第七单元 分类+综合实践 发现身体上的尺子-【培优小练习·课后五道题】2025-2026学年二年级下册数学（北师大版·新教材）

培优小练习（课后五道题）数学二年级下册BS 减数：三位数加三位数时，应将相 同数位对齐，然后从个位加起，哪 一位上的数相加满十，就要向前 一位进1，加数=和-另一个加 数。据此解答即可。 四、1.@解析)求现在还剩下多少只鸡， 根据“农场养的鸡数一卖出的鸡 数”列式计算。 2.@解析(1)把148估成150，把188 估成190，然后直接用加法求出王 阿姨大约需要准备的钱数，再与 350比较大小，判断王阿姨带的钱 是否够。(2)求售票员实际收取多 少元，根据“《白蛇传》的票价+《梁 山伯与祝英台》的票价”列式计算。 第七单元分类 第1天怎样分组 1.©解析)根据不同物体间存在的相同 特征可对物体进行分类。 2.⊙解析①和②都属于文具，③属于 玩具。 3.©解析)可以按照衣袖的长度分类，分 为短袖和长袖，再分别数出对应的数 量，也可按照其他标准分，答案不 唯一。 4.@解析(1)直接数出有图案和没有图 案对应的杯子数填表即可。 (2)观察题图中的杯子，除了按是否 有图案来分类外，也可以按照是否有 杯把来分类，还可以按照其他标准分 类，答案不唯一。 28 5.@解析)篮球是体育用品，应该去6F。 毛笔是文化用品，看电影是休闲娱乐， 应该先去5F买毛笔，再去7F看电影。 2F是家用电器，可能去买家用电器。 第2天水上乐园 1.⊙解析)无论怎么分组，最终的总数都 是不变的。 2.@解析)利用总数不变，作差可得结果。 3.⊙解析)直接根据不同的分类标准，写 出对应的人的序号即可。 4.回解析)(1)参赛人员可以分为大人和 孩子两类，再数出对应的人数即可。 (2)观察题图可知，参赛项目分为三 类，数出对应的人数即可。 5.⊙解析)第一种可以按照有曲面和无 曲面分为两类；第二种可以按照立体 图形和平面图形分为两类。 第3天分扣子 1.©解析)分类标准越细，能满足所有条 件的“个体”就越少，因此形成的独特 小类别就越多。 2.@解析每类杯子里有不同的形状，则 可以将杯子按照形状继续分类。 3.@解析)先按加减进行分类，再算出每 个式子的得数，观察得数，再根据得数 来分类。 4.@解析)可以按照是否戴帽子先分类， 再按照男女分类；也可以先按照男女 进行分类，再按照是否戴帽子进行 分类。 5.@解析)第一层把白色的扣子放一起， 其他颜色放一起；第二层把扣眼数相 同的扣子放一起。 第七单元培优小练习 一、1.⊙解析)想调查会轮滑的人数，可将 学生按照是否会轮滑进行分类。 2.⊙解析图中共有4种蔬菜，则需 要4个篮子。 3.回解析)按颜色可以分为黑色和白 色两类，按形状可以分为正方形 三角形和五角星形，无法按大小分。 二、1.回解析)洗衣机属于电器，在3楼。 2.回解析)按照交通方式可以分为水 上交通工具、陆地交通工具、空中 交通工具，由此进行分类。 三、©解析)第一幅图中的尺子属于不同 类，其余三个都是衣物类；第二幅图 中的墨水属于不同类，其余都是体 育用品；第三幅图中的小汽车属于 不同类，其余三个都是文具用品。 四、1.@解析)编号②⑥⑧的鞋子其样式 比较适合成年男性穿，所以判断 这些是爸爸的鞋：编号①③⑤⑩ 的鞋子其设计和款式更符合成年 女性的风格，因此判断这些是妈 妈的鞋；编号④⑦⑨的鞋子，从大 小和样式来看，更适合小孩子穿， 因此判断这些是小丽的鞋：妈妈 的鞋编号为①⑤的颜色为白色， 将它们归为白色的鞋这一类，编 答案详解 号③⑩颜色是其他颜色的，将它 归为其他颜色的鞋这一类。 2.@解析(1)按卡片的形状分，直 接数出图形的数量填写即可。 (2)把所给卡片分成两类，可以 按照是否会飞分类，会飞的动物 为一类，不会飞的动物为另一类。 (答案不唯一) 综合实践发现身体上的尺子 发现身体上的尺子 1.©解析认识身体上的尺子包括哪些， 这是基础知识。 2.⊙解析)测量较小的长度，如一张试卷 的宽度，可用拃来测量；测量较长的 长度，如学校操场一圈，可用步来测 量；测量物体“有多粗”时，往往需要 双臂环抱，可用庹来测量。 3.@解析测量教室长度时，从教室前门 开始，先走一步，量出一步的长度，再 一步接一步地走，走到教室后门，数一 数一共有几步，由此可估计出教室的 长度。 4.@解析)小军同学的脚长大约是 20厘米，且这根木棍的长度是小军5 个脚印长，由此可估计这根木棍的 长度。 5.@解析)根据题意，可以用小青量出的 拃数乘小青一柞的长度先求出这张课 桌的长度，然后再用课桌的长度除以 小芹一柞的长度，求出小芹量的柞数。2.(1)148+188≈150+190= 340(元) 340<350 能购买这两场越剧演出的戏票各 一张。 (2)148+188=336(元)》 第七单元 分类 第1天怎样分组 1.分类 2.③ 3.（答案不唯一)》 类别 短袖 长袖 数量/件 3 3 4.(1) 类别 有图案没有图案 个数/个 6 7 (2)(答案不唯一) 类别 有杯把 没有杯把 个数/个 5 8 5.657家用电器 第2天 水上乐园 1.总数2.4 3.男：②③⑤⑥⑨女.①④⑦⑧ 大人：①③④⑥⑦⑨ 小孩：②⑤⑧ 4.(1) 类别 大人 孩子 人数/人 > 5 答案速查 (2) 亲子 两人三 项目 袋鼠跳 跳绳 足跑 人数/人 6 4 2 5.第一种分类： 类别 有曲面 无曲面 个数/个 3 6 第二种分类： 类别 立体图形 平面图形 个数/个 4 5 第3天 分扣子 1.多 2.① 3.得数 ①⑤6 ②③④ ① ⑤⑥ ② ③④ 4.（答案不唯一)先按是否戴帽子分，再 按男女分。 ①②③④⑤⑥⑦⑧ ①③④⑦⑧ ②⑤⑥ ①⑦③④⑧ ⑤⑥② 5.先按是否有颜色分，再按扣眼数分 (表述合理即可) 第七单元培优小练习 -、1.③2.③3.① 9 培优小练习（课后五道题 数学二年级下册BS 二、1.3 2.①3②④ ②⑤⑧0①⑤ ④⑥⑦⑨ 四、 小丽家的鞋 爸爸的鞋： 妈妈的鞋： 小丽的鞋： ②6⑧ ①③⑤0 ④⑦⑨ 白色的： 其他颜色的： ①⑤ ③⑩ 2.(1) 形状 数量/张 3 5 (2)(答案不唯一) 会飞的 不会飞 是否会飞 动物 的动物 数量/张 4 6 综合实践 发现身体上的尺子 发现身体上的尺子 1.尺子 2.①②③ 3.④②①③ 4.100 5.972 总复习 第1天数与代数 1.①2.③ 3.652256908 10 4.(1)28+39+32=99(节) (2)28+32-22=38(节) 5.5120 第2天图形与几何 1. 八○) 2.2 3.(1)(答案不唯一)456 (2)能V 4.（画法不唯一) 5.7 第3天统计与概率 1.（1)颜色形状 (2)453 2.②④⑤⑦ ②⑤ ④⑦ ①③⑥⑧ ①③6⑧ 3.(1)(答案不唯一) 类别 不退位减法 退位减法 8-4,46-30,18-30-7,20 算式 3,19-4,34-11 5,11-8 (2)(答案不唯一)可以按计算结果是 几位数继续分类，如下表： 类别 不退位减法 退位减法 8-4,46-30, 30-7,20-5, 算式 18-3,19-4, 11-8 34-11 结果 一位数 两位数 一位数 两位数 个数 1 4 1 2第七单元 分类 第1天 怎样分组 @ 练考点 1.为了解决一些实际问题，我们可以按照不同的标准，进行( 练基础 2.下图中，和其他两个不是同一类的是( )。 ① ② ③ 3.把下面的衣服分一分。@重点题 类别 数量/件 4.把杯子分类。 导0®G000号00✉号 (1)按有图案和没有图案分。 (2)还可以怎样分。 类别 类别 个数/个 个数/个 练思维 5.小朋友去商场，他们在一楼看到楼层分布情况如下。（F表示楼层) 7F:休闲娱乐城 我想买一个篮球，我要到( )F。 6F:体育用品 我想先买一支毛笔，再去看电影，我 5F:文化用品 要先到()F,再到( )F。 4F: 男装 3F:女装 我跟妈妈去2F,我们可能买( 2F:家用电器 1F:日用品 培优小练习课后五道题 数学二年级下册BS 第2天 水上乐园 练考点 1.分组时，分类标准不同，结果可能不同，但( )不变。 练基础 2.有12个图形，如果按形状分，可以分成两类：圆有6个，三角形有6 个。如果按颜色分，可以分成两类：黑色图形有8个，那么白色图形有 ( )个。 3.周末，动物园门口有几家人碰到一起了。分一分，填序号。@基础题 按男女分：( )、( ) 动物 按大人和小孩分：( )、( 60 4.亲子运动会。 (1)按参赛人员分一分。 (2)按运动项目分一分。 练思维 5.请把下面的图形按照两种不同的标准分一分，并表示出分类的结果。 ② ③ 第一种分类： 第二种分类： ④ ⑥ ⑦ ® ⑨ 48 (第七单元分类 第3天 分扣子 @ 练考点 1.分类标准越细，分类结果就越( )。（填“多”或“少”) 练基础 2. 文文把一些杯子分成了下面两类，接下来还可以再按( )分。②基础题 0a6000 ①杯子的形状 ②杯子有无把手 ③杯子中有没有水 3.先按加减分，再按( )继续分。（在框里填序号） ①9-1②2+3③8+0④4+4⑤6-1⑥8-3 4。下面是某商店最近正在热卖的玩偶，想一想可以怎么分？将想法记录 在下面。（填序号）》 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 名 练思维 5.桌上有一些扣子，小明将它们逐层分类。他这样分类的标准是( 88⊙田回 88o8 ⊙88a© ⊙888oo o⊙©88o⊙⑧88 49 培优小练习课后五道题 数学二年级下册BS 第七单元 培优小练习 一、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1.体育老师想调查二(1)班学生会轮滑的人数，他可以将全班学生( )。 ①按照年龄分 ②按玩轮滑的时间分 ③按是否会轮滑来分 2.把下图中的蔬菜按种类分，每个种类放一个篮子，一共需要( )个篮子。 ①2 ②3 ③4 3.图形“◇△、◆、■、☆▲、★”不可以按( )分类。 ①大小 ②形状 ③颜色 二、填空。 1.下面是某商场的示意图，爸爸想买一台洗衣机，他应该去( )楼。 1楼 2楼 3楼 4楼 服饰 玩具 电器 美食 2.小贵想把下面的摆件分类放到柜子里，请你帮他整理一下。（填序号） ② ③ ④ ⑤ ⑧ ⑨ 0 ① ② ③ ④ 第一类：( )第二类：( )第三类：( (第七单元分类 三、圈一圈。 把每组中不同类的圈出来。 四、解决问题。 1.你能把小丽家的鞋分类整理一下吗？将鞋的编号填在合适的位置。 ② ③ (④ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 小丽家的鞋 爸爸的鞋： 妈妈的鞋： 小丽的鞋： 白色的： 其他颜色的： 2.你能把下面的小动物卡片按照不同的标准分一分吗？ (1)按形状分一分。 形状 数量/张 (2)把上面的卡片分成两类，该怎样分呢？ 综合实践 发现身体上的尺子 发现身体上的尺子 练考点 1.像柞(zhǎ)长、脚长、步长、庹(tuǒ)长…都是身体上的( )。 练基础 2.① ② ③ 公基础题 我们用( )来测量试卷的宽度，用( )来测量学校操场一 圈的长度，用( )来测量一棵古树有多粗。（填序号） 3.给下列测量教室长度的步骤排序为( )。 ①走到教室后门，数一数一共有几步 ②一步接一步地走 ③预估教室的长度 ④从教室前门开始，先走一步，用尺子量出一步的长度 4.二(1)班的小军同学用自己的脚长去测量一根木棍的长度（脚长大约 是20厘米)。这根木棍的长度可能是( )厘米。③重点题 练思维 5.小青“一柞”的长度是9厘米，小芹“一拆”的长度是8厘米。量一张 课桌的长，如果小青量得大约是8拃长，那么小芹量得大约是 )柞长，这张课桌的长大约是( )厘米。 52