青花瓷（课件+素材）-2025-2026学年湘美版（2012）美术五年级上册

该小学美术课件聚焦青花瓷，涵盖其文化背景、制作（钴矿描绘高温烧成）、颜色（白底蓝纹）、器型（罐碗瓶等）、结构（瓶口肩腹胫足）、花纹布局（主纹在瓶腹、辅纹二方连续）及题材寓意（植物动物等吉祥寓意），课堂导入从“中国为何以瓷器命名”设问，构建从文化认知到知识探究再到实践创作的学习支架。 其亮点在于融合文化理解、审美感知与艺术表现核心素养，通过“鱼寓意年年有余”等题材讨论渗透传统文化，引导观察瓶腹主纹与辅纹的布局美培养审美感知，结合绘制任务（构图饱满、主辅纹搭配）提升艺术表现。学生能增强文化自信与动手能力，教师可借助清晰的知识脉络与实践指导优化教学。

你 青花瓷 China——china为什么英语“中国以瓷器命名？ 青花瓷是怎么制作而成的？ 青花瓷的颜色特点是什么？ 用钴矿在陶瓷坯上描绘纹饰，经过高温烧成后呈现蓝色而得名。是中国主流瓷器之一。中国也被冠以瓷国之称，因此以China命名。 颜色特点：白色底，蓝色花纹 青花瓷 日用青花瓷的器型一般有罐、碗、瓶、壶、杯、盆等。 瓶口 瓶肩 瓶腹 瓶胫 瓶足 青花瓷有哪些器型？ 青花瓷有哪些结构组成? 青花瓷瓶有哪些样式？ 主纹：为主图，一般面积最大。 你认为哪个部位的花纹是主纹？ 瓶腹——主纹 花纹多分层布局： 主纹，辅纹 其他部位都是——辅纹 青花瓷瓶 讨论： 仔细观察桌上的青花瓷瓶，它的主纹描绘了什么？ （题材）你认为有什么寓意？ 主纹 植物（花，桃等） 动物（鱼，鸟等） 山水、人物 往往带有吉祥美好的寓意，如鱼“年年有余” 石榴“多子”等 青花瓷瓶 辅纹绘画内容？ 辅纹 一般由点线面组成，折线，弧线等。水纹，回纹，花朵等。一般以二方连续图案为多。 8 小组探究： 青花瓷绘制的步骤和方法 任务要求： 在瓶上合适的位置，描绘合适的纹样。 注意：1，构图大方饱满。纹样生动有趣 2，主纹，辅纹位置正确，搭配合理 辅助 类别 1 1 数据 类别 1 0.5 辅助 类别 1 1 数据 类别 1 0.4 青花瓷——走入日常生活 谢 谢 $青花瓷是中国传统陶瓷中的一种，因其釉色多为淡蓝色而得名，具有无可替代的历史地位和文化价值。青花瓷的由来可以追溯到唐朝。青花瓷原始制作于唐代，是河南巩县窑的产品。至元代，青花瓷的制作进入成熟阶段，景德镇成为青花瓷的主要生产窑址。明代，青花瓷制作技术进一步发展，成为瓷器的主流。明宣德时，青花瓷的烧制达到了顶峰。清代至乾隆年间，青花瓷进入鼎盛时期，但此后由于各种原因逐渐走向衰落。青花瓷是一种在瓷胎上用骨料着色，然后是透明，又以1300摄氏度左右的高温一次烧制而成的釉下彩瓷器。古料烧成后呈蓝色，人们习惯上将其称为青花。青花瓷具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色吻小红书。