精品解析：2026年四川罗江中学联考一模历史试题

2025—2026学年度（下期）中考模拟 九年级历史 一、单项选择 1. 考古发现，秦代简牍中频繁出现“海内为郡县，法令由一统”的记载。这一记载印证秦朝（ ） A. 确立分封制度 B. 实现国家统一 C. 推广儒家思想 D. 开凿灵渠通航 【答案】B 【解析】 【详解】A.分封制度是西周的政治制度，秦朝废除分封制，推行郡县制，错误。 B.“海内为郡县，法令由一统”反映了秦朝在全国推行郡县制、实现法律统一，印证了秦朝实现国家统一，正确。 C.秦朝推崇法家思想（“以法为教，以吏为师”），并非推广儒家思想（汉武帝时期才“尊崇儒术”），错误。 D.开凿灵渠是秦朝的水利工程，与“海内为郡县，法令由一统”无直接关系，错误。 2. 《后汉书》记载：“张骞凿空，诸后使往者皆称博望侯……于是西域始通于汉矣。”材料强调张骞通西域（ ） A. 巩固了汉朝边疆 B. 开启了西域与中原的联系 C. 促进了民族交融 D. 推动了中外文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料描述的是与西域的交流，未提及巩固汉朝边疆的内容，错误。 B.材料中关键信息“张骞凿空”“于是西域始通于汉矣”，“凿空”意为开辟道路，“始通”意思是开始打通往来，直接体现出张骞通西域开启了西域与中原的联系，正确。 C.材料核心强调“开始连通”，没有侧重民族交融的影响，错误。 D.材料描述的是西域和中原的往来，没有体现中外文化交流，错误。 3. 北魏墓志载：“太和中，高祖（孝文帝）迁鼎伊洛，改元姓。”这一举措的直接影响是（ ） A. 统一北方地区 B. 强化鲜卑贵族特权 C. 加速北方民族交融 D. 确立门阀士族统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中“改元姓”是北魏孝文帝改革中的‌改汉姓‌的措施，北魏在439年就已经统一北方，早于孝文帝改革，错误。 B.孝文帝改汉姓、推行汉化实际上削弱了守旧鲜卑贵族的传统特权，而非强化鲜卑贵族特权，错误。 C.改汉姓是孝文帝改革的核心内容之一，推动鲜卑族在文化习俗上与汉族趋同，减少民族隔阂，直接促进了北方民族的交流与交融，正确。 D.门阀士族统治是魏晋时期中原已经存在的政治制度，孝文帝改革只是参照汉族制度定族姓，并非确立这一统治，错误。 4. 元朝《经世大典》载：“吐蕃之地……设宣政院以统之，僧俗并用，军民通摄。”这说明元朝（ ） A. 首次管辖边疆地区 B. 西藏正式纳入中央管辖 C. 推行民族歧视政策 D. 强化西域地区治理 【答案】B 【解析】 【详解】A.元朝并非首次管辖边疆地区，早在元朝之前，中原王朝就已经对诸多边疆地区实现了有效管辖，比如早在西汉就将西域纳入中央版图，错误。 B.元朝建立后，设立宣政院专门统辖西藏地区事务，这标志着西藏地区正式纳入中央政府的直接管辖，成为我国领土不可分割的一部分，正确。 C.题干内容仅说明元朝对吐蕃的管理方式，没有体现推行民族歧视政策，错误。 D.宣政院管辖的是西藏地区，不是西域地区，错误。 5. 1911年《四川保路运动档案》记载：“荣县宣告独立，建立军政府，为全川倡。”这一事件（ ） A. 揭开太平天国运动序幕 B. 推动国民革命运动兴起 C. 标志五四运动爆发 D. 是辛亥革命的重要组成 【答案】D 【解析】 【详解】A.太平天国运动发生在1851年，时间与题干1911年不符，揭开太平天国运动序幕的是1851年金田起义，错误。 B.国民革命运动兴起于1924年国民党一大之后，时间与1911年不符，错误。 C.五四运动爆发于1919年，标志是巴黎和会外交失败引发的北京学生运动，时间与题干不符，错误。 D.1911年的四川保路运动是辛亥革命的重要前奏，荣县独立是保路运动中建立的反清革命政权，推动了全川反清独立浪潮，属于辛亥革命的重要组成部分，正确。 6. 1865年李鸿章奏折：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”据此可知洋务运动旨在（ ） A. 发展资本主义 B. 反抗外来侵略、维护统治 C. 推翻封建帝制 D. 传播西方民主思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.洋务运动的发起者是地主阶级洋务派，根本目的是维护封建统治，错误。 B.题干中“御侮”指抵御外来侵略，“自强之本”是为了增强国力，最终维护清王朝的统治，与洋务运动的根本目的吻合，正确。 C.洋务派是封建统治阶级的代表，主张维护封建帝制，错误。 D.洋务运动只主张学习西方先进技术，不主张学习西方的政治制度和民主思想，其指导思想是“中体西用”，即维护中国传统体制，只引入西方技术，错误。 7. 1919年《北京学界全体宣言》：“外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举矣！”该宣言针对的历史事件是（ ） A. 甲午中日战争 B. 九一八事变 C. 巴黎和会中国外交失败 D. 华北危机 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲午中日战争（1894—1895年）导致《马关条约》签订，时间与1919年不符，错误。 B.九一八事变（1931年）时间与1919年不符，错误。 C.1919年巴黎和会上中国外交失败（将德国在山东的权益转让给日本），引发了五四运动，“外争主权，内除国贼”是五四运动的口号，正确。 D.华北危机（1935年）时间与1919年不符，错误。 8. 1936年《红星照耀中国》记载：“红军三大主力胜利会师，长途跋涉终告结束，革命力量得以保存。”此次会师地点是（ ） A. 遵义 B. 吴起镇 C. 延安 D. 会宁 【答案】D 【解析】 【详解】A.1935年遵义会议在此召开，是长征中党的生死攸关转折点，不是三大主力会师地点，错误。 B.1935年仅有中央红军（红一方面军）在此与陕北红军会师，不是三大主力会师，错误。 C.是长征胜利后中共中央的核心根据地，不是三大主力会师地点，错误。 D.1936年10月，红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师，标志着长征胜利结束，正确。 9. 1945年《新华日报》社论：“十四年浴血奋战，终得胜利，这是全民族团结抗战的伟大成果。”抗日战争胜利的根本原因是（ ） A. 国共合作、全民族抗战 B. 敌后战场的游击战争 C. 正面战场的顽强抵抗 D. 世界反法西斯同盟支持 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料强调“全民族团结抗战”，抗日战争胜利的根本原因是建立了抗日民族统一战线，实现了国共合作、全民族抗战，正确。 B.敌后战场的游击战争是抗战胜利的重要原因，但不是根本原因，错误。 C.正面战场的顽强抵抗是抗战胜利的重要原因，但不是根本原因，错误。 D.世界反法西斯同盟的支持是抗战胜利的外部条件，但不是根本原因，错误。 10. 1952年农民日记：“分到三亩地，一头牛，不再受地主剥削，日子有盼头了。”日记反映的历史事件是（ ） A. 土地改革 B. 农业合作化运动 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 【答案】A 【解析】 【详解】A.1950—1952年我国开展土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，农民分到土地、牲畜等生产资料，不再受地主剥削，与材料内容、时间相符，正确。 B.农业合作化运动是1953年开始推行，核心是引导农民加入农业生产合作社，走集体经营道路，并非分配土地、废除地主剥削，错误。 C.人民公社化运动是1958年兴起，特点是“一大二公”，实行集体劳动、统一分配，时间和内容均不符，错误。 D.家庭联产承包责任制是1978年改革开放后逐步实行，在坚持土地公有制的前提下分户经营，而1950—1952年的土地改革是由地主土地所有制变为农民土地所有制，时间和土地所有制都不符，错误。 11. 观察下面示意图，我国工业主要产品产量变化的主要原因是（ ） A. 土地改革的完成 B. “一五”计划的实施 C. 改革开放的推动 D. 加入世界贸易组织的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地改革1952年底基本完成，主要成果是调整农村生产关系、解放农业生产力，和工业产量大幅增长无直接关联，错误。 B.1953-1957年我国实施第一个五年计划，集中力量发展重工业，到1957年“一五”计划超额完成，初步奠定了我国工业化的基础，直接推动这一时期工业产量大幅增长，正确。 