精品解析：四川德阳市2026年初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试道德与法治•历史试题题型示例-初中历史

德阳市2026年初中学业水平考试与高中阶段学校招历史 （满分120分 考试时间：90分钟） 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单项选择题（本大题共24个小题，每小题2分，共48分。每个小题只有一个符合题目要求的选项，请将正确选项的番号填入题后括号内。） 1. 秦朝“是中国首个大一统王朝”，通过“车同轨、书同文、郡县制”等建立了中央集权制度。秦朝“书同文”时规定全国统一使用的文字是（ ） A. 小篆 B. 隶书 C. 楷书 D. 行书 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦朝统一后，秦始皇下令废除六国文字，规定以小篆作为全国通用的标准文字，正确。 B.隶书是秦朝后期民间逐渐流行的简化字体，并非官方规定的统一文字，错误。 C.楷书形成于汉末魏晋时期，晚于秦朝，与秦朝文字统一无关，错误。 D.行书出现于楷书之后，是介于楷书与草书之间的字体，时间上晚于秦朝，错误。 2. 《旧唐书·郭子仪传》记载，“宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽……东至郑、汴，达于徐方，北自覃、怀经于相土，为人烟断绝，千里萧条。”与这一记载直接相关的历史事件是（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 靖难之役 【答案】C 【解析】 【详解】A.七国之乱发生在西汉时期，是地方诸侯国反抗中央的叛乱，与《旧唐书》记载的唐代史实不符，错误。 B.八王之乱是西晋时期皇族内部的争权混战，造成北方社会动荡，时间和朝代均不对应，错误。 C.材料出自《旧唐书》，描述了关中及中原地区宫室被毁、人烟萧条的残破景象，这是安史之乱对北方经济社会造成严重破坏的真实写照，与记载直接相关，正确。 D.靖难之役是明朝初年朱棣与建文帝之间的皇位之争，发生于明代，和唐代历史无关，错误。 3. 根据表中的记录，可以确认的史实是指南针（ ） 关于指南针的记载（部分） 时代 著作 记载 北宋 《萍洲可谈》 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针 南宋 《梦粱录》 风雨冥晦时，惟凭针盘而行 元朝 《真腊风土记》 自温州开洋，行丁未针（定向导航技术），历闽广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾洋，到占城 A. 发明于北宋 B. 促进航海发展 C. 传播到欧洲 D. 应用范围广泛 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅呈现北宋开始有指南针用于航海的记载，无法证明指南针发明于北宋，错误。 B.三则史料均记载指南针在阴晦天气、远洋航行中用于辨别方向，直接说明指南针推动了航海事业发展，正确。 C.史料中没有指南针向欧洲传播的相关记录，无法印证这一史实，错误。 D.材料仅体现指南针应用于航海领域，未涉及其他领域，不能说明应用范围广泛，错误。 4. 在下图所示历史时期内存续时间最长的政治制度是（ ） A. 刺史制 B. 丞相制 C. 行省制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】A.刺史制是汉代设立的监察制度，在宋代已不再是主要政治制度，存续时间短，错误。 B.丞相制在明朝建立后，于明太祖时期被废除，在图示时期内存续时间较短，错误。 C.行省制由元朝创立，明清时期虽有调整但基本沿用，存续时间从元朝到清朝前期，短于科举制，错误。 D.科举制创立于隋朝，1905年才被废除，整个图示960-1840年的时期都存续，是四个选项里在图示时期内存续时间最长的，正确。 5. 1842年8月29日，在英国军舰“康华丽”号上，耆英、伊里布代表清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约……自此以后，香港就成为英国在远东的军事和商业基地。这个不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】A.1842年鸦片战争失败后，清政府被迫签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，条约规定割让香港岛给英国，正确。 B.《北京条约》签订于1860年第二次鸦片战争期间，时间与题干不符，错误。 C.《马关条约》是1895年甲午中日战争后与日本签订的不平等条约，错误。 D.《辛丑条约》签订于1901年八国联军侵华战争之后，错误。 6. 到1923年，梁启超认为经过十余年共和实践的洗礼，国民已初步具备排斥专制的政治自觉——“君主专制政体”已失去存在的社会基础。据此可知，梁启超（ ） A. 指出洋务运动的局限 B. 宣扬维新变法的意义 C. 肯定辛亥革命的功绩 D. 宣传五四运动的进步 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动旨在维护清朝封建专制统治，并未推行共和制度，与材料中共和实践的内容不符，错误。 B.维新变法追求君主立宪制，并未推翻君主专制、建立共和政体，无法对应材料主旨，错误。 C.辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了中华民国，开启了共和实践，材料中梁启超对共和效果的认可，正是对辛亥革命功绩的肯定，正确。 D.五四运动发生于1919年，侧重反帝反封建的爱国运动，并非材料中十余年共和实践的核心事件，错误。 7. 下图所示文物是红军第一次渡赤水河期间由某部队没收征发委员会写给当地群众袁国钦的通行证。这一文物可以用于研究（ ） A. 国民革命 B. 秋收起义 C. 红军长征 D. 百团大战 【答案】C 【解析】 【详解】A. 国民革命发生于1924-1927年，以国共合作开展反帝反封建斗争为核心，与红军长征时期的“渡赤水”历史背景无关，错误。 B.秋收起义发生于1927年，是中共领导的武装起义，与“渡赤水”的长征史实不符，错误。 C.红军长征途中，1935年进行了四渡赤水的军事行动，文物中“红军”“渡赤水河”等信息，直接对应红军长征的历史阶段，可用于研究红军长征，正确。 D.百团大战是抗日战争时期八路军在华北开展的战役，时间、背景与红军渡赤水无关，错误。 8. 有学者提出我国对外开放可划分为四个阶段，依序为启动阶段1978-1991年，深化阶段1992-2001年，规则化开放阶段2002-2012年，大国开放阶段2013年至今。据此观点判断，由“启动阶段”进入“深化阶段”的重大节点性事件应是（ ） A. 中国加入世贸组织 B. 开放长江三角洲 C. 设立海南经济特区 D. 邓小平南方谈话 【答案】D 【解析】 【详解】A.中国加入世贸组织发生在2001年，属于规则化开放阶段的事件，错误。 B.开放长江三角洲是20世纪80年代，属于启动阶段的事件，错误。 C.设立海南经济特区是1988年，属于启动阶段的事件，错误。 D.1992年邓小平南方谈话进一步解放思想，推动中国改革开放进入深化发展新阶段，正确。 9. 《汉谟拉比法典》石碑上雕刻了如下情景：古巴比伦的太阳神与司法神沙马什端坐在宝座上，握着“权杖与环”的右手伸向汉谟拉比；汉谟拉比头戴王冠，左手置于腹前，右手举到面前准备接过“权杖与环”。据此推断，该雕塑意在宣扬（ ） A. 法典的全面性 B. 雕塑的艺术性 C. 王权的神圣性 D. 神权的依附性 【答案】C 【解析】 【详解】A.法典的全面性指其内容涵盖广泛，而题干雕塑描绘的是神与国王的场景，与法典内容无关，错误。 B.雕塑的艺术性是其美学价值，并非该浮雕创作的核心目的，错误。 C.浮雕描绘太阳神向汉谟拉比授予权杖，意在宣扬国王的权力来自神授，以此彰显王权的神圣性与至高无上，正确。 D.浮雕体现的是神权赋予王权，而非神权依附于王权，表述与事实相反，错误。 10. 恩格斯指出，“‌蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了……社会愈来愈迅速地分化为大资本家和无产者，处于他们二者之间的已经不是以前的稳定的中间等级，而是不稳定的手工业者和小商人群众。”恩格斯的这一论述意在强调工业革命（ ） A. 推动了技术革新 B. 重构了社会结构 C. 带来了环境污染 D. 重塑了全球格局 【答案】B 【解析】 【详解】A.工业革命确实推动了技术革新，但材料重点并非技术本身，而是技术变革带来的社会阶层变化，错误。 B.材料反映的是工业革命使社会分化为大资本家、无产者，中间阶层也发生改变，整个社会阶层构成被重新塑造，体现了工业革命对社会结构的重构，正确。 C.材料核心围绕社会阶层分化展开，全程没有提及与环境污染相关的信息，不能体现这一影响，错误。 D.材料仅论述国内社会阶层的变化，并未提及世界范围内的全球格局调整，错误。 11. 要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要提高购买力以增加工农业产品的消费量；要减少失业和救济失业。