解性能。以陆地上常用的 名师点评 生物降解塑料PLA为例，堆肥条件下，PLA标准样本50天左右失重达到70%；但是在自然海水 中放置1年也没有观察到明显失重。 ⑨不过令人欣喜的是，通过对不同材料在海水中降解过程和降解机制的深入研究，科研人 员将非酶促水解与生物降解过程相结合，已经设计研制出了一类海水中可快速降解的聚合物， 这类高分子材料在功能主链中嵌入了易水解的位点或片段，不仅具有与通用塑料相媲美的使用 性能，同时可以在海水、土壤、淡水等自然环境中快速降解，是一种全自然域可降解的高分子 封 材料。 ⑩这只是迈出第一步。作为新的可降解材料，还需要经受相关材料标准和检测标准的进一 步验证。而作为新的海水降解的塑料制品，还需要结合市场需求进行材料筛选，并将复杂的合 成工艺进行生产放大，仍然任重道远。 (选自《光明日报》，有删改) 线 19.概括选文的说明内容。（3分) 20.说说下列句子中加点词“目前”的表达效果。（4分) 目前，几乎所有类型的塑料都已经在海洋中找到。 内 21.生活中，我们应该怎样做才能减少海洋塑料垃圾污染？（说出两点即可)(4分) 四、写作(50分) 22.从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世 界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神…点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。得 什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。 (2)一个经常失意的年轻人，去向一位大师请教，大师接待他时，首先给他用温水泡了一杯茶 水，年轻人没有品出茶的味道，大师于是再用开水给他泡了一杯茶水，年轻人喝了一口后 立即品尝出茶的味道。大师说，人生就如品茶，要慢慢磨炼。 请根据材料，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 题RJ八语下 “家喻户晓”，家家户户都知道。“举世瞩目”， 全世界的人都注视着。后者程度更深，结合 “伟绩”一词，第二空应选“举世瞩日”；“人生的 长度无法由人做主”与“人生的厚度可以因找 准自己的位置而增加”之间是转折关系，应选 关联词“虽然…但是…”。故选B。 3.C【解析】A.有误，“通过”是介词；B.有误 “四处漂浮”是偏正短语；D.有误，是条件关系 的复句。故选C。 4.(1)B【解析】“唐宋八大家”之首是韩愈。故 选B。 (2)①屈原 ②示例：忠君爱国，却两次被放逐；满腔热情，却 无人能理解；国家即将灭亡，自己却无能为力。 5.(1)在河之洲(2)微君之故 (3)子宁不来(4)与君离别意 (5)罔不因势象形各具情态 二、古诗文阅读 6.B【解析】B.有误，有强化了对“伊人”执着追 求之情，没有求而不得的绝望之情。故选B。 7.B【解析】A.连词，因为/介词，用。B.助词， 表示约数。C.连词，于是/副词，与“毋”连用， 表揣测，相当于“恐怕、只怕”。D.代词，指小石 潭的景色/代词，这样。故选B。 8.(1)青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳 牵连，参差不齐，随风飘拂。 (2)用石梁隔开，有几丈深，看上去好像只有几 寸深的样子。 9.导泉于寺/周于廓下/激聒石渠。 10.【甲】文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄 苦的忧伤感情。【乙】文表现作者西山游玩的 欢愉心情。 三、现代文阅读 11.C 12.①人际交往中产生矛盾冲突是青少年负面情 绪产生的主要原因，日常生活中要注重提高人 际交往能力；②青少年要正确对待自己的考试 与学业，因为成绩下降和学业不顺利容易产生 负面情绪。 13.①学校要对学生进行心理健康教育；②父母要 多关心孩子的健康成长问题；③青少年要学会 自我减压，掌握情绪调节方法，做自己情绪的 主人。 14.去年清明节前，“我”梦见二叔用卖核桃的钱 请“我”喝酒；有一年清明前一晚，母亲梦见外 公外婆给母亲抓花生、梳头。 15.“浸泡”在这里指充满，完全沉入其中。在句中表 套考堂系邮 现了每年到了清明，脑海里充满了对故人往事的 回忆；突出了在清明节时对故人的思念之深。 16.运用比喻、反问的修辞手法，生动形象地写出 “我”对故人的思念，突出了“我”梦到故人的 哀伤之情。 17.插叙。叙述了母亲只身一人流落异乡并认识 父亲及舅舅送来花生作贺礼的事，体现了母亲 的身世可怜、不幸，生活的不易，表现了她格外重 视清明节，对家乡眷念、对亲人思念的原因。 18.运用了动作描写。生动传神地刻画出母亲清 明节时祭拜祖先的虔诚和庄重，表现了母亲在 清明节时对亲人的思念之情。 19.引出说明对象，激发读者阅读兴趣。 20.分类别。条理清晰地介绍了虚拟现实技术在 医疗领域的应用。 21.可以运用在教育领域，全国各地的学生在一个 虚拟的课堂里听名师的授课；可以运用到军事 领域，各个兵种在虚拟环境里进行对抗。 期中综合质量检测卷 一、积累与运用 1.B【解析】A.有误，“龟裂”的“龟”应读作 “jūn”,“周而复使”应写作“周而复始”；C.有 误，“冗杂”的“冗”应读作“rng”,“无一洌外” 应写作“无一例外”；D.