初中历史岳麓版八年级上册 第16课 全民族的抗战 课件+导学案+视频 （3份打包）

第16课 全民族的抗战 岳麓版八年级历史（上册） （一课时） 学习目标 1、了解七七事变，中国全民族抗战开始。  2、以南京大屠杀为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。  3、讲述血战台儿庄、百团大战等史实，体会中国军民英勇顽强，不怕牺牲的精神。    [重点和难点]  1、重点：南京大屠杀、百团大战。  2、难点：理解“卢沟桥事变后的抗战是全民族的抗战” 导学提示一 任务：观看视屏资料，了解全民族抗战的兴起及全民族的抗战 流程：观看视频—展示 评价：最先举手的学生展示，叙述流利学生掌声鼓励 一、七七事变（卢沟桥事变） 1、时间： 2、地点： 3、性质： 4、影响： 二、南京大屠杀 1、时间： 2、地点： 3、死亡人数： 4、影响： 导学提示二： 任务：自主学习 流程：速读课文、合作交流、展示、识记 5+2+2+2 侵略 抗战 三、血战台儿庄 1、时间： 2、地点： 3、指挥者： 4、影响： 四、百团大战 1、时间： 2、地点： 3、指挥者： 4、影响； 1937年7月7日 卢沟桥 日本挑起的全面侵略中国的战争 全民族抗日战争的开始 1937年12月 南京 30多万 1938年 山东徐州、台儿庄 李宗仁（国民党军队） 是抗战以来正面战场的最大胜利。 1940年秋 彭德怀（共产党军队） 中国军队主动出击最大规模的战役 华北日军据点和交通线 评价： 学生回答“侵略”准确 奖1赞 回答“抗战”准确奖1赞 3号 2号 人类历史上罕见的暴行 抗日民族统一战线是怎么逐步形成的？ 《国共合作宣言》的发表（标志着抗日民族统一战线的正式形成） 西安事变的和平解决 （标志抗日民族统一战线的初步形成） 卢沟桥事变的爆发（标志着中国全民族抗战的开始） 共产党军队改称八路军和新四军 导学提示三： 任务：合作探究 流程：合作交流、展示、识记 2+2+2 评价： 学生回答准确 奖1赞 1号 阅读材料《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北，不让日本帝国主义占领中国寸土，为保卫国土流最后一滴血！……国共两党亲密合作，抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！ 请回答： （1）材料中的“日军进攻卢沟桥”发生在哪一年？这一事件标志着什么？ （2）材料中的“国共两党亲密合作”初步实现的标志是什么？“国共两党亲密合作”最终实现的时间是在哪一年？ 1937年7月7日 “七七事变”标志着中国全民族抗战的开始） 西安事变和平解决标志着抗日统一战线初步形成； 最终形成是在1937年“七七事变”之后 任务： 检测 流程：独立思考、展示、识记 1+2+1 评价： 回答准确学生奖1赞 4号 同步检测 反对战争、维护和平；勿忘国耻、振兴中华； 讨论：你了解南京大屠杀的史实后有什么感想？对于日本战后几任首相参拜靖国神社和日本最近的教科书事件你有什么看法？   导学提示四： 任务：合作探究 流程：自主思考、合作交流、展示、识记 1+1+2+1 南京大屠杀充分暴露了日本帝国主义的凶残本质，中国人民应该永远记住这一笔血债。 对于当前日本右翼势力企图否定历史事实的行为，我们应该时刻保持警惕，防止历史的重演。 评价：回答准确小组 奖1赞 课堂小结 1、七七事变：   2、南京大屠杀：  3、正面战场：台儿庄战役——   4、敌后战场：百团大战—— 抗日民族统一战线正式形成，国共第二次合作，全民族的抗战开始。 任务：回顾整理：这一课我们学习了哪几件历史大事？各历史事件有何影响？ 流程：自我口头回答—识记--小组互查---课后笔记整理 1+1+2 中国军民被屠杀30万人以上。 抗战以来正面战场最大的胜利。 中国军队主动出击的规模最大的一次战役。 拓展：平型关大捷：抗战以来的第一次胜利。 1、全国性抗日战争开始于（ ） A、九一八事变 B、柳条湖事件 C、七七事变 D、八一三事变 2、日本在中国发动的几次侵略事件，按先后顺序排列，正确的是（ ） ①、九一八事变 ②、七七事变 ③、八一三事变 ④、南京大屠杀 A、①②③④ B、④③②①