精品解析：天津市西青区杨柳青第一中学2025-2026学年度第二学期高二年级第一次阶段性测试语文试卷

2025--2026学年度第二学期高二年级第一次阶段性测试 语文试卷 （2026.4） 第Ⅰ卷 选择题（共18小题 共44分） 一、语言文字应用（每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 从“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄”的“湄”，到“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”的“洲”，古往今来，人类逐水而居，文明伴水而生，人类同湿地有着密切联系。湿地是重要的自然生态系统，发挥着涵养水源、调节气候、维护生物多样性等生态功能，与人类生存发展__________。近年来，受自然及人类活动影响，我国湿地面积总体上呈现减少趋势，很多湿地因保护管理不到位，甚至产生缺水、无水的情况，周围生态环境也产生负面变化，许多生物失去生存环境。湿地__________成为了__________的问题。 2022年6月，随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，为实现人与自然和谐共生，保障生态安全，加强湿地保护构建起法律屏障。中国是全球第二个对湿地保护进行专门立法的国家，在国际湿地保护中处于至关重要的地位。 党的二十大报告指出，要“提升生态系统多样性、稳定性、持续性”“推行草原森林河流湖泊湿地休养生息”。湿地生态恢复是一个社会化、长期性的任务，保护湿地既非一隅一域之事，也非一时一事之功，湿地保护既要____________，又要久久为功。相信湿地终会在全社会的共同努力下恢复生态、重焕生机。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 休戚相关　　蜕化　　急于星火　　吹糠见米 B. 休戚相关　　退化　　急于星火　　行之有效 C. 息息相关　　退化　　迫在眉睫　　吹糠见米 D. 息息相关　　蜕化　　迫在眉睫　　行之有效 2. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，为实现人与自然和谐共生，保障生态安全，加强湿地保护构建起法律屏障。 B. 《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，保障生态安全，加强湿地保护，实现人与自然和谐共生构建起法律屏障。 C. 随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，保障生态安全，加强湿地保护，实现人与自然和谐共生构建起法律屏障。 D. 《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，为加强湿地保护，保障生态安全，实现人与自然和谐共生构建起法律屏障。 3. 下列与湿地与海洋相关的文学常识，对应正确的一项是（ ） A 隰则有泮 以湿地有界反衬男子心意没有限制 《诗经》 西周至春秋 现实主义 B 夕揽洲之宿莽 借草木表达自己渴望得到重用 屈原 战国 浪漫主义 C 渺沧海之一粟 以沧海之大喻宇宙无穷与人生短暂 苏轼 北宋 骈赋 D 海不厌深 借大海之宽容表达作者求贤若渴 曹操 东汉 排律 A. A B. B C. C D. D 【答案】1. C 2. D 3. A 【解析】 【1题详解】 填写成语时，应先通读段落内容，理解段落大意，在此基础上具体分析空缺处所想表达的内容，补写出恰当的成语。 “休戚相关”，忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。“息息相关”，呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。文章强调湿地与人类关系密切，并没有强调利害关系，选择“息息相关”。 “退化”，泛指事物由优变劣，由好变坏。“蜕化”，虫类蜕皮，借指事物向坏的方向发展，多指腐化堕落。语境强调湿地功能减退，应选“退化”。 “急于星火”，流星的光从空中急闪而过。形容非常急促。“迫在眉睫”，形容事情已到眼前，情势十分紧迫。本文语境强调湿地退化的紧迫性，且与“问题”搭配，应选“迫在眉睫”。 “行之有效”，实行起来有成效；指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。“吹糠见米”，比喻见效快。语境强调要见效快，应选“吹糠见米”。 故选C。 【2题详解】 画波浪线句子有两处语病： 一是“随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施”成分残缺，原句缺少主语，应删去“随着”； 二是“实现人与自然和谐共生，保障生态安全，加强湿地保护”语序不当，三者之间有逻辑上的先后关系，“加强湿地保护”才能“保障生态安全”“实现人与自然和谐共生”，应改为“加强湿地保护，保障生态安全，实现人与自然和谐共生”。 只有D项修改正确。 故选D。 【3题详解】 B.“表达自己渴望得到重用”错，是表达了作者美好高尚的品质； C.“骈赋”错，《赤壁赋》是文赋； D.“排律”错，《短歌行》是乐府诗。 故选A。 一、非连续性文本阅读（每小题2分，共6分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 《红楼梦》后四十回缺失，就像断臂的维纳斯，有着神秘莫测的残缺美。事实上，每个人心中都有一个完整的维纳斯，也有一部完整的《红楼梦》。只是《红楼梦》的续写有的过于乌托邦，有的令人肝肠寸断；有的过于随性，有的比较专业。然而，于各人而言，总归是美的。 在后四十回中，读者最关心的必定是钗黛二人的结局。“玉带林中挂，金簪雪里埋”是判词所预设的结局，由此看来，这两个人的下场必定是悲剧的，至于究竟是怎样的一个“悲”法，却各家有各家的说法，像宝玉遗弃宝钗，像钗黛沦落教坊。这些都应和了原著的悲剧走向，不像后来有些续本的大团圆结局，虽然给人不少喜感，但是读来无味，如果这样，《红楼梦》就丧失了应有的艺术价值，就不能算是一本奇书。如今人们接触最多的程高本结局是黛玉早死，宝玉出家，宝钗守寡。高鹗所续的结局虽然凄凉，但还未到苍凉的程度。所谓苍凉就是一种放下书后，仿佛置身空旷的天地之间，低头一声惆怅，仰天泪流满面，静静地思考历史的长度与人生的厚度的感觉。 至于《红楼梦》中的二线人物，在前八十回中大多指明了结局。大纲已出，但是细节之处着实值得遐想创作一番。原著暗指的结局符合现实主义者和悲观主义者的审美，这种“美”的源头——《红楼梦》十二曲就像是整本书的骨架，贯穿全书，如若续写不当，就会使全书的美畸形。 （摘编自李相《红楼未完，残缺之美》） 材料二： 残缺是相对于圆满、完整而言的，它是部分的空白和不在场，是整体的未完成或已失去的状态。残缺美是以残缺为审视对象，从美感的角度对残缺进行的审美体验。从某种意义说，残缺因素是审美情感发展的动力因素，有了它，主体的审美体验才会变得深刻而持久。为什么残缺会使人产生审美体验呢？ 从审美心理角度讲，残缺美是残缺物在人们心中趋于完美化的心理作用的结果。“格式塔心理学”认为，人类心理上有一种出自本能的“完形倾向”，总是想将残缺的物体完整化、完善化，人们通过感官知觉所得到的是一个个“完形”。当人们看到一个不规则、不完满的形状时，会产生一种内在的紧张力，迫使大脑皮层紧张地活动，以填补“缺陷”使之成为“完形”，从而达到内心的平衡。这是一种“完形化”的心理趋势，这是一种对物体或事物进行理想化再造的过程，人们能在这种“再造”之中获得一种愉悦感。 从审美主客体的关系来说，一方面，文学作品是审美主体感知欣赏的审美对象，它对读者的认知心理有着重要的影响。众所周知想象是艺术创作和鉴赏的重要品质，没有想象就没有艺术创造，没有想象也就没有文学作品的欣赏。完整的文学作品会给读者以完美的赏识，残缺的作品也能给读者以美的享受。文学作品的残缺会给读者留下一个思索的空间，引发读者无穷无尽的想象。而无穷无尽的想象，可以使欣赏者能动地把审美对象加以改造或创造，从而产生新的形象。 另一方面，从审美主体来说，文学作品欣赏是一个再创作的过程，受众通过再创造出一个新的形象，以达到赏心、悦目、怡情的目的。这个新形象本质上不背离审美对乘的形象内涵，但又不等同于审美对象，它具有更新的内容与更深的意蕴。所谓“有一千个读者会有一千个哈姆雷特”，指的就是这个艺术规律。歌德曾经说过：“优秀作品无论你怎么去探测它，都是探不到底的。”曹雪芹凭借“半部《红楼梦》”蜚声文坛，他的作品也是残缺的，但带给读者的却是回味无穷的美。可见，残缺能给予读者更多的再创作空间，使文学作品具有更大价值的美感。 （摘编自李建群周合军《论文学作品中的残缺美》） 材料三： 每次与人谈到《红楼梦》八十回后的修补复原问题，很多人总是说《红楼梦》八十回后应该有多种结果，而不需要有一个唯一的结果与答案，还拿罗丹“断臂的维纳斯雕像”来作比喻。我认为把《红楼梦》八十回后的残缺比作罗丹“断臂的维纳斯雕像”那是一点也不妥的。 《石头记》脂砚斋批注里多次提到“百回大文仅此一见”，明确地告诉你《红楼梦》是百回大文。曹雪芹死后，一百二十回程高本《红楼梦》印刷流传，开始广为世人接受。后来的续书也不知有多少，多不被读者接受，读者唯独接受程高本后四十回，这样更可证明程高本后四十回是含了曹雪芹二十回的一些原笔与原意的。周汝昌先生考证过程高本一百二十回《红楼梦》是皇家殿印，意即是皇帝要看的书。为了面世，程高聪明地进行了粉碎与增添。 由此可以告知大家，《红楼梦》不是“断臂的维纳斯”，“断臂的维纳斯”也不是《红楼梦》，它们是两个独立的作品，两种艺术的表达方式，而且是不可能复制的两种表达方式。罗丹的“断臂的维纳斯雕像”那是一个以罗丹的思维完成的伟大完整之作，他需要那种断臂的形式来完美他的独特的艺术构思。而《红楼梦》在它完整的状态下，遭遇到当时皇权的粉碎，破坏毁灭了曹雪芹艺术作品的完整性。 《红楼梦》被皇权恶意粉碎成了一百二十回，幸亏有学人搜罗整理校对出了带脂砚斋批注的八十回《石头记》，我们才得以知晓《红楼梦》真而目，才最终使我在十四岁那年发现程高本《红楼梦》后四十回中隐藏了曹雪芹原笔，并开始十年如一日地为实现修补复原出它们这个梦想而博读杂书，以立志成为作家的方式抵达曹雪芹的精气神韵，最终修补复原出了《红楼梦》八十回后的二十回，完成发表了《红楼梦八十回后真相复原》这一我个人认为横空出世之作。 （摘编自唐国明《<红楼梦>不是“断臂的维纳斯”》） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在《红楼梦》八十回后续本中，黛玉和宝钗悲剧的结局更符合“玉带林中挂，金簪雪里埋”判词的预设。 