有误，“雕零”应写作 “调零”，“天衣无逢”应写作“天衣无缝”。故 选B。 2.D【解析】“品尝”指仔细地辨别，尝试（滋 味)。“品赏”指品味，欣赏。“品味”指尝试滋 味，品尝；仔细体会，玩味。“品尝”重在味道， “品赏”重在“赏”，“品味”重在“体味”，根据语 境分析，本语段写了不同人对喝茶的不同感受， 应选“品味”。“汲来江水烹新茗”中所述为喝 茶，和情谊无关，和兴致有关，应选“闲情逸 致”。“寒夜客来茶当酒”说的是以茶代酒的情 谊，应选“浓情厚谊”。“饮茶之乐乐无穷”说的 是饮茶之乐，但“无限乐趣”和“无限趣味”都和 原句意思重复，应选“独特感受”。故选D。 3.C【解析】A.有误，“巍峨”为形容词。B.有 误，“受到熏陶”为动宾短语。D.有误，②句中 的“崇高”是宾语。故选C。 4.(1)D【解析】D.有误，《经典常谈》是朱自清 为中学生撰写的。故选D。 (2)“明”左边是“日”，右边是“月”，本义是日 月交辉而大放光明之意，后引申为“明亮”。例 如《石壕吏》一诗中，“天明登前途”中的“明” 即“明亮”之意。 5.(1)辗转反侧（2)白露未晞 直击考点与单元双测 （3)坐观垂钓者(4)蒙络摇缀 (5)黄发垂髫并怡然自乐 二、古诗文阅读 6.B【解析】B.有误，“一日不见，如三月兮”运 用了夸张的修辞手法。故选B。 7.B【解析】A.是/向；B.连词，表并列；C.代词， 它/助词，的；D.把/表延续。故选B。 8.(1)他们紧靠着的两膝，各隐蔽在手卷底下的 衣服皱褶中。 (2)(木狗的)叫声和真的狗没有什么差别，即 使（狡猾）聪慧的人都不能分辨它是真是假。 9.凿木人长寸许/置案上能自行走/手足皆自动。 10.①我国古代艺人精湛的技艺②空间顺序 ③逻辑顺序 三、现代文阅读 11.c 12.①所有受阅武器装备都是国产现役主战装备 ②7大联合作战群③战略打击模块新增高 超音速乘波体导弹 13.①中国的核政策具有高度的稳定性、延续性和 可预测性；②中国坚持自卫防御核战略（中国 的核武器完全是为了防御和自卫，维护国家战 略安全)；③在全球局势紧张的背景下，中国 倡导和平与国际合作。 14.钱财遭抢，眼镜伯伯追贼未果娘拿回牌匾， 连同30元捐给学校 15.“商量”，指互换看法或想法（商谈或商讨），写 出眼镜伯伯真诚帮助“我们”又担心娘难为情，表 现了他善解人意（或为他人着想）的性格特点。 16.运用了神态描写和动作描写，生动形象地写出 了娘在意识到钱财无法追回时，内心的绝望和 悲伤。 17.运用比喻的修辞手法，把娘的眼睛比作刚刚通 电的灯泡，生动形象地描写出了娘当时眼睛忽 然睁大、精神焕发的神态，表现出娘得知牌匾 还在时内心的惊喜与激动。 18.一是感恩眼镜伯伯王老师，二是希望学校能培 养更多的人才。 19.本文说明了海洋塑料垃圾污染的严重性和应 对措施。 20.“目前”是现在的意思，表时间。这里说明“几 乎所有类型的塑料都已经在海洋中找到”是目 前的情况，不排除以后有其他情况。“目前”一 词体现了说明文语言准确、严密的特点。 21.示例：①减少使用塑料制品；②对垃圾进行分 类投放；③科普塑料垃圾污染对海洋造成的危 害，号召家人使用环保制品。 第四单元 一、积累与运用 1.A【解析】B项“蛀”应读zhù；C项“清”应读 qing,“不知所错”的“错”应写作“措”；D项 “骛”应读Wù。故选A。 2.C【解析】“润湿”的意思是潮湿，润泽。“濡 湿”的意思是沾湿；潮湿。句中的意思是月光 照在面颊，所以选择“润湿”。“穿越”的意思是 穿过；越过。“穿梭”指像织布的梭子来回穿 行。形容来往频繁。句中指的是月亮穿云移 动，所以选择“穿梭”。“历尽”的意思是多次经 历或遭受。“历经”的意思是遍经，所有的都经 历过。句中指的是经历风尘，所以选择“历 经”。“旁逸斜出”指树枝从树干旁边伸出。 “旁逸出尘”指的是超出世俗之外。句中指的 是非常干净、宁静，所以选择“旁逸出尘”。故 选C。 3.D【解析】A.有误，“程度深”是主谓短语，“家 庭之外”是方位短语；B.有误，③句主干应该为 “扩大供给提供支持”；C.有误，应该把“关系” 改为“相关”，或在“紧密关系”前加“有着”。 故选D。 4.(1)B【解析】B.有误，丁肇中获1976年诺贝 尔物理学奖。故选B。 (2)示例一：《昆虫记》中，法布尔提出了蝉的歌 唱与爱情无关这一假设。之后他多次实验，发 出各种声音，但雌蝉都没有任何反应，得出蝉的 听觉很迟钝，蝉的歌唱只是表达生命乐趣的手 段，与爱情无关这一结论。 示例二：《昆虫记》中，法布尔提出大头黑步甲 会因地表环境改变而采取假死逃生方式的假 设。之后他多次实验，把大头黑步甲放在木头 上、玻璃上、沙土上，还有松软的泥土地上，发现 它始终采取假死的方式，于是得出假设不成立 的结论。 5.(1)白水绕东城(2)漏断人初静 (3)驿外断桥边(4)求之不得 (5)清风徐来水波不兴 二、古诗文阅读 6.B【解析】B.有误，“荒凉冷僻”有误，“幽”与 “深”写出的是古寺的清幽。故选B。 7.D【解析】A.发出/奋发；B.认为/把…当 作；C.是/竟然；D.于是。故选D。 8.(1)向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗 星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的 看得见，一段暗的看不见。 (2)下了这么大的雨，怎么回去呀？只有躺在