C.改革开放始于1978年，与题干时间不符，错误。 D.中国加入世界贸易组织是在2001年，与题干时间不符，错误。 12. 1964年10月16日，新疆罗布泊的一声巨响打破了帝国主义的核垄断，维护了国家安全，大大提高了中国的国际地位。这“一声巨响”是指（ ） A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 人造地球卫星发射成功 C. 籼型杂交水稻培育成功 D. 载人航天飞船发射成功 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1964年10月16日，在我国西部戈壁，伴随着一声霹雳巨响，巨大的蘑菇云腾空而起，宣告了我国第一颗原子弹爆炸成功，A项正确；人造地球卫星发射成功是1970年，排除B项；籼型杂交水稻培育成功是1973年，排除C项；载人航天飞船发射成功是2003年，排除D项。故选A项。 13. 1978年《人民日报》评论：“十一届三中全会，结束了封闭僵化，开启了改革开放的历史新时期。”这次会议的核心决策是（ ） A. 实行土地改革 B. 进行三大改造 C. 把工作重心转移到经济建设 D. 建立社会主义市场经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】A.土地改革开展于1950-1952年，时间与事件不符，错误。 B.三大改造完成于1956年，标志着我国社会主义制度建立，与十一届三中全会无关，错误。 C.1978年十一届三中全会，果断停止“以阶级斗争为纲”的错误路线，核心决策是把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放，正确。 D.建立社会主义市场经济体制是1992年中共十四大提出的目标，时间不符，错误。 14. 15世纪末航海家日记：“横渡大西洋，发现一片未知大陆，当地居民淳朴，物产丰富。”这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 【答案】B 【解析】 【详解】A.迪亚士于1487—1488年沿非洲西海岸航行，到达好望角，未横渡大西洋，错误。 B.哥伦布于1492年横渡大西洋，到达美洲（“未知大陆”），发现当地居民（印第安人），符合材料描述，正确。 C.达·伽马于1497—1498年沿非洲西海岸绕过好望角到达印度，未横渡大西洋，错误。 D.麦哲伦于1519—1522年完成环球航行，横渡大西洋是其中的航段，但他未“发现未知大陆”，错误。 15. 如下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，其中空缺部分的史实应是（ ） A. 《权利法案》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动进入一个新的历史时期，它为工人运动提供了重要的思想武器，直接对应材料思维导图中工人运动的重要思想武器的定位，B项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的重要法律文件，限制了王权，确立了君主立宪制，与马克思主义和工人运动无关，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文件，宣告美国诞生，体现的是美国的民族独立诉求，与马克思主义指导下的工人运动不相关，排除C项；《拿破仑法典》是拿破仑执政时期颁布的民法典，巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范，和马克思主义以及工人运动没有直接联系，排除D项。故选B项。 16. 冷战结束后，联合国报告指出：“世界不再由一国主导，中国、欧盟、俄罗斯等力量崛起，共同影响世界格局。”这一格局是（ ） A. 两极对峙格局 B. 单极世界格局 C. 多极化发展趋势 D. 欧洲主导格局 【答案】C 【解析】 【详解】A.两极对峙格局（美苏冷战）已于1991年苏联解体后结束，错误。 B.单极世界格局（美国独霸）是冷战结束后短期内的情况，但随着中国、欧盟、俄罗斯等力量崛起，世界呈现多极化发展趋势，错误。 C.材料中“世界不再由一国主导”“中国、欧盟、俄罗斯等力量崛起”说明世界格局呈现多极化发展趋势，正确。 D.欧洲主导格局不符合史实，欧洲只是多极中的一极，错误。 17. 小米同学在进行研究性学习时，检索的关键词有：欧共体、欧洲联盟、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立。由此推断他学习的主题是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 二战后资本主义的新变化 C. 二战后欧洲的联合 D. 二战后社会主义的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据小米同学检索的关键词“欧共体、欧洲联盟、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立”，这些内容均与第二次世界大战后资本主义国家的发展变化相关。具体来说：欧共体和欧洲联盟反映了二战后欧洲经济和政治一体化的进程。美国的发展指的是二战后美国在经济、科技和军事领域的领先地位。日本的崛起指的是二战后日本经济的高速增长和现代化。社会保障制度的建立体现了二战后资本主义国家福利国家政策的形成和发展。这些关键词共同指向了二战后资本主义世界在经济、政治和社会政策方面的重大调整和变化，因此学习的主题是二战后资本主义的新变化，B项正确；资本主义制度的确立与早期的资产阶级革命相关，例如英国资产阶级革命等，排除A项；美国和日本并非欧洲国家，因此“二战后欧洲的联合”说法错误，排除C项；题干所示关键词均属于资本主义国家范畴，与社会主义无关，排除D项。故选B项。 18. 2026年5月，美国总统特朗普率特斯拉、苹果、波音等十余家美国企业负责人访华，双方就经贸合作深入交流。这反映了当今世界（ ） A. 政治多极化趋势加强 B. 经济全球化深入发展 C. 文化多样化并存 D. 社会信息化快速推进 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国总统访华属于外交活动，侧重于经济领域，与政治多极化的国际格局无关，错误。 B.中美两国企业展开经贸合作，体现了生产、贸易等经济活动跨越国界，是经济全球化深入发展的表现，正确。 C.题干体现经济全球化，没有涉及文化交流相关内容，错误。 D.题干强调经贸合作，没有提到信息技术、信息传播相关内容，错误。 第II卷（非选择题） 19. 百年征程波澜壮阔，一件件史料、一幅幅画作、一封封书信、一张张照片，都是中国近现代史鲜活的见证，镌刻着民族觉醒、奋斗与复兴足迹。阅读材料，完成探究。 材料一 时空轴·党史大事 （1）根据材料一时间轴的时间节点与标语提示，补齐对应的历史事件，并任选一个分析其历史作用。 材料二 画作里的觉醒与呐喊 序号 作品及相关信息 ① 作品名称：《工学商打倒曹、陆、章》1919年6月出版 ② 作品名称：某校举办《铭记一二九共筑爱国魂》手抄报活动作品 （2）根据材料二并结合所学，指出绘画作品①反映的历史事件。任选一幅作品，结合时代背景，简要说明该爱国运动对中国社会发展的推动作用。 材料三 书信中的家国大义 程雄致父母：儿这次为了民族，为了可爱的家乡，为了骨肉相连的弟妹，求得生存和幸福。现在儿就要走上最前线消灭敌人，保卫中华，望双亲不要悲伤挂念。 赵一曼致孩子：母亲因为坚决地做了抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 金方昌致哥哥：我在敌人的牢狱里、法庭上、拷打中、利诱中，始终没有半点屈服、惧怕。我知道我是为了民族的解放而牺牲。我在死前一分钟，都要为无产阶级工作。 张自忠致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。 （3）根据材料三，概括以上书信中蕴含的抗战精神。作为当代中学生，谈谈你应如何传承和弘扬抗战精神。 材料四 照片里的时代变迁 图1 1977年参加高考的考生图 图2农民领取联产承包责任制合同 图3棚户区居民迁入新居 （4）照片中的人见证了历史关键的一刻，体现了中国社会发展的成就和进步。仿照示例，从材料四中任选除示例外的一幅照片加以说明。 【示例】图3棚户区居民迁入新居。中国特色社会主义进入新时代，我国民生事业持续改善。图3见证了棚户区居民居住条件的改善，有利于构建社会主义和谐社会。 【答案】（1）中共一大（中国共产党诞生）；南昌起义；遵义会议；开国大典（新中国成立） 历史作用：示例：中共一大召开，标志着中共共产党诞生，这是中国历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国的革命面貌就焕然一新了。 （2）①五四运动。 作用：①五四运动是新民主主义革命的开端，促进了马克思主义在中国传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 ②一二九运动揭露了日本的侵华野心，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，为全民族抗战奠定了群众基础。 （3）抗战精神：爱国主义精神；为民族、国家利益英勇献身的精神；坚定的革命意志和不屈不挠的斗争精神；视死如归、不怕牺牲的精神等。 传承方式：学习抗战历史，铭记历史，增强民族自豪感和责任感；将抗战精神融入学习和生活中，遇到困难不退缩，培养坚忍不拔的意志；积极宣传抗战精神，弘扬爱国主义等。（言之有理即可） （4）照片说明（以图1为例）图1：1977年参加高考的考生，1977年恢复高考，为广大青年提供了通过知识改变命运的机会，是教育领域拨乱反正的重要举措，推动了中国教育事业的发展，为国家培养了大批人才，见证了中国教育在经历波折后重新走上正轨。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：1921年7月中共一大召开，标志中国共产党诞生，是中国近代史上开天辟地的大事；1927年8月南昌起义爆发，是中国共产党独立领导武装斗争、打响武装反抗国民党反动统治的第一枪；1935年1月遵义会议召开，是中国共产党历史上生死攸关的转折点；1949年10月1日开国大典，标志着中华人民共和国的成立，即民族新生，按位置填入即可。 历史作用：任选一个事件，结合该事件在党史上的地位和影响进行阐述。可从政治意义（如中共一大标志党的诞生，中国革命面貌焕然一新）、军事意义（如南昌起义标志创建人民军队的开端）、转折意义（如遵义会议是生死攸关的转折点）、社会意义（如开国大典标志新中国的成立，人民当家作主）等不同角度分析事件的核心作用。 【小问2详解】 ①：作品①《工学商打倒曹、陆、章》中“曹、陆、章”指曹汝霖、陆宗舆、章宗祥，是五四运动中群众要求惩办的三个亲日派卖国贼，因此该作品反映的历史事件是五四运动（1919年）。 作用：如选择作品①五四运动：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。如选择作品②一二·九运动（1935年）：一二·九运动揭露了日本侵略华北的野心和国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来，为全民族抗战奠定了广泛的群众基础。任选一幅，结合时代背景说明其推动作用即可。 【小问3详解】 抗战精神：“现在儿就要走上最前线消灭敌人，保卫中华”“希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”“我在死前一分钟，都要为无产阶级工作”“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”→可以提炼出抗战精神的核心是爱国主义，延伸出不怕牺牲、英勇抗争等内涵。 传承方式：传承抗战精神结合当代中学生的身份，从铭记历史、学习报国、担当使命的角度作答，符合题意即可。 【小问4详解】 说明：（以图1为例）先点明图片内容，再说明其所处的历史阶段，最后阐述该事件的历史意义，结合中国现代史知识对应作答，任选一幅即可。如图1，时间为1977年，事件是恢复高考，意义从教育领域拨乱反正、为国家培养人才、改变个人命运等角度分析。 20. [科技革新·从工业革命到人工智能] 2026年，人工智能（AI）加速融入生产生活：智能制造提质增效、智慧服务便捷民生、AI科研助力技术突破，成为推动时代进步的重要引擎。回望历史，18世纪蒸汽机开启工业文明，19世纪电力点亮现代社会，20世纪信息技术重塑世界格局。科技革新始终是推动人类社会发展的核心动力。 根据材料并结合所学世界近现代史知识，围绕“科技进步与社会发展”主题，自拟观点，写一篇不少于100字的历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】示例观点：科技创新是推动社会进步的核心动力 阐述：人类文明的发展史就是一部科技创新史。18世纪第一次工业革命，蒸汽机的广泛使用推动工厂制度确立，生产力飞跃，人类进入“蒸汽时代”；19世纪第二次工业革命，电力、内燃机的发明催生新兴产业，城市化加速，世界联系日益紧密；20世纪第三次科技革命，计算机、互联网普及，信息化时代到来，全球化深入发展。2026年人工智能的蓬勃发展，延续了科技革新的规律，深刻改变生产方式、生活方式与思维方式，为社会发展注入新活力。 综上所述：科技兴则民族兴，创新强则国家强，科技创新始终是引领时代发展的关键力量。 【解析】 【详解】材料中蒸汽机、电力、信息技术、人工智能所反映的史实分别是18世纪蒸汽机应用开启第一次工业革命，推动生产力大幅提升；19世纪电力、内燃机应用开启第二次工业革命，改变生产生活并加强世界联系；20世纪计算机、互联网等信息技术发展掀起第三次科技革命，推动全球化发展；如今人工智能快速发展，全方位赋能生产、服务与科研，它们都属于科技革新推动社会发展的过程。故可以拟定观点为科技创新是推动社会进步的核心动力。关于论述部分可以围绕不同时期科技成果的出现、应用以及带来的社会影响等角度进行论述，最后再进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（下期）中考模拟 九年级历史 一、单项选择 1. 考古发现，秦代简牍中频繁出现“海内为郡县，法令由一统”的记载。这一记载印证秦朝（ ） A. 确立分封制度 B. 实现国家统一 C. 推广儒家思想 D. 开凿灵渠通航 2. 《后汉书》记载：“张骞凿空，诸后使往者皆称博望侯……于是西域始通于汉矣。”材料强调张骞通西域（ ） A. 巩固了汉朝边疆 B. 开启了西域与中原的联系 C. 促进了民族交融 D. 推动了中外文化交流 3. 北魏墓志载：“太和中，高祖（孝文帝）迁鼎伊洛，改元姓。”这一举措的直接影响是（ ） A. 统一北方地区 B. 强化鲜卑贵族特权 C. 加速北方民族交融 D. 确立门阀士族统治 4. 元朝《经世大典》载：“吐蕃之地……设宣政院以统之，僧俗并用，军民通摄。”这说明元朝（ ） A. 首次管辖边疆地区 B. 西藏正式纳入中央管辖 C. 推行民族歧视政策 D. 强化西域地区治理 5. 1911年《四川保路运动档案》记载：“荣县宣告独立，建立军政府，为全川倡。”这一事件（ ） A. 揭开太平天国运动序幕 B. 推动国民革命运动兴起 C. 标志五四运动爆发 D. 是辛亥革命的重要组成 6. 1865年李鸿章奏折：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”据此可知洋务运动旨在（ ） A. 发展资本主义 B. 反抗外来侵略、维护统治 C. 推翻封建帝制 D. 传播西方民主思想 7. 1919年《北京学界全体宣言》：“外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举矣！”该宣言针对的历史事件是（ ） A. 甲午中日战争 B. 九一八事变 C. 巴黎和会中国外交失败 D. 华北危机 8. 1936年《红星照耀中国》记载：“红军三大主力胜利会师，长途跋涉终告结束，革命力量得以保存。”此次会师地点是（ ） A. 遵义 B. 吴起镇 C. 延安 D. 会宁 9. 1945年《新华日报》社论：“十四年浴血奋战，终得胜利，这是全民族团结抗战的伟大成果。”抗日战争胜利的根本原因是（ ） A. 国共合作、全民族抗战 B. 敌后战场的游击战争 C. 正面战场的顽强抵抗 D. 世界反法西斯同盟支持 10. 1952年农民日记：“分到三亩地，一头牛，不再受地主剥削，日子有盼头了。”日记反映的历史事件是（ ） A. 土地改革 B. 农业合作化运动 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 11. 观察下面示意图，我国工业主要产品产量变化的主要原因是（ ） A. 土地改革的完成 B. “一五”计划的实施 C. 改革开放的推动 D. 加入世界贸易组织的影响 12. 1964年10月16日，新疆罗布泊的一声巨响打破了帝国主义的核垄断，维护了国家安全，大大提高了中国的国际地位。这“一声巨响”是指（ ） A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 人造地球卫星发射成功 C. 籼型杂交水稻培育成功 D. 载人航天飞船发射成功 13. 1978年《人民日报》评论：“十一届三中全会，结束了封闭僵化，开启了改革开放的历史新时期。”这次会议的核心决策是（ ） A. 实行土地改革 B. 进行三大改造 C. 把工作重心转移到经济建设 D. 建立社会主义市场经济体制 14. 15世纪末航海家日记：“横渡大西洋，发现一片未知大陆，当地居民淳朴，物产丰富。”这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达·伽马 D. 麦哲伦 15. 如下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，其中空缺部分的史实应是（ ） A. 《权利法案》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 16. 冷战结束后，联合国报告指出：“世界不再由一国主导，中国、欧盟、俄罗斯等力量崛起，共同影响世界格局。”这一格局是（ ） A. 两极对峙格局 B. 单极世界格局 C. 多极化发展趋势 D. 欧洲主导格局 17. 小米同学在进行研究性学习时，检索的关键词有：欧共体、欧洲联盟、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立。由此推断他学习的主题是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 二战后资本主义的新变化 C. 二战后欧洲的联合 D. 二战后社会主义的发展 18. 2026年5月，美国总统特朗普率特斯拉、苹果、波音等十余家美国企业负责人访华，双方就经贸合作深入交流。这反映了当今世界（ ） A. 政治多极化趋势加强 B. 经济全球化深入发展 C. 文化多样化并存 D. 社会信息化快速推进 第II卷（非选择题） 19. 百年征程波澜壮阔，一件件史料、一幅幅画作、一封封书信、一张张照片，都是中国近现代史鲜活的见证，镌刻着民族觉醒、奋斗与复兴足迹。阅读材料，完成探究。 材料一 时空轴·党史大事 （1）根据材料一时间轴的时间节点与标语提示，补齐对应的历史事件，并任选一个分析其历史作用。 材料二 画作里的觉醒与呐喊 序号 作品及相关信息 ① 作品名称：《工学商打倒曹、陆、章》1919年6月出版 ② 作品名称：某校举办《铭记一二九共筑爱国魂》手抄报活动作品 （2）根据材料二并结合所学，指出绘画作品①反映的历史事件。任选一幅作品，结合时代背景，简要说明该爱国运动对中国社会发展的推动作用。 材料三 书信中的家国大义 程雄致父母：儿这次为了民族，为了可爱的家乡，为了骨肉相连的弟妹，求得生存和幸福。现在儿就要走上最前线消灭敌人，保卫中华，望双亲不要悲伤挂念。 赵一曼致孩子：母亲因为坚决地做了抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 金方昌致哥哥：我在敌人的牢狱里、法庭上、拷打中、利诱中，始终没有半点屈服、惧怕。我知道我是为了民族的解放而牺牲。我在死前一分钟，都要为无产阶级工作。 张自忠致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。 （3）根据材料三，概括以上书信中蕴含的抗战精神。作为当代中学生，谈谈你应如何传承和弘扬抗战精神。 材料四 照片里的时代变迁 图1 1977年参加高考的考生图 图2农民领取联产承包责任制合同 图3棚户区居民迁入新居 （4）照片中的人见证了历史关键的一刻，体现了中国社会发展的成就和进步。仿照示例，从材料四中任选除示例外的一幅照片加以说明。 【示例】图3棚户区居民迁入新居。中国特色社会主义进入新时代，我国民生事业持续改善。图3见证了棚户区居民居住条件的改善，有利于构建社会主义和谐社会。 20. [科技革新·从工业革命到人工智能] 2026年，人工智能（AI）加速融入生产生活：智能制造提质增效、智慧服务便捷民生、AI科研助力技术突破，成为推动时代进步的重要引擎。回望历史，18世纪蒸汽机开启工业文明，19世纪电力点亮现代社会，20世纪信息技术重塑世界格局。科技革新始终是推动人类社会发展的核心动力。 根据材料并结合所学世界近现代史知识，围绕“科技进步与社会发展”主题，自拟观点，写一篇不少于100字的历史小论文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $