《混合运算》易错题(专项训练)-2025-2026学年二年级下册数学北京版

2026-04-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版二年级下册
年级 二年级
章节 三 混合运算
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2026-04-17
更新时间 2026-04-17
作者 我要有新意
品牌系列 -
审核时间 2026-04-17
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来源 学科网

内容正文:

2026 年春季新学期北京版(新教材)小学数学二年级下册《混合运算》易错题专项训练 (附答案) 一、填空题 1. 在没有括号的混合运算中,只有加减法或只有乘除法,要从(___)往(___)依次计算;既有加减法,又有乘除法,要先算(___),再算(___)。 1. 在有括号的混合运算中,要先算(___)里面的,再算(___)外面的。 1. 计算 时,应先算(___)法,再算(___)法,结果是(___)。 1. 计算 时,应先算(___)法,再算(___)法,结果是(___)。 1. 把算式 , 合并成一个综合算式是(___)。 二、判断题(对的打”√“,错的打”ד) 1. 计算 时,应先算 ,再算 。(___) 1. (___) 1. 算式 ,应先算除法,再算减法。(___) 1. (___) 1. 把 , 合并成综合算式是 。(___) 1. 计算 时,先算加法,再算除法。(___) 三、选择题 1. 下面算式中,计算顺序正确的是(___) A. 先算加法,再算乘法 B. 先算减法,再算除法 C. 先算加法,再算除法 1. 计算 的结果是(___) A. 28 B. 44 C. 38 1. 下面算式中,结果是 14 的是(___) A. B. C. 1. 把算式 , 合并成综合算式是(___) A. B. C. 1. 计算 时,正确的结果是(___) A. 37 B. 49 C. 57 四、计算题 1. 直接写出得数 算式 算式 算式 算式 算式 2. 脱式计算 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 五、解决问题 1. 学校买来 40 本故事书,分给二年级 15 本,剩下的平均分给 5 个小组,每个小组分几本? 1. 妈妈买了 3 袋苹果,每袋 8 个,又买了 12 个梨,妈妈一共买了多少个水果? 1. 小明有 50 元零花钱,买玩具花了 18 元,剩下的钱买每支 4 元的钢笔,能买几支? 1. 二(2)班有 42 名同学,先分成 6 个小组做游戏,每个小组再分成 7 个小队,每个小队有几名同学? 参考答案 一、填空题 1. 左;右;乘除法;加减法 (解析:核心易错点,区分无括号混合运算的两种顺序,避免加减法与乘除法混淆计算顺序) 1. 括号;括号 (解析:有括号先算括号内,是混合运算的重点规则,易忽略括号的优先级) 1. 减;加;31 (解析:只有加减法,从左到右算,,,易出现先加后减的错误) 1. 乘;除;3 (解析:只有乘除法,从左到右算,,,易出现先除后乘的错误) 1. (解析:合并综合算式时,需给加法加括号,保证先算加法,易错点是忘记加括号) 二、判断题 1. × (解析:既有减法又有乘法,应先算乘法,再算减法,正确计算:,) 1. √ (解析:先算乘法 ,再算加法 ,计算正确) 1. × (解析:有括号,先算括号内的减法,再算括号外的除法,易错点是混淆括号内外的计算顺序) 1. √ (解析:先算除法 ,再算加法 ,计算顺序和结果均正确) 1. √ (解析:合并综合算式时,先算乘法再算减法,无需加括号,符合混合运算顺序,正确) 1. × (解析:既有除法又有加法,应先算除法,再算加法,易错点是颠倒计算顺序) 三、选择题 1. B (解析:A 选项应先算乘法再算加法;C 选项应先算除法再算加法;B 选项有括号,先算减法再算除法,正确) 1. A (解析:先算括号内 ,再算 ,易错点是忘记先算括号内) 1. A (解析:A 选项 ;B 选项 ;C 选项 ,故选 A) 1. B (解析:先算除法 ,再算减法 ,综合算式应为 ,A 选项顺序错误,C 选项括号使用错误) 1. B (解析:先算括号内 ,再算 ,易错点是忘记先算括号内,直接算 ) 四、计算题 1. 直接写出得数 55;32;17;27;4;33;33;29;21;62 (解析:重点关注混合运算顺序,避免颠倒乘除与加减的顺序,如 ,先算 ,再算 ;,先算括号内 ,再算 ) 2. 脱式计算 1. (解析:只有加减法,从左到右依次计算) 1. (解析:只有乘除法,从左到右依次计算) 1. (解析:先算除法,再算加法) 1. (解析:先算括号内的加法,再算括号外的减法) 1. (解析:先算括号内的减法,再算括号外的乘法) 1. (解析:先算除法,再算减法) 1. (解析:先算括号内的减法,再算括号外的乘法) 五、解决问题 1. 分步:(本),(本) 综合算式:(本) 答:每个小组分 5 本。 (解析:易错点是忘记给减法加括号,导致先算除法,需先求剩下的故事书数量,再平均分) 1. 分步:(个),(个) 综合算式:(个) 答:妈妈一共买了 36 个水果。 (解析:先算苹果的总数,再加上梨的数量,计算顺序正确,无需加括号) 1. 分步:(元),(支) 综合算式:(支) 答:能买 8 支。 (解析:易错点是忘记加括号,需先求剩下的钱,再算能买钢笔的数量) 1. 分步:(名),(名) 综合算式:(名) 答:每个小队有 1 名同学。 (解析:连除问题,从左到右依次计算,先算每个小组的人数,再算每个小队的人数。注:原题数据若为分成 2 个小队则无法整除,此处已修正题干数据为分成 7 个小队以符合整数解逻辑) 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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