第一单元民风民俗散文阅读专练 -2025-2026学年统编版语文八年级下册

统编语文八年级下册民风民俗散文阅读专练 阅读一：端午日（节选） 沈从文 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。 划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船的中部，船一划动，便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。 1. 赏析下列句子中加点词语的表达效果。 大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。 2. 选文第二段详细描写了龙船和划船人员的分工，这样写有什么作用？ 3. 作者通过描写茶峒人的端午龙舟习俗，表达了怎样的情感？ 参考答案 1. “莫不”是“没有不、全都”的意思，运用双重否定，强调了茶峒所有人都参与到端午看龙舟的活动中，突出了端午龙舟赛的热闹氛围和当地百姓对这一习俗的重视，展现出全民同乐的场景。 2. ①具体展现了龙船的独特外形和划船活动的严谨分工，让读者清晰了解端午龙舟赛的民俗细节；②为下文描写激烈的龙舟竞赛做铺垫，突出民俗活动的趣味性和仪式感；③体现出当地端午习俗的独特魅力，丰富文章内容。 3. 表达了对湘西端午民俗的喜爱与赞美，对淳朴、热闹、充满活力的乡村生活的向往，也展现了茶峒人团结协作、积极向上的精神风貌。 阅读二：故乡的年味（节选） ①故乡的年味，是从腊月的寒风里飘出来的。一进腊月，村子里便渐渐有了年的气息，家家户户都开始忙碌起来，为迎接新年做着各种准备，那股浓浓的年味，也在忙碌中一点点酝酿、升腾。 ②故乡的年，是从扫尘开始的。腊月初八过后，选一个晴好的日子，家家户户都要扫尘。母亲会早早地把屋里的家具搬到院子里，用长柄的扫帚，一点点扫去屋顶、墙壁上的灰尘蛛网。扫尘不仅仅是为了干干净净迎新年，在故乡，还有“除旧布新”的寓意，把一年的晦气、烦恼都扫出门，期盼新的一年顺顺利利。 ③扫完尘，就该忙着备年货了。男人们挑着担子去集市上买肉、买鱼、买糖果、买春联，女人们则在家里忙着做各种吃食。蒸馒头、做年糕、炸丸子、卤猪肉，厨房里整日飘着香甜的热气。孩子们最是欢喜，围着灶台转，眼巴巴地等着刚出锅的美食，偷拿一块塞进嘴里，甜香瞬间溢满心头。 ④最热闹的要数贴春联、挂灯笼。除夕一大早，父亲便会拿出提前买好的春联，仔细地刷上浆糊，小心翼翼地贴在大门上。红红的春联，透着喜庆，写满了对新年的美好期盼。门框上还要挂起红红的灯笼，一到晚上，灯笼点亮，红彤彤的光芒照亮整个院落，年味也变得愈发浓烈。 ⑤除夕的团圆饭，是一年中最丰盛的一餐。一家人围坐在炕桌旁，桌上摆满了鸡鸭鱼肉、各色菜肴，大家举杯同庆，说说笑笑，诉说着一年的趣事，期盼着新年的美好。饭后，守岁到深夜，听着窗外此起彼伏的鞭炮声，看着满屋的灯火，心里满是温暖与踏实。 1. 选文围绕“故乡的年味”写了哪些民俗活动？请简要概括。 2. 从描写角度赏析下面句子。 厨房里整日飘着香甜的热气。孩子们最是欢喜，围着灶台转，眼巴巴地等着刚出锅的美食，偷拿一块塞进嘴里，甜香瞬间溢满心头。 3. 结合全文，说说“故乡的年味”蕴含着哪些深层含义。 参考答案 1. 腊月扫尘、集市备年货、家人制作年味吃食、除夕贴春联挂灯笼、吃团圆饭、守岁。 2. 运用环境描写和动作、神态描写，“香甜的热气”营造出温馨热闹的家庭氛围，“围着、眼巴巴、偷拿、塞”等动词，生动刻画了孩子们期盼美食、天真可爱的模样，展现出备年时的温馨与快乐，凸显出浓浓的年味。 3. ①是故乡新年习俗带来的喜庆氛围；②是家人忙碌备年、团圆相聚的温馨；③是人们对除旧布新、美好生活的期盼；④是对故乡、对亲情的深深眷恋。 阅读三：社戏（节选） 鲁迅 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 1. 选文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合内容简要分析。 2. 选文第二段景物描写有什么妙处？ 3. 文中写老渔父的“喝彩”，属于什么描写？有什么作用？ 参考答案 1. ①天真烂漫、渴望自由：对去看社戏充满期待，出门后心情无比轻松愉悦；②热爱自然、内心细腻：能感受到豆麦、水草的清香，沉醉于月夜美景和悠扬笛声；③纯真快乐：和伙伴一同乘船前行，沉浸在乡村游玩的乐趣中。 2. ①从视觉、嗅觉、听觉多角度描写，写出了江南水乡月夜的清幽、静谧、美好；②运用比喻修辞，把连山比作铁的兽脊，生动写出船行之快；③烘托出“我”和伙伴们急切想看社戏的心情，融情于景，表达对乡村夜景和自由生活的喜爱。 3. 侧面描写。通过老渔父的喝彩，从侧面突出孩子们划船技术的娴熟、灵巧，也展现出乡村少年们活泼能干、团结协作的特点，让画面更具生活趣味。 阅读四：云南的歌会（节选） 沈从文 云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。 这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。 这种年轻女人在昆明附近村子中，多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千，蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！ 1. 概括选文主要写了云南歌会的哪两个内容。 2. 赏析下面句子的人物描写手法。 生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 3. 作者为什么说云南是“诗歌的家乡”？结合选文谈谈你的理解。 参考答案 1. ①云南民间山野对歌的热闹场景，包括对歌的形式和年轻妇女获胜的画面；②昆明乡下年轻女子的外貌、性格特点及多才多艺的形象。 2. 运用外貌描写（肖像描写），细致刻画了云南年轻女子的面容、衣着和发型，“黑中透红枣子脸”“白白的糯米牙”写出其质朴健康的容貌，特色服饰凸显云南乡村女子的淳朴灵动，展现出当地劳动妇女的美好形象。 3. 因为云南有着浓郁的民歌文化，当地百姓擅长对歌，对歌形式多样、内容丰富，融入百姓生活；云南民众热爱民歌，人人能歌善舞，民歌成为当地生活不可或缺的一部分，承载着当地的民俗文化，所以称云南是“诗歌的家乡”。 阅读五：元宵观灯 ①正月十五元宵节，是春节过后又一个热闹的传统节日，而观灯，便是元宵节最核心、最热闹的民俗活动。故乡的元宵灯会，承载着我童年最欢喜的记忆，也藏着独属于民间的烟火与温情。 ②元宵节前几日，街上的店铺、家家户户就开始忙着挂灯笼了。灯笼的样式五花八门，有圆圆的大红灯笼，象征着团团圆圆；有造型别致的兔子灯、荷花灯、鲤鱼灯，栩栩如生；还有绘着花鸟虫鱼、历史故事的走马灯，烛光一动，灯壁上的图案便旋转起来，引得孩子们驻足围观，连连惊叹。大街小巷，红灯高挂，灯火璀璨，远远望去，宛如一条流光溢彩的长河，将整个小镇装点得喜庆又浪漫。 ③夜幕降临，元宵灯会正式开始。人们扶老携幼，走出家门，涌向街头观灯。街上人山人海，欢声笑语此起彼伏。孩子们提着自己的小灯笼，在人群中穿梭奔跑，灯笼的微光映着他们灿烂的笑脸，清脆的笑声洒满街头。大人们边走边看，细细欣赏着各式灯笼的精巧工艺，谈论着新年的期盼，脸上满是闲适与欢喜。 ④灯会上还有不少民间艺人，耍龙灯、舞狮子、踩高跷，热闹非凡。龙灯随着锣鼓声上下翻腾，气势磅礴；狮子摇头摆尾，憨态可掬，引得围观人群阵阵喝彩。各种小吃摊前也围满了人，香甜的汤圆、酥脆的麻花、热气腾腾的元宵，香气扑鼻，让元宵之夜更添几分烟火气息。 ⑤夜深了，灯火依旧璀璨，人群渐渐散去，可街头的年味、灯味却久久不散。元宵观灯，赏的是精致的花灯，品的是浓浓的民俗情，更是一家人团圆相聚的幸福滋味。 1. 选文运用了怎样的写作顺序？请结合内容分析。 2. 文章从哪些方面展现了元宵灯会的“热闹”？ 3. 结合全文，分析结尾段在文中的作用。 参考答案 1. 运用时间顺序。先写元宵节前几日，人们开始挂灯笼；再写夜幕降临，元宵灯会开始，人们上街观灯、看民俗表演；最后写夜深人群散去，灯火依旧。按照时间推移，条理清晰地展现了元宵观灯的全过程。 2. ①灯笼样式多、灯火璀璨，视觉上热闹非凡；②观灯人群多，人山人海、欢声笑语，氛围热闹；③民间艺人表演丰富，耍龙灯、舞狮子等精彩纷呈；④小吃摊香气扑鼻，充满烟火气，烘托热闹场景。 3. ①结构上：总结全文，呼应标题，使文章结构完整；②内容上：点明主旨，升华情感，既表达了对元宵花灯、传统民俗的喜爱与赞美，又抒发了对亲情、团圆生活的珍视，以及对故乡元宵习俗的深深怀念；③余味悠长，让读者感受到民俗文化的魅力，引发情感共鸣。 学科网（北京）股份有限公司 $