内容正文:
5.⊙解析)通过观察可知,印出来的第一
个面和第三个面是相同的,第二个面
和第四个面是相同的,由此判断即可。
第二单元培优小练习
一、1.@解析)通过动手折一折可知,①中
的物体无法由正方形纸折出来。
2.⊙解析)通过折一折可知,只有②
中的纸能折成一个完整的长方体
盒子。
3.©解析长方形纸条的长度越短,
折出来的圆柱越窄,由此判断
即可。
二、1.⊙解析观察该简易书桌可知,它
是由4个圆柱、1个长方体组成
的。用1张长方形纸折成长方
体,4张长方形纸分别折成4个圆
柱,即能制作出这个简易的书桌。
2.回解析观察题图可知,照着长方体
纸盒沿着一个方向滚动,印出的面
都是长方形,且印出的第1个长方
形与第3个长方形一样,继续滚动,
印出的第2个长方形和第4个长方
形也是一样的。印出的面是照此
规律继续排列的。用18除以2得
9,印出的第18个面的形状与印出
的第2个长方形一致,即为
第三单元除法的应用
第1天搭一搭(一)
1.⊙解析)由余数的定义可知,这个剩余
答案详解
的数叫作余数。
2.@解析)算式14÷3=4…2表示把
14个物体平均分成3份,每份有4个,
还剩下2个,或者把14个物体每3个
为1份,可分成4份,还剩下2个,由
此判断出符合题意的选项即可。
3.⊙解析根据“被除数÷除数=商…
余数”填写。
4.@解析25根火柴,每4根摆一个图案,
求“可以摆几个,还剩几根”用除法。
5.@解析)根据“被除数=除数×商+余
数”求得被除数,再用被除数除以正
确的除数算出正确的商和余数。
第2天搭一搭(二)》
1.@解析由除法的意义可知,余数一定
小于除数。
2.©解析)摆出题图中的长颈鹿图案,需
要5根小棒,则剩余的小棒最多为5-
1=4(根)。
3.@解析)因为剩下的羽毛球不够再分
了,所以可能剩下1,2,3,4,5,6,7个
羽毛球。由“被除数=除数×商+
余数”可得,当余数为7时,求得的被
除数即为最多的羽毛球个数。
4.@解析)余数必须小于除数6,也就是
剩下的松果数要小于6颗,如果剩下
6颗,每只小松鼠还能再分1颗。
5.@解折(1)行最大比4小1,即为3,
此时●=4×3+3=15。
15
培优小练习(课后五道题)
数学二年级下册BS
(2)●最小比6大1,即为7,此时
辛
=7×8+6=62。
第3天分松果
1.@解析明确除法是乘法的逆运算,利
用乘法口诀进行试商。
2.©解析用总扣子数除以每件衣服需
要的扣子数,所得的商就是可以钉的
衣服的件数。
3.@解析用每个式子中的大数除以小
数,得到的商,就是《○》里能填的最大
的数。
4.@解析)总共35瓶,每8瓶装一盒,用
酸奶的总瓶数除以每盒所装的酸奶瓶
数,得到的商就是最多能装几盒,余数
就是剩下的瓶数。
5.@解析分给4个小朋友,每人分到一
样多后还剩2个,说明总粽子数除以
4后还余2,且总数在20到30之间。
4×5+2=22(个),4×6+2=
26(个)。分给5个小朋友,22÷5=
4(个)…2(个),符合题意;26÷5=
5(个)…1(个),不符合题意。
第4天租船
1.@解析)在与有余数的除法相关的实
际问题中,如果求的是至少的问题,一
般是“商+1”,如果求的是最多的问
题,一般是只留“商”。
2.©解析)用山楂的总颗数除以每串山
楂的颗数,商就是最多能穿几串,余数
是剩下的山楂颗数。用每串的山楂颗
数减去剩下的山楂颗数,即可求出再
添上几颗,又可以穿一串了。
3.⊙解析)19颗玻璃球,当每个瓶子里装
4颗时,求所用的最少瓶子数,用玻璃
球的总颗数除以每个瓶子里装的颗
数,如果没有余数,那么得到的商就是
所用瓶子的最少数:如果有余数,那么
将得到的商再加上1就是所用瓶子的
最少数。
4.回解析)(1)每条小船限乘6人,用总
人数除以限乘人数,得到能坐满的小
船条数,再把剩余的人安排到另外一
条小船上。
(2)方案一:可以先安排所有人坐大
船,得38÷8=4(条)…6(人),剩
余的6人正好够坐一条小船,此时租
4条大船和1条小船。
方案二:由(1)知所有人坐小船会有
人剩下且坐不满,所以可以先安排人
坐满1条大船,剩下的人坐小船。
5.⊙解析)分别用洗手液、肥皂、牙膏的总
数量除以做成一个促销礼盒所用的洗
手液、肥皂、牙膏的数量,所得最小的商
就是可以做成的促销礼盒的最多数量。
第三单元培优小练习
一、1.@解析由“被除数÷除数=
商…余数”可得结果。
2.©解析
最小比余数大1。
3.@解析)用吉祥物的总个数除以
平均装的盒子数,商就是每个盒
子中所装的吉祥物的个数,余数就
是还剩的个数。
4.@解析)求从80里面连续减去9,最
多减几次,剩下的数就不够减了,可
以用算式80÷9=8…8解决。
5.@解析)与乘法算式相关的用小于
号连接的式子,右边的数除以左边
的一个已知的乘数,如果能整除,那
么商减1就是能填的最大的数,如
果有余数,那么商就是能填的最大
的数;与除法算式相关的用大于号
连接的式子,左边的除法算式如果
能正好整除,那么商减1就是能填
的最大的数,如果有余数,那么商就
是能填的最大的数。
二、1.@解析)①中问题列式为16÷2=
8:②中问题列式为16÷2=8:③中
问题列式为16÷7=2…2。
2.@解析利用除法的意义,算出每种
装法各剩余多少个苹果,再比较剩
余苹果数的大小即可。
3.回解析把一位女生、两位男生看作
一组。总人数除以3,确认分成几
组,余几人。余1人,为女生;余2
人,为男生:没有余数,为男生。
三、⊙解析)按照有余数除法的方法计算
即可。
四、1.向解析)(1)求每人分到几个,还剩
几个,可由“汤圆的总数量÷平均
答案详解
分的小朋友人数=每人分到的数
量…剩余的汤圆数量”列式
计算。
(2)求最多能买几盏,还剩几元,
可由“总钱数÷每盏莲花灯的钱
数=最多能买的莲花灯数量…
剩余的钱数”列式计算。
2.@解析)(1)求至少需要几辆车,可
用总人数除以小轿车的限乘人数,
如果能整除,商就是需要的辆数,
如果有余数,那么还要加1辆。
(2)题目中没有要求必须坐满,所
以答案不唯一。安排方案时,可以
尽量按每辆车都坐满来安排。
综合实践参加趣味运动会
第1天欢迎参加趣味运动会
1.回解析观察钟面上对应的格数,根据
时针、分针每走1大格或1小格所对
应的时间填空即可。
2.©解析)观察钟面可知,走得最慢的是
时针,走得最快的是秒针,分钟走的速
度介于二者之间。
3.@解析)淘气的起床时间是6:05,奇思
的起床时间是8:00,妙想的起床时间
是7:05,由此判断出起床最早的人。
4.@解析)6:50,分针指向10;3:45,分针
指向9;10:05,分针指向1;9:10,分针
指向2。
5.@解析)挂钟上显示的时间是10:30,
再结合各小区的停电时间段来判断。第三单元
除法的应用
第1天
搭一搭(一)
@
练考点
1.把一个数平均分成若千份或每几个分成一份后,还有剩余,并且剩余
的数不够继续分,这个剩余的数叫作(
)。
练基础
2.除法算式14÷3=4…2,可以用下面图(
)表示。④基础题
①□□□
②/
③
3.在算式48÷5=9…3中,被除数是(
),除数是(
),商
是(
),余数是(
)。
4.25根火柴,每4根摆成一个
可以摆几个,还剩几根?
0009¥1广P
☐÷☐=☐()…☐()
练思维
5.乐乐在计算一道除法算式时,把除数8错看成了6,算得商是7,余数
是2。正确的商和余数分别是多少?
(10)
第三单元除法的应用
第2天
搭一搭(二)
练考点
1.在有余数的除法算式中,余数一定(
)除数。(填“大于”“小
于”或“等于”)
练基础
2.溪溪用一些小棒摆独立的长颈鹿图案(如图),如果有剩余,
最多剩(
)根。③重点题
3.学校体育组给二年级8个班发羽毛球,每班分得9个后,剩下的不够
再分了,学校给二年级最多准备了多少个羽毛球?
4.把一些松果平均分给6只小松鼠,可能会剩下6颗松果吗?为什么?
(在正确答案的□中打“V”)
因为:
可能
不可能
练思维
5.想一想,填一填。
(1)●:4=3…将,0最大表示(
),此时是(
(2)桌÷●=8…6,是最小表示(
),此时章是(
培优小练习课后五道题)
数学二年级下册BS
第3天
分松果
@
练考点
1.利用乘法口诀先求出(
)与哪个数相乘的积最接近(
且比(
)小,那么就可以确定这个数是(
)。
练基础
2.一共有15个扣子,平均每件衣服要钉4个扣子,可以钉几件衣服?三
位同学的做法中,正确的是(
)。
①15÷4=2…7,小东:可以钉2件。
1件0000
②1件ooo0
小西:可以钉3件。
1件o000>
000
1件1件1件1件
③小北:可以钉4件。
4443
3.里最大能填几?
×4<30
7×8<64
3×<22
5×
<47
×8<53
6×
<38
4.35瓶酸奶,每8瓶装一盒,能装满几盒?还剩几瓶?(可以圈一圈,也
可以减一减或者在数线上画一画)
间正@鲜国
配到
感配@
练思维
5.端午节,妈妈包了一些粽子,数量比20个多,比30个少。如果分给4
个小朋友,每人分到一样多后还剩2个;如果分给5个小朋友,每人分
到一样多后也剩2个,妈妈包了(
)个粽子。④新情境·传统习俗
12
(第三单元除法的应用
第4天
租船
@
练考点
1.运用有余数的除法解决问题时,根据实际情况,在求出准确的商以后,
有时需要再加(
);有时余数不管是几都要(
),只保留商。
练基础
2.52颗山楂最多能穿(
)串,再添(
)颗,又能穿一串。
3.19颗玻璃球,每个瓶子里最多装4颗,如果把它们全部装入瓶子里,
至少需要(
)个瓶子。
4。有38人要坐船到湖心公园玩。③名校真题
(1)如果都坐小船,至少需要租几条小船?
大船
小船
(2)如果每条船都坐满,可以有哪些租船方案?
限乘8人
限乘6人
练思维
5.这些商品最多能做成几个促销礼盒?
商品
数量
2瓶洗手液
洗手液
16瓶
3块肥皂
3支牙膏
肥皂
20块
促销礼盒
牙膏
18支
13
培优小练习课后五道通
数学二年级下册BS
第三单元
培优小练习
一、填空。
1.在算式19÷6=3…1中,商是(
),余数是(
)。
2.在算式△÷☐=7…6中,☐最小是(
)。
3.亚运会纪念品专卖店老板准备了65个吉祥物,平均装在7个盒子中,
每个盒子装(
)个,还剩(
)个。
4.从80里面连续减去9,最多减(
)次,剩下的数就不够减了。
5.
里最大能填几?
4<32
9
<63
36÷4>
54÷9>
<36
72÷8>
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1.算式16÷7=2…2,能解决的问题是(
)。
①有16本书,平均分给2个组,每组分几本?还剩几本?
②有16颗糖,平均分给2个小朋友,每个小朋友分几颗?还剩几颗?
③有16盆花,每7盆花摆一个图案,摆了几个图案?还剩几盆?
2.把53个苹果装盒,下面(
)的装法剩下的苹果数量最少。
每7个装1盒
②
每8个装1盒
③
每9个装1盒
14
(第三单元除法的应用
3.如图,按照一位女生、两位男生的顺序依次排列,第17位是(
)。
④易错题】
我是第一位。
①男生
②女生
③无法确定
三、计算。
19÷3=
50÷6=
30÷7=
51÷9=
四、解决问题。
1。元宵节,品汤圆,挂花灯。③新情境·传统习俗
(1)25个汤圆平均分给6个小朋友,每人分到几个,还剩几个?
(2)用38元来买莲花灯,最多能买几盏?还剩几元?
2.一个旅行团乘车去机场。
我们旅行团
一共有34人。
小轿车
面包车
限乘客4人
限乘客7人
(1)如果都坐小轿车,至少需要几辆车?
(2)如果小轿车和面包车搭配乘坐,请给出一个乘车方案。
15)培优小练习课后五道题)数学二年级下册BS
5.(
)(V)(
第二单元培优小练习
-、1.①
2.②
3.②
二、1.长方体、圆柱。做一做略。
2.观察该长方体滚动后印出来的面
可知,第1个面与第3个面相同,
第2个面与第4个面相同,18÷
2=9(组),18里面包含9组图
形,即第18个面与第2个面
相同。
第三单元
除法的应用
第1天搭一搭(一)
1.余数
2.②
3.48593
4.25÷4=6(个)…1(根)
5.7×6+2=44
44÷8=5…4
正确的商是5,余数是4。
第2天搭一搭(二)
1.小于
2.4
3.8×9=72(个)
8-1=7(个)
72+7=79(个)》
可能
V不可能
余数要小于除数,即剩下的松果数要
小于6。
5.(1)315(2)762
第3天分松果
1.除数被除数被除数商
2.②
3.797966
4.(圈一圈、减一减、画一画略)35÷8=
4(盒)…3(瓶)
能装满4盒,还剩3瓶。
5.22
第4天租船
1.1舍去
2.82
3.5
4.(1)38÷6=6(条)…2(人)
6+1=7(条)
(2)方案一:
38÷8=4(条)…6(人)
6÷6=1(条)
租4条大船和1条小船。
方案二:
1×8=8(人)
38-8=30(人)
30÷6=5(条)
租1条大船和5条小船。
5.16÷2=8(个)》
20÷3=6(个)…2(块)
18÷3=6(个)
6<8
这些商品最多能做成6个促销礼盒。
第三单元培优小练习
一、1.31
2.7
3.92
4.8
5.768558
二、1.③
2.①
3.①
三、6…18…24…25…6
四、1.(1)25÷6=4(个)…1(个)
(2)38÷5=7(盏)…3(元)
2.(1)34÷4=8(辆)…2(人)
8+1=9(辆)
(2)2×7=14(人)
4×5=20(人)
20+14=34(人)
可以乘坐2辆面包车和5辆小轿
车。(答案不唯一)
综合实践参加趣味运动会
第1天欢迎参加趣味运动会
1.125115
2.①
3.淘气
12
12
飞5
6d
6:50
3:45
10:059:10
5.金山
第2天时间有多长
1.6060
答案速查
2.1208012595
3.时分分秒时分
4.9秒
10秒V15分V
5.
小迪
小龙
小涛
2
第3天记录我的比赛过程
1.结束开始
2.242530
3.②
4.12:00=12时9:00=9时
1:00=1时5:30=5时30分
12时-9时=3时
5时30分-1时=4时30分
3时+4时30分=7时30分
5.9:17
第4天晒晒我的比赛记录单
1.最少
2.②
3.4:40
4.
做一遍眼保健操的时间
少于1分钟
多于1分钟
做2道口算题的时间
少于1分钟
多于1分钟
5.8:15=8时15分
8时15分+4时=12时15分
12时15分+20分=12时35分