青花瓷（课件）-2025-2026学年湘美版美术五年级上册

该小学美术课件以青花瓷为核心，系统涵盖其历史脉络（唐萌芽、元繁盛、明巅峰、清缤纷）、花纹分类（主纹如山水人物、辅纹如缠枝纹）及创作实践，通过“寻·历史”“探·花纹”“绘·瓷韵”任务链构建递进学习支架，引导学生从文化认知到艺术表现。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，以“鬼谷下山”罐、缠枝莲纹大罐等实例感知纹样寓意，通过绘制青花蝴蝶实践蓝白配色与创意纹样设计，评价表及互评自评促进反馈。既助学生提升文化自信与艺术表现能力，也为教师提供结构化教学流程，提高课堂效率。

请在此处添加标题 china 中国 瓷器 青花瓷 课题汇报课 请在此处添加标题 青花瓷,又称白地青花瓷，因用钴矿为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰, 经高温一次烧成。钴料烧成后呈现出美丽的的蓝色。 任务一 寻•历史 罐 碗 壶 瓶 盒 盘 杯 萌芽于唐 巅峰于明 缤纷于清 繁盛于元 青花瓷历史 任务二 探•花纹 萌芽于唐 花草纹/菱形纹为主 繁盛于元 回纹 莲瓣纹 缠枝莲 缠枝菊 主纹 蕉叶纹 辅纹 顶峰于明 青花缠枝莲大罐 缤纷于清 文人画介入，纹饰开始多样化，花鸟、山水、瑞兽等。 青花瓷很多纹饰通过象征、比拟、谐音等手法表达吉祥、美好之意。 辅纹饰 缠枝纹 卷草纹 海水纹 云朵纹 缠枝莲 缠枝葫芦 缠枝灵芝 缠枝牡丹 主纹饰 山水人物 龙凤花鸟 吉祥纹样 方案一 方案二 方案三 青花瓷花纹分布特点 青花缠枝莲大罐 腹部为主纹， 边缘为辅纹。 青花的纹饰多分层布局 瓶口花纹 瓶肩花纹 瓶颈花纹 瓶足花纹 辅纹 辅纹 瓶腹花纹 主纹 任务三 绘•瓷韵 ① 以青花瓷经典蓝白配色为核心进行创作。 ② 蝴蝶形态完整，构图饱满，线条流畅。 ③装饰花纹简洁大方，富有创意，体现个人想法。 按照设计构思—创作实践—装饰完善的流程，绘制一只青花蝴蝶。 评价形式 评价维度 评 价 内 容 星 级 自我评价 我知道 1.我知道了青花瓷纹样色彩美。 2.我知道了2-3种青花纹样的名称。 我会做 我会运用青花辅纹和主纹进行创作。 我理解 中国传统文化与生活的联系 我设计的青花蝴蝶用蓝白两色表现了青花瓷特点，添加了 纹样，构图合理，有 寓意，也自己的小创意。 作品赏析 展示评价 我设计的青花蝴蝶用蓝白两色表现了青花瓷特点，添加了 纹样，构图合理，有 寓意，也自己的小创意。 评价形式 评价维度 评 价 内 容 星 级 自我评价 我知道 1.我知道了青花瓷纹样色彩美。 2.我知道了2-3种青花纹样的名称。 我会做 我会运用青花辅纹和主纹进行创作。 我理解 中国传统文化与生活的联系 1. 青花蝴蝶造型对称好看，纹样很有青花味道。 2. 涂色干净整洁，蓝白搭配很清新，整体很漂亮。 3. 花纹设计有创意 4. 画面整洁，线条流畅 自评 互评 拓展：青花纹样在生活中的运用 谢谢大家 Lavf61.7.100 null 18285.664 $大家好，我是从六百多年前的明朝穿越而来的青花瓷精灵。听说你们对青花瓷的秘密很好奇，你们敢不敢和我一起闯关探险呢？闯关成功了有神秘大礼包。 送笔勾勒出情话笔，风浓转淡。瓶身描绘的牡丹一如你初妆，淡淡檀香透过窗，心事我了然。信纸上作笔纸子各一半，釉色渲染是旅途，因为被私藏，而你嫣然的如含苞待放，你的美一缕飘散，去到我去不了的地方。隔江千万里，在遍地数个地方，前朝的飘逸，就当我为你遇见你。月色被打捞起，晕开了结局的情话，在自顾自美丽。