第六单元·阅读-【培优小练习·课后五道题】2025-2026学年一年级下册语文（统编版·新教材）

培优小练习（课后五道题）语文一年级下册 情清青睛蜻 三、Xxi示例：溪水Jjie示 例：分解LIou示例：楼房 四、1.芝麻开花2.七上八下 五、示例：一共有三种手势：石头、 剪刀和布。石头赢剪刀，剪刀赢布， 布赢石头，如果同时出现三种手 势中的一种就不分胜负。你愿 意和我们一起玩石头剪刀布的游 戏吗？ 第五单元培优小练习 一、远习打网运 二、1.古今2.朝夕上下 3.少老4.高低 三、示例：树枝上小朋友们吃草 蝴蝶花丛中飞舞 四、1.半空花间2.今圆酷暑 秋凉3.打水 五、1.5②③① 2.12练书法画图画下象棋 弹钢琴拉二胡 唱京戏栽花草 喂鸽子养金鱼 做航模学电脑 观天气 3.示例：我喜欢阅读和听音乐。 因为这两种课外活动会帮助我放 松心情。 六、示例：“叮铃铃…”下课了，同 学们飞快地跑到操场上玩耍。操场 上可真热闹：有的同学在跳绳，有 的同学在踢键子，有的同学在打 篮球…真是既热闹又快乐的课 间啊！ 第六单元·阅读 0古诗二首 -、u T f ing uan ao h I 6 二、早采角尖尖 三、示例：关爱我们应该关爱同学。 尖尖这只小猫有一对尖尖的耳朵。 池塘秋叶飘落到平静的池塘里。 四、1.宋杨万里 2.小荷叶示例：鲜嫩的小荷叶刚 从水面露出尖尖的叶角 3.示例：这首诗描绘了一幅初夏荷 塘风景画。一个幽静的小池塘里， 泉眼正无声地流着泉水，池水非常 清澈，倒映着浓密的树荫。池塘中 的荷叶还没有完全舒展开，只是露 出尖尖的小角。早早就有蜻蜓飞来， 落在尖尖的荷叶上。 五、1.④ 2.思乡 ①浪花 一、lang v zhuang v qiāoV maiv xiav taov 二、1.眼2.气泪3.贝它 三、示例：轻轻雪白青青笔直 美丽可爱 四、示例：1.云朵就像小熊。2.云 朵就像可爱的小熊。 五、1.拟声示例：哗啦扑通2.拟 人示例：雨过天晴，太阳公公露 出了笑脸3.淘气 ②荷叶圆圆 一、① 二、飞机花朵很美雨伞电台 三、示例：1.弯弯黄黄2.圆圆 绿绿3.圆圆红红 四、1.示例：小鱼儿荷叶凉伞 2.① 五、1.示例：亮晶晶毛茸茸金灿灿 2.春天夏天秋天冬天 3要下雨了 一、1.kong2.kong 二、这看加 三、1.吧。 2.吗？3.呢！ 4.呀1 四、示例：1.我忙着看书2.小猫 吃东西摇尾巴 五、1.下雨 2.燕子小鱼蛇蜻蜓 语文园地六 一、②④⑤③①⑥ 二、示例：在树上仰着头在树上 三、1.。2.，！3.，？ 四、①不出门行千里②有雨无 雨③下雨下雨到天明④大 雨不久1.④2.②3.① 五、1.面包32.牛奶6 第六单元培优小练习 一、朵朵鱼尖尖角机台美 二、1.六竖/12.横折弯/乙示例： 花朵云朵3.横/一丑4.八 值/真 三、示例：hé荷叶he负荷de好 的di的确kong天空kong 空闲men闷热mèn闷闷不 乐lou露脸lù露水jiǎo桌 角jué角色 四、示例：1.绿油油静悄悄 2.白白高高大树 3.同学们背着书包跑进教室 五、1.夏天池上2.小蜻蜓小青 蛙小鱼儿 六、1.蜻蜓)（青蛙 蟋蟀 萤火虫 2.蜻蜓叶子 、答案速查 七、示例：下雨了，乌龟、小鸭、青蛙、 公鸡来到小猫家门前，他们都想 向小猫借伞。但小猫家里只有一 把伞，她想了想说：“青蛙、乌龟、 小鸭，你们能在河里游泳，不怕雨， 我这把伞就借给公鸡。” 第七单元·阅读 ④文具的家 -、xie V suoǒV xin V ping V chav civ 二、1.笔放2.知道平安 三、示例：1.他天天迟到呢2.弟 弟回到家开始写作业 四、1.③ 2.贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡 皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是 不是都回家了。 五、1.铅笔尺子田字本 2.(1)√(2)× 1⑤一分钟 -、chi v juéVděngV zhongv weiv jing v beiv bèiV 二、老师站车站 三、示例：1.不会迟到了2.今天不 下雨可以去春游了 四、1.红着脸，低着头，坐到了自已 的座位上。 2.示例：元元会马上起床，然后洗 漱、吃早饭，去上学，按时到了教室。 五、1.星星流水 2.时间就在你身边。 3.示例：我要珍惜时间，把握时间， 创造美好生活。第六单元·阅读 10 古诗二首 (对应教材第61~63页) 第1天 练核心知识 ba xia lie han zi de du yin bu chong wan zheng 把下列汉字的读音补充完整 3基础提题 柔 惜 ú浮 p 萍 泉 zh照 é荷 ù露 着拼音，号汉字 kan pin yin xie han zi 。 zǎ0 cai jiao jian jian 我喜欢 上去 摘墙 那棵树上 的 叶子。 zhao yang zi 照祥子，写”写。 xie yi xieě 例：迹 。古迹 外出旅行，我总在许多古迹流连忘返。 爱 尖 池 53 培优小练习课后五道题 语文一年级下册 第2天 练综合能力 四 yue du kènei gu shi wan cheng lian xi 阅读课内古诗，完成练习。 xiǎochi 小池 quan yan wu sheng xixi liu shu yin zhao shui ai qing rou 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 xiao he cai lu jianjian jiao zao you qing ting li shang tou 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 1.这首诗的作者是 代诗人 2.“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是 这句诗的意思 是 3.想象一下，《小池》这首诗描绘了一幅怎样的画面？@新考法·放深腕 yue 阅读课外吉诗，完成练习。 du ke wai gu shi wan cheng lian xi 绝句兰首（其兰） juejùershǒu, tngdù [唐]杜 甫 jiang bi niao yu bai shan qing hua yu ran 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 jin chun kan you gueò héri shi gui nian 今春看又过，何日是归年？ 1.诗中没有写到的颜色是( )。（填序号) ①碧绿 ②红色 ③洁白 ④浅紫 2.这首诗以乐景写哀情，表达了作者的 之情。 54 第六单元·阅读 1 浪花 (对应教材第64、65页) 第1天 练核心知识 gěi jia dian zi xuǎn ze zheng que de du yin 用 ”V”给加点字选择正确的读音。 波浪（liang lang) 装点(zhuang zuang) 悄悄（giao xiao) 迈步（mai wan) 虾壳（xia xia) 淘气（taotao) 拼音， xie han zi 写汉字 ③基础题 yan 1.小明考试没考好，双 红红地坐在椅子上。 qi lèi 2.妹妹生 时，眼 就会像珍珠一样不停地往下掉。 bei ta 3.我家小狗有一个宝 就是 的小熊玩偶。 zhao yang zi xiěyixiě 照样子，写一写。 例：（淘气)的娃娃 ）的步子 )的贝壳 )的小虾 )的小树 )的鲜花 )的小狗 55 物算培优小练习课后五道题 语文一年级下册 第2天 练综合能力 照样子，写句子。 4新考法·迁移运用 1.例：浪花就像小娃娃。 2.例：浪花就像淘气的小娃娃。 阅读课内选文，完成练习。 yue du ke nei xuan wen wan cheng lian xi wǒzai sha tan shang wan shuǎlang hua kan jian le mai zhe qing qing de bu zi zou 我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走 lai giao giao de nao wo de xiao jido ya haoyǎnga xiao de wo yan lei dou liu chu lai 来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来 le ta cai hua hua hua de xiao zhe pao hui jia 了，它才哗哗哗地笑着跑回家。 yi huir lang hua you chang zhe xido zhe pao lai le zheèci ta gěiwdpěng lai 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来 xue bai de bei ke qing qing de xido xia wo de xiao lan zi dou zhuang bu xia la 雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！ 1.我知道“哗哗哗”是 词，像这样的词我还能再写两 个： 2.画“ 的句子使用了 的修辞手法，我能用这个修辞 手法写一个句子：」 3.从选文中，我们可以看出来浪花很 56 第六单元·阅读 12 荷叶圆圆 (对应教材第66~68页) 第1天 练核心知识 xia lie jia dian zi de du yin you wu de yi xiang shi tian xu hao 下列加点字的读音有误的一项是( )。(填序号) ①翅膀（ci)②明亮(liang) ③透明(tòu) ④摇篮(yo) kan pin yin xiěcfy 看拼音，写词语。 ③基础提题 fei hua duǒ hěnměiyùsan dian tai 4… zhao yang xiěyě 照样 子，写”写 ④名校真题 例： 外形 颜色 荷叶圆圆的，绿绿的。 外形 颜色 外形 颜色 香蕉 的， 的。 西瓜 的 的。 3 外形 颜色 苹果 的， 的。 57 培优小练习课后五道题少 语文一年级下册 第2天 练综合能力 四 yue du ke nei xuan wen wan cheng lian xi 阅读课内选文，完成练习 xiao qing ting shuo he ye shi wo de ting ji ping 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。 xido qing ting li zai he ye shang zhan kai tou ming de chi bang 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀 1.根据选文中画“”的句子进行仿写。 说：“ 是我的 0 2.读画“”的句子，你想到了宋代诗人杨万里《小池》中的哪 两句诗？( )(填序号）在新情境·文学体验 ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 yue du ke wai duan wen wan cheng lian xi 阅读课外短文， 完成练习 da di mama de hai zi 大地妈妈的孩子 da di mama you si gèhai zi lao da dai lai de shi man yuan de tao hua 大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园的桃花 he hong zhuang lao er dai lai de shi man chi de he hua he lu zhuang lao san dai lai 和红装，老二带来的是满池的荷花和绿装，老三带来 de shi chen dian dian de gu sut he jin zhuang ldo si dai lai de shi gao ya de mei hua 的是沉甸甸的谷穗和金装，老四带来的是高雅的梅花 he yin zhuang 和银装。 1.仿写词语：沉甸甸、 2.大地妈妈的四个孩子分别是 0 58 第六单元·阅读 13 要下雨了 (对应教材第69~72页) 第1天 练核心知识 gei jid dian zi xuan ze zheng que de du yin bing tian zai kuo hao nei 给加点字选择正确的读音，并填在括号内。 ③基础提题 kong kòng 1.天空( )中飘着几朵白云。 2.山坡上有一片空( )地。 kan pin yin xiěhan zi 看拼音，写汉字。 zhè kan jia 爸爸沿着 条路往北边走，终于 到了 油站。 xuan ze yu gi ci tian kong bing gei ju zi jia shang biao dian fu hao 选择语气词填空，并给句子加上标点符号 4名校真题 1.让我帮你一下 吧 2.你今天写作业了 3.我到现在还没吃上饭 吗 4.小兔子跑得真快 59 物”培优小练习课后五道题 语文一年级下册 第2天 练综合能力 照样子，写二写 1.例：燕子正忙着捉虫子呢！ 正 呢！ 2.例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” ● ● 一边 一边 yue du ke nei xuan wen wan cheng lian xi 阅读课内选文，完成练习。 xiǎobai t拉lian mang kua qi lan zi wang jia pao 小白兔连忙挎起篮子往家跑。 ta kan jian lu bian yǒu yi da qun mǎyijiùbǎyao xidà 他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下 yǔde xiao xi gao su le mǎyi yi zhi dàmǎyi 雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁 shuo shi yao xia yu le wǒmen zhèng mang zhe ban 说：“是要下雨了，我们正忙着搬 dong xi ne 东西呢！” 1.认真读选文可以知道：蚂蚁搬东西是因为要 了。 2.学了这篇课文，你还知道 低飞、 到水面来透气的 现象也说明要下雨了。根据生活常识积累，你还知道 过道、 成群飞的现象也说明要下雨了。跨学科·百科知识 60) 第六单元·阅读 语文园地六 (对应教材第73~77页) 第1天 练核心知识 wǒhui gen jùyǔjing tian ci yù tian xu hao 我会根据语境填词语。 (填序号 ③基础题 ①绿豆汤 ②北斗星 ③冰棍 ④蒲扇 ⑤竹椅 ⑥萤火虫 夏夜，天空中的( )真亮！我们一家人坐在桌子旁，奶奶 拿着( ),爷爷坐着( ),我和妹妹开心地吃着( ),爸爸 妈妈喝着( ),( )在空中飞来飞去。多美的夏夜呀！ 照样子，号写。 zhao yang zi ④重点题 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白免弯着腰在山坡上割草。 小鸟唱歌。 小鸟 唱歌。 小鸟 唱歌。 gěi xia mian de jù jia shang he shi de biao dian fu hao 给下面的句子加上合适的标点符号。 1.太阳从东边慢慢地升起来 2.你看 我们的家乡多美呀 3.我们的校园这么漂亮 你怎么忍心破坏它呢 61 物”培优小练习课后五道题 语文一年级下册 第2天 练综合能力 z01 xuan 四 xian ba ju zi bu chongwanzheng ju tian kong 先把句子补充完整，再选句填空（填序号）。 ①朝霞 晚霞 ② 山戴帽， 半山腰 ③早晨 当日晴，晚上 ④蚂蚁搬家蛇过道，」 要来到 1.荣荣看到小蚂蚁排着队搬家，她想到了课本里“ ” 这句谚语。 2.妈妈看到山头厚厚的云，决定不去爬山了，因为“ 3.早上起来，爷爷看到天边有红霞，对阳阳说：“正如谚语所说的 ’，所以今天不适合出去玩哟！” sheng huo zhong de yu wen 生活中的语文。 ④新情境·日常生活 1.看了右图的食品包装，我知道：这是一袋 保质期：3天 保质期是 天。 面包 2.右图是一盒 它的保质期是 个月，我们在购买时一定要看清楚。 保质期：6个月 62的情境，将对话补充完整即可。注意 要讲清楚游戏规则，语句通顺，并使 用礼貌用语。 第五单元培优小练习 一、@解析本题考查本单元的会写字。读 准字音，根据读音，填写对应的生字即 可，注意“远”“网”“运”等易写 错的生字。 二、@解析本题考查反义词。反义词指意 义相反的一组词。“古”指古代，与 其意义相反的词是“今”；“朝”指 早晨，与其意义相反的词是“夕”； “上”指位置在高处的，与其意义相 反的词是“下”；“少”指年纪轻， 与其意义相反的词是“老”；“高” 指从下向上距离大，与其意义相反的 词是“低”。 三、@解析本题考查仿写句子。仔细观察 例句，可知例句是“谁在哪里干什么” 的结构，仿照这个结构补写句子即可。 四、@解析本题考查课文内容默写。根据 课文内容填写正确的字词即可，学生在 日常学习过程中要注意积累重点词句。 五、1.@解析本题考查数句子和对儿歌内 容的理解。做题时，需要数一数表 示一句话结束的标，点符号有几个， 表示一句话结束的标，点符号有句号、 问号、叹号和省略号。数过之后发 现儿歌一共有5句话。由“畅游文 艺小天地”可知第二句写了有关文 艺的课外活动；由“探探自然小秘密” 可知，第三句写了有关自然的课外 活动；由“从小立志学科技”可知， (答案详解 第四句写了有关科技的课外活动。 2.@解析本题考查信息提取。仔细阅 读儿歌，儿歌一共写了12种课外 活动，用“”画出来即可。 3.@解析本题考查语言表达。结合生 活实际，写出自己喜欢的课外活动 并说明理由即可，注意书写规范， 语句通顺。 六、⊙解析本题考查看图写话。写作时， 需要仔细观察图画，看清楚图画上有 哪些人物，他们在什么地方，在做些 什么，然后展开合理的联想，组织语 言描写图画内容。注意用词准确、语 句通顺，不要出现错别字。 第六单元·阅读 ⑩古诗二首 、⊙解析本题考查字音。先读一读所给 的字，再根据给出的声母或韵母把音 节补充完整，注意不要忘记加声调。 @解析本题考查本课的会写字。读准 字音，根据读音，填写对应的生字即可， 注意“采”“角”“尖”等易写错的 生字。 三、⊙解析本题考查组词和造句。根据平 时的词语积累，给生字组词，如“关 爱”“爱护”“尖尖”“尖锐”“池水”“池 塘”等，然后用所组的词语造句即可。 四、1.@解析本题考查古诗的作者。《小 池》是宋代诗人杨万里创作的一首 七言绝句。 2.@解析本题考查对诗句及字词的理 解。由所学知识可知，“小荷”指 、培优小练习（课后五道题语文一年级下册 的是小荷叶，写句子意思时要注意 其他重点字词的解释，如“尖尖角” 指小荷叶尖尖的叶角。 3.⊙解析本题考查对古诗内容的掌 握。这首诗的大意：泉眼悄然无声 是因为爱惜细细的水流，树荫倒映 水面是喜爱晴天和风的轻柔。鲜嫩 的小荷叶刚从水面露出尖尖的角， 早有一只调皮的小蜻蜓停歇在上 面。根据古诗大意写出诗人所描绘 的画面即可。 五、1.@解析本题考查对古诗内容的理解。 阅读诗句“江碧鸟逾白，山青花欲燃” 可知，诗中写道“碧绿”“洁白”“红 色”，没有写“浅紫”，故选④。 2.@解析本题考查对诗人情感的理 解。阅读古诗，根据“何日是归年” 一句可知，诗人表达的是自己的思 乡之情。 ①浪花 一、@解析本题考查字音。做题时，先读 词语，注意加，点字的读音，再在正确 的读音下画“√”即可。 二、@解析本题考查字形。读准字音，正 确写出本课所学生字，完成题目即可。 书写汉字时要工整，不要写错别字。 三、@解析)本题考查词语搭配。例子“淘 气的娃娃”中，“淘气”准确描述了 娃娃的特，点。仿写时，需结合名词的 特征写形容词：“步子”可搭配“轻 轻”“稳稳”，“贝壳”可搭配“雪 白”“漂亮”，“小虾”可搭配“青 青”“活泼”，“小树”可搭配“笔 直”“挺拔”，“鲜花”可搭配“美 丽”“芬芳”，“小狗”可搭配“可 爱”“调皮”。 四、@解析本题考查仿写句子。观察例句 可知，第二个例句是在第一个例句的 基础上增添修饰内容，使句子更具体 形象。仿写时，也应依照示例，先写 一个句子，然后给这个句子增添修饰 成分，再组成一个新句子。 五、1.⊙解析本题考查拟声词。拟声词指 模拟事物的声音的词，如“哗哗”“哗 啦”“扑通”等。 2.@解析本题考查修锌手法及仿写句 子。阅读画“”的句子可知， 这个句子使用了拟人的修锌手法。 仿写句子时，注意也要使用拟人的 修辞手法。 3.@解析本题考查对选文内容的理 解。从“浪花…悄悄地挠我的小 脚丫”“笑得我眼泪都流出来了， 它才哗哗哗地笑着跑回家”可知， 浪花很淘气。 ②荷叶圆圆 ”、 回解析本题考查本课的会认字。选项 ①，“翅膀”中“翅”的读音为chi, 而不是ci。 二、@解析本题考查本课的会写字。读准 字音，根据读音，填写对应的生字即可， 注意“朵”“伞”等易写错的生字。 三、 @解析本题考查仿写句子。由例句可 知，横线上需填写描述物体外形和颜 色的叠词，参考图片写出答案即可。 四、1.@解析本题考查仿写句子。选取合 适的对象，发挥想象进行仿写即可。 2.@解析)本题考查对选文内容的理 解。阅读画“”的句子，抓住 关键词“小蜻蜓”“荷叶”，并结 合所学知识可知，“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头”所描写的画面与 画“”的句子相符。 五、1.@解析本题考查词语积累。根据平 时的词语积累，写出三个ABB式的 词语即可。 2.@解析本题考查对短文内容的理 解。认真阅读短文，可知大地妈妈 的四个孩子带来了四种不同的景象。 再结合生活实际可知，大地妈妈的 四个孩子是春天、夏天、秋天和冬天。 3要下雨了 一、@解析本题考查多音字。“空”在“天 空”一词中读kong;读kong时有“闲 着的，没被利用的”的意思，所以“空 地”中的“空”读kòng。 二、@解析)本题考查本课的会写字。读准 字音，根据读音，填写对应的生字即 可。注意不要写错别字。 三、@解析本题考查语气词及标，点符号的 运用。先认真读句子，体会句子想要 表达的意思，再根据平时说话使用语 气词的习惯填写语气词。第1题是要 表达陈述的语气，用“。”；第2题 要表达的是疑问语气，用“？”；第3、 4题都是要表达感叹的语气，用“！”。 四、@解析本题考查仿写句子。第1题例 句的加，点部分“正…呢”表示正在 进行的动作；第2题例句的加，点部分 (答案详解 是表示并列关系的关联词“一边… 一边…”。结合所学知识，组织语言， 填写符合语境的句子即可。 五、1.⊙解析本题考查对选文内容的理解。 从句子“一只大蚂蚁说：‘是要下 雨了，我们正忙着搬东西呢！’” 可知，蚂蚁搬东西是因为要下雨了。 2.@解析本题考查对选文内容的理解 和常识积累。《要下雨了》一文通 过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的 对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、 蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现 象。根据生活常识积累，我们还知 道蛇过道、蜻蜓成群飞的现象也说 明要下雨了。 语文园地六 、⊙解析本题考查选词填空。①绿豆汤： 我国民间传统的解暑佳品，是一道以 绿豆和水作为主要食材熬制而成的汤， 具有止渴消暑的功效。②北斗星：大 熊星座的七颗明亮的星，分布成勺形。 ③冰棍：一种冷食的名字。④蒲扇： 用蒲葵叶或香蒲叶做成的扇子。⑤竹 椅：用竹子做的椅子。⑥萤火虫：一 种独特的昆虫，具有发光能力。根据 语境选择合适的词语即可。 ⊙解析本题考查仿写句子。仔细观察 例句，可知例句是在“谁干什么”的 基础上，扩展为“谁（怎样地)（在 什么地方)干什么”。答题时结合生 活实际，把小鸟“怎样地”“在什么 地方”唱歌补充完整即可。 @解析本题考查标，点符号。第1题， 培优小练习（课后五道题）语文一年级下册 “太阳从东边慢慢地升起来”是陈述 句，其后应该使用句号。第2题，“你 看”其后为句中停顿，应使用逗号，“我 们的家乡多美呀”表示赞叹，应使用 叹号。第3题，“我们的校园这么漂亮” 其后为句中停顿，应使用逗号，“你 怎么忍心破坏它呢”是反问句，应使 用问号。 四、⊙解析本题考查气象谚语。首先根据 课文内容把谚语补充完整即可。“蚂 蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”的 意思是当看到蚂蚁成群搬家、蛇在路 上穿行时，预示着不久之后就会下大 雨。第1题与该谚语描述的情景一致。 “有雨山戴帽，无雨半山腰”的意思 是当山上的云遮住山头，像戴了帽子 一样，就预示着要下雨；如果云在半 山腰，就说明是晴天。妈妈看到山头 有厚厚的云，想到要下雨，所以决定 不去爬山，第2题与该谚语描述的情 景一致。“朝霞不出门，晚霞行千里” 说的是早晨出现朝霞，预示着可能会 有雨，不宜出门；傍晚出现晚霞，预 示着第二天天气晴好，可以远行，第 3题与该谚语描述的情景一致。 五、⊙解析本题考查信息提取。第1题， 仔细观察图片可知，这是一袋面包， 通过图片所提供的文字信息可知，保 质期为3天。第2题，观察图片可知， 这是一盒牛奶，通过图片所提供的文 字可知，牛奶的保质期为6个月。 第六单元培优小练习 、⊙解析本题考查本单元的会写字。读 准字音，填写对应的生字即可。注意 “尖”“角”“美”等易写错的生字。 二、@解析本题考查笔画、反义词及组词。 第1题，“尖”的笔顺：竖、撇、点、横、 撇、捺。“尖”共有六画，第一笔是竖。 第2题，“朵”的笔顺：撇、横折弯、横、 竖、撇、捺。“朵”第二笔是横折弯。 “朵”可以组词为“一朵”“云朵”等。 第3题，“美”的笔顺：点、撇、横、横、 竖、横、横、撇、捺。“美”第七笔是横。 “美”指漂亮，好看，反义词是“丑”。 第4题，“直”的笔顺：横、竖、竖、 横折、横、横、横、横。“直”共有 八画，加上两笔变成新字“值”或“真”。 三、 回解析本题考查多音字。根据所学 知识写出所给生字的不同读音并组 词。如“空”在“天空”一词中读 kong;读kong时意思为“闲着的， 没被利用的”，可组词为“空闲”。 四、1.⊙解析本题考查词语积累。“亮晶晶” 是ABB式词语，类似的还有金灿灿、 水汪汪等。 2.@解析本题考查仿写词语。观察所 给例子，“很美很美的”是修饰水 花的短语，且第二个字和第四个字 相同，仿照例子写出雪花和其他事 物的特点即可。 3.⊙解析本题考查仿写句子。例句写 出了小白兔的行为，仿照例句，写 出“谁连忙做某事”即可。 五、@解析本题考查对课文内容的掌握。 第1题，《小池》为宋代诗人杨万里 的诗作，全诗表达了诗人对大自然的 热爱之情，也表达了诗人对初夏的喜 爱和赞美之情。《池上》是唐代著名 诗人白居易创作的一首五言绝句，描 写的也是夏天的景色。第2题，《荷 叶圆圆》一文中赞美荷叶的小动物有： 小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。 六、1.回解析本题考查信息提取。根据题 千要求，找出短文中的动物。文中 句子“绿绿的叶子上，停着一只蜻 蜓，像一架小飞机停在机场上。池 边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋 蟀在弹琴”和“萤火虫提着小灯笼， 在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的” 具体叙述了夏夜动物的活动。因此， 出现的动物是蜻蜓、青蛙、蟋蟀、 萤火虫。 2.@解析本题考查修锌手法。画 “”的句子“绿绿的叶子上， 停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在 机场上”是一个比喻句，把绿叶和 小蜻蜓分别比作机场和小飞机。 七、@解析本题考查看图写话。仔细观察 图片，提取关键信息，如图中都有哪 些小动物，再结合提示，展开想象， 然后用自己的话进行表述，注意情节 合理、语句通顺。 第七单元·阅读 ④文具的家 一、回解析本题考查本课的会认字。做题 时，先读词语，注意加点字的读音， 再选出正确的读音并画上“V√”即可。 (答案详解 二、回解析本题考查本课的会写字。读准 字音，根据读音，填写对应的生字即可， 注意“笔”“道”等易写错的生字。 二、 @解析本题考查仿写句子。第1题， “你怎么天天丢东西呢”是一个问句， 仿写时用上“怎么”一词写问句即可。 第2题，观察例子和题中给出的部分 字词可知，这道题是要用“一… 就”写句子。“一…就” 表示一件事结束后立刻开始做另一件 事，想想生活中有哪些事情是连着做 的，写在横线上即可。 四、1.@解析)本题考查对选文内容的理解。 由“她书包里的文具盒，就是这些 文具的家”可知，“文具的家”指 的是文具盒。 2.@解析)本题考查信息提取。由选文 第2自然段可知，听了妈妈的话后， 每天放学时，贝贝都要仔细检查， 铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的 小伙伴是不是都回家了。 五、1.@解析本题考查信息提取。阅读儿 歌可知，第一句就写到了文具，即“铅 笔尺子田字本”，用“”画出 即可。 2.@解析本题考查对儿歌内容的理 解。第(2)题中，“铅笔、尺子” 是学习用品，“学校”不是学习用品。 ⑤一分钟 、 @解析本题考查本课的会认字和多 音字。做题时，先读词语，注意加 点字的读音，再选出正确的读音并 画上“√”即可。“背”是多音字，