1.1.1物质的分类 课件-2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

2026-04-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 物质的分类及转化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.52 MB
发布时间 2026-04-18
更新时间 2026-04-18
作者 xkw_072022957
品牌系列 -
审核时间 2026-04-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57410002.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学课件聚焦物质分类,核心知识点为交叉分类法、树状分类法及同素异形体、酸性氧化物等概念。课堂从垃圾分类、快递分拣等生活实例导入,搭建生活到化学的学习支架,引导学生理解分类逻辑,衔接后续物质组成与性质的分类学习。 其亮点在于结合生活实例激发兴趣,通过自学检测、判一判等环节强化概念辨析,体现化学观念(物质多样性与分类)和科学思维(分类、证据推理)。如通过S₂与S₈的同素异形体判断、CO与Mn₂O₇的氧化物类别辨析,帮助学生形成严谨分类思维,教师使用可提升教学效率,落实核心素养。

内容正文:

第一章 第一节: 物质及其变化 一课时 物质的分类 1.掌握两种常用的分类方法:“交叉分类法”和“树状分类法”能运用这两种方法分类 2.能从物质组成、性质对物质进行分类 3.熟悉同素异形体、酸性氧化物、碱性氧化物的概念并能判断 学习目标 1min 2 自学指导 6min 阅读课本P6-P7页,找出 1.“交叉分类法”、“树状分类法”的特点与不同 2.同素异形体、酸性氧化物、碱性氧化物的概念 3 1.S2和S8互为同素异形体(  ) 2.CuSO4·5H2O属于混合物(  ) 3.只由一种元素组成的物质一定是纯净物(  ) 5.NO属于非金属氧化物(  ) 6.非金属氧化物一定是酸性氧化物(  ) 7.金属氧化物一定是碱性氧化物(  ) 8. CH3COOH是多元酸 ( ) √ √ × × × × 同素异形体:同种元素形成的几种性质不同的单质,如:O2和O3 能写出化学式即为纯净物 也可能是同素异形体的混合 CO属于非金属氧化物但不是酸性氧化物 Mn2O7属于金属氧化物但不是碱性氧化物 × 一元酸,多元酸取决于一个分子能电离出多少分子的H+ 自学检测 3min 生活中常见的分类 垃圾分类 快递分拣 图书分类 英雄分类 教师点拨:20分钟 5 物质 混合物 纯净物 单质 化合物 金属单质 非金属单质 无机化合物 有机化合物 氧化物 酸 碱 盐 …… 稀有气体 组成成分是否单一 根据性质 组成元素是否单一 根据组成 上下级包含,同级并列 树状分类法 6 1.物质的元素组成 (1)物质都是由______组成。________元素组成单质,________元素组成化合物。 (2)同素异形体 ①含义:由________元素形成的几种______不同的单质。 ②同素异形体的差异主要体现在于 性质, 性质相似 ③同素异形体的形成有两种方式: ①原子个数不同,如O2和O3 ②原子排列方式不同,如金刚石和石墨 元素 同一种 不同种 同一种 性质 物理 化学 自学检测 1.物质世界丰富多彩,你已接触过许多含碳元素的物质。 图中的金刚石、石墨、C60之间有何关系?石墨转化为金刚石是物理变化还是化学变化? 提示:它们之间互为同素异形体。石墨转化为金刚石是化学变化。 2.由同种元素组成的物质一定是纯净物吗? 提示:不一定,由同种元素组成的物质也可能属于混合物,如O2和O3的混合气体是由氧元素组成的混合物。 (2)交叉分类法(即是....又是....) 从不同的角度(即分类标准)对物质进行分类,同一种物质可能属于不同的__________,如 物质类别 氧化物 酸性氧化物 碱性氧化物 定义 能与____反应生成____和____的氧化物 能与____反应生成____和____的氧化物 实例 ______________等 ________________等 属类 大多数________氧化物 大多数______氧化物 碱 盐 水 酸 盐 水 CO2、SO3 CaO、Fe2O3 非金属 金属 碱性氧化物 酸性氧化物 非金属氧化物 金属氧化物 大多是 不一定是 大多是 一定是 3.根据物质的性质对氧化物进行分类 氧化物:两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物 氧化物 按组成元素 按化学性质 金属氧化物: 非金属氧化物: 不成盐氧化物: 成盐氧化物 特殊氧化物: 碱性氧化物: 酸性氧化物: 两性氧化物: Fe3O4、Na2O2、 H2O2等 Al2O3等 CO2、 P2O5、Mn2O7等 Na2O、 CaO等 CO、 NO等 CO2、 SO2、 CO、 SiO2等 K2O、 BaO、 CuO、 Fe2O3等 12 不成盐氧化物 (1) 酸性氧化物一定是非金属氧化物吗? CO (2)非金属氧化物一定是酸性氧化物吗? NO (3)碱性氧化物一定是金属氧化物吗? (4)金属氧化物一定是碱性氧化物吗? (正确的打“√”,错误的打“×”) × × × √ Mn2O7属于酸性氧化物,但不是非金属氧化物 Al2O3、Mn2O7 大部分酸性氧化物,与水化合能生成酸。SiO2是酸性氧化物,不与水化合生成酸;部分碱性氧化物能与水化合生成碱。Fe2O3是碱性氧化物,不与水化合成碱。 物质分类的几个误区 1.误认为由相同元素组成的物质一定是纯净物。若某物质是由一种元素的单质混合而成,如O2、O3组成的混合气体就是混合物,而由12C和13C组成的石墨则是纯净物。 2.误认为金属氧化物、非金属氧化物与碱性氧化物、酸性氧化物相对应。 酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7。非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如CO、NO。碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物。 归纳总结 1.CO、 CuO、CO2三种氧化物分别与酸和碱溶液反应有什么不同? 请写出CuO与HCl、CO2与NaOH的化学方程式 CuO+2HCl=CuCl2+H2O CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 提示:CO既不与酸反应也不与碱反应,CuO不与碱反应,能够与酸反应生成盐和水,CO2不与酸反应,能够与碱反应生成盐和水。 点拨练习 A.X为含氧酸、Y为酸、Z为化合物 B.X为氧化物、Y为化合物、Z为纯净物 C.X为强碱、Y为碱、Z为化合物 D.X为非金属氧化物、Y为酸性氧化物、 Z 为氧化物 非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO等) 酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如Mn2O7) D 2.如图表示的一些物质或概念间的从属关系不正确的是( ) √ 1.新型冠状病毒的肆虐,严重威胁着人类的健康。使用含氯泡腾片[主要成分为二氧化氯(ClO2)]可有效杀死病毒。下列对于二氧化氯(ClO2)的说法不正确的是 A.ClO2属于化合物 B.ClO2属于非金属氧化物 C.ClO2属于盐类 D.ClO2可能与碱溶液反应 当 堂 训 8 min 是氧化物 练 2.如图是按一定的方法给物质进行的分类,以下说法中错误的是 A.该种分类方法是交叉分类法 B.分类标准1是根据所含物质的种类 C.分类标准2是根据所含元素的种类 D.类别1是混合物,类别2是单质 √ 选项 碱 酸 盐 碱性氧化物 酸性氧化物 A Na2CO3 H2SO4 NaOH SO2 CO2 B NaOH HCl NaCl Na2O CO C NaOH CH3COOH CaF2 CO2 SO2 D KOH HNO3 CaCO3 CaO SO3 √ 盐 酸性 氧化物 碱 非成盐氧化物 酸性 氧化物 3.关于物质分类正确的选项是 4.合成新物质是研究化学的主要目的之一。意大利科学家合成了一种新型的氧分子O4,下列关于O4的说法中,正确的是 A.O4是一种新型的化合物 B.1个O4分子由两个O2分子构成 C.O4和O2互为同素异形体 D.O4和O2可通过物理变化实现转化 √ 是单质 由4个氧原子构成 有新物质产生是化学变化 5.物质的分类就是根据物质在组成、结构、性质、用途等某一方面的共同点或不同点将物质分成不同种类的科学方法,某化学学习小组对下列几组物质进行研究: (1)CO、CO2、SO2、SO3,若分类标准为      ,则不属于该类别的物质为CO。  酸性氧化物 CO2、SO2、SO3属于酸性氧化物,CO不属于酸性氧化物,所以分类标准为酸性氧化物。 (2)H2SO4、HNO3、HCl、CH3COOH,若分类标准为     ,则不属于该类别的物质为HCl。 含氧酸 H2SO4、HNO3、CH3COOH都是含氧酸,而HCl是无氧酸。 (3)Al2O3、Na2O、CaO、CuO,其中只有Al2O3 既能与强酸反应又能与强碱反应,则Al2O3 与硝酸反应的化学方程式为___________________________ _______。  (4)NH4NO3、Na2HPO4、KMnO4、CuCl2,若分类标准为正盐,则不属于该类别的物质为     。   Al2O3+6HNO3===2Al(NO3)3 两性氧化物:能与酸、碱反应生成盐+水的氧化物正盐:不带可电离的H+,如NaCl;酸式盐:带可电离的H+,如NaHSO4;碱式盐:带可电离的OH-,如Cu₂(OH)₂SO₄ +3H2O Na2HPO4 $

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