《“我”的生活》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册沪教版

沪教版（新教材）小学美术二年级下册 2025 - 2026 学年 · 第二学期 《“我”的生活》教学课件 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。 今天，我们要一起去一个非常有趣的小世界探险，去认识一些可爱的小居民，看看它们的生活是什么样子的。 在这幅背景图里，我们可以看到美丽的蝴蝶、勤劳的小蜜蜂，还有穿着红外套的瓢虫，它们在草地上快乐地玩耍。这节课，我们的主题就是“‘我’的生活”，我们将尝试用画笔，去描绘这些小动物们丰富多彩的生活，或者也可以画一画你自己眼中的美好生活。 准备好了吗？让我们一起出发，用色彩和线条开启这段奇妙的美术之旅吧！ ‹#› 美术课堂小约定 小耳朵，仔细听 认真听老师讲，不错过任何有趣的知识点，是开启艺术之旅的第一步哦。 小眼睛，仔细看 仔细观察老师展示的图片和范画，用你的火眼金睛去发现画面中美的细节。 小脑筋，快快转 积极开动你的小脑筋，大胆发挥想象力，把脑海里天马行空的想法画在纸上。 小嘴巴，勇敢说 不要害羞，勇敢地举起手，和同学们一起分享你的创作思路和独特的作品吧。 1.7.2013 在上课之前，我们先来定几个小约定。请大家竖起小耳朵仔细听，睁大小眼睛仔细看，开动小脑筋快快转，最后还要举起小嘴巴勇敢说！大家能做到吗？ ‹#› 嘘... 我们一起去探险！ 小朋友们，大家好！今天，老师要带大家去一个非常神奇、非常微小的世界里探险。这个世界就藏在我们身边，可能在公园的草丛里，可能在花园的树叶下。准备好了吗？让我们一起出发，去看看那里有什么秘密吧！ 1.7.2013 嘘……大家看，这是一个神秘的小世界。这里可能藏着很多我们平时看不到的秘密。今天，老师就要带大家一起去这个微小的世界里探险，看看里面到底住着谁，发生了什么有趣的故事。 ‹#› 我们发现了什么？ 👀 问题一 刚才的视频里，你都看到了哪些可爱的小虫子呢？ 我看到了：圆滚滚的蜗牛、还有会吐丝的小蜘蛛！ 🏠 问题二 这些小虫子都在什么地方开心地玩耍呀？ 蜘蛛在网上、蜗牛在叶子上、小蚂蚁在洞口排队呢！ ✨ 老师有话说 哇，小朋友们的眼睛真亮！原来每一只小虫子都有自己喜欢待的“家”，它们每天都在自己的家里生活、忙碌。小蜗牛背着房子旅行，小蚂蚁在洞口搬家，小蜘蛛在网上织网，它们的生活是不是特别有趣呀？ 1.7.2013 探险回来啦！小朋友们，你们都看到了什么？是不是有可爱的蜗牛、勤劳的蚂蚁，还有会织网的蜘蛛？它们都在自己的家里忙碌着。它们的生活真是太有趣了！ ‹#› 新知探索 虫子的家在哪里？ 1.7.2013 既然小虫子们的生活这么有趣，那它们的家到底在哪里呢？接下来，就让我们一起去探索一下不同虫子的家吧！ ‹#› 嗡嗡嗡，我是勤劳的小蜜蜂！ 🏠 蜜蜂的两个家 一个是美丽的花朵，一个是温暖的蜂巢。 🍯 忙碌的工作日常 在花丛中采集甜甜的花蜜，带回蜂巢酿成美味的蜂蜜。 🤔 小脑袋转一转 为什么蜜蜂的家是花朵和蜂巢呢？ 💡 小提示：花朵能提供好吃的花蜜，而蜂巢是它们休息、睡觉和储存蜂蜜的地方哦。 1.7.2013 首先我们来看看勤劳的小蜜蜂。它的家有两个哦！一个是美丽的花朵，那里有它最爱吃的花蜜；另一个是温暖的蜂巢，那是它和小伙伴们休息、储存蜂蜜的地方。 ‹#› 蜻蜓点水，爱在池塘边！ 它的家在哪里？ 在清澈见底的池塘里，在圆圆大大的荷叶上。 它在忙些什么呢？ 时而在水面捕食小飞虫，时而轻轻“点水”，把蜻蜓宝宝（卵）产在水里安全长大。 🤔 互动小思考 为什么蜻蜓最喜欢待在池塘边呀？ （小提示：它的食物和宝宝都离不开水哦） 1.7.2013 快看，那边有一只漂亮的红蜻蜓！它的家就在池塘边。它喜欢在荷叶上休息，在水面上捕食，还会把宝宝生在水里。所以，池塘就是它离不开的家。 ‹#› 一二一，我们是团结的小蚂蚁！ 秘密基地：蚂蚁洞穴 它的家在哪里？ 藏在潮湿的土洞和阴凉的石缝里，那里冬暖夏凉，非常安全。 勤劳的“搬运工” 每天从洞口进进出出寻找食物，然后齐心协力搬回家，家里还有很多房间呢！ 小小思考家 为什么蚂蚁的家要建在地下？ （提示：地下凉爽、安全，方便储存食物） 团结就是力量 1.7.2013 一二一，一二一！谁来了？原来是团结的小蚂蚁！它们的家在潮湿的土洞里。每天，它们都会排着整齐的队伍出去找食物，然后一起把食物搬回家里。它们真是勤劳又团结的小家伙！ ‹#› 蚜虫哪里逃，我是小猎手瓢虫！ 🏠 它的“快乐老家” 就藏在绿油油的菜叶和茂密的草丛里，那里空气清新，环境舒适。 🛡️ 它是庄稼小卫士 在叶子上认真寻找蚜虫吃，保护庄稼不生病，是农民伯伯最贴心的好朋友！ 🤔 小思考：瓢虫为什么喜欢待在菜叶上？ （提示：那里有它最爱吃的食物哦） 1.7.2013 看，这片菜叶上有谁？是可爱的小瓢虫！它的家就在绿油油的菜叶上。 它可不是在玩哦，它正在寻找蚜虫吃，是保护庄稼的小英雄，农民伯伯可喜欢它啦！ 大家想一想，瓢虫为什么这么喜欢待在菜叶上呢？对啦，因为那里藏着它最爱吃的食物——蚜虫。 ‹#› 画虫小秘诀（一）：记住身体三部分！ 昆虫的“司令部” 这是头！上面长着一对触角和两只复眼，负责感知周围的世界。 昆虫的“运动中心” 这是胸！上面长着三对足和两对翅膀，是昆虫跑和飞的动力来源。 昆虫的“营养中心” 这是腹！里面装着心脏、胃等重要器官，负责消化食物和储存营养。 ✨ 小手画一画 · 趣味互动 ✨ 老师带领学生一起，用手指在空中画一只昆虫：“先画一个圆圆的头，再画一个胖胖的胸，接着画一个长长的腹。头上长触角，胸前长小脚，背上长翅膀！” 1.7.2013 要画好小虫子，我们先要记住它的身体结构。所有的昆虫都有头、胸、腹三部分。头上有触角和眼睛，胸上长着脚和翅膀，腹部软软的。现在，伸出你的小手，跟我一起在空中画一只小虫子吧！ ‹#› 画虫小秘诀（二）：让主角闪亮登场！ ❌ 错误示范：主角隐身术 “哎呀，主角画得太小了，颜色也不突出，在花丛里都快找不到它了！” ✅ 正确示范：主角C位出道 “太棒了！主角画得大大的，色彩鲜明，占据画面主要位置，一眼就能锁定它！” 主次分明：突出主角 我们画的昆虫是画面的绝对主角，要画得大一些、清晰一些。 比例协调：衬托主角 周围的花草树木是配角，要画得小一些、淡一些，不要抢了主角的风头。 1.7.2013 画画的时候，我们要让小虫子成为大明星！看，左边的小虫子太小了，都找不到它了。右边的小虫子画得大大的，一下子就吸引了我们的目光。所以，记住，要把主角画得大一些！ ‹#› 画虫小秘诀（三）：让画面有层次！ ❌ 错误示范 看起来有点单调， 元素像是“贴”上去的一样。 ✅ 正确示范 哇！有前有后， 画面瞬间变成立体的了！ 💡 核心知识点 利用【前后遮挡】关系，让后面的物体被前面的物体挡住一部分。 这样画面就产生了前后和远近的空间感，不再是平面的啦！ ✨ 小画家行动：试着画一片叶子挡住小虫子的身体吧！ ✨ 1.7.2013 怎么让画面看起来更真实呢？我们可以用“遮挡”的方法。 看，中间的正确示范图里，绿色的叶子挡住了黄色小虫子的身体一部分，这就模拟了真实世界中物体的前后关系。 而左边的错误示范，所有物体都是分离的，没有重叠，看起来就像贴纸一样贴在背景上，非常单调。 通过“前后遮挡”，我们就能让平面的画纸产生出“前”、“后”、“远”、“近”的立体感。这是画好昆虫场景画的一个非常实用的小秘诀哦！ ‹#› 赏析与创作 画出我的故事 PART 03 1.7.2013 学会了画画的小秘诀，我们来看看大师和小伙伴们是怎么画的，然后就轮到我们自己来创作啦！ ‹#› 看看大师怎么画——齐白石《草虫册页》 👀 大师的神奇画笔 这是国画大师齐白石爷爷的作品。他只用简单的笔墨画了一只蜻蜓和几片荷叶，画面周围留出了许多空白，却充满了意境。 💬 小小思考家 1. 你能从画面中感觉到这是哪里吗？(提示：夏天的池塘边) 2. 为什么只画了一点点，我们就能想象出完整的画面呢？ 🌟 绘画小秘诀：以少胜多 用很少的东西表达很多的意思，这就是大师的厉害之处！ 1.7.2013 我们先来看一位大师的作品。这是齐白石爷爷画的蜻蜓。他只画了一点点，但是我们一下子就知道，这是夏天的池塘边。用很少的东西表达很多的意思，这就是大师的厉害之处！ ‹#› 看看小伙伴怎么画——《蚂蚁搬家》 这是一位和你们差不多大的小朋友画的作品。你能猜猜看，他画的是什么有趣的故事呢？ 🤔 互动小问答 Q1: 画里的蚂蚁们在忙些什么呀？（在搬家） Q2: 你从哪里看出来的呢？（排着长队、抬着食物） Q3: 小画家画了哪些环境？（泥土、草丛、小石子） 这位小朋友画得非常生动！他不仅画出了蚂蚁的样子，还画出了搬家的热闹场面，让我们看到了一个充满童趣的故事。 1.7.2013 再来看一位小伙伴的画。他画的是《蚂蚁搬家》的故事。看，蚂蚁们排着长长的队伍，有的还抬着食物，场面真热闹！他不仅画出了蚂蚁，还画出了它们生活的环境和发生的故事，非常棒！ ‹#› 小小画家，开始创作吧！ 作业要求 选择一种你最喜欢的昆虫，发挥想象力，画出它正在自己的“家”里快乐生活的样子吧！ 💡 思考方向： 它的家是在叶子上？泥土里？还是花朵中？ 创作秘籍 01. 主角要突出 把小昆虫画得大一点，让它成为画面的C位！ 02. 环境要匹配 为它画上舒服的家，比如圆圆的蜂巢或大大的蘑菇。 03. 故事要有趣 让小虫子“动”起来，比如正在吃饭或玩耍。 快乐涂鸦 画画没有标准答案，大胆使用你喜欢的颜色，大胆去想象吧！ 画出你心中 最有趣的虫子生活！ 1.7.2013 现在，轮到我们自己当小画家啦！请你选择一种你喜欢的小虫子，想一想它的家在哪里，它在做什么，然后把这个有趣的故事画出来吧！记住我们的小秘诀：主角要大，环境要匹配，故事要有趣哦！ ‹#› 展示评价 —— 分享我们的故事 CHAPTER 04 1.7.2013 小朋友们都画好自己的作品了吗？现在，让我们一起来开一个热闹的“虫子故事会”，分享我们的创作吧！ ‹#› 作品展示：虫子的故事会 小小解说员 “谁愿意来当小解说员，给大家讲讲你的画里，小虫子正在做什么有趣的事？分享你的奇思妙想吧！” ✨ 期待你的精彩讲述 ✨ 观众互动时刻 ❤ 趣味点赞 你觉得谁画的虫子最可爱？快来投上一票！ 💬 好奇提问 你想问问小画家什么问题？大胆说出想法吧！ 1.7.2013 哇！我们的作品展示墙真热闹！每一幅画都是一个独一无二的虫子故事。哪位小画家愿意来给大家讲讲你的画里发生了什么有趣的事呢？其他小朋友也可以为你喜欢的作品点个赞，或者提出你的问题。 ‹#› 课堂小结：我们都是地球的小居民 ✨ 走进奇妙的虫子世界 今天我们一起认识了蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁和瓢虫的家。不仅学会了如何画出它们可爱的样子，更学会了通过画笔描绘出它们有趣的生活故事。 🌍 守护共同的地球家园 小虫子们和我们一样，都是地球的小居民。它们有自己的家，也有自己的生活。让我们一起行动起来，尊重每一个生命，爱护我们共同的地球家园吧！ 1.7.2013 今天这节课，我们不仅学会了画小虫子，更重要的是，我们了解到这些小虫子和我们一样，都是地球的小居民。它们也有自己的家，自己的生活。所以，我们要爱护它们，爱护我们共同的地球家园。 ‹#› 课后小任务：小小观察家 👀 任务挑战 回家后当一名“小小观察家” 找找家附近的小虫子 看看它们住在哪里？在做什么？ 🖍️ 快乐记录 用画笔把你的发现画下来 或者用简单的文字记录 下次课带来和同学们一起分享 👋 温馨告别 今天有趣的美术课就到这里啦 期待大家下节课的精彩分享 小朋友们，我们下次再见！ 1.7.2013 今天的课就快结束了，老师给大家留一个课后小任务：回家后，去当一个小小观察家，找找你家附近的小虫子，看看它们在做什么。可以把你的发现画下来，下次课带来和大家分享！小朋友们再见！ ‹#› $