第九章 机械和功 能力提升评估卷-【锦上添花】2025-2026学年八年级下册物理直击考点与单元双测（北师大版·新教材）辽宁专版

BS八物下 (2)一力臂的长度等于支点到力的作用点的 杠杆长度<斜拉时拉力的力臂短，拉力大 (3)不会 19.(1)2(2)上定改变力的方向 (3)=不可以 20.实验一：(1)0.566.7 (2)杠杆自身的重力(3)变大 实验二：(1)1、2、4(2)小于 21.(1)无关0.7(2)80%偏大 (3)多小(4)A 22.解：(1)克服木箱重力做的有用功W有用=Gh= _W有阻得，推力做 1000Nx1.5m=1500J,由7=Wg 的总功W总= _W1=1500】=2000J,由Wa=F 75% 得，小明推木箱的力F=”鱼.2000J-500N; s 4m (2)推力的功率P=W叁-200」=80W; t 25s (3)木箱在斜面上运动时，克服摩擦力做的额外 功W额外=W总-W有用=2000J-1500J=500J,， W额外 由W外=得，木箱受到斜面的摩擦力∫= =500J=125N。 4 m 答：(1)小明推木箱的力F是500N; (2)推力的功率是80W; (3)木箱在斜面上运动时所受的摩擦力是125N。 23.解：(1)吊起的建筑材料的重力G=mg=40kg× 10N/kg=400N; (2)由图可知，n=2,忽略绳重、摩擦，使用该滑 -W厘_Ch-Gh=G= 轮组时的机械效率n=W是=FmnF 400N 2×250N=80%; (3)根据P=(G+C)可知，动滑轮的重力 G动=nF-G=2×250N-400N=100N;工人的 质量为70kg,故工人的重力G人=m人g=70kg× 10N/kg=700N,绳子自由端受到的最大拉力为 人的重力，即F'=G人=700N,根据F”= (C+G)可知，工人能拉起的最大物重为C nF'-G=2×700N-100N=1300N<1400N,故 该工人用此装置不能拉起重为1400N的物体。 答：(1)吊起的建筑材料的重力为400N; (2)使用该滑轮组时的机械效率为80%； (3)该工人用此装置不能拉起重为1400N的物 体。 垫考些案 24.(1)轮轴 (2)多大 (3)1200300040 第九章机械和功能力提升评估卷 1.A2.D3.C4.A5.C 6.B【解析】AD.A的重力GA=mg,不计起重机钢 绳重和一切摩擦，钢绳的拉力F=乃×(C,+G) =7×(g+G),拉力微的总功。==Fx2h =7×(mg+G)×2h=(mg+G)h,柱力F的功 率P=”-(mg+Gh,故AD错误；B.物体上升 t 的速度口=久，由困可知，2段绳子永担物重，钢蝇 自由端的移动速度%=20=2，故B正确；C.有 t 用功W有用=Gah=gh,此过程做的额外功W颜外 =W意-W有用=（mg+G)h-mgh=Gh,故C错误。 故选：B。 7.CD 8.ACD 9.AC【解析】A.因为拉力F=24N,所以对A的拉 力F,=P=分×24N=12N,弹簧测力计的示 数恒为5N,由力的平衡条件可知，A对B的摩擦 力∫B=F示=5N,由物体间力的作用是相互的可 知，物体B对A的摩擦力fA=fB=5N,方向向右， 则地面对A的摩擦力∫=FA-fM=12N-5N= 7N,故A正确；B.A移动的速度即绳端移动的速 度为0.2ms,所以滑轮的移功達度=乃× 0.2m/s=0.1m/s,故B错误；C.水平拉力F的功 率P=里==Fm=24N×0.1m/s=2.4W,故C 正确；D.增大拉力F,B相对于A将加速向右，但 由于B对A的压力和接触面的粗糙程度不变，则 B受到的滑动摩擦力也不变，由二力平衡条件可 知，测力计的示数也不变，故D错误。故选：AC。 10.焦耳功率11.费力增大 12.变小不变13.4814.37.580% 15.大于大于【解析】设衣服的重力为G,把所有 衣服一次搬到五楼的有用功W有1=Gh,人做的 W有L三 总功W1=Ch+G人，则机械效率1：=W 尿cG6上一次楼时间为，来功率户 WsL_Ch+C,h_GhCh t t t ;分两次送上楼的 川直击考点与单元双测 有用功W有2=Gh,人做的总功W2=Gh+ 2Gh,则机械效率=W Gh Gh+2G,h G W2 G+2G,上楼的时间为21，其功率B= Gh+2G人hGh,G人h 2t =2i+,比较得1>n2,卫1>P2。 + 故答案为：大于大于。 16.解：如图所示： B C D 00 17.解：如图所示： 接 18.(1)水平 (2)杠杆自身的重力 (3)Db (4)没有改变钩码的数量和位置进行多次实验， 结论可能具有偶然性 (5)3 19.(1)匀速直线(2)57.1% (3)小聪斜面越陡，机械效率越大物块重力 20.(1)平衡消除杠杆自重的影响 (2)FL1=F2L2(3)2 (4)2.3杠杆自重对实验产生影响 (5)不变 21.(1)A (2)设计了求机械效率的平均值 (3)匀速1和2（4)0.4583.3% (5)弹簧测力计的读数（或测量绳子移动的距离 以及物体升高的距离) 22.解：(1)小宇同学质量为50kg,小宇所受的重力 G=mg=50kg×10N/kg=500N,每次上半身重 心上升的高度均为0.3m,仰卧起坐1次克服自 身重力做功W=60%Gh=60%×500N×0.3m =90J; (2)1min内完成40个仰卧起坐，所做的功W有用 =40×90J=3600J,这1min内小字克服重力 做功的功率P= W有里_3600」=60W; t 60s (3)这个过程小宇做功的效率？= W有甩×100% _3600J ×100%=90%。 4000J 答：(1)小宇完成1次仰卧起坐，克服重力所做 的功为90J; (2)这1min内小宇克服重力做功的功率为60W; (3)这个过程小宇做功的效率为90%。 23.解：(1)定省力； (2)由图可知，n=3,不计绳重及摩擦，根据F= (G+G)得，物重G=nF-G=3×500N- n 150N=1350N,则滑轮组对物体做的功W有用= Gh=1350N×1m=1350J; (3)10s内滑轮组做的总功W点=Fs=Fnh= 500N×3×1m=1500J,则10s内拉力的功率 W总-1500J=150W; P= t 10s _W者甩×1009% (4)此过程该滑轮组的机械效率刀=W。 1350」×100%=90%。 1500J1 答：(2)滑轮组对物体做的功为1350J; (3)10s内拉力的功率为150W; (4)此过程该滑轮组的机械效率为90%。 24.(1)杠杆省费(2)省力号 期末综合质量检测卷（一） 1.D2.B3.A4.C5.B 6.B【解析】A.由题知，前2s物体静止，所以t= 1s时，物体静止，物体受到的摩擦力和重力是一 对平衡力，摩擦力和重力大小相等，摩擦力是 4N,故A错误；B.2~4s物体加速运动，所以t= 3s时，重力大于摩擦力，物体受到的摩擦力一定 小于4N,故B正确；C.在2~4s时间内，物体重 力大于摩擦力，之后(4~6s),物体匀速下滑，摩 擦力和重力是平衡力，摩擦力和重力大小相等，所 以2~6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不 相等，故C错误；D.在4~6s内，重力对物体做功 的功率P=平=G坠=G=4Nx5m/9=20W,故 D错误。故选：B。 7.ABD 8.AB 9.BC【解析】A.有用功W有用=Gh=900N×1.5m= 1350J,总功W4-”题=1350J=2250J,小李 760% 换动货物所用力F,2=20=5N,故 6 m A错误；B.额外功W外=W总一W有用=2250J- W颜先 1350J=900J,货物受到斜面的摩擦力f= L ∠900=150N,故B正确；C.若h不变、减小L, -6m直击考点与单元双测 >》物理·八年级下 B 第九章 机械和功 翰都优品 时间：90分钟满分：80分 能力提升评估卷 ®8 题 号 二 三 四 五 总 分 封 得 分 明 选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的 四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7 ~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1 分，有选错的得0分。 1.如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪开的过程中，手施加 的动力F的变化情况是 A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 0 2.生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列有关力做功 的说法中正确的是 () 内 A.挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功 B.把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功 C.小车在水平桌面上运动，小车受到的重力做了功 D.用水平力推着沙发水平前进，推沙发的力做了功 3.家居用品中有很多被称为“神器”的小工具。下列“神器”属于省 力杠杆的是 不 A.苍蝇拍 B.提盘夹 C.取碗夹 D.食品夹 4.小丽和叔叔同时从一楼出发爬上五楼，小丽先到达五楼，已知叔 叔的体重大于小丽的体重。下列说法中正确的是 A.小丽的功率可能等于叔叔的功率 得 B.小丽的功率一定大于叔叔的功率 C.小丽做的功一定大于叔叔做的功 D.小丽做的功可能等于叔叔做的功 5.为了解决“停车难”这一城市问题，政府部门设计了“路边空中存 车亭”，如图甲所示。图乙是其工作原理图，A为存车架，0为转动 轴，B端固定悬挂泊车装置，BC为牵引钢丝绳，M为电动机。忽略 OB的重和机械的摩擦力，下列说法正确的是 答 A.当处于图乙位置时，OB属于费力杠杆 B.所停的车的质量越大，机械做的额外功越多 C.A和汽车的总质量越大，此装置的机械效率越高 D.C处的滑轮是动滑轮，可以省力 吊臂 C5阁M 电动机 钢绳 定滑轮 第5题图 第6题图 6.如图所示，是某建筑工地使用的一种起重机的滑轮组。一次提升 货物A的质量为m,t时间内货物A被匀速提升了h,动滑轮的重 力为G(不计起重机钢绳重和一切摩擦)，下列分析中正确的是 A拉力P的功率为 B.钢绳自由端的移动速度为2弘 C.此过程做的额外功为mgh D.钢绳的拉力大小为2mgh 7.小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正 确的是 A.二人对桶做的功都是额外功 B.二人对水做的功都是有用功 C.小聪对桶做的功是额外功 D.小明对桶做的功是有用功 8.我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称体重， 祈求孩子快速成长。如图所示，称体重的杆秤可以看作以吊绳0 点为支点的杠杆，调整秤砣的位置，使秤杆在水平位置平衡。下 列说法正确的是 () A.孩子的质量越大，秤砣离0点越远 B.秤砣的质量一定比孩子的质量大 C.若秤砣端的秤杆向上翘时读数，则测得的质量偏小 D.若秤砣因磨损质量变小，则测得的小孩质量偏大 0@ 第8题图 第9题图 9.如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体 A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动，物体B重10N,弹簧测 力计的示数恒为5N(不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴 光滑)，下列说法正确的是 ( A.物体A受到地面的摩擦力是7N B.滑轮移动的速度是0.4m/s C.水平拉力F的功率是2.4W D.若增大拉力F,B相对于A将加速向右，测力计示数变大 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10.社会进步离不开物理学家的杰出贡献，为了纪念这些伟大的科 学家，人们常用他们的名字作为计量单位。在国际单位制中，功 的单位是 (中文名称)，瓦特是 的单位（填物理 量名称)。 11.如图所示是我国运动员参加奥运会皮划艇比赛的场面，当运动 员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于 （填“省 力”“费力”或“等臂”)杠杆，为了能省力，应 (填“增大” 或“减小”)两只手之间的距离。 F B G 第11题图 第12题图 第14题图 12.如图所示，用方向不变的力F,将杠杆从A位置匀速提升到B位置 的过程中，动力的力臂将，拉力F大小将 。（均 填“变大”“变小”或“不变”) 13.如图所示，使用不同方法用滑轮拉同一物体在同一水平地面做 匀速直线运动，若物体与地面间的摩擦力为4N(不计绳子与滑轮 间的摩擦)，则拉力大小分别为F= N,F2= N。 F 14.如图，小明用沿斜面向上150N的推力，将总重为500N的小车 匀速推到斜面顶端，用时20s。已知斜面高1.2m,长5m。此过 程中小明推小车的功率为 W,该斜面的机械效率为 15.小华通过走楼梯的方式将一大包衣服搬到五楼，他有两种方案： 一是把所有衣服一次性搬到五楼；二是先将部分衣服搬到五楼， 再搬剩下的衣服。假设他上楼的速度相同，则方案一的上楼功 率方案二的上楼功率；方案一的机械效率 方 案二的机械效率。（均填“大于”“小于”或“等于”） 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16.(2分)图中的晾晒架挂衣服时可视为杠杆，当挂较重的衣物时， 为使晾晒架A点受到的支撑力最小，请在B、C、D中选择一点，作 出该点受到的拉力F,和A点受到的支持力F2。 0 B C D g-⊙-@ ①接钮 第16题图 第17题图 17.（2分)一款升降座椅装置的简图如图所示，请在图中画出滑轮 组的绕线情况，要求绳子的末端绕至按钮处。 四、实验题：本题共4小题，共25分。 18.(6分)某实验小组用飞镖的镖盘做了一个圆心固定并且可以绕 圆心O转动的圆盘，圆盘的直径上AB两端有两个平衡螺母，A、 B、C是在镖盘以O为圆心的同一个圆上的三个点，BD垂直于 AB,接下来用这个装置探究杠杆的平衡条件。 (1)调节圆盘两端的平衡螺母让AB在 位置平衡。 (2)该实验用镖盘作杠杆，比用直尺作杠杆的好处是可以排除 对实验的影响。 (3)在圆盘A点挂两个钩码，B点挂两个钩码，杠杆平衡，若将B 点的两个钩码挂在C点或D点，能平衡的是 点，是 由于该点与B点具有相同的 (填“a”或“b”)。 a.支点到力的作用点的距离 b.支点到力的作用线的距离 (4)小明通过这两次实验的结果对力臂有了更深刻的认识，但该 实验过程存在的问题是 (5)根据杠杆的平衡条件，若把B处的钩码去掉，则需要在E处 挂 个钩码才能让镖盘继续保持静止。 19.(5分)在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械 效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜 程度有关。如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学 在其他条件一定时的实验数据。 实验斜面的倾 物块的 斜面高 沿斜面的 斜面长 机械 序号 斜程度 重力G/N 度h/m 拉力F/N s/m 效率 较缓 10 0.2 5.5 1 36.4% 2 较陡 10 0.4 7.0 1 3 最陡 10 0.6 8.5 1 70.6% 4 最陡 12 0.6 10.2 1 70.6% (1)沿斜面拉动木块时，应使木块做 运动。 (2)实验记录的数据如表，则第2次实验时斜面的机械效率 为 (3)分析表中1、2、3数据可得该实验是探究 (填“小明” 或“小聪”)的猜想，结论是：在其他条件一定时， ;其中3、4组数据可以探究斜面机械效率 与 的关系。 20.(7分)小聪在实验室中探究杠杆的平衡条件。 N 五 (1)挂钩码前，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于 （填“平衡”或“非平衡”)状态。实验前需要把杠杆 在水平位置调平，在方便测量的同时， (2)小聪将杠杆调至水平平衡后，在杠杆左右两侧悬挂钩码（每 个钩码重0.5N),并移动钩码在杠杆上悬挂的位置，使杠杆 重新水平平衡。多次实验后，小聪记录的三组实验数据如下 表所示。分析实验数据可得出杠杆的平衡条件： (写出表达式)。 实验次数动力F/N动力臂L/m 阻力F,/N阻力臂L,/m 1.0 0.05 1.0 0.05 2 1.5 0.10 0.5 0.3 3 2.0 0.15 3.0 0.1 (3)杠杆上每格等距，如果小聪在杠杆的A点处挂了4个钩 码（如图乙），那么在图中的挂点B上挂 个钩码 才能使杠杆在水平位置平衡。 (4)一旁的同学提出，若支点不在杠杆的中点，则杠杆的平衡 条件是否成立？于是小聪利用图丙所示的装置进行探 究。他在杠杆0点处挂上2个钩码，然后用弹簧测力计 在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧 测力计的示数为 N。以弹簧测力计的拉力为动 力，钩码向下的拉力为阻力，多次改变动力作用点的位置 进行实验后发现：杠杆水平平衡时，总有FL1>F2L2,主 要原因是 (5)竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一 定角度，如图丁所示，此过程中，弹簧测力计的示数 (填“变大”“变小”或“不变”)。 21.(7分)某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效 率，相关数据记录在下表中。 实验钩码 钩码上升 绳端的 绳端移动 机械 机械效率 次数重/N 的高度/m 拉力/N 的距离/m 效率 的平均值 1 1 0.10 0.5 0.3 66.7% 1.5 0.10 0.6 0.3 83.3% 3 1.5 0.15 0.6 (1)组装滑轮组时，为了绕线比较平稳，应该 A.先把钩码挂在动滑轮下方，然后再进行绕线 B.先将滑轮组绕线组装完成后，再把钩码挂在动 滑轮下方 (2)该同学设计的记录数据的表格中，有一处不当之 处，你认为是 (3)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上 拉动 弹簧测力计；通过比较 两次实验发现影响滑轮组机 械效率的因素是提升物体的重量。 (4)第3次实验中，绳端移动的距离为 m,此时滑轮组 的机械效率约为 (5)你认为测量误差来自于哪些方面？请写出一条： 五、综合应用题：本题共3小题，共21分。 22.（7分)如图所示，中考体育测试中，小宇同学正在测试自已的仰 卧起坐的成绩。小宇同学质量为50kg,她上半身（肚脐以上）质 量约为全身质量的60%；若一分钟内她做了40个仰卧起坐，每 次上半身重心上升的高度均为0.3m,这1min内小宇共消耗 4000J能量(g取10N/kg)。求： (1)小宇完成1次仰卧起坐，克服重力所做的功； (2)这1min内小宇克服重力做功的功率； (3)这个过程小宇做功的效率。 23.(9分)如图是工人用滑轮组提升物体的情景。工人竖直向下的 名师点评三 拉力F为500N,物体M竖直匀速上升1m,用时10s,动滑轮的 重力为150N,不计绳重及摩擦。请解答： 弥 (1)A是 （填“定”或“动”)滑轮；B滑轮的作用 是 (2)滑轮组对物体做的功； (3)10s内拉力的功率； (4)此过程该滑轮组的机械效率。 A芯芯芯 到 B- M 线 内 不 24.(5分)阅读文章，回答问题： 轮轴 轮轴是一种简单机械。轮轴由具有共同转动轴0的大轮和 小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。图1所示是一些轮轴 的实例。轮轴实际上是一个可以连续转动的变形的杠杆。轮半 径R和轴半径r分别就是作用在轮和轴上的两个力F,和F,的力得 臂，如图2所示。 根据杠杆的平衡条件，可得F1·R=F2·T。使用轮轴时，如 果动力作用在轮上能省力，且轮半径是轴半径的几倍，作用在轮 上的动力就是阻力的几分之一。如果动力作用在轴上就费力， 但可以省距离。 汽车方向盘 螺丝羽 哦铺 图1 图2 (1)轮轴的实质是变形的 ,如果动力作用在轮上就可以 力，作用在轴上就 力。 (2)若螺丝刀的轮半径是1.5cm,轴半径是0.3cm,则正常使用® 的螺丝刀是 （填“省力”或“费力”)的，且动力是阻 力的