这段话最有可能翻译自罗斯福颁布的（ ） A. 《社会保险法》 B. 《全国劳工关系法》 C. 《紧急银行法》 D. 《全国产业复兴法》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《社会保险法》主要涉及养老、失业等社会保障内容，未涵盖劳资联合、公平竞争等题干所述内容，错误。 B.《全国劳工关系法》侧重保障劳工权利、规范劳资关系，未包含题干中淘汰不公平竞争、提高购买力等产业与消费相关措施，错误。 C.《紧急银行法》主要用于整顿金融秩序、稳定银行体系，与题干中劳资、竞争、消费、失业救济等内容无关，错误。 D.《全国产业复兴法》旨在通过政府干预协调劳资关系、规范公平竞争、刺激消费、减少失业，与题干描述完全吻合，正确。 12. 针对希腊、土耳其问题，1947年3月12日杜鲁门明确指出，“我国的理想和传统要求我们去援助希腊和土耳其，要求我们让世界知道，我们的政策就是不管在什么地方，如果自由受到威胁我们就要加以援助”。这表明美国意在（ ） A. 实施战略收缩 B. 宣传本国价值观 C. 全球遏制苏联 D. 抵制不结盟运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国提出杜鲁门主义是为了扩张势力，并非实施战略收缩，错误。 B.杜鲁门主义的核心目的是遏制苏联，宣传价值观只是表面说辞，并非根本意图，错误。 C.1947年杜鲁门主义的出台，标志着美国开始推行全球遏制苏联的冷战政策，正确。 D.不结盟运动兴起于20世纪60年代，与1947年的杜鲁门主义无关，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共6个小题，共72分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 洋务运动时期可以说是中国早期现代化的最早尝试阶段。在洋务运动中，中国开始出现了一些现代性因素……从中国早期现代化的三大主体内容来看，洋务运动时期的尝试主要表现为包括军事工业在内的工业化方面，其他两个方面或显得软弱无力，或处于思想萌芽阶段，无所建树。因此，洋务运动时期的早期现代化尝试，主要是早期工业化的尝试，或称为早期工业化的开端，而且是一种缺乏前提条件的工业化尝试，是一种局部的、初步的和畸形的早期现代化尝试。 ——摘编自《中国近代通史（第3卷）：早期现代化的尝试（1865-1895）》第一章 材料二 戊戌变法以1895年“公车上书”为起点，以1898年“百日维新”为高潮，最终因封建顽固势力的镇压而失败。这场运动中，以康有为、梁启超为代表的维新志士，试图通过自上而下的政治改革，在中国建立君主立宪制度，发展资本主义经济，传播西方科学文化。这场运动首次将政治改革提上实践日程，动摇了封建专制制度的理论基础；通过创办报刊、组织学会、兴办学堂，促进了思想启蒙；其失败证明在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良道路行不通。 ——摘编自《戊戌变法史》第四章《维新运动的兴起和发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“在洋务运动中，中国开始出现了一些现代性因素”。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出戊戌变法的一种性质，并进行说明。 （3）根据材料并结合所学知识，从“中国早期现代化探索”的角度，探讨洋务运动和戊戌变法的价值。 【答案】（1） 说明：洋务运动创办近代军事工业和民用企业，开启了中国早期工业化；创办新式学堂、派遣留学生，推动教育近代化；建立新式海陆军，推动国防近代化，这些都是中国出现的现代性因素。 （2） 性质：资产阶级改良运动。 说明：戊戌变法由资产阶级维新派领导，主张通过自上而下的改革，在中国建立君主立宪制，发展资本主义，因此属于资产阶级改良运动。（也可答：性质：资产阶级思想启蒙运动。说明：戊戌变法传播西方资产阶级思想，促进了思想启蒙，动摇了封建专制的思想基础，推动了思想解放） （3） 价值：洋务运动开启了中国经济层面的早期现代化，是中国近代化的开端；戊戌变法开启了中国政治制度层面现代化的尝试，促进了思想启蒙，推动了思想现代化；二者都是中国早期现代化探索的重要阶段，都为后续的近代化探索提供了经验教训，推动了中国社会向近代转型。 【解析】 【小问1详解】 说明：“洋务运动时期的尝试主要表现为包括军事工业在内的工业化方面”“洋务运动时期的早期现代化尝试，主要是早期工业化的尝试，或称为早期工业化的开端”→“洋务运动创办近代军事工业和民用企业，开启了中国早期工业化”；可以从推动教育近代化、国防近代化等角度进行分析，兴办新式学堂、选派留学生，打破传统教育模式；筹建新式海军，改进军事装备与训练方式。