1.1《不一样的童年》（课件）-2025-2026学年美术二年级下册人美版

该小学美术课件以“不一样的童年”为核心，通过音乐导入结合传统游戏引发兴趣，借助油画《战争中成长》分析年代故事，再通过“小小调查员”活动对比玩具、饮食、用具差异，搭建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，通过对比长辈与现代童年的玩具、场景等，引导学生感悟时代变迁中的文化内涵。结合创作宣传小报、体验传统玩具等活动，提升艺术表现与创意实践能力。实例有《战争中成长》赏析、调查对比实践，帮助学生增强文化自信，教师可依托丰富活动设计提升教学效果。

（冀美版）二年级 下 跟随音乐回到“长辈的童年” 弹玻璃球 东南西北 翻花绳 堆雪人 跳花绳 吃西瓜 这样的童年，对于你来说，是不是既陌生又亲切？ 每一代人的童年都有着不同的回忆。童年是一个梦，也是一盏灯。让我们用手中的笔绘出七彩的童年吧。 战争中成长(油画) 1964 秦大虎 张定钊 中国美术馆 ·“猜猜看，这发生在哪个年代？” ·“这幅画里讲了一个什么故事？” 这幅画故事发生在抗日战争年代。画中孩子是小游击队员。 他们的童年在战斗里度过，这幅作品中因打了胜仗、心怀革命希望，所以笑得自信阳光。 “虽然童年充满了战火和艰辛，但他们心中有信念，有保家卫国的自豪感，所以他们的童年同样闪烁着光芒.” 人物的表情自信、阳光 任务一：对长辈或同学开展小调查，看看他们的童年玩什么、学什么、用什么。 小小调查员-玩具不同 “我小时候有好多弹珠，在地上挖个坑就能玩~” “我们现在玩种类繁多的电子游戏，还有智能电话手表~” 小小调查员-饮食不同 “我小时候只有冰棍，当时冰棍在自行车上售卖~” “我们现在有各种口味的冰激凌，放在家用冰箱中，随时享用~” 小小调查员-用具不同 “现代文具盒可爱，立体化设计，文具种类功能繁多” “文具盒是铁皮的，上面有精美的图画，文具单一” 小小调查员-不一样童年 “科技让生活更美好，童年也换了模样。如今我们有电子产品和多样零食，爸妈小时候虽没有这些，却有辽阔天地和自在奔跑。 时代不同，快乐却始终一样。” 80年代的家具 现代家具/玩具 以前 水杯单一 现在 保温水杯 跳方格 游乐场 玩一玩：爸妈童年时玩具 1、正方形纸 上下左右对折 2、四角向内折 3、背面四角向内折 4、上下对折 5、展开写游戏/事件.. 6、外部写东南西北 四根手指撑开一起玩 玩一玩：爸妈童年时玩具 玩一玩：爸妈童年时玩具 单格单脚跳 双格双脚跳 可借助沙包、石子辅助。 任务二：整理搜集到的资料，创作一幅“不一样的童年”宣传小报。 画一画：不一样的童年 通过玩具/住宿对比其不同 画一画爸妈的童年玩具 还可以用哪些方式表现七彩的童年? 做手工贴画：剪彩纸贴出童年玩具。 画连环画：分小格子画 “起床→上学→玩耍” 。 18 玩、学、用产生的哪些变化？ 玩的：从 “户外游戏” 变 “电子 / 积木游戏”，更有趣啦！ 学的：从 “只学书本” 变 “学画画 / 编程”，能学更多本领！ 用的：从 “旧文具” 变 “漂亮新文具”，东西更好用啦！ 19 尝试与父母互换身份，让他们重新感受童年的快乐。 童年是一盏灯，照亮我们成长的路。无论时代怎么变，只要心里有爱，有好奇，我们的童年就是七彩的。 “爸爸妈妈童年简单却纯真的快乐” “我们的童年是 丰富多彩的生活” 学习任务 了解不同国家、不同时期的儿童生活。 欣赏与交流 作品分别表现了怎样的童年生活？小朋 友的童年生活各有什么不同？ 艰苦岁月（雕塑）  1957  潘鹤 中国美术馆藏 观察作品，描述人物的外貌、服 饰、动作以及神态是怎样的。可 以用哪些词形容这幅作品带给你 的感觉？说一说自己的理由。 小八路 (油画) 1979 肖峰 宋韧 在战斗中成长（油画） 1964  秦大虎  张定钊 中国美术馆 高铁进山啦（中国画）  2019  蔡超  边涛  李鸿莉  中国美术馆藏 瞻瞻底车（二）脚踏车（漫画） 1926  丰子恺 两个顽皮的牧童骑在 水牛背上对话，沉浸在童 年的快乐之中，画面充满 乡野情调。 姗姗学步图  中国画 1948年  丰子恺  丰子恺纪念馆藏 当我长大的时候  雕塑  1952年  潘鹤 潘鹤雕塑艺术园 冬天的阳光（仿陶） 王今栋 欣赏与交流 说一说，作品是怎样通过颜色、 线条、形象表达主题的？ 面包（石版画） 1924  珂勒惠支（德国） 北京鲁迅博物馆藏 春日融融（中国画）  1982  赵夫 中国美术馆藏 未来世界（油画）  1984  王晓明  中国美术馆藏 冰上舞蹈 学生作品 和朋友一起过生日 学生作品 童年的梦想 学生作品 我的超人老爸  油画棒画  学生作品 实践与情感 画一画自己的童年，把感受分享给大家。 我的收获 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $