第七课 继承发展中华优秀传统文化 导学案-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

爱迪高中课堂导学提纲（高二政治） 使用时间：2022-09-22 编制人：王静 编号：ZZDG-必修④-09 3.7《继承发展中华优秀传统文化》（导学案） 【学习目标】 1.通过学习文化的含义，科学把握文化的内涵。 2.通过合作探究，明确文化是人类社会实践的产物;理解文化与经济、政治的关系。 3.通过辨析比较，明确文化与文明既有区别又有联系，能够对现实生活中的文化与文明作出区分，知道文化载体的含义。 4. 通过情境分析,结合文化发展进步对个人、社会、民族和国家的影响，阐明文化的功能。 5.理解中华优秀传统文化是如何形成和发展的。 6.理解中华优秀传统文化的主要内容、核心思想与特点。 7.识记中华优秀传统文化的价值以及对待传统文化的正确态度。 【重点难点】 重点：1.文化的内涵、文化与政治经济的关系、文化的功能。 2.中华优秀传统文化的重要性以及对待传统文化的正确态度。 难点：1.文化的狭义内涵、文化与文明的关系。 2.理解中华优秀传统文化的主要内容。 【合作探究】 1.提到文化，你会想到什么？你并根据你想到的这些形式探究文化是什么，文化有哪些特征？ 2.观点辨析：有人认为，文化推动经济社会发展。如何评价这一观点？ 3.结合教材阅读与思考，谈谈文化有什么功能？ 4.阅读与思考，概括中华传统文化的形成与发展，引导思考回答中华优秀传统文化的主要内容和特点。 5.观点辨析：传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？ 6.总结中华优秀传统文化在当代的世界价值。 【典例分析】 【典例1】（2024·湖南卷）清溪村，是作家周立波长篇小说《山乡巨变》的创作地。周立波在小说中写道：“我要经我手把清溪乡打扮起来，美化起来，使它变成一座美丽的花园······”从他的创作故事中可以领悟到，对政策、历史、现实的深入认识，对山乡巨变的亲身调研，对农村农民的真挚情感，这些对《山乡巨变》的成功创作缺一不可。这是因为( ) ①山乡的自然风光具有一定的文化属性 ②每一部文学作品都是特定时代的产物 ③对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质 ④人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【典例2】（2024·安徽卷）一个好的地名往往具有记录历史、传承文脉、铭刻记忆的作用。2023年，我国开展“乡村著名行动”，用新时代乡村好地名展示乡风、体现乡韵、铸造乡魂；将塑造地名品牌与文旅、特色产业深度融合，带动乡村发展致富。由此可见，开展“乡村著名行动”能够( ) ①发挥乡村好地名滋润与凝聚人心的功能，有助于乡风文明建设 ②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位，推进美丽乡村建设 ③通过乡村好地名弘扬传统道德和人文精神，增强民众的归属感 ④推动乡村好地名价值的创造性转化利用，促进乡村的产业振兴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【典例3】（2024·北京卷）将青山唤作“翠微”，“十里楼台倚翠微”；将信使唤作“鸿雁”，“鸿雁几时到，江湖秋水多”；将日月星辰唤作“曜灵”“望舒”“白榆”······天地万物，草木摇落，飞禽走兽，稚子鱼虫，多有其雅称，富有诗意。这说明( ) A.人们的精神世界归根到底是由语言文字塑造的 B.雅称是人们想象出来的观念，是一种个体意识 C.事物的美感来自自然界本身，不以人的意志为转移 D.雅称呈现了意境之美，蕴含着中华文化的丰富内涵 【典例4】（2025·山东卷）玑衡抚辰仪由十八世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是( ) ①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念 ②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在 ③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵 ④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【情境探究】 随着国家对中华优秀传统文化的挖掘和阐释越来越重视，中国人的文物保护理念不断升级，再加上业界对文化类节目的热情持续走高，文博类节目再次成为创作的热点。 文博探秘类真人秀节目《博物馆之城》在北京卫视播出。该节目围绕着北京丰富的文博资源展开，第一季共播出八期节目，每期节目走进一个北京不同特色、极具代表性的博物馆。在这档节目的带领下，北京丰富的博物馆资源走进了公众视野，也让北京“博物馆之城”的名号得到了名副其实的印证。它让以前在固有印象中高大上的博物馆、文物和传统文化知识，能够以更加平易近人的方式走进大众的生活，让大众感受到文化的力量和中华优秀传统文化的温度。作为节目的出品方，北京广播电视台始终做好中华优秀传统文化的守护者和传承者，用专业打造精品，用文化浸润人心，创作出更多更好的优秀文化节目，服务于全国文化中心建设。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，分析该节目播放的文化意义。（8分） 《继承发展中华优秀传统文化》（导学案・答案） 一、合作探究 答案 提到文化，可想到：诗词、书法、戏曲、传统节日、民俗、文物、礼仪等。 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。 特征：文化是人类社会实践的产物；文化是非天生的；文化需要一定的物质载体；文化具有意识形态性；文化具有相对独立性。 观点辨析：有人认为，文化推动经济社会发展。 该观点片面。先进、健康的文化促进经济社会发展；落后、腐朽的文化阻碍经济社会发展。不能笼统认为文化都起推动作用。 文化的功能： ①引领风尚，为社会发展提供正确价值导向； ②教育人民，丰富人的精神世界、促进人的全面发展； ③服务社会，满足人民群众多样化精神文化需求； ④推动发展，为经济社会发展提供精神动力和智力支持。 中华优秀传统文化的形成发展、主要内容、特点： 形成与发展：发源于先秦、历经各朝丰富发展，在长期历史积淀中形成。 主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。 特点：源远流长、博大精深、具有包容性。 观点辨析：传统文化是财富还是包袱？ 应辩证看待。传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容是宝贵财富；落后、保守、腐朽的内容则是包袱。 正确态度：取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。 中华优秀传统文化的当代世界价值： 对内：是中华民族的精神纽带与精神动力，是文化自信的根基。 对外：为解决人类问题贡献中国智慧、中国方案，推动世界文化繁荣发展。 二、典例分析 答案 典例 1：C 典例 2：B 典例 3：D 典例 4：B 三、情境探究题 答案（8 分） ①有利于挖掘、阐释和传播中华优秀传统文化，增强人民群众的文化认同感和文化自信。 ②有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化贴近生活、贴近大众。 ③有利于发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，浸润人心、凝聚力量。 ④有利于弘扬民族精神，提升国家文化软实力，助力文化强国建设与全国文化中心建设。 事常与人违，事总在人为。 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $