第24课 人民解放战争 教学设计--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

课堂教学实录：《人民解放战争》 授课对象：高一学生 课时安排：1 课时（45 分钟） 教材版本：《中外历史纲要（上）》第 25 课 一、教学目标与核心素养 唯物史观：理解抗战胜利后中国社会主要矛盾从民族矛盾转向阶级矛盾，认识人心向背、土地政策、经济基础是决定战争胜负的根本因素；把握国民党政权因违背历史潮流崩溃、共产党因代表人民利益走向胜利的历史必然性。 时空观念：将重庆谈判、全面内战、战略反攻、三大战役、渡江战役置于1945—1949的时空框架中；掌握中原解放区、延安、大别山、辽沈 / 淮海 / 平津、南京等关键地点的战场意义。 史料实证：运用《磨好刀再杀》漫画、《双十协定》、土地改革图片、国统区民谣、支前数据等史料，还原历史现场；通过 “五子登科”“三阳开泰” 等社会现象实证国民党统治危机。 历史解释：解释蒋介石 “假和平、真内战” 的政治阴谋；分析国民党军事占优却迅速失败的多重原因；理解土地改革与人民支前如何从根本上改变战争走向。 家国情怀：感悟人民群众是历史的创造者，增强对人民军队、人民政权的认同；从解放战争胜利中感悟 “没有共产党就没有新中国” 的历史结论，坚定道路自信。 二、教学重难点 重点：重庆谈判与双十协定；全面内战爆发；解放区土地改革；三大战役；渡江战役与南京解放。 难点：国民党军事优势下迅速崩溃的深层原因；理解 “土地改革→人民支持→战争胜利” 的历史逻辑。 三、教学过程实录 【导入新课】—— 蒋介石的 “双面人生” 师：1945 年抗战刚胜利，全中国人都累惨了，只想安安稳稳过日子。蒋介石呢？嘴上喊 “和平建国、民主团结”，喊得比谁都好听；背地里疯狂调兵、运武器、抢地盘，准备大打内战。 师：表面和平，背后捅刀。今天这节课，我们就来看这场只打了三年、却改变中国命运的战争 ——人民解放战争。 第一幕：重庆谈判 —— 一场 “鸿门宴”，毛泽东敢赴约 师：抗战一结束，中国立刻面临灵魂拷问：国家听谁的？走什么路？ 师：国民党：我要独裁，还要打内战，你们都得听我的。 师：共产党：要和平、要民主、要团结，大家一起建联合政府。 师：蒋介石玩了个阴招，连发三封电报，“热情邀请” 毛泽东来重庆谈判。他心里算盘打得啪啪响： 第一，你毛泽东不敢来，我就骂你 “不要和平”，舆论直接干死你； 第二，你真来了，我正好拖延时间，让美国帮我把军队运到前线。 师：结果呢？毛泽东直接飞重庆！ 师：这叫明知山有虎，偏向虎山行。去，是为了争和平；去，是为了让全国人民看清：谁要和平，谁要打仗。 师：43 天唇枪舌剑，1945 年 10 月 10 日，双方签了《双十协定》： 和平、民主、团结、统一； 不打内战； 开政治协商会议。 师：字是签了，蒋介石转头就当废纸。美国飞机军舰昼夜不停，把国民党军队运往东北、华北，枪上膛、刀出鞘，内战一触即发。 第二幕：全面内战爆发 ——430 万 vs 127 万，怎么看都是输？ 师：1946 年 6 月，蒋介石彻底撕破脸，大举进攻中原解放区，全面内战爆发。 师：我给大家报一下当时的“实力面板”，你们感受一下： 国民党：430 万军队，全是美式装备，飞机大炮坦克应有尽有，占大城市、铁路、3 亿多人口； 共产党：127 万人，基本是步枪、手榴弹，占农村、山区、1 亿多人口。 师：换成你们，你们觉得谁赢？ 生：国民党！ 师：当时全世界都这么想。但毛泽东说了两句超级霸气的话： 第一句：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。” 第二句：“一切反动派都是纸老虎。” 师：为啥这么狂？因为毛泽东看明白了：武器不是关键，人心才是关键。国民党看着凶，其实早就烂透了。 师：国民党先搞全面进攻，被解放军打得头破血流；1947 年 3 月又搞重点进攻，死磕陕北和山东。 中共中央主动撤离延安，牵着敌人鼻子在陕北转圈； 西北野战军青化砭、沙家店连战连捷； 华东野战军在孟良崮，直接把国民党王牌整编 74 师全歼，师长张灵甫被击毙。 师：打了一年，国民党越打人越少，共产党越打越强。秘密在哪儿？咱们往下看。 第三幕：国统区 vs 解放区 —— 一边地狱，一边天堂 （一）国统区：接收变 “劫收”，老百姓被抢光 师：抗战胜利后，国民党到沦陷区 “接收” 日伪财产，老百姓给他们总结了两个成语： ① 三阳开泰：捧西洋、爱东洋、要现洋； ② 五子登科：抢车子、房子、金子、衣服料子、婊子。 师：简直是明抢！最缺德的是货币掠夺： 官方规定：200 元伪币 = 1 元法币 实际合理比价：25:1 师：等于老百姓手里的钱，一夜之间缩水 8 倍！一辈子积蓄瞬间变废纸。 师：国民党还疯狂印钞票，恶性通货膨胀吓死人。 早上能买一头牛的钱，晚上只能买一盒火柴； 扛着一麻袋钱，买不来一袋米。 师：工人失业、农民破产、民族资本家被官僚资本挤垮。国民党把全中国的人都得罪完了。 （二）解放区：土地改革 —— 给农民最想要的东西 师：共产党干了一件最得人心的事：1947 年土地改革。 颁布《中国土地法大纲》： 没收地主土地； 废除封建剥削； 耕者有其田，按人口平均分地。 师：中国农民几千年来最想要啥？土地！ 分到地的农民哭着说：“共产党给我地，我给共产党卖命！” 男参军：父子一起上战场； 民支前：小推车推粮食、推弹药、抬伤员。 师：淮海战役为什么赢？ 背后是543 万民工，88 万辆大小车，9.6 亿斤粮食。陈毅元帅说：淮海战役是人民用小推车推出来的！ 师：这就是人心！这就是胜负手！ 第四幕：战略大转折 —— 刘邓大军挺进大别山 师：仗打了一年，解放军从被动挨打，变成主动出击。 1947 年夏，刘邓大军千里跃进大别山，一把尖刀直接插到国民党心脏 —— 南京、武汉旁边。 师：这一招太狠了！从此，共产党从战略防御 → 战略进攻，战争主动权彻底到手。 第五幕：三大战役 —— 秋风扫落叶，一战定乾坤 师：1948.9—1949.1，三大战役决战，直接把国民党主力打光。 1. 辽沈战役：关门打狗 东北战场，林彪、罗荣桓指挥； 先打锦州，关上东北大门； 全歼东北国民党军，东北全境解放。 师：东北一丢，国民党失去最大的工业基地和粮食基地，彻底凉了。 2. 淮海战役：猛虎掏心 以徐州为中心，中原 + 华东野战军联手； 歼敌55 万，解放长江以北大片地区； 师：这一仗打完，南京直接暴露在解放军眼皮底下。 3. 平津战役：瓮中捉鳖 东北、华北解放军合力； 分割包围张家口、天津、北平； 北平和平解放，古都完好无损； 师：华北全境解放，国民党北方彻底崩盘。 师：三大战役打完，国民党150 多万主力被歼灭，败局已定，回天乏术。 第六幕：西柏坡 “进京赶考”→ 渡江解放南京 师：1949 年春，中共七届二中全会在西柏坡召开，毛泽东定了三条规矩： 工作重心从农村转到城市； 要从农业国变成工业国； 警惕糖衣炮弹，不当李自成，不骄傲腐化。 师：1949 年 4 月 20 日，国民党拒绝和平协定。 毛泽东、朱德一声令下：打过长江去，解放全中国！ 师：1949 年 4 月 23 日，南京解放，解放军冲进总统府，把红旗插在楼顶。 师：国民党在大陆 22 年的反动统治，彻底完蛋！ 第七幕：历史终极一问 —— 为什么国民党必败？ 师：430 万对 127 万，美式装备对小米加步枪，为什么三年就输光？ 答案只有一句话：失民心者失天下，得民心者得天下。 国民党：贪污腐败、掠夺人民、独裁内战，人人痛恨； 共产党：土地改革、为民谋利、清廉团结，人人拥护。 师：解放战争的胜利，是人民的胜利，是毛泽东思想的胜利，更是历史的必然选择。 【课堂小结与升华】 师：今天我们走完了 1945—1949 年的解放战争： 重庆谈判，戳穿假和平； 内战爆发，以弱胜强； 土地改革，赢得人心； 三大战役，决战决胜； 渡江解放南京，新中国曙光在前。 师：这段历史告诉我们： 一个政权，再强大、武器再先进，只要背离人民，一定会灭亡； 一个政党，再弱小、条件再艰苦，只要代表人民，一定会胜利。 师：近代以来，无数仁人志士救亡图存都失败了。是中国共产党，带领人民完成了民族独立、人民解放的历史任务。 历史充分证明：没有共产党，就没有新中国。 课后思考题：有人认为：“国民党失败，只是因为军事指挥太差。” 结合本课内容，谈谈你的看法，要求从政治、经济、民心、土地政策四个角度展开分析。 四、板书设计 第 25 课 人民解放战争 一、争取和平：重庆谈判（1945）→《双十协定》 二、全面内战（1946.6）：进攻中原解放区 → 粉碎全面 / 重点进攻 三、两大区域对比 国统区：劫收、通胀、独裁、失民心 解放区：土地改革、耕者有其田、得民心 四、战略转折：刘邓大军挺进大别山（1947） 五、战略决战：辽沈→淮海→平津（歼灭主力） 六、最终胜利：七届二中全会→渡江战役→南京解放（1949.4） 七、历史结论：得民心者得天下 五、教学反思 本节课以漫画《磨好刀再杀》趣味导入，用实力对比、人心对比、战场故事三条主线贯穿，语言幽默接地气，大量使用 “纸老虎”“五子登科”“小推车推胜利” 等生活化表述，高一学生极易理解。 课堂内容更具体、细节更丰富：补充货币掠夺、通货膨胀、农民分地、支前规模等鲜活史实，强化代入感；突出 “土地 — 人心 — 胜利” 的逻辑链条，落实唯物史观与家国情怀。 后续教学可适当增加民谣、老照片、短视频片段，让历史更直观、课堂更生动。 1 学科网（北京）股份有限公司 $