这些举措在经济、教育、军事上引入近代化因素，推动中国迈出近代化第一步。 【小问2详解】 性质、说明：“这场运动中，以康有为、梁启超为代表的维新志士，试图通过自上而下的政治改革，在中国建立君主立宪制度，发展资本主义经济，传播西方科学文化”→戊戌变法是资产阶级改良运动。它由资产阶级维新派领导，主张自上而下改革，实行君主立宪制，发展资本主义经济，传播西方新思想。虽因顽固派镇压失败，但它首次尝试制度变革，促进思想启蒙，也证明改良道路在近代中国行不通。 【小问3详解】 价值：先明确早期现代化的核心维度（工业化、政治民主化、思想现代化等），再分别对应洋务运动和戊戌变法在各维度的探索表现，最后从探索的开创性、阶段性、传承性等角度整合价值。从近代化探索的不同层面切入，分别分析洋务运动（经济）与戊戌变法（政治、思想）的价值，再总结二者的共同作用与历史影响。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1880－1914年欧洲大国的陆海军人数统计表（单位：万人） 国家 1880年 1890年 1900年 1910年 1914年 俄国 79.1 67.7 116.2 128.5 135.2 法国 54.3 54.2 71.5 76.9 91.0 德国 42.6 50.4 52.4 69.4 89.1 英国 36.7 42.0 62.4 57.1 53.2 奥匈帝国 24.6 34.6 38.5 42.5 44.4 意大利 21.6 28.4 25.5 32.2 34.5 （注：部分资料中法国1880年数据为53.4或54.3，奥匈帝国初始年份为24.3或24.6，差异源于统计口径不同，但整体趋势一致。） ——摘编自《世界近代史》 材料二 1937年，日本陆军共24个师团，其中21个师团投入侵华战争，占其陆军总兵力的88%以上。1938年，日本陆军共34个师团，其中32个师团用于侵华，占其陆军总兵力的94%。1939年，日本陆军共41个师团，其中投入侵华战争34个师团，占其陆军总兵力的83%。1941年太平洋战争爆发后，日本陆军共51个师团，其中34个师团和44个独立旅、混成旅团用于侵华，占其陆军总兵力的80%，而用于南太平洋战场的陆军只有10个师团，不及侵华兵力的20%。一直到1945年，拥有100余万兵力的日本陆军主力中国派遣军，在中国军民多年的打击消耗和最后的全面反攻下，不得不在中国放下武器，无条件投降。 ——据日本防卫厅战史研究所资料 材料三 凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后由战胜国主导建立的国际秩序，其本质是帝国主义列强在牺牲战败国与弱小民族利益基础上的暂时妥协，虽以“和平”为名，实则埋下新冲突的种子‌。 ——摘编自《世界近代史》 “不能否认的是，作为第二次世界大战这场反法西斯正义战争的产物，雅尔塔体系反映了二战以后的世界现实……其历史进步性对战后世界产生了积极影响，且这些影响并没有随着冷战的终结而消失，而是留给冷战后的世界以及21世纪的宝贵遗产‌。” ——据学者徐蓝教授的论述 （1）根据材料一并结合所学知识，对材料一呈现的史实进行合理解释。 （2）根据材料二，概括你能得出的历史结论，并结合所学知识补充能证明该历史结论的其他证据。 （3）‌综合三则材料，围绕“战争与和平”拟定一个观点，并结合20世纪历史与现实加以论证。 【答案】（1）合理解释：1880-1914年欧洲大国陆海军人数持续增长，反映了两大军事集团对峙下的军备竞赛，是一战爆发的重要背景。第二次工业革命推动列强实力对比变化，德国崛起挑战英国霸权，欧洲矛盾激化，各国疯狂扩军备战，最终引发一战。 （2）结论：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国抗战牵制了日军主力，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。 补充证据：中国远征军入缅作战，支援了盟军东南亚战场；中国抗战迟滞了日军“北进”“南进”计划，减轻了苏联和太平洋战场的压力。 （3）观点：正义的反法西斯战争与合理的国际秩序构建，是维护世界和平的重要保障。 论证：一战后凡尔赛-华盛顿体系是帝国主义分赃体系，矛盾重重，未能维护长久和平；二战中世界反法西斯同盟建立，中国等战场的浴血奋战打败法西斯，奠定和平基础；二战后雅尔塔体系及联合国的建立，为战后和平与发展提供了重要保障，至今仍发挥积极作用。 