B. 审美主体感知审美对象获得深刻而持久的审美体验，从某种意义说是由于审美对象处于残缺状态时，审美情感有了发展的动力因素。 C. 材料一指出《红楼梦》具有残缺美，材料二从理论上具体阐释了《红楼梦》这部作品具有残缺美的内在原因。 D. 材料三作者认为在众多版本中程高本能够被接受，说明后四十回暗含了曹雪芹二十回的一些原笔与原意。 5. 根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ） A. 每个人心中都有一部完整的《红楼梦》，这与人类心理上本能地想将残缺的物体完整化、完善化有关。 B. 高鹗所续的《红楼梦》结局虽然未到苍凉的程度，但仍然比有些续本的大团圆结局更具有艺术价值。 C. 残缺的作品能给读者无穷无尽的想象，这有助于读者能动地改造或创造审美对象，从而产生新的形象。 D. “有一千个读者会有一千个哈姆雷特”，阅读《红楼梦》，我们每个人心中都有一个与众人完全不同的林黛玉。 6. 下列说法中，能够作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ） A. 残缺结构是文学无言的意义建构方式，也是文学超越语言表达本身，达到无限的审美境界的途径。 B. “残缺的艺术”在于它唤起了审美主体的无限想象空间，并由此带来艺术作品的转机和创新的可能。 C. 美的残缺，则是美的中断、美的危机和美的破坏，不能获得更高层次上的情理之中的审美意趣。 D. 残缺要恰到好处地昭示美，必须处于节制谨慎的度中，而度的差异导致了美感有无和深浅的不同。 【答案】4. C 5. D 6. B 【解析】 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 C.“《红楼梦》这部作品具有残缺美的内在原因”错误，材料二从理论上阐释了文学作品具有残缺美的内在原因，选项缩小了范围。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 D.“阅读《红楼梦》，我们每个人心中都有一个与众人完全不同的林黛玉”错误，原文“这个新形象本质上不背离审美对乘的形象内涵，但又不等同于审美对象，它具有更新的内容与更深的意蕴”强调的是审美创造的独特性，而不是“与众人完全不同”。 故选D。 【6题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二的观点是残缺会使审美主体产生审美体验。 A.说的是“残缺结构”，与内容的残缺不同，不能够作为论据来支撑材料二观点。 B.说的是“残缺的艺术”使文学作品具有更大的审美价值，能够作为论据来支撑材料二观点。 C.说的是“美的残缺”，与残缺产生美不同，不能够作为论据来支撑材料二观点。 D.说的是残缺要有度，不能够作为论据来支撑材料二观点。 故选B。 三、文言知识检测（7-13小题，每小题2分，共14分） 7. 下列各组句中全都没有通假字的一项是（ ） A. 何方圜之能周兮　　摧藏马悲哀 B. 扈江离与辟芷兮　　吾今且报府 C. 不思其反　　隐隐何甸甸 D. 不可说也　　蒲苇纫如丝 【答案】C 【解析】 【详解】A.“圜”，同“圆”，圆形的。句意：哪有方形的器物和圆形的器物能互相契合的呢？ “藏”，同“脏”，脏腑。句意：内心悲痛，马也发出悲哀的叫声。 B.“辟”，同“僻”，僻静、幽静。句意：肩上披着江离与长在幽僻处的白芷。 “报”，同“赴”，赶赴。句意：我现在暂且赶赴郡府办事。 C.两句均无通假字。 句意：哪料反目竟成仇。 句意：车子发出“隐隐”“甸甸”的响声。 D.“说”，同“脱”，摆脱、脱身。句意：没法脱身了。 “纫”，同“韧”，坚韧。句意：蒲苇柔软如丝不易折断。 故选C。 8. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 府吏见丁宁　　君既若见录 B. 故作不良计　　大人故嫌迟 C. 谢家来贵门　　多谢后世人 D. 适得府君书　　处分适兄意 【答案】A 【解析】 【8题详解】 A.相同。都是用在动词前，表示对自己怎么样，可以译为“我”。句意：府吏嘱咐我。/你既然这样记着我。 B.不同。副词，故意/副词，仍旧。句意：我是故意作出这种不好的打算。/婆婆仍旧嫌我织得慢。 C.不同。动词，辞别/动词，告知。句意：(我)辞别家人嫁到你府上来。/多告知以后的人们。 D.不同。副词，刚才/介词，依照。句意：刚才得到太守的信。/一切都依照哥哥的意思安排。 故选A。 9. 下列各句中有偏义复词的一项是（ ） ①便可白公姥，及时相遣归 ②慎勿为妇死，贵贱情何薄 ③我有亲父母，逼迫兼弟兄 ④否泰如天地，足以荣汝身 ⑤昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 ⑥女行无偏斜，何意致不厚 A. ①③⑤ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生分析和理解偏义复词的能力。 ①“公姥”偏“姥”； ③“父母”偏“母”，“弟兄”偏“兄”； ⑤“作息”偏“作”。 其他各句中没有偏义复词。 故选A。 10. 下列句子中加点词语的活用类型，分类正确的一组是（ ） ①夙兴夜寐 ②使人听此凋朱颜 ③桑之落矣，其黄而陨 ④屈心而抑志兮 ⑤鸷鸟之不群兮 ⑥手巾掩口啼 ⑦长余佩之陆离 A. ①⑤/②⑦/③④/⑥ B. ①⑥/②④/③⑦/⑤ C. ①④/②⑤/③/⑥⑦ D. ①②/③⑦/④⑥/⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①夙：名词作状语，在早上。句意：很早就起来，很晚才睡下。 ②凋：使动用法，使……凋谢。句意：让人听到这些就会使容颜大变。 ③黄：形容词活用为动词，变黄。句意：桑树落叶的时候，桑叶变黄坠落到地上。 ④屈：使动用法，使……受委屈。句意：使心灵受屈，使意志压抑。 ⑤群：名词活用为动词，合群、同群。句意：猛禽不与凡鸟同群。 ⑥手巾：名词作状语，用手巾。句意：用手巾捂着嘴哭泣。 ⑦长：形容词活用为动词，加长。句意：加长我那长长的佩带。 ①⑥名词作状语/②④使动用法/③⑦形容词作动词/⑤名词作动词。 故选B。 11. 下列各组句式相同的一项是（ ） A. 难于上青天 二三其德 B. 肇锡余以嘉名 帝高阳之苗裔兮 C. 秋以为期 恐年岁之不吾与 D. 高余冠之岌岌兮 虽体解吾犹未变兮 【答案】C 【解析】 【详解】A.不同。状语后置，正常语序为“于上青天难”/主谓倒装，正常语序为“其德二三”。句意：比上天难。/他的品德三番两次的改变。 B.不同。状语后置，正常语序为“肇以嘉名锡余”/判断句。句意：一出生就用美名赐给我。/我是颛顼帝的远代子孙。 C.相同。都是宾语前置，正常语序为“以秋为期”/“恐年岁之不与吾”。句意：把秋天作为期限/恐怕岁月不等待我。 D.不同。定语后置，正常语序为“高余岌岌冠兮”/被动句，无标志，意念表被动。句意：加高我那高高的帽子。/即使身体被肢解，我也不改变。 故选C。 12. 下列各句加点词全都属于古今异义的一项是（ ） A. 叶叶相交通　　逼迫有阿母 B. 怨灵修之浩荡兮　　共事二三年 C. 窈窕艳城郭　　汝岂得自由 D. 哽咽不能语　　蹑履相逢迎 【答案】B 【解析】 【详解】解答古今异义题需联系课内文章的相关知识点，结合具体文言语境，对比辨析词语的古义与现代汉语常用义的差异。 A.交通：古义，交错相通；今义，各种运输和通信的总称、往来通达或交流。句意：片片叶子相互交错连接。 逼迫：古今同义，都是施加压力促使、强行迫使。句意：阿母逼迫着要我这样做。 B.浩荡：古义，荒唐、糊涂；今义，水势大，泛指广阔或者壮大。句意：怨就怨楚王这样糊涂啊。 共事：古义，一起生活；今义，一起工作。句意：我们共同生活才过了两三年。 C.窈窕：古今同义，形容女子文静而美好。句意：美丽在这城内外是出名的。 自由：古义，自作主张；今义，不受拘束、限制。句意：你怎么能够自作主张呢？ D.哽咽：古今同义，都是哭时不能痛快地出声。句意：悲泣得说不出话来。 逢迎：古义，迎接；今义，故意迎合别人的心意（含贬义）。句意：（她）穿上鞋子去迎接（对方）。 故选B。 13. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑。屈原的作品除了《离骚》之外，还有《九章》《九歌》《九辩》《天问》等，这些都是我国文学史上不可多得的宝贵遗产。 B. 《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，诗歌大多为四言诗，多采用赋、比、兴的表现手法，其创作方法基本上是现实主义的。 C. 下九，指农历每月十九，古人以农历每月二十九为上九，初九为中九，十九为下九。在汉代，每月十九日是妇女聚会的日子。 D. 词是诗的别体，又称“长短句”“诗余”“曲子词”，配上音乐可以演唱。始于隋唐，发展于五代，盛于宋代，形成了以柳永为代表的婉约派、苏轼为代表的豪放派两大流派。 【答案】A 【解析】 【详解】A.“《楚辞》是屈原的诗歌总集……《九辩》《天问》等”错，《楚辞》并非屈原的诗歌总集，而是以屈原作品为主，兼有宋玉、景差等人作品的诗歌总集，由西汉刘向编辑。其中《九辩》相传为宋玉所作，并非屈原的作品。 故选A。 四、古诗文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 《青霞先生文集》序 【明】茅坤 青霞沈君，由锦衣经历上书诋宰执，宰执深疾之。方力构其罪，赖明天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。 已而，君累然携妻子，出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下，束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之馘①以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆场之日弛，而又下痛诸将士之菅刈我人民以蒙国家也。故数呜咽欷歔。而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。 君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺，稍稍传播，上下震恐。始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一时阃寄②所相与谗君者，寻且坐它罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之故人俞君，于是裒③辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子襄，来请予序之首简。 茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉？孔子删《诗》自《小弁》之怨亲《巷伯》之刺谗而下其间忠臣寡妇幽人怼士之什并列之为“风”疏之为“雅”不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。予尝按《春秋》以来，屈原之《骚》疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之《疏》疑于激，叔夜之诗疑于愤，刘蕡之对疑于亢。然推孔子删《诗》之旨而裒次之，当亦未必无录之者。 君既没，而海内之荐绅大夫，至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载《鸣剑》、《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也，固矣！他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。 至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也，予故不著。嘉靖癸亥孟春望日归安茅坤拜手序。 【注】①馘guó：古代战时割取的所杀敌人的耳朵。②阃kǔn寄：指边境将领。③裒póu：聚集。 14. 对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 由锦衣经历上书诋宰执 诋：抨击 B. 特薄其谴，徙之塞上 薄：减轻 C. 稍稍传播 稍稍：略微 D. 予尝按《春秋》以来 按：考察 15. 下列各句中加点虚词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 君故以直谏为重于时 制芰荷以为衣兮 B. 以其所忧郁发之于诗歌文章 陵与卫律之罪上通于天 C. 故宰执之仇君者亦报罢 蚓无爪牙之利 D. 茅子受读而题之曰 忍尤而攘诟 16. 以下六句话，分别编为四组，全都属于反映沈君诗文内容的一项是（ ） ①君之直谏之名满天下 ②愤疆场之日弛 ③痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家 ④即集中所载诸什是也 ⑤其所著为诗歌文章，又多所讥刺 ⑥而作之忾也，固矣 A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑥ D. ③④⑥ 17. 下列对文中划线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 孔子删《诗》/自《小弁》之怨亲/《巷伯》之刺谗而下/其间忠臣寡妇幽人怼士之什/并列之为“风”/疏之为“雅”/不可胜数。 B. 孔子删《诗》自《小弁》之怨/亲《巷伯》之刺/谗而下其间/忠臣寡妇幽人怼士之什并/列之为“风”/疏之为“雅”/不可胜数。 C. 孔子删《诗》/自《小弁》之怨/亲《巷伯》之刺/谗而下其间忠臣/寡妇幽人怼士之什/并列之为“风”/疏之为“雅”/不可胜数。 D. 孔子删《诗》自《小弁》之怨/亲《巷伯》之刺谗/而下其间忠臣/寡妇幽人怼士之什并/列之为“风”/疏之为“雅”/不可胜数。 18. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 沈青霞先生敢于直谏，受人尊重，后因反对宰相专权误国而被陷害致死，他的讥刺时政的诗文也是他招祸的原因之一。 B. 沈青霞被害死以后，虽然朝中的官员不敢为他申冤，但当年迫害他的官员和宰执也因陷害他被追究罪责而撤职。 C. 沈先生逝世后，他的一个故人俞君才收集并整理先生一生著作的诗文若干卷，刻印成书使之流传。 D. 这篇序文是为沈青霞的文集而作，却是从沈青霞其人写起，作者成功地把握了论文中“知人论世”的原则，因而具有强烈的感染力。 19. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。 （2）他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？ 【答案】14. C 15. C 16. B 17. A 18. B 19. （1）然而孔子所以并不轻易删掉它们，只是因为怜悯这些人的遭遇，推重他们的志向。 （2）日后假如朝廷的采风使者出使各地而看到这些诗篇，难道会把它们遗漏掉吗? 【解析】 【导语】本文为文序，但作者茅坤以“志”贯之，借沈青霞遭贬塞上、发愤著书之事，提出“发乎情，止乎礼义”的文学观。全文善用对比：边将怯懦与沈君忧愤对照，直谏得祸与后世追怀映衬。又引孔子删诗、屈贾诸贤类比，既为文集张目，亦为忠臣鸣冤。文气酣畅，议论风生，末以“寒贼臣胆，跃战士马”收束，慷慨悲壮，尽显序体之妙。 【14题详解】 A.正确。句意：以锦衣卫经历的身份，向皇帝上奏表痛斥当权的宰相。 B.正确。句意：特别减轻他的罪责，把他流放到边塞去。 C.错误。“稍稍”，逐渐。句意：逐渐传播出去。 D.正确。句意：我曾经考察自春秋以来的作品。 故选C。 【15题详解】 A.不同。 介词，因为。句意：沈君原来就因为敢于直谏，受到时人的敬重。 介词，把。句意：裁制菱叶荷叶把它作为上衣呀。 B.不同。 介词，在。句意：便把他的忧郁表现在诗歌文章之中。 介词，到。句意：我和卫律的罪行向上直通到天上。 C.相同。 结构助词，定语后置的标志，正常语序“仇君者宰执”。句意：原来仇视沈君的宰相也被罢官。 结构助词，定语后置的标志，正常语序“蚓无利爪牙”。句意：蚯蚓没有锋利的爪牙。 D.不同。 连词，表顺承。句意：我恭读了文集后写道。 连词，表并列。句意：忍受着责骂和侮辱。 故选C。 【16题详解】 本题要求找出“全都属于反映沈君诗文内容的一项”，关键在于准确理解每句话的含义。 ①是说沈君直谏的名声天下皆知，与诗文内容无关。 ②表达了沈君对边疆局势日益松弛的愤慨，是“呜咽欷歔”“发之于诗歌文章”的内容，与诗文内容有关。 ③体现了沈君对将士们不顾百姓死活，欺骗国家的痛心，是“呜咽欷歔”“发之于诗歌文章”的内容，与诗文内容有关。 ④没有具体说明是什么内容，无法确定是否与诗文内容相关。 ⑤明确指出沈君的诗歌文章多有讥刺，直接反映他诗文的内容。 ⑥说的是沈君的创作天性，与诗文内容无关。 ②③⑤与诗文内容相关。 故选B。 【17题详解】 断句时，应先通读语句，简要理解语句大意，再根据句子成分、特殊句式等方法进行断句。 句意：孔子删定《诗经》，从《小弁》篇的怨恨亲人，《巷伯》篇的讥刺谗人以下，其中忠臣、寡妇、隐士和愤世嫉俗之人的作品，一起被列入“国风”，分入“小雅”的，数不胜数。 “孔子删《诗》”是主谓宾结构，句子完整，故“诗”后断，可排除BD。 “自……之……”固定结构，“《小弁》之怨亲”与“《巷伯》之刺谗”句式相同，故“亲”后断，排除C。 故选A。 【18题详解】 B.“但当年迫害他的官员和宰执也因陷害他被追究罪责而撤职”，错误。由文中“而一时……寻且坐它罪罢去”可知，当年迫害他的官员是因为其他罪行被撤职，“故宰执之仇君者亦报罢”，也并没有表明是“因为陷害他”被追究罪责而撤职。 故选B。 【19题详解】 （1）“遽”，仓促，这里是轻易随便；“特”，只是；“矜”，推重。 （2）“他日”，日后；“览”，看；“其……乎”，固定句式，表反问，可译为“难道……吗”。 【参考译文】 沈君青霞，以锦衣卫经历的身份，向皇帝上奏表痛斥当权的宰相，宰相因此非常痛恨他。正在竭力罗织他罪名的时候，幸亏皇帝仁慈圣明，特别减轻他的罪责，把他流放到边塞去。在那段时期，沈君敢于直谏的美名已传遍天下。 不久，沈青霞就疲惫着携带妻儿出关在塞上安家。正巧碰上北方的敌人多次侵犯到国境内来，而总督以下的将领，毫不抵抗，缩在堡垒里束手无策，任凭敌寇出入侵扰，连射一支箭抗击敌人的事都没有做到。甚至等到敌人退却，就割下自己队伍中阵亡者和在郊野行走百姓的左耳，冒充杀敌数字邀功请赏。于是父亲哭儿子，妻子哭丈夫，哥哥哭弟弟的惨状，到处都是，百姓们连控诉呼吁的地方都没有。沈君对上既愤慨边疆防务的日益废弛，对下又痛恨众将士任意残杀人民，蒙骗期廷，多次哭泣感叹，便把他的忧郁表现在诗歌文章之中，以抒发情怀，这就是文集中收录的这些篇章。 沈君原来就因为敢于直谏，受到时人的敬重，而他所写的诗歌文章，又对时政多所讽刺，逐渐传播出去，朝廷上下都感到震惊恐慌。于是他们开始竭力进行造谣陷害，这样沈君的大祸就发生了。沈君被害死以后，虽然朝中的官员不敢为他辨冤，但当年身居军事要职，一起陷害沈君的人，不久便因其他罪行撤职。又过了不久，原来仇视沈君的宰相也被罢官。沈君的老朋友俞君，于是收集编辑了沈君一生的著述若干卷，刊刻流传。沈君的儿子沈襄，来请我写篇序言放在文集前面。 我恭读了文集后写道：像沈君这样的人，不就是古代有高尚节操的那一类志士吗?孔子删定《诗经》，从《小弁》篇的怨恨亲人，《巷伯》篇的讥刺谗人以下，其中忠臣、寡妇、隐士和愤世嫉俗之人的作品，一起被列入“国风”，分入“小雅”的，数不胜数。它们难道都符合古诗的音律吗?然而孔子所以并不轻易删掉它们，只是因为怜悯这些人的遭遇，推重他们的志向。还说“这些诗歌都是发自内心的感情，又以合乎礼义为归宿”，“说的人没有罪，听的人完全应该引为鉴戒”。我曾经考察自春秋以来的作品，屈原的《离骚》，似乎有发泄怨恨之嫌；伍子胥的进谏，似乎有进行威胁之嫌；贾谊的《陈政事疏》，似乎有过于偏激之嫌；嵇康的诗歌，似乎有过分激愤之嫌；刘蕡的对策，似乎有亢奋偏执之嫌。然而运用孔子删定《诗经》的宗旨，来收集编次它们，恐怕也未必不被录取。 沈君虽已去世，但海内的士大夫至今一提到他，没有一个不鼻酸流泪的。啊！文集中所收载的《鸣剑》《筹边》等篇，如果让后代人读了，它们足以使奸臣胆寒，使边防战士跃马杀敌，而激发起同仇敌忾的义愤，那是肯定的！日后假如朝廷的采风使者出使各地而看到这些诗篇，难道会把它们遗漏掉吗？我恭敬地记在这里。 至于说到文采辞藻的精美不精美，以及与古代作家为文的宗旨是否符合，那不是评论沈君大节的东西，所以我就不写了。嘉靖癸亥年正月十五日，归安人茅坤恭敬地亲手作序。 Ⅱ卷 主观题（共106分） 五、 20. 阅读下面诗歌，然后回答问题。 浣溪沙·丙辰岁不尽五日①吴松②作 姜夔 雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门③枝，一年灯火要人归。 【注】①岁不尽五日：宋宁宗庆元二年丙辰除夕前五日，姜夔从无锡乘船归杭州，途中经过吴松，遂作此词。②吴松：江名，古称松江。③亚：接近。长亚门：长得靠近门楣。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 长空彤云密布，雁儿心情紧张，故说“怯”字。大雁南飞心切，正如词人归心似箭。 B. “恶”，指猛、厉害，可见船头风高浪急，词人恐不能与家人团聚过年，忧愁渐深。 C. “春浦渐生迎棹绿”，写出了河水涨绿，渐生春意。词人触景生情，暗含时光易逝、有家难回之感。 D. 下片既有对眼前之景的实写，也有想象之景，以灯火催人快回家结笔，语淡而情浓。 （2）赏析“画船愁过石塘西”中“愁”字。 （3）前人认为本词由上片至下片，有“柳暗花明”之感，请结合诗句从景、情角度简要分析。 【答案】（1）C （2）（1）拟人，赋予画船“愁”的情态，形象表现出画船在风浪中艰难前行的状态。 （2）移情，词人将自身情感悄然注入画船，物我交融，情以物传，暗含词人因归心似箭却遭遇恶劣天气而产生的忧愁之情。 （3）①景“柳暗花明”：上片写雁怯不啼，画船愁过，狂风恶浪的惨淡景象；下片转为春波荡漾，春浦渐绿，小梅长枝，灯火催归等热闹景象； ②情“柳暗花明”：上片感情表达十分沉重，因“风浪打头”等恶劣环境担心不能及时回家，心情惨淡；下片情感却焕然一新，变得欣喜期待； 故有“柳暗花明”之感。 【解析】 【导语】姜夔此词以归途风雪为经，以思家柔情为纬。上片“雁怯”“船愁”“风浪恶”，写尽岁末行路之艰，重云、石塘、打头风交织成压抑画面；下片“春浦绿”“小梅亚门”“灯火要人归”，忽转清新生动，以景语代情语，将归心似箭化为明丽意象。全词善用反衬与拟人，由愁转喜，收束于温情灯火，清空骚雅中见人间烟火。 【小问1详解】 C.“暗含时光易逝、有家难回之感”，错误。“春浦”句描绘春水边渐生绿意、迎接归棹的景象，面对此景，词人担心除夕前不能及时回家转为感受到归途在望的欣喜，赏析错误。 故选C。 【小问2详解】 本题赏析“愁”字，属于炼字考查，回答时要结合全诗从词义、手法等角度理解词语表层含义和深层含义，感悟词人的情感。 表层含义：“愁”字使用拟人手法直接描绘画船在风浪中艰难前行的状态，“画船”本是精致的船只，却因“打头风浪”而“愁过”，写出船行的缓慢与艰难。 深层含义：结合词人“从无锡乘船归杭州”的背景，这里使用移情手法，从画船之愁转移到归心似箭却遇恶劣天气，归程受阻，内心充满对家人的思念与无法及时归家的忧愁。 【小问3详解】 本题要求分析“柳暗花明”的感觉，即从困境到转机，从怯愁到明朗的变化，需要根据题干从“景”“情”两个角度进行对比分析。 景物角度：上片词人借“雁怯重云”“画船愁过”“打头风浪恶”等镜头，描绘了一幅云层厚重，风浪险恶，压抑沉闷的画面。 下片词人笔锋一转，借春浦生绿、小梅长枝、灯火要人归等场景，虚实结合，描绘了春水荡漾，梅花长高，灯火通明的明丽、热闹景象。 故可知景物是由压抑，险恶转变为明丽、生机勃勃。 情感角度：上片面对恶劣的风浪，词人内心充满了“愁”与“怯”，担心无法归家，心情沉重、担忧。 下片看到春水和梅花，词人感受到了春天的气息和归家的希望，心情由沉重转为欣喜、期待。 故可知情感是由忧愁、担忧转变为欣悦、期待。 21. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）在《离骚》中，“__________，__________”两句采用“香草美人喻”中的“美人喻”，写出了自己才德优长却被小人嫉妒中伤的遭际。 （2）屈原在《离骚》中，用“__________，__________”两句写到了自己虽崇尚美德而约束自己，可早上进谏晚上即遭贬黜的经历。 （3）《蜀道难》中，运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间为崇山峻岭所阻，只有飞鸟才能跨越的句子是“__________，__________”。 （4）杜甫《蜀相》中高度概括评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“________，______”。 （5）固时俗之工巧兮，________。背绳墨以追曲兮，________。（屈原《离骚》） （6）________，吾独穷困乎此时也。________，余不忍为此态也。（屈原《离骚》） （7）青泥何盘盘，__________，扪参历井仰胁息，__________。（李白《蜀道难》） （8）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。__________，__________。（李白《蜀道难》） （9）__________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》） 【答案】 ①. 众女嫉余之蛾眉兮 ②. 谣诼谓余以善淫 ③. 余虽好修姱以鞿羁兮 ④. 謇朝谇而夕替 ⑤. 西当太白有鸟道 ⑥. 可以横绝峨眉巅 ⑦. 三顾频烦天下计 ⑧. 两朝开济老臣心 ⑨. 偭规矩而改错 ⑩. 竞周容以为度 ⑪. 忳郁邑余侘傺兮 ⑫. 宁溘死以流亡兮 ⑬. 百步九折萦岩峦 ⑭. 以手抚膺坐长叹 ⑮. 飞湍瀑流争喧豗 ⑯. 砯崖转石万壑雷 ⑰. 剑阁峥嵘而崔嵬 六、文学类文本阅读 阅读下面文章，完成小题。 木质的村庄 王芸 ①溯流而上，大致可以发现，木质的多寡，是判断村庄古老程度的一种标尺，也决定着一座村庄由内而外散发的气质。 ②南方的传统村庄，多木。木是结构房屋的主体，构造实用的部分，也镶嵌于修饰的部分。木的包容、温和质感，渗透于宅屋的角角落落。我喜欢这样的村庄，除了天然的草本木本植物四处见缝生长，数人才能合抱的大树栖息在村头村尾、桥边河沿，还有一座座进去就能感觉清凉与妥帖的老宅。 ③这样的老宅经过时光的沉淀，墙体泛出斑驳之色，复杂得难以用颜料描述。木质的部分也无预期地残损了，有人为的破坏，也有岁月随性的手笔。但它安详，如同村头的老树，似乎可以承受一切，布满疮疤，依然无损它的安详。我固执地以为，这些老宅，可以安妥地、舒展地放置身心。 ④村中那些老树，巨枝虬结在半空中，如巨大的手掌托住了流转不定的时光。树下，总有一群群不知疲累的孩子玩耍着，捉迷藏、抓蚯蚓、滚泥球、抓沙包……他们一茬接一茬地长大，老去，最终销匿了身影。而树还在那里，成为村庄不离不弃的陪伴。 ⑤有了这些树，再寡静人稀的村庄，也有了安慰。在江西宜丰采风时，去过一个叫坪上的古村。绕村半壁的石垒古墙上，散布着数十棵八百至千岁的古树，大多为樟树，看起来三四人方可伸臂合围，还有生长极缓慢的石楠和罗汉松，腰身紧致。它们与村庄的年岁相仿，一路绵延成环抱的姿态，护卫着这个村庄。 ⑥盛夏，慕名至婺源，随古村落立档调查人员走访古村。这里古村密集，因被群山抱持而得以保持本真生态。同行的当地女子有个男儿气的名字，显峰。她家在一个尚未被旅游开发的古村，村内老宅不少。她家的宅子建于十九世纪后半叶。在这些上百年的老宅里，每一年都有木质的部件在悄悄地裂变、腐烂、风化，在眼睛看不见的地方，直到坍塌碎裂才被惊觉。 ⑦木质的物件，有自身的寿限。这样的老宅牵系着久远的祖先的脉息，在岁月的起承转合中不断存储着生活的细节、时光的重量。即使有人居住其中，整日小心翼翼地维护，还是有人力难及之处。而且，真实的生活，有着凸凹粗糙的质感，哪里可以做到周全无遗的呵护？ ⑧老宅里，愈是繁复的细部，那些镂空或雕花的雀替、柱础、窗框、飞梁、翘檐，有着目光和手指难以触及的细微转折和深部空间，却可以被粉尘、虫豸、风雨、阳光轻易抵达。这些来自自然的物事，在漫长的时光中，随性出入，耐心地对这些部件进行二次雕琢，直到它面目全非。 ⑨每走进一处老宅，当我们留意着那些难以复制的精美细节时，显峰却专注于询问房主如何保全，如何维修，如何保持品质地仿旧。她与古宅是一体的，即使她已经搬进县城，但她与老宅有过相同的呼吸节奏，生活习惯也延续着对老宅的迁就与贴合。无论离开多久，她对老宅始终怀有亲人般的牵挂和担忧。与我们说起老宅，她的语气里有些许骄傲，也似连缀着无声的叹息。 ⑩在虹关村，詹姓老人正在翻修老宅。三米长的横梁是精挑细选的好木，此时，它安卧在老宅正中，比周遭的木色都新，都亮，有一股安妥的气息。梁的下方，几位木匠师傅正在赶活儿。木屑散布在老人稀疏的头发、圆眼镜片和脸颊、鼻端。他端举着一张被木屑粉尘“装饰”的脸，好奇地探出头来打量我们。 ⑾在上海工作退休的詹老，对这座老宅念念不忘，对这座古村也是。街头巷尾的粉墙上，都能看到墨色涂写的巷名，这都是他的作为。他乐之不疲地将时间打发在这些事情上，全然出于自觉自愿，似乎想在老年一气偿还远离古村的那些时光。 ⑿也是在虹关村，我们路过一处只剩支离骨架的老宅，颓败的脏腑隐没在半人高的草木中。野草恣肆地横逸斜出，疯狂滋长，改变了老宅原本封闭自洁的空间。已经没有门扉的木框上，悬有一枚蓝色簇新的门牌：“浙源乡虹关村100”。新与旧，如此突兀地组配在一起，颇为触目惊心。不知这老宅是无人居住而自行毁败的，还是主人主动地放弃，在他处修建了新宅。 ⒀在古村，你会不断地与呈现颓态的老宅相遇。颓而不倒的它们，支撑着骨架，挺立在同样古老的街巷与树影中。你也会不断地与形态如旧但质地簇新的新屋相遇。人们改善生活品质的渴望，是无法阻挡的。老宅的好，老宅的亲，老宅的贵，老宅的不可复得，只能在懂得、体恤、珍惜它的人那里，才能得以保全并延续。 ⒁也有老宅被移植。人挪活，树挪死，那么老宅呢？它们被从埋入土中的基础上挖掘而出，远离了自己植根多年的村庄，整体标记后迁至新地，再按标记组装起来。移植者，多是承包了某一村落旅游业的投资者。他们出于打造景区的目的，将一座古村的村民迁空后，再填置进一些移植来的老宅。看起来整个村落的古宅生态更加丰美，可被抽空的村庄，还能葆有多少本真的活泼泼的生气？ ⒂那些老宅在被移植的过程中，也被修复。朽败的骨架，用水泥框架支撑。门头檐角，借用日益高端的修旧如旧的技术，老的与新的、真的与假的，混淆一体，看起来面目无异，可气息不对。那种走进老宅可以闻见的，从老宅骨子里、木缝中散发出的天然木香，被生硬粗暴的水泥气取代。 ⒃我静静地望着这些被拆骨又接骨的老宅，不知它会否在夜深人静时发出压抑的呻吟，又会否在体内留下反复发作的伤痛。这些，都只有老宅来默默地承受了。 ⒄颓败的老宅与簇新的门牌，存留在相机里，那一点亮蓝和一片深暗的木色之上，有挺立的生气勃勃的草茎。在按下快门的一刻，我记得有风吹过，轻轻摇动它们。这一切构成了某一时刻的记忆，留于感觉，留于影像，留于文字。但，这不是完结。 22. 下列对文章的理解，不正确的两项是（ ） A. 文章题目强调的“木质”，既包括建造村庄房屋的木材，也包括四处见缝生长的草木，还包括村头村尾、桥边河沿栖息的大树。 B. 作者一路寻访老宅，而老宅留给作者的整体印象是安详、颓败而又压抑的。 C. 显峰和老詹作为文中描述的人物，他们拥有对木质村庄眷恋不舍的共同情怀，跟江南传统的古村老宅一起成了作者的审美对象。 D. 作者只抓住“木质”这一南方传统村庄的构成元素细加品味，便道出了村庄的特点和其蕴含的古风古韵，展现了独特的写作视角。 E. 文末提到“有挺立的生气勃勃的草茎”被风摇动，寓意这座老宅有望如作者所期参照商业模式得以复建，运用了象征的手法，耐人寻味。 23. 文章第①段有何作用？ 24. 请分条概括文中老宅的几种命运及各自背后的原因。 25. 文末“但，这不是完结”体现了作者对古村未来的思考。联系全文简要分析这句话的内涵。 【答案】22. BE 23. ①开篇点题，点明“木质”是判断村庄古老程度的标尺，奠定全文抒情基调。 ②总领全文，引出下文对南方木质村庄、老宅、古树的具体描写。 ③点明主旨，暗示木质承载着村庄的气质与文脉，暗含对古村、老宅的珍视之情。 ④设置悬念，引发读者对“木质村庄”内涵与命运的阅读兴趣。 24. ①自然残损、风化坍塌。 原因：木质物件有自身寿限，风雨、虫豸、时光侵蚀，人力难以周全呵护。 ②被有心人修缮守护。 原因：村民、乡贤眷恋故土与老宅，自觉承担维修、保全、传承之责。 ③无人居住、彻底颓败。 原因：主人迁居新建房屋，主动放弃老宅，缺乏照料而荒芜。 ④被移植、商业化修复。 原因：投资者为打造景区，迁走村民，移植老宅并以现代技术改造。 25. ①表层意思：作者对老宅的记录（感觉、影像、文字）不是终点，古村的故事仍在继续。 ②深层内涵：老宅虽然面临颓败、移植等命运，但仍有像显峰、詹老一样的人在守护和修缮，古村的生机与记忆不会彻底消失。 ③作者对古村的未来抱有期待与忧虑并存的复杂情感，既希望古村能延续本真生气，又担忧商业化移植会破坏其灵魂，呼吁人们珍惜保护。 【解析】 【导语】《木质的村庄》以“木质”为灵魂，串联古村老宅、古树与人的故事。文字温润克制，借老宅的颓败、修缮与移植，藏着对古村文脉的眷恋与忧思。以显峰、詹老的守护为暖光，批判商业化对古村本真的消解，于细节中叩问传统村落的存续，意象鲜活，情感深沉，余味悠长。 【22题详解】 B.“而老宅留给作者的整体印象是安详、颓败而又压抑的”错，原文中老宅整体呈现出安详、厚重、有温度的特点，“颓败”只是部分老宅的状态，“压抑”仅针对被移植、被粗暴修复的老宅，并非老宅的整体印象，选项以偏概全，曲解文意。 E.“寓意这座老宅有望如作者所期参照商业模式得以复建”错，原文中“挺立的生气勃勃的草茎”象征古村本真的生命力，作者对商业化移植、修复老宅的行为持否定态度，并未期待老宅以商业模式复建。 故选BE。 【23题详解】 分析段落作用，需从内容、结构、情感、读者四个维度切入。内容上概括段意，结构上判断与后文的关联（引出、总领），情感上揭示作者态度，读者上考虑是否引发兴趣。 ①概括段意：指出该段提出“木质的多寡决定村庄古老程度与气质”这一核心观点。 ②分析结构功能：说明该段为下文描写南方古村、老宅、古树等内容提供统摄与引线。 ③挖掘情感基调：点明“喜欢”“气质”等词透露出作者对木质村庄的珍爱与认同。 ④评估读者效果：指出“标尺”等表述设置悬念，引导读者探究木质与村庄的深层关联。 【24题详解】 解题关键理解题干“命运”是老宅呈现的状态（残损、被修、荒废、被移），“原因”是导致该状态的人为或自然因素。 ①圈画命运描述：逐段找出写老宅状态的句子，如“木质的部件在悄悄地裂变、腐烂、风化”“翻修老宅”“只剩支离骨架”“被移植”等。 ②追溯对应原因：从上下文提取导致该状态的因素，如“人力难及”“自觉自愿”“无人居住”“打造景区”。 ③合并同类项：将相似命运（如自然腐烂与无人居住导致的毁败）分开，避免混淆。 ④分条表述：每条先写命运，再写原因，保持语言简洁。 【25题详解】 理解句子内涵需由表及里，从三个层面切入：字面层（陈述事实）、隐喻层（象征意义）、价值层（作者态度与呼吁）。 ①拆解句子表层意思，结合上下文，分析句子直接传递的信息，不深入延伸。 ②结合全文内容，挖掘句子深层内涵，关联老宅命运与守护行为，解读其背后的深意。 ③提炼作者的情感态度，梳理其对古村未来的复杂心绪及潜在呼吁。 ④整合思路，按“表层—深层—情感”逻辑组织答案。 七、语言运用（6分） 26. 阅读下面的文字，完成下面小题。 陈红玉认为，①《黑神话：悟空》深度融合了中国文化元素，②传递着中华民族的文化传统与情怀，③既推进了玩家对于文化认同的心理需求，④也迎合了全球对中华文化的好奇与向往。⑤玩家从其创新的表现形式中得到了全新的视听体验，⑥海外玩家对这种独特的东方文化魅力具有巨大的吸引力。 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密不得改变原意。 序号：__________ 修改：____________ 序号：__________ 修改：____________ 【答案】 ①. ③ ②. 既满足了玩家对于文化认同的心理需求 ③. ⑥ ④. 这种独特的东方文化魅力对海外玩家具有巨大的吸引力 【解析】 【详解】（1）序号：③，搭配不当。“既推进了玩家对于文化认同的心理需求”中“推进”与“需求”动宾搭配不当，将“推进”改为“满足”。 （2）序号：⑥，不合逻辑。“海外玩家对这种独特的东方文化魅力具有巨大的吸引力”主客颠倒，应是文化魅力吸引玩家，故“这种独特的东方文化魅力”和“海外玩家”调换位置。 27. 阅读下面的文字，完成小题。 我国是世界上野菜资源最丰富的国家之一，目前已知的可食用野生植物种类超过2000种，实际被广泛利用的仅200-300种。野菜多自然生长于山坡、林缘、田野或河岸等非人工环境，未被规模种植，依赖阳光、水分与土壤养分，大多数适应性强，自然繁殖力旺盛。 不同地区由于气候、土壤等因素差异，野菜种类也不尽相同。比如，东北地区的蕨菜、蒲公英、刺嫩芽、荠菜；中原地区的香椿、榆钱、马齿苋、灰灰菜；西北地区的沙葱、苦苣菜、地耳、苜蓿。3月12日以来，多地市场监管局发布安全提示，提醒人们在采摘和食用野菜时需要注意的关键事项。 一是“牢记三不采，远离污染隐患”，不采公路边的野菜，不采化工厂周边的野菜，不采公园草坪的野菜。公路和化工厂周边可能存在环境污染，导致化学物质残留超标，公园草坪可能喷洒除草剂而导致农药残留超标。二是正确识别野菜：准确辨认野菜种类，避免误采有毒植物。可以参考野菜图鉴或向有经验的人请教。注意观察植物的叶形、花色、果实等特征，避免采摘不熟悉的植物。三是“选择合适的烹饪方式，降低有害物质含量”，香椿、蕨菜等可通过焯水降低亚硝酸盐含量，马齿苋等草酸含量较高的野菜，可在烹饪前用淡盐水浸泡30分钟。此外，即使是经过合理烹饪的野菜，也不要过量食用，特别是脾胃虚弱的人群。 （1）某野菜文化展拟悬挂对联，请结合材料内容补写下联。 上联：沙葱地耳苦苣菜，大漠珍馐藏西北 下联：___________ （2）根据材料“野菜安全食用规范”，补全流程图中的关键步骤（每空不超过6个字）： ①避开污染源→②______→③科学处理→④______ 【答案】（1）参考示例：1.香椿榆钱马齿苋，天然野味育中原；2.蕨菜刺嫩蒲公英，林海美味馈关东。 （2） ①. 鉴别品种 ②. 控制摄入量 【解析】 【小问1详解】 分析上联：列举西北地区三种野菜（名词并列），均为具体物种名称，体现地域性。概括野菜的属性（“珍馐”）与地域（“西北”），“大漠”呼应西北地区的环境特征，“藏”字赋予拟人化意味，暗含野菜生于斯长于斯的特点。 逻辑关系：前半部分是“点”（具体野菜），后半部分是“面”（地域总结），以点带面，突出西北地区野菜的独特性。 下联补写要对仗工整，地域匹配，意境协调。 根据材料第二段，东北地区野菜有“蕨菜、蒲公英、刺嫩芽、荠菜”，中原地区有“香椿、榆钱、马齿苋、灰灰菜”拟写。 【小问2详解】 步骤②：鉴别品种。在“避开污染源”完成采摘后，首要风险是误采有毒野菜（如材料提到的狼毒草、乌头）。材料明确强调“不认识的野菜不采、不吃”，说明鉴别品种是采摘后、处理前的必要环节，用于排除有毒植物，保障安全。 步骤④：控制摄入量。材料指出野菜的天然属性（如寒性）可能对特定人群（如脾胃虚弱者）产生影响，需通过“控制食用量”降低风险。 八、作文（60分） 28. 阅读下面的材料，根据要求写作。 若事与愿违，坚持是否仍有意义？ 请明确立场和观点，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 在希望的废墟上坚持 当现实与理想背道而驰，坚持似乎成了一种徒劳。有人选择放弃，认为这是及时止损的明智；有人继续坚持，视之为不屈不挠的品格。然而，坚持的意义不在于它能否改变结果，而在于它能否改变我们自己。真正的坚持不是固执地重复无效动作，而是在失败中寻找新的可能，在挫折中锻造更强大的自我。这种坚持，即使最终未能如愿，也已完成了对生命质量的提升。 坚持的意义首先在于它是对自我的超越。当外部环境与内心期待产生巨大落差时，正是坚持让我们有机会重新认识自己。《西西弗神话》中描绘的推石上山的形象之所以震撼人心，正是因为他在无望中找到了尊严。中国古人讲“天行健，君子以自强不息”，也是在强调这种超越性的价值。坚持不是为了一定成功，而是为了不辜负那个愿意坚持的自己。 坚持更是对可能性的守护。历史上有太多被当时视为“不可能”的事情最终成为现实。明代医学家李时珍历时二十七年编撰《本草纲目》，期间遭遇无数挫折，却为后世留下了宝贵的医学遗产。爱迪生发明电灯前失败了上千次，却认为每次失败都是排除了一种不可行的方法。这些事例告诉我们，所谓“事与愿违”往往只是时间问题，而坚持恰恰是跨越时间障碍的桥梁。当大多数人选择放弃时，坚持者守护的不仅是自己的梦想，更是人类进步的可能性。 当然，面对挫折时的坚持需要理性与智慧。它不是盲目地撞南墙，而是不断调整方法、转换思路的创造性过程。中国航天人在探月工程中曾遭遇多次失败，但他们没有固守原有方案，而是从每次失败中汲取教训，最终实现了“嫦娥”系列探测器的成功。这种坚持不是简单的重复，而是螺旋式上升的过程。它要求我们既有不轻言放弃的韧性，又有及时调整策略的灵活性，在动态平衡中找到前进的最佳路径。 当代社会充斥着速成文化与功利主义，人们越来越难以忍受长期投入却看不到回报的过程。这种心态导致许多有价值的事业半途而废，许多潜在的突破胎死腹中。在这个变化加速的时代，我们更需要这种深层次的坚持精神——不为确保成功，而为拓展可能；不为战胜他人，而为超越自我。当我们在希望的废墟上重建坚持的意义，就能在任何境遇中都保持前行的勇气，这才是坚持给予我们最宝贵的礼物。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这道作文题目提出了一个值得深思的问题：“若事与愿违，坚持是否仍有意义？”这个问题看似简单，实则蕴含着丰富的人生哲理。我们可以从多个角度来理解这个命题。 首先，题目中的“事与愿违”指的是现实与期望不符的情况。这是每个人在生活中都会遇到的常态，比如考试失利、求职被拒、创业失败等。关键在于面对这种落差时，我们该如何看待“坚持”的价值。 从积极的角度看，坚持本身就是一种可贵的品质。即使结果不如预期，坚持过程中培养的毅力、积累的经验都是宝贵的财富。爱迪生发明电灯前失败了上千次，正是这种坚持最终带来了成功。有时候，看似徒劳的坚持可能在潜移默化中改变着我们。 但也要认识到，盲目的坚持可能变成固执。如果方向本身就是错误的，或者客观条件已发生根本变化，及时调整策略可能比一味坚持更有智慧。就像登山时遇到暴风雪，明智的下撤比强行登顶更能保障安全。 这个题目其实是在探讨坚持的辩证关系：既要肯定坚持的价值，又要保持理性的判断。它考验我们区分“有价值的坚持”和“无意义的固执”的能力，以及在逆境中保持韧性与灵活性的平衡智慧。因此，写作时可以从“坚持的意义不仅在于结果，更在于过程”、“理性坚持与适时调整的辩证关系”等角度展开思考，结合具体事例来论证观点。 写作时，开头部分可以从生活现象切入，提出“事与愿违”的普遍性，然后自然引出核心问题：在事与愿违的情况下，坚持是否还有意义？中间部分建议从三个层面展开：首先分析“事与愿违”的客观性，说明人生不如意十之八九是常态；其次论证坚持的精神价值，比如培养韧性、磨练心志等；最后探讨坚持的智慧，强调要在坚持中适时调整方法，而非固执己见。每个层面都要结合具体事例，避免空泛说理。结尾部分宜回归现实，指出人生没有白走的路，看似徒劳的坚持终将在某个时刻显现价值。 立意： 1.坚持是穿越迷雾的指南针。 2.在调整中坚持，方显智慧光芒。 3.以灵活思维守护不变初心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025--2026学年度第二学期高二年级第一次阶段性测试 语文试卷 （2026.4） 第Ⅰ卷 选择题（共18小题 共44分） 一、语言文字应用（每小题3分，共9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 从“蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄”的“湄”，到“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”的“洲”，古往今来，人类逐水而居，文明伴水而生，人类同湿地有着密切联系。湿地是重要的自然生态系统，发挥着涵养水源、调节气候、维护生物多样性等生态功能，与人类生存发展__________。近年来，受自然及人类活动影响，我国湿地面积总体上呈现减少趋势，很多湿地因保护管理不到位，甚至产生缺水、无水的情况，周围生态环境也产生负面变化，许多生物失去生存环境。湿地__________成为了__________的问题。 2022年6月，随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，为实现人与自然和谐共生，保障生态安全，加强湿地保护构建起法律屏障。中国是全球第二个对湿地保护进行专门立法的国家，在国际湿地保护中处于至关重要的地位。 党的二十大报告指出，要“提升生态系统多样性、稳定性、持续性”“推行草原森林河流湖泊湿地休养生息”。湿地生态恢复是一个社会化、长期性的任务，保护湿地既非一隅一域之事，也非一时一事之功，湿地保护既要____________，又要久久为功。相信湿地终会在全社会的共同努力下恢复生态、重焕生机。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 休戚相关　　蜕化　　急于星火　　吹糠见米 B. 休戚相关　　退化　　急于星火　　行之有效 C. 息息相关　　退化　　迫在眉睫　　吹糠见米 D. 息息相关　　蜕化　　迫在眉睫　　行之有效 2. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，为实现人与自然和谐共生，保障生态安全，加强湿地保护构建起法律屏障。 B. 《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，保障生态安全，加强湿地保护，实现人与自然和谐共生构建起法律屏障。 C. 随着《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，保障生态安全，加强湿地保护，实现人与自然和谐共生构建起法律屏障。 D. 《中华人民共和国湿地保护法》正式实施，为加强湿地保护，保障生态安全，实现人与自然和谐共生构建起法律屏障。 3. 下列与湿地与海洋相关的文学常识，对应正确的一项是（ ） A 隰则有泮 以湿地有界反衬男子心意没有限制 《诗经》 西周至春秋 现实主义 B 夕揽洲之宿莽 借草木表达自己渴望得到重用 屈原 战国 浪漫主义 C 渺沧海之一粟 以沧海之大喻宇宙无穷与人生短暂 苏轼 北宋 骈赋 D 海不厌深 借大海之宽容表达作者求贤若渴 曹操 东汉 排律 A. A B. B C. C D. D 一、非连续性文本阅读（每小题2分，共6分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 《红楼梦》后四十回缺失，就像断臂的维纳斯，有着神秘莫测的残缺美。事实上，每个人心中都有一个完整的维纳斯，也有一部完整的《红楼梦》。只是《红楼梦》的续写有的过于乌托邦，有的令人肝肠寸断；有的过于随性，有的比较专业。然而，于各人而言，总归是美的。 在后四十回中，读者最关心的必定是钗黛二人的结局。“玉带林中挂，金簪雪里埋”是判词所预设的结局，由此看来，这两个人的下场必定是悲剧的，至于究竟是怎样的一个“悲”法，却各家有各家的说法，像宝玉遗弃宝钗，像钗黛沦落教坊。这些都应和了原著的悲剧走向，不像后来有些续本的大团圆结局，虽然给人不少喜感，但是读来无味，如果这样，《红楼梦》就丧失了应有的艺术价值，就不能算是一本奇书。如今人们接触最多的程高本结局是黛玉早死，宝玉出家，宝钗守寡。高鹗所续的结局虽然凄凉，但还未到苍凉的程度。所谓苍凉就是一种放下书后，仿佛置身空旷的天地之间，低头一声惆怅，仰天泪流满面，静静地思考历史的长度与人生的厚度的感觉。 至于《红楼梦》中的二线人物，在前八十回中大多指明了结局。大纲已出，但是细节之处着实值得遐想创作一番。原著暗指的结局符合现实主义者和悲观主义者的审美，这种“美”的源头——《红楼梦》十二曲就像是整本书的骨架，贯穿全书，如若续写不当，就会使全书的美畸形。 （摘编自李相《红楼未完，残缺之美》） 材料二： 残缺是相对于圆满、完整而言的，它是部分的空白和不在场，是整体的未完成或已失去的状态。残缺美是以残缺为审视对象，从美感的角度对残缺进行的审美体验。从某种意义说，残缺因素是审美情感发展的动力因素，有了它，主体的审美体验才会变得深刻而持久。为什么残缺会使人产生审美体验呢？ 从审美心理角度讲，残缺美是残缺物在人们心中趋于完美化的心理作用的结果。“格式塔心理学”认为，人类心理上有一种出自本能的“完形倾向”，总是想将残缺的物体完整化、完善化，人们通过感官知觉所得到的是一个个“完形”。当人们看到一个不规则、不完满的形状时，会产生一种内在的紧张力，迫使大脑皮层紧张地活动，以填补“缺陷”使之成为“完形”，从而达到内心的平衡。这是一种“完形化”的心理趋势，这是一种对物体或事物进行理想化再造的过程，人们能在这种“再造”之中获得一种愉悦感。 从审美主客体的关系来说，一方面，文学作品是审美主体感知欣赏的审美对象，它对读者的认知心理有着重要的影响。众所周知想象是艺术创作和鉴赏的重要品质，没有想象就没有艺术创造，没有想象也就没有文学作品的欣赏。完整的文学作品会给读者以完美的赏识，残缺的作品也能给读者以美的享受。文学作品的残缺会给读者留下一个思索的空间，引发读者无穷无尽的想象。而无穷无尽的想象，可以使欣赏者能动地把审美对象加以改造或创造，从而产生新的形象。 另一方面，从审美主体来说，文学作品欣赏是一个再创作的过程，受众通过再创造出一个新的形象，以达到赏心、悦目、怡情的目的。这个新形象本质上不背离审美对乘的形象内涵，但又不等同于审美对象，它具有更新的内容与更深的意蕴。所谓“有一千个读者会有一千个哈姆雷特”，指的就是这个艺术规律。歌德曾经说过：“优秀作品无论你怎么去探测它，都是探不到底的。”曹雪芹凭借“半部《红楼梦》”蜚声文坛，他的作品也是残缺的，但带给读者的却是回味无穷的美。可见，残缺能给予读者更多的再创作空间，使文学作品具有更大价值的美感。 （摘编自李建群周合军《论文学作品中的残缺美》） 材料三： 每次与人谈到《红楼梦》八十回后的修补复原问题，很多人总是说《红楼梦》八十回后应该有多种结果，而不需要有一个唯一的结果与答案，还拿罗丹“断臂的维纳斯雕像”来作比喻。我认为把《红楼梦》八十回后的残缺比作罗丹“断臂的维纳斯雕像”那是一点也不妥的。 《石头记》脂砚斋批注里多次提到“百回大文仅此一见”，明确地告诉你《红楼梦》是百回大文。曹雪芹死后，一百二十回程高本《红楼梦》印刷流传，开始广为世人接受。后来的续书也不知有多少，多不被读者接受，读者唯独接受程高本后四十回，这样更可证明程高本后四十回是含了曹雪芹二十回的一些原笔与原意的。周汝昌先生考证过程高本一百二十回《红楼梦》是皇家殿印，意即是皇帝要看的书。为了面世，程高聪明地进行了粉碎与增添。 由此可以告知大家，《红楼梦》不是“断臂的维纳斯”，“断臂的维纳斯”也不是《红楼梦》，它们是两个独立的作品，两种艺术的表达方式，而且是不可能复制的两种表达方式。罗丹的“断臂的维纳斯雕像”那是一个以罗丹的思维完成的伟大完整之作，他需要那种断臂的形式来完美他的独特的艺术构思。而《红楼梦》在它完整的状态下，遭遇到当时皇权的粉碎，破坏毁灭了曹雪芹艺术作品的完整性。 《红楼梦》被皇权恶意粉碎成了一百二十回，幸亏有学人搜罗整理校对出了带脂砚斋批注的八十回《石头记》，我们才得以知晓《红楼梦》真而目，才最终使我在十四岁那年发现程高本《红楼梦》后四十回中隐藏了曹雪芹原笔，并开始十年如一日地为实现修补复原出它们这个梦想而博读杂书，以立志成为作家的方式抵达曹雪芹的精气神韵，最终修补复原出了《红楼梦》八十回后的二十回，完成发表了《红楼梦八十回后真相复原》这一我个人认为横空出世之作。 （摘编自唐国明《<红楼梦>不是“断臂的维纳斯”》） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在《红楼梦》八十回后续本中，黛玉和宝钗悲剧的结局更符合“玉带林中挂，金簪雪里埋”判词的预设。 B. 审美主体感知审美对象获得深刻而持久的审美体验，从某种意义说是由于审美对象处于残缺状态时，审美情感有了发展的动力因素。 C. 材料一指出《红楼梦》具有残缺美，材料二从理论上具体阐释了《红楼梦》这部作品具有残缺美的内在原因。 D. 材料三作者认为在众多版本中程高本能够被接受，说明后四十回暗含了曹雪芹二十回的一些原笔与原意。 5. 根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ） A. 每个人心中都有一部完整的《红楼梦》，这与人类心理上本能地想将残缺的物体完整化、完善化有关。 B. 高鹗所续的《红楼梦》结局虽然未到苍凉的程度，但仍然比有些续本的大团圆结局更具有艺术价值。 C. 残缺的作品能给读者无穷无尽的想象，这有助于读者能动地改造或创造审美对象，从而产生新的形象。 D. “有一千个读者会有一千个哈姆雷特”，阅读《红楼梦》，我们每个人心中都有一个与众人完全不同的林黛玉。 6. 下列说法中，能够作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ） A. 残缺结构是文学无言的意义建构方式，也是文学超越语言表达本身，达到无限的审美境界的途径。 B. “残缺的艺术”在于它唤起了审美主体的无限想象空间，并由此带来艺术作品的转机和创新的可能。 C. 美的残缺，则是美的中断、美的危机和美的破坏，不能获得更高层次上的情理之中的审美意趣。 D. 残缺要恰到好处地昭示美，必须处于节制谨慎的度中，而度的差异导致了美感有无和深浅的不同。 三、文言知识检测（7-13小题，每小题2分，共14分） 7. 下列各组句中全都没有通假字的一项是（ ） A. 何方圜之能周兮　　摧藏马悲哀 B. 扈江离与辟芷兮　　吾今且报府 C. 不思其反　　隐隐何甸甸 D. 不可说也　　蒲苇纫如丝 8. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 府吏见丁宁　　君既若见录 B. 故作不良计　　大人故嫌迟 C. 谢家来贵门　　多谢后世人 D. 适得府君书　　处分适兄意 9. 下列各句中有偏义复词的一项是（ ） ①便可白公姥，及时相遣归 ②慎勿为妇死，贵贱情何薄 ③我有亲父母，逼迫兼弟兄 ④否泰如天地，足以荣汝身 ⑤昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 ⑥女行无偏斜，何意致不厚 A. ①③⑤ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ②③④ 10. 下列句子中加点词语的活用类型，分类正确的一组是（ ） ①夙兴夜寐 ②使人听此凋朱颜 ③桑之落矣，其黄而陨 ④屈心而抑志兮 ⑤鸷鸟之不群兮 ⑥手巾掩口啼 ⑦长余佩之陆离 A. ①⑤/②⑦/③④/⑥ B. ①⑥/②④/③⑦/⑤ C. ①④/②⑤/③/⑥⑦ D. ①②/③⑦/④⑥/⑤ 11. 下列各组句式相同的一项是（ ） A. 难于上青天 二三其德 B. 肇锡余以嘉名 帝高阳之苗裔兮 C. 秋以为期 恐年岁之不吾与 D. 高余冠之岌岌兮 虽体解吾犹未变兮 12. 下列各句加点词全都属于古今异义的一项是（ ） A. 叶叶相交通　　逼迫有阿母 B. 怨灵修之浩荡兮　　共事二三年 C. 窈窕艳城郭　　汝岂得自由 D. 哽咽不能语　　蹑履相逢迎 13. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑。屈原的作品除了《离骚》之外，还有《九章》《九歌》《九辩》《天问》等，这些都是我国文学史上不可多得的宝贵遗产。 B. 《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，诗歌大多为四言诗，多采用赋、比、兴的表现手法，其创作方法基本上是现实主义的。 C. 下九，指农历每月十九，古人以农历每月二十九为上九，初九为中九，十九为下九。在汉代，每月十九日是妇女聚会的日子。 D. 词是诗的别体，又称“长短句”“诗余”“曲子词”，配上音乐可以演唱。始于隋唐，发展于五代，盛于宋代，形成了以柳永为代表的婉约派、苏轼为代表的豪放派两大流派。 四、古诗文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 《青霞先生文集》序 【明】茅坤 青霞沈君，由锦衣经历上书诋宰执，宰执深疾之。方力构其罪，赖明天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。 已而，君累然携妻子，出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下，束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之馘①以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆场之日弛，而又下痛诸将士之菅刈我人民以蒙国家也。故数呜咽欷歔。而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。 君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺，稍稍传播，上下震恐。始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一时阃寄②所相与谗君者，寻且坐它罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之故人俞君，于是裒③辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子襄，来请予序之首简。 茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉？孔子删《诗》自《小弁》之怨亲《巷伯》之刺谗而下其间忠臣寡妇幽人怼士之什并列之为“风”疏之为“雅”不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。予尝按《春秋》以来，屈原之《骚》疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之《疏》疑于激，叔夜之诗疑于愤，刘蕡之对疑于亢。然推孔子删《诗》之旨而裒次之，当亦未必无录之者。 君既没，而海内之荐绅大夫，至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载《鸣剑》、《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也，固矣！他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。 至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也，予故不著。嘉靖癸亥孟春望日归安茅坤拜手序。 【注】①馘guó：古代战时割取的所杀敌人的耳朵。②阃kǔn寄：指边境将领。③裒póu：聚集。 14. 对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 由锦衣经历上书诋宰执 诋：抨击 B. 特薄其谴，徙之塞上 薄：减轻 C. 稍稍传播 稍稍：略微 D. 予尝按《春秋》以来 按：考察 15. 下列各句中加点虚词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 君故以直谏为重于时 制芰荷以为衣兮 B. 以其所忧郁发之于诗歌文章 陵与卫律之罪上通于天 C. 故宰执之仇君者亦报罢 蚓无爪牙之利 D. 茅子受读而题之曰 忍尤而攘诟 16. 以下六句话，分别编为四组，全都属于反映沈君诗文内容的一项是（ ） ①君之直谏之名满天下 ②愤疆场之日弛 ③痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家 ④即集中所载诸什是也 ⑤其所著为诗歌文章，又多所讥刺 ⑥而作之忾也，固矣 A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑥ D. ③④⑥ 17. 下列对文中划线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 孔子删《诗》/自《小弁》之怨亲/《巷伯》之刺谗而下/其间忠臣寡妇幽人怼士之什/并列之为“风”/疏之为“雅”/不可胜数。 B. 孔子删《诗》自《小弁》之怨/亲《巷伯》之刺/谗而下其间/忠臣寡妇幽人怼士之什并/列之为“风”/疏之为“雅”/不可胜数。 C. 孔子删《诗》/自《小弁》之怨/亲《巷伯》之刺/谗而下其间忠臣/寡妇幽人怼士之什/并列之为“风”/疏之为“雅”/不可胜数。 D. 孔子删《诗》自《小弁》之怨/亲《巷伯》之刺谗/而下其间忠臣/寡妇幽人怼士之什并/列之为“风”/疏之为“雅”/不可胜数。 18. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 沈青霞先生敢于直谏，受人尊重，后因反对宰相专权误国而被陷害致死，他的讥刺时政的诗文也是他招祸的原因之一。 B. 沈青霞被害死以后，虽然朝中的官员不敢为他申冤，但当年迫害他的官员和宰执也因陷害他被追究罪责而撤职。 C. 沈先生逝世后，他的一个故人俞君才收集并整理先生一生著作的诗文若干卷，刻印成书使之流传。 D. 这篇序文是为沈青霞的文集而作，却是从沈青霞其人写起，作者成功地把握了论文中“知人论世”的原则，因而具有强烈的感染力。 19. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。 （2）他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？ Ⅱ卷 主观题（共106分） 五、 20. 阅读下面诗歌，然后回答问题。 浣溪沙·丙辰岁不尽五日①吴松②作 姜夔 雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门③枝，一年灯火要人归。 【注】①岁不尽五日：宋宁宗庆元二年丙辰除夕前五日，姜夔从无锡乘船归杭州，途中经过吴松，遂作此词。②吴松：江名，古称松江。③亚：接近。长亚门：长得靠近门楣。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 长空彤云密布，雁儿心情紧张，故说“怯”字。大雁南飞心切，正如词人归心似箭。 B. “恶”，指猛、厉害，可见船头风高浪急，词人恐不能与家人团聚过年，忧愁渐深。 C. “春浦渐生迎棹绿”，写出了河水涨绿，渐生春意。词人触景生情，暗含时光易逝、有家难回之感。 D. 下片既有对眼前之景的实写，也有想象之景，以灯火催人快回家结笔，语淡而情浓。 （2）赏析“画船愁过石塘西”中“愁”字。 （3）前人认为本词由上片至下片，有“柳暗花明”之感，请结合诗句从景、情角度简要分析。 21. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）在《离骚》中，“__________，__________”两句采用“香草美人喻”中的“美人喻”，写出了自己才德优长却被小人嫉妒中伤的遭际。 （2）屈原在《离骚》中，用“__________，__________”两句写到了自己虽崇尚美德而约束自己，可早上进谏晚上即遭贬黜的经历。 （3）《蜀道难》中，运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间为崇山峻岭所阻，只有飞鸟才能跨越的句子是“__________，__________”。 （4）杜甫《蜀相》中高度概括评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“________，______”。 （5）固时俗之工巧兮，________。背绳墨以追曲兮，________。（屈原《离骚》） （6）________，吾独穷困乎此时也。________，余不忍为此态也。（屈原《离骚》） （7）青泥何盘盘，__________，扪参历井仰胁息，__________。（李白《蜀道难》） （8）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。__________，__________。（李白《蜀道难》） （9）__________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》） 六、文学类文本阅读 阅读下面文章，完成小题。 木质的村庄 王芸 ①溯流而上，大致可以发现，木质的多寡，是判断村庄古老程度的一种标尺，也决定着一座村庄由内而外散发的气质。 ②南方的传统村庄，多木。木是结构房屋的主体，构造实用的部分，也镶嵌于修饰的部分。木的包容、温和质感，渗透于宅屋的角角落落。我喜欢这样的村庄，除了天然的草本木本植物四处见缝生长，数人才能合抱的大树栖息在村头村尾、桥边河沿，还有一座座进去就能感觉清凉与妥帖的老宅。 ③这样的老宅经过时光的沉淀，墙体泛出斑驳之色，复杂得难以用颜料描述。木质的部分也无预期地残损了，有人为的破坏，也有岁月随性的手笔。但它安详，如同村头的老树，似乎可以承受一切，布满疮疤，依然无损它的安详。我固执地以为，这些老宅，可以安妥地、舒展地放置身心。 ④村中那些老树，巨枝虬结在半空中，如巨大的手掌托住了流转不定的时光。树下，总有一群群不知疲累的孩子玩耍着，捉迷藏、抓蚯蚓、滚泥球、抓沙包……他们一茬接一茬地长大，老去，最终销匿了身影。而树还在那里，成为村庄不离不弃的陪伴。 ⑤有了这些树，再寡静人稀的村庄，也有了安慰。在江西宜丰采风时，去过一个叫坪上的古村。绕村半壁的石垒古墙上，散布着数十棵八百至千岁的古树，大多为樟树，看起来三四人方可伸臂合围，还有生长极缓慢的石楠和罗汉松，腰身紧致。它们与村庄的年岁相仿，一路绵延成环抱的姿态，护卫着这个村庄。 ⑥盛夏，慕名至婺源，随古村落立档调查人员走访古村。这里古村密集，因被群山抱持而得以保持本真生态。同行的当地女子有个男儿气的名字，显峰。她家在一个尚未被旅游开发的古村，村内老宅不少。她家的宅子建于十九世纪后半叶。在这些上百年的老宅里，每一年都有木质的部件在悄悄地裂变、腐烂、风化，在眼睛看不见的地方，直到坍塌碎裂才被惊觉。 ⑦木质的物件，有自身的寿限。这样的老宅牵系着久远的祖先的脉息，在岁月的起承转合中不断存储着生活的细节、时光的重量。即使有人居住其中，整日小心翼翼地维护，还是有人力难及之处。而且，真实的生活，有着凸凹粗糙的质感，哪里可以做到周全无遗的呵护？ ⑧老宅里，愈是繁复的细部，那些镂空或雕花的雀替、柱础、窗框、飞梁、翘檐，有着目光和手指难以触及的细微转折和深部空间，却可以被粉尘、虫豸、风雨、阳光轻易抵达。这些来自自然的物事，在漫长的时光中，随性出入，耐心地对这些部件进行二次雕琢，直到它面目全非。 ⑨每走进一处老宅，当我们留意着那些难以复制的精美细节时，显峰却专注于询问房主如何保全，如何维修，如何保持品质地仿旧。她与古宅是一体的，即使她已经搬进县城，但她与老宅有过相同的呼吸节奏，生活习惯也延续着对老宅的迁就与贴合。无论离开多久，她对老宅始终怀有亲人般的牵挂和担忧。与我们说起老宅，她的语气里有些许骄傲，也似连缀着无声的叹息。 ⑩在虹关村，詹姓老人正在翻修老宅。三米长的横梁是精挑细选的好木，此时，它安卧在老宅正中，比周遭的木色都新，都亮，有一股安妥的气息。梁的下方，几位木匠师傅正在赶活儿。木屑散布在老人稀疏的头发、圆眼镜片和脸颊、鼻端。他端举着一张被木屑粉尘“装饰”的脸，好奇地探出头来打量我们。 ⑾在上海工作退休的詹老，对这座老宅念念不忘，对这座古村也是。街头巷尾的粉墙上，都能看到墨色涂写的巷名，这都是他的作为。他乐之不疲地将时间打发在这些事情上，全然出于自觉自愿，似乎想在老年一气偿还远离古村的那些时光。 ⑿也是在虹关村，我们路过一处只剩支离骨架的老宅，颓败的脏腑隐没在半人高的草木中。野草恣肆地横逸斜出，疯狂滋长，改变了老宅原本封闭自洁的空间。已经没有门扉的木框上，悬有一枚蓝色簇新的门牌：“浙源乡虹关村100”。新与旧，如此突兀地组配在一起，颇为触目惊心。不知这老宅是无人居住而自行毁败的，还是主人主动地放弃，在他处修建了新宅。 ⒀在古村，你会不断地与呈现颓态的老宅相遇。颓而不倒的它们，支撑着骨架，挺立在同样古老的街巷与树影中。你也会不断地与形态如旧但质地簇新的新屋相遇。人们改善生活品质的渴望，是无法阻挡的。老宅的好，老宅的亲，老宅的贵，老宅的不可复得，只能在懂得、体恤、珍惜它的人那里，才能得以保全并延续。 ⒁也有老宅被移植。人挪活，树挪死，那么老宅呢？它们被从埋入土中的基础上挖掘而出，远离了自己植根多年的村庄，整体标记后迁至新地，再按标记组装起来。移植者，多是承包了某一村落旅游业的投资者。他们出于打造景区的目的，将一座古村的村民迁空后，再填置进一些移植来的老宅。看起来整个村落的古宅生态更加丰美，可被抽空的村庄，还能葆有多少本真的活泼泼的生气？ ⒂那些老宅在被移植的过程中，也被修复。朽败的骨架，用水泥框架支撑。门头檐角，借用日益高端的修旧如旧的技术，老的与新的、真的与假的，混淆一体，看起来面目无异，可气息不对。那种走进老宅可以闻见的，从老宅骨子里、木缝中散发出的天然木香，被生硬粗暴的水泥气取代。 ⒃我静静地望着这些被拆骨又接骨的老宅，不知它会否在夜深人静时发出压抑的呻吟，又会否在体内留下反复发作的伤痛。这些，都只有老宅来默默地承受了。 ⒄颓败的老宅与簇新的门牌，存留在相机里，那一点亮蓝和一片深暗的木色之上，有挺立的生气勃勃的草茎。在按下快门的一刻，我记得有风吹过，轻轻摇动它们。这一切构成了某一时刻的记忆，留于感觉，留于影像，留于文字。但，这不是完结。 22. 下列对文章的理解，不正确的两项是（ ） A. 文章题目强调的“木质”，既包括建造村庄房屋的木材，也包括四处见缝生长的草木，还包括村头村尾、桥边河沿栖息的大树。 B. 作者一路寻访老宅，而老宅留给作者的整体印象是安详、颓败而又压抑的。 C. 显峰和老詹作为文中描述的人物，他们拥有对木质村庄眷恋不舍的共同情怀，跟江南传统的古村老宅一起成了作者的审美对象。 D. 作者只抓住“木质”这一南方传统村庄的构成元素细加品味，便道出了村庄的特点和其蕴含的古风古韵，展现了独特的写作视角。 E. 文末提到“有挺立的生气勃勃的草茎”被风摇动，寓意这座老宅有望如作者所期参照商业模式得以复建，运用了象征的手法，耐人寻味。 23. 文章第①段有何作用？ 24. 请分条概括文中老宅的几种命运及各自背后的原因。 25. 文末“但，这不是完结”体现了作者对古村未来的思考。联系全文简要分析这句话的内涵。 七、语言运用（6分） 26. 阅读下面的文字，完成下面小题。 陈红玉认为，①《黑神话：悟空》深度融合了中国文化元素，②传递着中华民族的文化传统与情怀，③既推进了玩家对于文化认同的心理需求，④也迎合了全球对中华文化的好奇与向往。⑤玩家从其创新的表现形式中得到了全新的视听体验，⑥海外玩家对这种独特的东方文化魅力具有巨大的吸引力。 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密不得改变原意。 序号：__________ 修改：____________ 序号：__________ 修改：____________ 27. 阅读下面的文字，完成小题。 我国是世界上野菜资源最丰富的国家之一，目前已知的可食用野生植物种类超过2000种，实际被广泛利用的仅200-300种。野菜多自然生长于山坡、林缘、田野或河岸等非人工环境，未被规模种植，依赖阳光、水分与土壤养分，大多数适应性强，自然繁殖力旺盛。 不同地区由于气候、土壤等因素差异，野菜种类也不尽相同。比如，东北地区的蕨菜、蒲公英、刺嫩芽、荠菜；中原地区的香椿、榆钱、马齿苋、灰灰菜；西北地区的沙葱、苦苣菜、地耳、苜蓿。3月12日以来，多地市场监管局发布安全提示，提醒人们在采摘和食用野菜时需要注意的关键事项。 一是“牢记三不采，远离污染隐患”，不采公路边的野菜，不采化工厂周边的野菜，不采公园草坪的野菜。公路和化工厂周边可能存在环境污染，导致化学物质残留超标，公园草坪可能喷洒除草剂而导致农药残留超标。二是正确识别野菜：准确辨认野菜种类，避免误采有毒植物。可以参考野菜图鉴或向有经验的人请教。注意观察植物的叶形、花色、果实等特征，避免采摘不熟悉的植物。三是“选择合适的烹饪方式，降低有害物质含量”，香椿、蕨菜等可通过焯水降低亚硝酸盐含量，马齿苋等草酸含量较高的野菜，可在烹饪前用淡盐水浸泡30分钟。此外，即使是经过合理烹饪的野菜，也不要过量食用，特别是脾胃虚弱的人群。 （1）某野菜文化展拟悬挂对联，请结合材料内容补写下联。 上联：沙葱地耳苦苣菜，大漠珍馐藏西北 下联：___________ （2）根据材料“野菜安全食用规范”，补全流程图中的关键步骤（每空不超过6个字）： ①避开污染源→②______→③科学处理→④______ 八、作文（60分） 28. 阅读下面的材料，根据要求写作。 若事与愿违，坚持是否仍有意义？ 请明确立场和观点，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $