图形王国 （课件）-2025-2026学年北师大版二年级下册数学

该小学数学课件聚焦平行四边形的认识，通过“图形王国”情境故事导入，从学生已认识的长方形、圆形等图形出发，引导观察生活实物抽象出平行四边形，搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以情境化活动发展空间观念与几何直观，通过动手拼摆纸条、描图形等操作，引导学生发现平行四边形对边相等的特征，结合帮助妙想搭图形的问题解决，既激发学习兴趣，又为教师提供可操作的教学流程。

第五单元 有趣的平面图形（二） 北师大版数学 二年级下册 第1课时 图形王国 目录 学习目标 练习提升 探究新知 课前导入 课堂总结 01 02 03 04 05  结合“图形王国”情境、动手观察与搭建活动，直观认识平行四边形，知道平行四边形有4条边，掌握两组对边分别相等的基本特征，能准确辨认生活中和图形里的平行四边形。 知识与技能 经历从生活实物抽象出平行四边形、动手拼搭图形的过程，感受平行四边形与长方形的联系与区别，积累平面图形的探究经验，初步发展空间观念。 数学思考与问题解决 在图形观察、动手操作活动中感受平面图形在生活中的广泛应用，激发数学学习兴趣，培养乐于观察、动手探究的学习习惯。 情感态度与价值观 学习目标 图形王国 今天带小朋友们进入一个神奇的国度！在这里生活的人们都很有特点哦！ 他们都好熟悉呀！都有什么样的图形呢？ 学习任务一 认识图形 认识图形 看一看，讲一讲图形王国中有趣的故事。 左图中讲的是小朋友扶老爷爷过马路的故事。组成小朋友的图形是圆形和半圆形，组成老爷爷的图形是三角形。 有哪些图形是你认识的呢？ 图形王国里有我们认识的平面图形: 长方形、圆形、三角形、正方形和平行四边形。 右图中讲的是大哥哥带小狗去运动的故事。组成大哥哥的图形是长方形和正方形，组成小狗的图形是平行四边形。 认识图形 认一认，说一说 观察发现:组成小狗的耳朵、嘴巴、尾巴、身体、脚等的图形虽然大小不同，但形状是一样的，都有4条边，有一组斜边，斜边的倾斜方向是一样的。 形如 的四边形是平行四边形。 认识图形 哪组能搭出平行四边形?剪下附页2中的图1摆一摆。 认识图形 哪组能搭出平行四边形?剪下附页2中的图1摆一摆。 动手搭一搭 (1)思路引导:要搭出不同的平行四边形，需要根据平行四边形的边的特征，调整不同颜色纸条的长度和位置。 搭法一：选取长度相等的两组纸条，将每组的两张纸条分别作为平行四边形的一组对边，使它们相对放置，就能搭成一个平行四边形。 认识图形 哪组能搭出平行四边形?剪下附页2中的图1摆一摆。 动手搭一搭 (1)思路引导:要搭出不同的平行四边形，需要根据平行四边形的边的特征，调整不同颜色纸条的长度和位置。 搭法二：先选择两种不同颜色的纸条组合在一起，再把长度相等的两组纸条分别作为平行四边形的一组对边，按照相对的方式摆放，就可以搭出另一个不同的平行四边形。 认识图形 平行四边形有什么特征？说一说 平行四边形有4条边，对边相等。 认识图形 妙想遇到了困难，你能帮帮她吗? 学习任务二 巩固与练习 练习提高 右图中有哪些你认识的图形?找出3种并涂上颜色。 三角形 长方形 平行四边形 圆 练习提高 练习提高 在下图中描出2个平行四边形。 练习提高 (1)用下面的小棒不能拼成平行四边形的是( ) (2)一个图形被信封遮住了一部分(如下图),这个图形不可能是( ) ①平行四边形 ②三角形 ③长方形 ③ ③ 本节课你学会了什么呢？ $