【解析】 【小问1详解】 合理解释：材料一“1880－1914年欧洲大国的陆海军人数统计表（单位：万人）”→材料一显示1880-1914年欧洲大国陆海军人数持续增长，德国崛起挑战英国霸权，两大军事集团形成，各国疯狂扩军备战，军备竞赛不断升级，这一趋势加剧了欧洲紧张局势，成为第一次世界大战爆发的重要背景与直接诱因。 从经济变革、实力对比变化、矛盾激化、军备竞赛四环节，分析一战爆发的背景。材料一显示1880-1914年欧洲大国陆海军人数持续增长，这是第二次工业革命后列强实力对比变化、矛盾激化的结果。 【小问2详解】 结论：“其中32个师团用于侵华，占其陆军总兵力的94%”“其中34个师团和44个独立旅、混成旅团用于侵华，占其陆军总兵力的80%”“在中国军民多年的打击消耗和最后的全面反攻下，不得不在中国放下武器，无条件投降”→提炼出“中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国抗战牵制了日军主力，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献” 补充证据：从中国远征军入缅作战和迟滞日军战略计划两方面，论证中国抗战对世界反法西斯战场的贡献。 【小问3详解】 观点：通过对比一战后凡尔赛-华盛顿体系与二战后雅尔塔体系、联合国的史实，分析反法西斯战争的正义性与合理国际秩序的作用，提炼出“正义的反法西斯战争与合理的国际秩序构建，是维护世界和平的重要保障”这一核心观点。一战后的分赃体系未能维护和平，而二战中反法西斯同盟的浴血奋战及战后新秩序的建立，为和平奠定了坚实基础。 论证：以一战后凡尔赛-华盛顿体系的失败、二战反法西斯同盟的胜利、战后雅尔塔体系与联合国的建立为核心史实，对比分析不同国际秩序对世界和平的影响，论证正义战争与合理秩序是维护和平的重要保障。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以数千年大历史观之，对外开放一直是中华民族的主流和趋势。自古以来，中华民族就以“天下大同”“协和万邦”的宽广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流，谱写了“万里驼铃万里波”的浩浩丝路长歌，创造了“万国衣冠会长安”的盛唐气象。中华民族以开放的姿态继续走向未来，有着深远的历史渊源、深厚的文化根基。 ——摘编自《从中国历史看对外开放》 请从中国古代史中选取一个典型的对外开放事件，结合材料中“天下大同”“协和万邦”的理念，阐述该事件如何推动中华文明的发展与中外文化的交流。（要求：史事正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】 事件：西汉张骞出使西域后，陆上丝绸之路开通。 阐述： “天下大同”“协和万邦”倡导和平平等、互利互鉴的交往理念，丝绸之路正是这一理念的典型实践，全程以和平经贸往来、文化交流为核心，无暴力掠夺。对中华文明发展：丝绸之路开通后，西域的葡萄、苜蓿等作物，以及佛教、雕塑艺术等传入中原，丰富了中原的物质生活与文化内涵，推动了中华文明多元发展，提升了中华文明的包容力与影响力。对中外文化交流：丝绸之路搭建了中国同中亚、西亚、欧洲的交往桥梁，中国的丝绸、冶铁、造纸等先进技术外传，促进了沿线地区文明进步；域外文明成果传入中国，实现了不同文明的双向互鉴，践行了协和万邦的交往追求。 结论：丝绸之路印证了中华民族对外开放的历史传统，推动了中华文明与世界文明的共同发展。 （选取玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋等，符合要求即可） 【解析】 【详解】根据题干信息要求，从中国古代史中选取一个典型的对外开放事件，如西汉张骞出使西域后，陆上丝绸之路开通。阐述：以丝绸之路的和平交往为核心史实，分别分析其对中华文明多元发展、中外文明双向互鉴的推动作用，论证丝绸之路作为文明交流桥梁，促进了中华文明与世界文明的共同发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德阳市2026年初中学业水平考试与高中阶段学校招历史 （满分120分 考试时间：90分钟） 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单项选择题（本大题共24个小题，每小题2分，共48分。每个小题只有一个符合题目要求的选项，请将正确选项的番号填入题后括号内。） 1. 秦朝“是中国首个大一统王朝”，通过“车同轨、书同文、郡县制”等建立了中央集权制度。秦朝“书同文”时规定全国统一使用的文字是（ ） A. 小篆 B. 隶书 C. 楷书 D. 行书 2. 《旧唐书·郭子仪传》记载，“宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽……东至郑、汴，达于徐方，北自覃、怀经于相土，为人烟断绝，千里萧条。”与这一记载直接相关的历史事件是（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 靖难之役 3. 根据表中的记录，可以确认的史实是指南针（ ） 关于指南针的记载（部分） 时代 著作 记载 北宋 《萍洲可谈》 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针 南宋 《梦粱录》 风雨冥晦时，惟凭针盘而行 元朝 《真腊风土记》 自温州开洋，行丁未针（定向导航技术），历闽广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾洋，到占城 A. 发明于北宋 B. 促进航海发展 C. 传播到欧洲 D. 应用范围广泛 4. 在下图所示历史时期内存续时间最长的政治制度是（ ） A. 刺史制 B. 丞相制 C. 行省制 D. 科举制 5. 1842年8月29日，在英国军舰“康华丽”号上，耆英、伊里布代表清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约……自此以后，香港就成为英国在远东的军事和商业基地。这个不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 6. 到1923年，梁启超认为经过十余年共和实践的洗礼，国民已初步具备排斥专制的政治自觉——“君主专制政体”已失去存在的社会基础。据此可知，梁启超（ ） A. 指出洋务运动的局限 B. 宣扬维新变法的意义 C. 肯定辛亥革命的功绩 D. 宣传五四运动的进步 7. 下图所示文物是红军第一次渡赤水河期间由某部队没收征发委员会写给当地群众袁国钦的通行证。这一文物可以用于研究（ ） A. 国民革命 B. 秋收起义 C. 红军长征 D. 百团大战 8. 有学者提出我国对外开放可划分为四个阶段，依序为启动阶段1978-1991年，深化阶段1992-2001年，规则化开放阶段2002-2012年，大国开放阶段2013年至今。据此观点判断，由“启动阶段”进入“深化阶段”的重大节点性事件应是（ ） A. 中国加入世贸组织 B. 开放长江三角洲 C. 设立海南经济特区 D. 邓小平南方谈话 9. 《汉谟拉比法典》石碑上雕刻了如下情景：古巴比伦的太阳神与司法神沙马什端坐在宝座上，握着“权杖与环”的右手伸向汉谟拉比；汉谟拉比头戴王冠，左手置于腹前，右手举到面前准备接过“权杖与环”。据此推断，该雕塑意在宣扬（ ） A. 法典的全面性 B. 雕塑的艺术性 C. 王权的神圣性 D. 神权的依附性 10. 恩格斯指出，“‌蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了……社会愈来愈迅速地分化为大资本家和无产者，处于他们二者之间的已经不是以前的稳定的中间等级，而是不稳定的手工业者和小商人群众。”恩格斯的这一论述意在强调工业革命（ ） A. 推动了技术革新 B. 重构了社会结构 C. 带来了环境污染 D. 重塑了全球格局 11. 要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要提高购买力以增加工农业产品的消费量；要减少失业和救济失业。这段话最有可能翻译自罗斯福颁布的（ ） A. 《社会保险法》 B. 《全国劳工关系法》 C. 《紧急银行法》 D. 《全国产业复兴法》 12. 针对希腊、土耳其问题，1947年3月12日杜鲁门明确指出，“我国的理想和传统要求我们去援助希腊和土耳其，要求我们让世界知道，我们的政策就是不管在什么地方，如果自由受到威胁我们就要加以援助”。这表明美国意在（ ） A. 实施战略收缩 B. 宣传本国价值观 C. 全球遏制苏联 D. 抵制不结盟运动 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共6个小题，共72分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 洋务运动时期可以说是中国早期现代化的最早尝试阶段。在洋务运动中，中国开始出现了一些现代性因素……从中国早期现代化的三大主体内容来看，洋务运动时期的尝试主要表现为包括军事工业在内的工业化方面，其他两个方面或显得软弱无力，或处于思想萌芽阶段，无所建树。因此，洋务运动时期的早期现代化尝试，主要是早期工业化的尝试，或称为早期工业化的开端，而且是一种缺乏前提条件的工业化尝试，是一种局部的、初步的和畸形的早期现代化尝试。 ——摘编自《中国近代通史（第3卷）：早期现代化的尝试（1865-1895）》第一章 材料二 戊戌变法以1895年“公车上书”为起点，以1898年“百日维新”为高潮，最终因封建顽固势力的镇压而失败。这场运动中，以康有为、梁启超为代表的维新志士，试图通过自上而下的政治改革，在中国建立君主立宪制度，发展资本主义经济，传播西方科学文化。这场运动首次将政治改革提上实践日程，动摇了封建专制制度的理论基础；通过创办报刊、组织学会、兴办学堂，促进了思想启蒙；其失败证明在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良道路行不通。 ——摘编自《戊戌变法史》第四章《维新运动的兴起和发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“在洋务运动中，中国开始出现了一些现代性因素”。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出戊戌变法的一种性质，并进行说明。 （3）根据材料并结合所学知识，从“中国早期现代化探索”的角度，探讨洋务运动和戊戌变法的价值。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1880－1914年欧洲大国的陆海军人数统计表（单位：万人） 国家 1880年 1890年 1900年 1910年 1914年 俄国 79.1 67.7 116.2 128.5 135.2 法国 54.3 54.2 71.5 76.9 91.0 德国 42.6 50.4 52.4 69.4 89.1 英国 36.7 42.0 62.4 57.1 53.2 奥匈帝国 24.6 34.6 38.5 42.5 44.4 意大利 21.6 28.4 25.5 32.2 34.5 （注：部分资料中法国1880年数据为53.4或54.3，奥匈帝国初始年份为24.3或24.6，差异源于统计口径不同，但整体趋势一致。） ——摘编自《世界近代史》 材料二 1937年，日本陆军共24个师团，其中21个师团投入侵华战争，占其陆军总兵力的88%以上。1938年，日本陆军共34个师团，其中32个师团用于侵华，占其陆军总兵力的94%。1939年，日本陆军共41个师团，其中投入侵华战争34个师团，占其陆军总兵力的83%。1941年太平洋战争爆发后，日本陆军共51个师团，其中34个师团和44个独立旅、混成旅团用于侵华，占其陆军总兵力的80%，而用于南太平洋战场的陆军只有10个师团，不及侵华兵力的20%。一直到1945年，拥有100余万兵力的日本陆军主力中国派遣军，在中国军民多年的打击消耗和最后的全面反攻下，不得不在中国放下武器，无条件投降。 ——据日本防卫厅战史研究所资料 材料三 凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后由战胜国主导建立的国际秩序，其本质是帝国主义列强在牺牲战败国与弱小民族利益基础上的暂时妥协，虽以“和平”为名，实则埋下新冲突的种子‌。 ——摘编自《世界近代史》 “不能否认的是，作为第二次世界大战这场反法西斯正义战争的产物，雅尔塔体系反映了二战以后的世界现实……其历史进步性对战后世界产生了积极影响，且这些影响并没有随着冷战的终结而消失，而是留给冷战后的世界以及21世纪的宝贵遗产‌。” ——据学者徐蓝教授的论述 （1）根据材料一并结合所学知识，对材料一呈现的史实进行合理解释。 （2）根据材料二，概括你能得出的历史结论，并结合所学知识补充能证明该历史结论的其他证据。 （3）‌综合三则材料，围绕“战争与和平”拟定一个观点，并结合20世纪历史与现实加以论证。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以数千年大历史观之，对外开放一直是中华民族的主流和趋势。自古以来，中华民族就以“天下大同”“协和万邦”的宽广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流，谱写了“万里驼铃万里波”的浩浩丝路长歌，创造了“万国衣冠会长安”的盛唐气象。中华民族以开放的姿态继续走向未来，有着深远的历史渊源、深厚的文化根基。 ——摘编自《从中国历史看对外开放》 请从中国古代史中选取一个典型的对外开放事件，结合材料中“天下大同”“协和万邦”的理念，阐述该事件如何推动中华文明的发展与中外文化的交流。（要求：史事正确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $