第四单元 长方体（二）-【培优小练习·课后五道题】2025-2026学年五年级下册数学（北师大版）

第四单元 长方体（二) 第1天 体积与容积 练考点 1.求做一个油箱要用多少铁皮，是求油箱的( );求油箱所占空间的大小，是求油箱的 ( );求油箱能装多少汽油，是求油箱的( ) 练基础 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)人们常说“太阳大、地球小”，其中的“大”和“小”是指物体的()。 A.体积 B.容积 C.面积 (2)如图，①和②是由棱长为2cm的小正方体摆成的，③是由 棱长为1cm的小正方体摆成的，则()。 A.①的体积大于②的体积，②的体积大于③的体积 B.①的体积等于②的体积，②的体积大于③的体积 ① ② ③ C.①的体积大于②的体积，②的体积等于③的体积 3.下面是由相同的小正方体拼成的图形，把它们按照体积从大到小的顺序排列为( (填序号)④易错题 A 4.下面每组物体都是由相同的小物体摆成的，请找出每组中体积较大的物体，并在对应的括号 中画“V”。 练思维 5.大家都知道“乌鸦喝水”的故事，开始乌鸦喝不到水，往瓶子里投入一些石子就喝到水了，你 知道这是为什么吗？ 18 第四单元长方体（二） 第2天 体积单位(1) @ 练考点 1.棱长为1厘米的正方体，体积是1( ),记作1cm3;棱长为1分米的正方体，体积是 1( ),记作1( );棱长为1米的正方体，体积是1( ),记作1( )。 练基础 2.在( )里填上合适的体积单位。2基础题】 微波炉的体积 汽车车厢的体积 文具盒的体积 橡皮的体积 约40( ) 约40( )。 约200( )。 约10( )。 3.在( )里填上合适的单位。 小明身高144( ),在实验小学上学。今天他去上学，背了一个体积是18( )的书 包。书包里装了一本体积约是0.4( )的《新华字典》，一个体积是178( )的文 具盒。文具盒里有一支15( )长的铅笔和一块体积约是6( )的橡皮。 4.学完本天的内容后，聪聪设计了下面的学习单。请你帮他补全学习单。 测量长度 测量面积 测量体积 ☐1cm 1 cm 测量长度、面积、 1cm 体积的方法是有联系 的，都是要数出有多少 ）cm ）cm2 )cm' ）cm 个度量单位。 练思维 5.如图是用棱长为1cm的小正方体摆成的物体。如果添加一些同样大小的小正方体，把这个 物体补成一个大正方体，这个大正方体的体积至少是多少立方厘米？ 19 培优小练习课后五道题】 数学五年级下册BS 第3天 体积单位(2) 练考点 1.容器内盛放液体的量一般用( ),( )作单位，用字母表示分别是()，()。 1L液体的体积是1( ),1mL液体的体积是1( ),( )L液体的体积是1m3。 练基础 2.估一估杯中大约有多少毫升果汁。 容积400mL 大约有( )mL果汁 大约有( )mL果汁 3.在( )里填上合适的单位。@基础题 (1)学校在一个面积为420( )的篮球场举行篮球比赛，每个篮球的半径为 12.3( ),质量为650( )。 (2)爸爸开一辆车内空间约为7( )的商务车去离家200( )外的北京旅游，该车 油箱的容积约是60( )。 4.如图，一商店有两种不同规格的牛奶，购买哪种规格的牛奶比较合算？ 1000mL 500ml 5元/盒 3元/盒 练思维 5.小丽到烘焙店为妈妈做一个蛋糕。蛋糕烘焙师告诉她做蛋糕需要100mL牛奶。请你写出 小丽用下面这三个杯子量出100mL牛奶的方法。仓新情境·生活应用 甲 800mL 600mL 300mL 20 第四单元长方体（二） 第4天 长方体的体积（1) 练考点 1.长方体的体积=( )×( )×( ),用字母表示为V=( );正方体的体积用字 母表示为V=( )×( )×( )=( )。 练基础 2.计算下面立体图形的体积。 重点题 4 dm 4 dm 6 cm 9 cm 4 dm 2 dm 6cm 4dm 3 dm 3.哈尔滨冰雪大世界每年用的冰大约能融化成80000m3的水，这些水能装满多少个长20m、 宽20m、深2.5m的蓄水池？ 4.一个手机包装盒长15cm、宽8cm、高5cm。现有一个纸箱，尺寸如图。这个纸箱的容积是多 少立方厘米？这个纸箱中最多能装多少个这样的手机包装盒？④易错题 31cm 42cm 练思维 5.把一个长10cm、宽6cm、高8cm的长方体截成一个最大的正方体，这个正方体的体积是 多少？ 6cm 10cm 27 培优小练习课后五道题) 数学五年级下册BS 第5天 长方体的体积(2) 练考点 1.长方体的体积=( )×高，即V=S·h:长方体的高=( )÷( ),即 h=( )。已知长方体的底面积、高和体积这三个量中的任意两个量，都可以求出 第三个量。 练基础 2.下面是淘气和笑笑摆出的作品，谁摆出的长方体体积更大？为什么？ 淘气 笑笑 3.计算下面立体图形的体积。 8dm 2 dm 8 dm 3 dm 8 dm 8 dm 4.有一块棱长是80cm的正方体铁块，现在要把它熔铸成一个横截面积是400cm2的长方体， 这个长方体的长是多少米？ 练思维 5.我们学过的正方体和长方体有一些共同的特征，如上、下底面是完全一样的，侧面与底面是 垂直的，我们称这样的物体为“柱体”。正方体和长方体的体积可以用底面积乘高来计算，其 实所有柱体的体积都可以用底面积乘高来计算。如图是一个柱体（三棱柱）， 上、下底面是两个一样的三角形，侧面与底面垂直。这个柱体底面三角形的一 条底边是8cm,这条边上的高是4cm,这个柱体的高是6cm,这个柱体的体积 是多少立方厘米？⑤新情境·数学文化 22 第四单元长方体（二） 第6天 体积单位的换算 练考点 1.单位换算。 1dm3=( )cm3 1L=( )dm3 1mL=( )cm3 1L=( )mL 0.35m3=( )dm3 8700mL=()L3.4m3=( )L=()mL 练基础 2.棱长为2m的正方体盒子中，最多可以摆放( )个长、宽、高分别为5dm,4dm,2dm 的长方体。 3.购买下面哪种包装的牛奶比较合算？ 200mL 500mL ©1L 2.1元 4.6元 8.8元 4.下图是一个长方体容器，容器中的水有多少升？（玻璃的厚度忽略不计）④名校真题 20 cm 20 cm 50cm 练思维 5.一个长方体果汁瓶，长15cm,宽8cm,高35cm,里面装满了果汁，如果把这瓶果汁倒入容积 是0.35L的玻璃杯中，可以倒满几杯？（果汁瓶厚度忽略不计） 23 培优小练习课后五道题予 数学五年级下册BS 第7天 有趣的测量 @國 练考点 1.测量不规则物体的体积，常用的方法是( )法和( )法。 练基础 2.如图，水箱长60cm,宽30cm,水深10cm,放进一条鱼后，水深12cm。这条鱼的体积是多少 立方厘米？ 响 3.把一个体积为4.8dm3的铁球浸没在棱长是4dm的正方体盛水容器中，水面高度变为 1.8dm,铁球未放入容器时，水面高度为多少分米？③重点题 4.一个长方体的玻璃缸，长8dm,宽6dm,高4dm,水深2.8dm。如果投入一块棱长为4dm的 正方体铁块，缸里的水溢出多少升？④易错题 提示：溢出水的 体积不是正方体 铁块的体积哟！ 练思维 5.有一个棱长是40cm的正方体容器和一个长60cm、宽40cm、高40cm的长方体容器（如下 图)，长方体容器中装有28cm深的水。将长方体容器中的水倒一部分到正方体容器中，使 两个容器中的水面同样高。这时，两个容器中的水面高度是多少？ 24 (第四单元长方体（二） 第四单元 培优小练习 一、填空。 1.航天员在天宫二号工作和生活的空间约有15()。（填单位名称) 2.54m3=()dm3=()cm3 9600cm3=()dm3=( )L 3.泥塑艺术是我国一种常见的古老民间艺术，它以泥土为原料，以手工捏制成型。乐乐将一个棱 长为6cm的正方体泥塑捏制成了一个长是9cm、宽是4cm的长方体。正方体泥塑的体积是 ()cm3,表面积是()cm2,捏制成的长方体的高是( )cm。④新素材·非遗文化 二、选择。（将正确答案的序号填在括号里) 1.一种长方体盒装牛奶，包装上标注“净含量650mL”,量得外包装的长为8cm,宽为5cm,高为 15cm。根据以上数据你认为“净含量”的标注是()。③名校真题 A.真实的，因为体积应大于净含量 B.虚假的，因为体积应大于净含量 C.虚假的，因为体积应小于净含量 D.真实的，因为体积应小于净含量 2.在一张正方形纸板的四角分别剪去一个大小相同的小正方形，便可以做成一个无盖纸盒，按下 面的方法做出来的纸盒中，容积最大的是( )。 2 cm 1cm C D 三、解决问题。 1.笑笑用积木搭成的“长城”如下图，每块积木的底面都是边长为3cm的正方形。这个“长城” 的体积是多少？（单位：cm) 2.漏刻是古代用水计算时间的仪器，水从下方漏壶均匀地流入最下方的箭壶，从浮箭刻度获得精 确的时间。商朝将一昼夜均分成100刻，如果从下方漏壶中每刻漏出的水是50mL,那么从 6:00至12：00，箭壶里新增了多少升水？④新素材·数学文化 下方 浮箭 漏壶 箭壶 253 三、1.@配上午行了全程的0下午行了 剩下行程的)，也就是全程的 1 184 2105 处。 2.回解析原价为5000元的电视机，先涨 价0变为00x(1+0)=580(元) 又在5500元的基础上再降价0，现价 交为500x(1-0)=4950(元)。所 以现价与原价相比有变化。 第四单元长方体（二）】 第1天体积与容积 1.⊙解析)本题考查对体积、容积以及表面 积的理解与辨别。 2.回解析(1)太阳大、地球小，其中的“大” 和“小”指的是太阳、地球所占空间的大 小，也就是物体的体积。(2)题图①和② 都是由7个相同的较大的小正方体摆成 的，所以它们的体积一样大；题图③是由 7个较小的小正方体摆成的，所以它的体 积较小。 3.@解析用同样大小的小正方体拼图形， 用到的小正方体越多，体积就越大。 4.@解析用同样规格的小木棒（或者正方 体)摆物体，哪个物体用到的小木棒（或 者正方体)多，它的体积就大。 5.⊙解析本题考查了物体的体积和容积。 鸟鸦开始喝不到水，说明水少；往瓶子里 投入一些石子就喝到水了，说明石子的体 积占据了瓶内的空间，使得水面上升。 等案详解 第2天 体积单位（1） 1.@解析)本题考查了对体积单位立方厘米 (cm3)、立方分米(dm3)和立方米(m3)的 理解。 2.@解析)知道1cm3,1dm3和1m3的物体 大约有多大，然后逐一填入相应的体积 单位。 3.回解析)先明确计量单位的属性（即明确 需要填的是长度单位、面积单位，还是体 积单位等)，然后根据量的多少填入合适 的计量单位。 4.@解析本题考查了对长度单位、面积单 位和体积单位的区分与辨别。数出每个 图形有多少个度量单位即可。 5.@解析由题图可知，要想补成一个大正 方体，这个大正方体每条棱上至少摆3个 小正方体，至少共摆3×3×3=27（个）小 正方体。每个小正方体的体积是1cm, 所以摆成的大正方体的体积至少是27× 1=27(cm3)。 第3天体积单位(2) 1.回解析本题考查对常用的容积单位升 (L)和毫升(mL)的理解与辨别。 2.@解析)先估算出果汁的体积占整个杯子 容积（可视为体积）的几分之儿，然后用 乘法计算即可。 3.回解析)先明确计量单位的属性（即明确 需要填的是长度单位、面积单位、体积单 位还是容积单位等)，然后根据量的多少 填入合适的计量单位。注意体积单位与 容积单位的联系与区别。 4.@解析)先用除法求出1盒1000mL的牛 奶相当于几盒500mL的牛奶，然后计算 出价格并比较大小。 5.回解析利用三个杯子容积的和差凑出 100mL即可。答案不唯一，如：800- 600=200(mL),300-200=100(mL)。 19 培优小练习课后五道题)数学五年级下册BS 第4天长方体的体积（1) 1.回解析本题考查了长方体、正方体的体 积公式。长方体的体积=长×宽×高，正方 体的体积=棱长×棱长×棱长。 2.⊙解析)直接利用长方体、正方体的体积 公式求解。 3.@解析先求出蓄水池的容积，然后用 80000除以蓄水池的体积，便可求出 答案。 4.@解析利用长方体的体积公式求出纸箱 的容积。求这个纸箱最多能装多少个这 样的手机包装盒时，不能用纸箱的容积直 接除以手机包装盒的体积，因为纸箱的容 积不能充分使用。 5.@解析因为6<8<10，所以截成的最大正 方体的棱长为6cm,利用正方体的体积 公式求解即可。 第5天长方体的体积（2) 1.回解析)长方体的体积=底面积×高，正方 体的体积=底面积×高。用字母统一表示 为V=Sh。 2.@解析)由题图可知，若以小正方体的棱 长作为度量单位，则淘淘摆出的长方体的 长为4，宽为2，高为3；笑笑摆出的长方体 的长为5，宽为2，高为2。利用长方体的 体积公式分别求出两个长方体的体积，然 后比较大小即可。 3.⊙解析)立体图形的体积=大正方体的体 积+小长方体的体积=8×8×8+8×3×2= 560(dm3)。 4.⊙解析依据熔铸前后物体的体积不变， 结合正方体与长方体的体积公式，列式为 80×80×80÷400=1280(cm),1280cm= 12.8mo 5.回解析)根据题意，可知柱体的体积=底 面积×高。柱体的底面为三角形，根据三 角形的面积公式可以求得柱体的底面积 为8×4÷2=16(cm2),所以这个柱体的体 积为16×6=96(cm)。 20 第6天体积单位的换算 1.回解析)根据相邻两个体积单位间的进率 为1000，相邻两个容积单位间的进率为 1000,及体积单位与容积单位间的换算关 系求解。 2.@解析)2×2×2=8(m3)=8000(dm3) 8000÷(5×4×2)=200(个) 3.回解析)分别求出三种包装的牛奶1L多 少钱，然后比较大小。需要注意的是，每 升的价格越低，越合算。 4.⊙解析由题图可知，容器中水的体积等 于容器容积的一半。先求出长方体容器 的容积的一半，然后将立方厘米换算为 升，便可得出结果。 5.回解析果汁瓶的容积为15×8×35= 4200(cm)=4.2(L),把这瓶果汁倒入容 积是0.35L的玻璃杯中，4.2里面有几个 0.35就可以倒满几杯，即4.2÷0.35= 12(杯)。 第7天有趣的测量 1.@解析本题考查了对利用排水法与液面 升高法测量不规则物体体积的原理的 理解。 2.@解析)放进一条鱼后，液面升高了12- 10=2(cm),所以液面升高的体积为60× 30×2=3600(cm3),也就是鱼的体积。 3.囟解析)先求出铁球浸没在正方体盛水容 器后水面上升的高度，然后利用现在高度 减去上升高度即可求出原来高度。 4.回解析由题意可知，正方体铁块的体积= 长方体容器中没有装水部分的体积+溢 出水的体积。利用长方体的体积公式与 正方体的体积公式求解。 5.⊙解析先求出长方体容器中水的体积是 60×40×28=67200(cm3),把两个容器看 成一个容器，求出它们的底面积之和为 40×40+60×40=4000(cm2),两容器中的 水面高度相等，所装水的体积是 67200cm3,利用高=体积÷底面积，可得 水面高度是67200÷4000=16.8(cm)。 第四单元培优小练习 一、1.⊙解析明确体积单位有哪些，知道 1m3大约有多大。 2.回解析本题考查了体积单位、容积单 位的换算关系。 3.⊙解析)利用正方体的体积公式、表面 积公式以及长方体体积公式的变形依 次求解。 二、1.@解析)当容器厚度忽略不计时，容器 的容积可看成容器的体积；当容器厚 度不可忽略时，容器的容积小于容器 的体积。 2.@解析)A纸盒的容积：(12-4×2)× (12-4×2)×4=64(cm3);B纸盒的 容积：(12-3×2)×(12-3×2)×3= 108(cm3);C纸盒的容积：（12-2× 2)×(12-2×2)×2=128(cm3);D纸 盒的容积：(12-1×2)×(12-1×2)×1= 100(cm3),比较大小即可得出答案。 三、1.@解析由题图可知，“长城”的体积等 于4个较短的长方体的体积加上3个 较长的长方体的体积，明确这两类长 方体的长、宽、高，根据长方体的体积 公式求解即可。 2.@解析)先根据经过时间=结束时间 开始时间，计算出经过的时间，再根据 “商朝将一昼夜均分成100刻”，把经 过的时间转化为以刻为单位的计时， 最后乘每刻漏出的水量就是箭壶里新 增的水量。 品 整理与复习 第1天整理与复习(1) 1.@解析本题考查了异分母分数的加法 计算。 2.@解析 53,3 648 2018.9 242424 s11 24 $案详解 （后） 10 /2518 =30(3030) 107 3030 1 =10 8473 157+157 =1-1 =0 3.@解析)本题考查了对数学思想方法的理 解。将分数或者小数的加减法化为统一 的计数单位，再计算，这是转化方法的 体现。 4.回解析)将要加工的这批童装看成单位 “1”,根据“二月份完成这批童装的几分 之几=一、二月份完成这批童装的 5+二 三月份完成这批童装的。-1”求解即可。 8 5.@将试验田看成单位“1，把5,8， 23 加。若它们的和小于或等于1 划能实现，否则不能实现。 第2天整理与复习(2)》 1.⊙解析)(1)本题考查了正方体的底面积 公式和表面积公式； (2)知道体积单位有哪些，知道1dm3大 约有多大。 2.@解析)(1)至少用2×2×2=8（个）同样 的正方体才能拼成一个新的正方体； (2)根据长方体的高=体积÷底面积来 求解。 3.回解析根据长方体的体积=长×宽×高求 解，注意不要忘记换算单位。2.1532 2549 35 25 18 2012 3.24×写 =15(时) 答：这一天该市的白昼时间是15时。 4.3x=1(m)1>3 答：欢欢用的木条多。 51号00 中国地球轨道卫星：30×5=24（颗） 倾斜地球同步轨道卫星：30× =3(颗) 10 地球静止轨道卫星：30×103（颗） 第4天分数乘法（二）(2) 1.女生植树的棵数女生植树的棵数 2.(1)33(2)16 12 3 80x8 10 64(元) 答：打八折后是64元。 4.笑笑比姐龃小：15×写=3（岁） 15-3=12(岁) 答：比姐姐小3岁，在古代的称谓是金钗 之年。 5.30x0-303260 答：原来甲仓库的存粮比乙仓库的多6t。 第5天分数乘法（三）(1) 1.乘分子分母 2274 2.都不对。7509 3.105千米/时 4.(1)小明家 小明学校 2g8 x525(km) 答：此时小明走 25km。 $案速查 5*-品)%号 答：两人一类生产了总数的号 第6天分数乘法（三)(2) 1.小于大于 2.<>=<<> 3.152×g=19(cm） 答：小明比小君高19cm。 149 （kg 答：这瓶果汁里的果肉最少有)kg 5.b是36。 第7天 倒数 1.110 2.<< => 3.(1)V(2)V(3)×(4)× 4.B 5.名<x<y 第三单元 培优小练习 -1.807n28 23.60 4.①②④⑤ 二、A 三、1. 全程的10 剩下行程的 白帝城L上上上上上上上上上」江陵 351 答：他下午行了全程的2 2.500x1+0）-580(元) 5s0×1-0）=4950(元) 答：现价与原价相比有变化。 第四单元 长方体（二） 第1天体积与容积 1.表面积体积容积 3 培优小练习（课后五道题） 数学五年级下册BS 2.(1)A(2)B 3.C>A>B 4.(V)( )(V)() 5.石子的体积占据了瓶内的空间，水面会上 升。（答案不唯一，合理即可） 第2天体积单位(1) 1.立方厘米立方分米dm3立方米m3 2.dm3 m3 cm3 cm3 3.cm dm3 dm3 cm3 cm cm3 4.36165 5.3×3×3=27(cm3) 答：这个大正方体的体积至少是27cm3。 第3天体积单位(2) 1.毫升升mL L dm3cm31000 2.100300 3.(1)m2cmg (2)m'km L 4.1000÷500=2(盒) 3×2=6(元)5<6 答：购买1000mL规格的牛奶比较合算。 5.先把乙杯装满牛奶，倒入甲杯中，再把丙 杯装满牛奶，倒入甲杯中，甲杯倒满时丙 杯中剩下的牛奶就是100mL。（答案不 唯一) 第4天长方体的体积(1)】 1.长宽高abh aaaa 2.6×9×6=324(cm3) 4×4×4=64(dm3) 3×2×4=24(dm3) 3.20×20×2.5=1000(m3) 80000÷1000=80(个) 答：这些水能装满80个。 4.31×42×11=14332(cm3) 31÷15=2(个)…1（厘米） 42÷8=5(个)…2（厘米） 11÷5=2(个)…1（厘米） 2×5×2=20(个) 答：最多装20个。 5.6×6×6=216(cm3) 答：这个正方体体积是216cm3。 第5天长方体的体积(2)】 面积体积底面积 2.淘淘：4×2×3=24 笑笑：5×2×2=20 24>20 答：淘淘摆出的长方体体积更大。 3.8×8×8=512(dm3) 8×3×2=48(dm3) 512+48=560(dm3) 4.80×80×80÷400=1280(cm)=12.8(m) 答：这个长方体的长是12.8m。 5.8×4÷2×6=96(cm3) 答：这个柱体的体积是96cm3。 第6天体积单位的换算 1.10001110003508.73400 3400000 2.200 3.200mL=0.2L500mL=0.5L 2.1÷0.2=10.5(元) 4.6÷0.5=9.2(元) 8.8<9.2<10.5 答：买1L装的牛奶比较合算。 4.50×20×20÷2=10000(cm3) 10000cm3=10000mL=10L 答：容器中的水有10L。 5.15×8×35=4200(cm3) 4200cm3=4.2L4.2÷0.35=12(杯) 答：可以倒满12杯。 第7天有趣的测量 1.排水液面升高 2.60×30×(12-10)=3600(cm3) 答：这条鱼的体积是3600cm3。 3.1.8-4.8÷(4×4)=1.5(dm) 答：水面高度为1.5dm。 4.4-2.8=1.2(dm) 4×4×4-8×6×1.2=6.4(dm3)=6.4(L) 答：缸里的水溢出6.4L。 5.60×40×28÷(60×40+40×40)=16.8(cm㎡) 答：两个容器中的水面高度是16.8cm。 第四单元培优小练习 -、1.m32.54000540000009.69.6 3.2162166 二、1.B2.C 三、1.6+3=9(cm) 3×3×6×4+3×3×9×3=459(cm3) 答：这个“长城”的体积是459cm3。 2.12-6=6(时) 6 ×100×50=1250(mL) 24 1250mL=1.25L 答：箭壶里新增了1.25L水。 品 整理与复习 第1天 整理与复习（1) 11日35日各日分0 2.00 2410 3.A 35 4.5+8 9 1= 40 答：二月份完成了这批童装的9 0° 5.2+3+2-297297 1 587280280 答：他们的计划不能实现。 第2天整理与复习(2) 1.(1)496(2)dm3 2.(1)A(2)B 3.3m=30dm30×7×9=1890(dm3) 1890dm3=1890L 答：最多能装水1890L。 4.(1)(10×7+10×14+14×7)×2=616(dm2) (2)14×10×7=980(dm3) 5.96÷4÷3=8(cm)8-3=5(cm) 8×8×5=320(cm3) 答：原来长方体的体积是320cm3。 第3天整理与复习(3) 125 1.(1)40375(2)472 $案速查 2.<=> 3.B 4.500×2=300(m） 3000×6=2500(m） 答：小华跑了2500m。 5.96-43=53(项)96×15=57（页 96×2+5=53(页) 答：小明说得对。 阶段练习 -1.长方体622.1号2 3.37.56072001.06 4.>><= 5.900 6.乙数>丙数>甲数 二、1.V2.V3.×4.× 三、1.B2.B3.A4.A 国14名614 715 12912 3 2 4 3.x=2升x=16x= 24 -10 35 4.(1)11×11×6=726(cm2) 11×11×11=1331(cm3) (2)(13×11+13×6+11×6)×2= 574(dm2) 13×11×6=858(dm3) (3)(10×8+8×6+10×6)×2=376(m2) 10×8×6-5×2×3=450(m3) 五、1.下前 右上左 后 2.24248 六11 1 100×5=20(km) 5 答：还剩全程的写，还剩20km。 5