第22课《梦回繁华》课件+相关视频 2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《清明上河图》展开，核心知识点包括说明顺序、说明方法及语言特色。课堂导入以李玉刚《清明上河图》歌曲联系学生已知，引出画作后，梳理作者、创作背景、内容结构，按由表及里的逻辑顺序和开卷、中段、后段的空间顺序展开，结合说明方法与语言品味构建学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，通过歌曲导入激发审美创造，用列数字（如“纵24.8厘米，横528.7厘米”）、打比方（“长卷犹如乐章”）培养思维能力，四字词语（“疏林薄雾”“摩肩接踵”等）提升语言运用。助力学生理解说明文特点与传统文化，教师可依此高效开展教学。

藏着的秘密ready go展开清明上河图，最先看到的就是两名山里人赶着小毛驴驮着木炭往城里贩卖。但是其实这些木炭可能卖不出什么好价钱了，因为北宋市民已经开始广泛的使用煤了。紧接着我们看到的这座亭子可不一般，它叫做望火楼，换到现在就像消防队，汴京城内每隔一段就会设有一座望火楼，可见当时的人跟现在一样重视消防。往后接着看，我们看到了一条有很多船的运河，这些船的船舵可是一种高科技的产品，它叫做平衡舵，这种平衡舵后来传到了西方，拉开了西方大航海时代的序幕。而河上的这座桥也是大有文章的，桥头的木杆叫做表木，它的作用是规定商贩摆摊的范围，为了管理这些商贩，宋朝还专门设立了街道司，也就是城管。古代历朝历代都设有宵禁，也就是晚上，平民不许随意出门，商铺也只能开设在一块叫做方的地方，开始和关系的时间也都有明确的规定，宋朝便竟史无前例地打破了这一传统，开创了最早的夜生活。汴京的晚上，街边各种特色的小吃应有尽有，宋朝的吃货们还真是有福啊。桥连接在这条街上，最受欢迎的就是这种一灯箱给自己打广告的酒店，也就是钟点房，灯箱上实现的意思就是说这里有卖酒，可见当时的人已经有了打广告的意识。灯箱这种宣传方式到了现在我们还经常能够看到。现在的年轻人很多都不在家里做饭，而是图方便，习惯下馆子或者叫外卖，而外卖其实早在宋朝就已经出现了。来，看见这位手里拿着两个碗的小伙子了吗？没错，他就是我们敬爱的外卖小哥。继续打开画卷，我们看到的就是一座无人把守的城门。古代平民出城都需要找官府开路条，而宋朝也不用，谁都可以来一场说走就走的旅行。走过城门，我们就能看见一个久住王员外家的招牌。这是一家宋朝王姓夫妇开设的酒店，也常规酒店。而这家挂有局定金的人口常年维持在100万以上，所以街上的人显得有些拥挤。这条街上有很多写着香引子的小摊，这就相当于咱今天的奶茶店，如果是夏天还有冷饮卖。当时的人们爱喝茶，所以汴京茶房随处可见，就跟今天的咖啡厅一样。如果您逛累了，那就进去喝杯茶休息一下吧。想想还真是小资啊。您看这清明上河图中的汴京繁华吧，但是这画的其实还只是汴京的平民区这清明上河图之所以珍贵，也正是因为它写实的记载了当时的。 我俯身看去，那一帘秋雨流下的水滴却悄无声息。雕刻在石碑上的印记是否隐藏着秘密？在你的眼神中，我看到了千丝万缕。故乡的忧郁写着琵琶的旋律，飘逸的外衣，街上叫卖的小曲，仿佛隔空变换到那里，一切模糊又清晰，几秒钟的世界感叹不平凡的意义。任我飘起珍珠，风日落星不去谈心，画面如此的美都不知是谁的墨笔。的心事，笑笑几杯却有醉意。多少男人长相说话匆匆，何处飘落回忆。故乡的忧郁写着琵琶的旋律，飘逸的外衣，街上叫卖的小曲，仿佛隔空变换到那里，一切模糊又清晰，几秒钟的时间感叹不平凡的意义。日落西风回看中的抬起画面，如此的美丽，孰不知是谁能。多少男人长相说话轻轻。日出日落，行走一回断肠的古曲叹息画面如此的美丽，殊不知是谁的淡淡胭脂遮住了心。多少能人将相书画。 同学们,李玉刚唱的《清明上河图》大家一定有所耳闻,可知《清明上河图》它是一幅享誉古今中外的传世画作,它可是我国绘画史上的无价之宝。为什么这么说呢?它到底画了哪些内容?就让我们走进今天的课文,一起来欣赏这件无价瑰宝。 第22课《梦回繁华》 第22课 《梦回繁华》 1.梳理本文的说明顺序,理解作者的写作思路。 2.了解本文主要采用的说明方法,理解作者是怎样恰当地选择和使用说明方法的。 3.品味文章的语言,把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。 张择端,字正道,东武(今山东诸城)人。早年游学汴京,后习绘画,徽宗朝供职翰林图画院。专工界画宫室,尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。他的画自成一家,别具一格。张择端的画作,大都散佚,只有《清明上河图》卷完好地保存了下来。 作者简介 《清明上河图》全图描绘北宋京城汴河两岸物阜民丰、兴旺繁荣的景象,栩栩如生地反映出当时社会各阶层的生活情态。城郭、街市、舟桥、车马,刻画精细,商贩、农夫、工匠、艺人、吏役、官绅、仕女、僧侣,各种人物形神皆惟妙惟肖。规模宏大,场面壮观,构图严谨,笔墨古雅。这件现实主义的杰作,是研究北宋汴京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。 内忧外患:指国内的变乱和外来的祸患;也指内部的纠纷和外部的压力。 春寒料峭:形容初春的寒冷。 长途跋涉:形容路途遥远,行路辛苦。 络绎不绝:形容行人很多,往来不断。 摩肩接踵:肩并肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。 第一部分(1):介绍《清明上河图》的创作背景,引出本文要说明的对象。 第二部分(2):介绍《清明上河图》的作者及创作动机。 第三部分(3-5):具体介绍《清明上河图》,重点说明其各部分描绘的景象。 课文可nullnullnull