阶段练习(二)-【培优小练习·课后五道题】2025-2026学年一年级下册数学（北师大版·新教材）

阶段练习（二） tian yi tian 一、填一填。 1.79里面有( )个一和( )个十，再添上( )就是8个十。 2.看卡片，正确填空。 87 45 100 78 97 (1)上面的数中最大的是( ),最小的是( )。 (2)上面的数中，比80小得多的数是( ),最接近80的数是( )。 3.数一数，右图中有( )个长方形，圆比三角形多 ()个。 4.已知△+☆=13，☆+9=16，那么△=( ☆=()。 5.根据百数表，想一想，填一填。 14 15 16 26 27 25 26 49 36 Xuǎn yi xuǎn 二、选 一 选。（在正确答案后面的里画“V”) 1.笑笑用 ○X○0表示21，那么C○○表示多少？ 23 21 13 2.下面的哪个图形不可以画出圆？ 58 (阶段练习（二 3.6+（ ）<14,括号里可以填哪些数？ 8 大于8的数 小于8的数 4.笑笑和晶晶有一样多的铅笔，晶晶给笑笑2支后，晶晶比笑笑少几支？ 2□ 4 suan yi suan 三、算一算。 1.直接写出得数。 9+9= 14-6= 8+6= 11-7= 15+30= 44-40= 49-3= 32+14= 2.用竖式计算。 78-5= 22+43= 65-12= jiějue wen ti 四、解决问题。 1.还剩多少根萝卜？ 原来有15根萝卜。 拿6根回家。 2.还要钓多少条鱼？ 我们要钓56条鱼。 已经钓了50条。 59 培优小练习课后五道题 数学一年级下册BS 3.小明和小丽要把打印的照片插进相册里，小明插了69张，小丽插了43 张，小明比小丽多插了多少张？ 4.乐乐所在队再加几人就和欢欢所在队的人数一样多？ 我们队有 我们队有 17人。 8人。 欢欢 乐乐 5. 一（1)班收集 一（1)班比一（2) 一（3)班收集 了26个易拉罐。 班少收集了13个。 了37个易拉罐。 (1)一(2)班收集了多少个易拉罐？ (2)一(3)班比一(1)班多收集了多少个易拉罐？ 60培优小练习（课后五道题） 数学一年级下册BS 3.(1)7573 (2)69 711161 4.79347960 5.40+12=52(个) 52-20=32(个) 答：篮球有32个。 第2天图形与几何 1.顺序 2.③ 3.(1)7354 (2)①△☐②12③4 4.(1)6(2)14 第3天 综合与实践 1.多 2.(1)▣△ (2) 3.1324 2431 4213 3142 4.（1)6+6=12(元) 3+2=5(元) 答：买2份煎饼要花12元， 买一碗粥和一份油条要花 5元。 (2)买1份煎饼和1碗粥要花 多少钱？ 6+3=9(元) 答：买1份煎饼和1碗粥要 花9元。 (答案不唯一) 1 阶段练习（二）】 -、1.971 2.(1)10045(2)4578 3.31 4.67 5.141516 139 2425264849502627 343536 159 373839 二、1.13☑ 2. 3.小于8的数V 4.4☑ 三、1.1881444544646 2.736553 四、1.15-6=9（根） 答：还剩9根萝卜。 2.56-50=6(条) 答：还要钓6条鱼。 3.69-43=26(张) 答：小明比小丽多插了26张。 4.17-8=9(人) 答：乐乐所在队再加9人就 和欢欢所在队的人数一样多。 5.(1)26+13=39(个) 答：一（2)班收集了39 个易拉罐。 (2)37-26=11(个) 答：一（3)班比一(1)班 多收集了11个易拉罐。总复习 第1天数与代数 1.@解析本题考查用竖式计算的 规则。 2.@解析本题考查看图写数。 3.（1)@解析每次减2。 (2)@解析本题考查求比一个 数多（或少）几的数是多少。 26 693487 4.(@解析 +53-35+45-27 793479 60 5.@解析先求出乒乓球的个数， 再求篮球的个数。 第2天图形与几何 1.@解析本题考查数图形的 方法。 2.@解析本题考查七巧板的图形 组成特征。 3.©解析本题考查平面图形的计 数、数的大小比较等。 4.@解析数图形时，可以按照从 小到大、从单个到组合的顺序 来数，确保不重复、不遗漏。 答案详解) 第3天综合与实践 1.@解析填数时，选择数字多的 行或列开始填更方便。 2.@解析)(1)观察图形序列口 ☐△△重复出现，所以接下来 填口、△。(2)大圆圈上的小圆 圈数量依次为1、2、3，规律是每 次加1，所以接下来填》 3.@解析根据“每行、每列数字 1~4不重复”的规则，逐步推理。 从数字较多的行开始填。 4.@解析(1)求买2份煎饼的花 费用加法计算，求买1碗粥和1 份油条的花费用加法计算。 (2)答案不唯一，合理即可。 阶段练习（二）】 一、1.@解析本题考查数的组成。 2.@解析本题考查数的大小 比较。 3.@解析)本题考查平面图形 的计数。 4.@解析先根据☆+9=16 求出☆=16-9=7，再根 培优小练习（课后五道题） 数学一年级下册BS 据△+7=13求出△= 13-7=6。 5.@解析根据百数表规律：每 行相邻数差1，每列相邻数 差10进行填写。 二、1.@解析观察图形表示的数： 两个大六边形（代表20）和 一个小六边形（代表1）组成 21,即一个大六边形代表 10,一个小六边形代表1。 2.@解析圆锥的底面、圆柱的 底面都是圆，可画出圆；而长 方体的面都是长方形或正方 形，因此长方体不可以画 出圆。 3.@解析)不等式6+(）< 14,先算14-6=8，所以括 号里的数需小于8。 4.@解析)笑笑和晶晶原来有 一样多的铅笔，假设原来每 人有5支，晶晶给笑笑2支 后，晶晶的铅笔数变为3支， 笑笑的铅笔数变为7支，笑 笑比晶晶多7-3=4（支）。 三、1.@解析本题考查100以内 的简单计算。 78 22 65 2.@解析 +43-12 73 65 53 四、1.@解析剩下的萝卜数量= 原来的萝卜数量-拿回家 的萝卜数量。 2.@解析还要钓的鱼数量= 总共要钓的数量一已经钓 的数量。 3.@解析小明比小丽多插的 张数=小明插的张数-小 丽插的张数。 4.(@解析)欢欢所在队比乐乐 所在队多的人数就是乐乐 所在队需要增加的人数。 5.@解析(1)已知一(1)班收 集的易拉罐数，且一（1)班 比一(2)班少收集13个，求 一(2)班收集的易拉罐数用 加法计算。（2)求一(3)班 比一(1)班多收集的易拉罐 数用减法计算。