第八章 运动和力 重难点检测卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024)
2026-04-17
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第八章 运动和力 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 557 KB |
| 发布时间 | 2026-04-17 |
| 更新时间 | 2026-04-19 |
| 作者 | - |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57406139.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第8章运动和力重难点检测卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024)
一、单选题
1.关于力的作用效果,下列说法正确的是( )
A.只要对物体施加力,物体的运动状态就一定改变
B.对物体施加的力越大,物体的形状改变越明显
C.力的作用效果只与力的大小和方向有关
D.力可以使物体由静止变为运动,也可以使物体由运动变为静止
2.用手轻轻推气球,气球就向一侧飞去,下列说法正确的是( )
A.手对气球的推力大于气球对手的推力
B.手对气球的推力小于气球对手的推力
C.手对气球的推力与气球对手的推力是一对相互作用力,大小相等
D.气球飞出去后,手的推力仍然作用在气球上
3.下列情景中,物体受平衡力的是( )
A.正在弯道匀速滑行的滑冰运动员 B.空中加速下落的苹果
C.在空中匀速下落的降落伞 D.正在减速进站的火车
4.关于力与运动的关系,下列说法错误的是( )
A.力可以改变物体的运动快慢
B.力可以改变物体的运动方向
C.物体做匀速直线运动,一定不受力的作用
D.物体的运动状态改变,一定受到非平衡力的作用
5.下列关于合力的说法,正确的是( )
A.合力一定大于任何一个分力
B.合力一定小于任何一个分力
C.同一直线上同向的两个力,合力等于两个分力之和
D.同一直线上反向的两个力,合力等于两个分力之和
6.下列关于惯性的说法,错误的是( )
A.惯性是物体的固有属性
B.太空中的物体也有惯性
C.物体受力时,惯性会消失
D.惯性大小与物体的质量成正比
7.如图所示是一种中性墨水笔的笔芯,下列说法中不合理的是( )
A.笔尾的油能防止墨水的蒸发
B.用墨水笔时,笔尖上装有滚珠是为了减小摩擦
C.中性墨水笔航天员在太空也可以使用
D.使用该墨水笔时,笔尖竖直向下书写,笔油在重力作用下,可以长时间写出字
8.一个物体受到在同一直线上的两个力、的作用,合力大小为。已知,则的大小( )
A.一定是 B.一定是
C.可能是或 D.可能是
9.下列实验中,能说明滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关的是( )
A.用弹簧测力计拉着同一木块在光滑和粗糙的桌面上匀速运动,比较示数
B.用弹簧测力计拉着不同质量的木块在同一桌面上匀速运动,比较示数
C.用弹簧测力计拉着同一木块在同一桌面上不同速度匀速运动,比较示数
D.用弹簧测力计拉着同一木块在同一桌面上不同接触面积匀速运动,比较示数
10.在研究二力平衡的实验中,当通过滑轮分别在左边挂2牛、右边挂1.6牛的重物时,小车刚好处于静止状态,则( )
A.小车受力不平衡,合力为0.4N
B.小车受力平衡,合力为0N
C.两边对小车拉力不等,受力不能平衡
D.小车受力的合力为0.4N,一定会向左运动
二、填空题
11.用手在桌面转动生鸡蛋和熟鸡蛋,更容易转动的是_______鸡蛋;停止转动瞬间松手,_______鸡蛋会再次转动,原因是_______。
12.用手握住装满水的保温杯,使其始终保持竖直静止状态,手对保温杯的握力越大,保温杯受到的摩擦力___________(选填“越大”“越小”或“不变”);若在保温杯外壁套一层防滑橡胶套,是通过___________的方法增大摩擦力,防止保温杯滑落。
13.起重机吊起4000N的货物静止不动时,钢丝对货物的拉力为________N,若以2m/s的速度匀速下降,钢丝对货物的拉力________。(选填“不变”“变大”或“变小”)
14.连同载重共的热气球,在竖直方向匀速下降,它受到的空气浮力是(已知浮力的方向总是竖直向上的),则它在运动中所受到的合力大小是________,受到空气的阻力大小是________,方向是________。若从气球中抛掉一些重物后,气球能以同样大小的速度匀速上升,则抛掉的重物重为________(设气球所受到的空气的浮力和空气的阻力的大小不变)。
15.在一辆行驶的汽车车厢里,其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时,汽车在做_________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。此时汽车处于_________(选填“平衡”或“非平衡”)状态,此时绳子对球的拉力和球受到的重力_________(选填“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力。
16.在斯诺克台球比赛中,运动员会用特殊的“扎杆”打法打出漂亮的“弧线球”,从而使白球绕过障碍击中目标,使白球在桌面上做曲线运动的施力物体是_______(桌面/地球/球杆),球杆击球时,杆对球的作用力_______(大于/等于/小于)球对杆的力。球在水平台面上做曲线运动时,所受重力和支持力_______(是/不是)是一对平衡力。
17.如图甲所示,张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱,在此过程中,推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示,木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示,则1~3s木箱做________运动,1~3s木箱所受的滑动摩擦力是_______N。
三、作图题
18.静止在斜面的木块,画出木块受到的摩擦力和斜面受到的压力。
四、实验题
19.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,实验小组设计了如图所示的实验方案。(不考虑空气阻力)
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做________运动,根据________知识,弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
(2)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系。
(3)比较乙、丙两次实验,可以得出的结论是:________。
(4)实验结束后,小明同学将木块沿竖直方向切去一半,测得剩余木块受到的滑动摩擦力变为原来的一半,于是得出“滑动摩擦力大小与接触面积大小有关”的结论,你认为该结论________(选填“正确”或“错误”),原因是________。
20.在“探究二力平衡的条件”实验中,小明设计了如图所示的三种实验方案。
(1)上述方案合理按照由优到劣排序________,理由是________;
(2)实验中,通过调整________来改变拉力的大小;
(3)当卡片平衡时,将卡片转过一个角度,松手后卡片________(选填“能”或“不能”)平衡,这说明二力平衡时,两个力必须作用在________上;
(4)为了探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”,接下来的操作是________。
21.【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。
【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
【实验步骤】
A.如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
B.如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
C.如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是_______(选填“A”“B”或“C”);
(2)若在调试实验装置时,发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板,则以下改进的方法可行的是_______;
A.换一个更长的木板
B.增大斜面的倾斜程度
C.降低小车从斜面滑下的高度
(3)如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像,其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线_______(选填“a”“b”或“c”);
(4)根据实验结果可以得出:水平面越光滑,小车运动的路程越远,小车受到的阻力越_______,速度减小得越_______(选填“快”或“慢”);
(5)在光滑水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,请在图丁中画出此时小车的速度—时间图像;
(6)从实验现象推理可知,若运动的小车受到的阻力为零,则小车将保持_______运动状态。与此过程用到的实验方法相同的是_______;
A.探究二力平衡的条件
B.利用真空铃探究声音的传播条件
C.探究压力作用效果与哪些因素有关
(7)在大量类似实验基础上,牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形,如图所示.请你认真分析后作出正确的选择:若不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为_______图。
五、计算题
22.一辆红旗牌轿车,其质量为1.8t,正从霍城县高速开往可克达拉市,请根据图示和计算并回答下列问题:
(1)若在遵守交通法规的前提下,从这个标志下到可克达拉市最快需要多少分钟?
(2)在匀速直线行驶的过程中,汽车所受的阻力为车重的0.12倍,求汽车所受的牵引力为多少N?()
试卷第1页,共3页
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《第8章运动和力重难点检测卷-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
C
C
C
C
C
A
B
1.D
【详解】A.若物体受到的力是平衡力,则物体的运动状态不变,故A错误;
B.物体形状改变的程度不仅和力的大小有关,还和物体本身材质、受力面积等有关,比如10N的力压铁块的形变,远小于1N的力压海绵的形变,故B错误;
C.力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关,故C错误;
D.力可以改变物体的运动状态,包括使静止的物体运动、运动的物体停止,改变运动方向和运动快慢,故D正确。
故选D。
2.C
【详解】ABC.手对气球的推力与气球对手的推力是一对相互作用力,根据力的作用是相互的,相互作用力的大小相等、方向相反、作用在两个物体上,故AB错误,C正确;
D.气球飞出去后,手与气球脱离接触,手的推力不再作用在气球上,气球继续运动是因为具有惯性,故D错误。
故选C。
3.C
【详解】ABD.在弯道匀速滑行的运动员、空中加速下落的苹果、正在减速进站的火车,运动状态发生改变,不处于平衡状态,因此不受平衡力,故ABD不符合题意;
C.在空中匀速下落的降落伞,运动状态不发生改变,处于平衡状态,因此受平衡力,故C符合题意。
故选C。
4.C
【详解】A.力的作用效果之一就是改变物体的运动状态,运动快慢的改变属于运动状态改变的一种,故A正确,不符合题意;
B.运动方向的改变同样属于运动状态改变,也是力的作用效果之一,故B正确,不符合题意;
C.物体做匀速直线运动有两种可能,一种是不受任何外力作用(理想情况),另一种是受到平衡力的作用,合力为零,运动状态不会改变,因此“一定不受力”的说法不成立,故C错误,符合题意;
D.当物体受到平衡力时,合力为零,运动状态不会改变;只有受到非平衡力(合力不为零)时,运动状态才会改变,故D正确,不符合题意。
故选C。
5.C
【详解】根据力的合成规律可知,合力不一定大于分力,如反向二力合成时,合力可能小于分力;同理,合力也可能大于分力(如同向二力合成);对于同一直线同向二力,合力等于分力之和;同一直线反向二力,合力等于分力之差(大减小),故ABD错误,C正确。
故选C。
6.C
【详解】ABC.惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性,与所处位置无关和是否受力无关,故AB正确,C错误;
D.惯性的大小只与质量有关,质量越大,惯性越大,惯性大小与质量成正比,故D正确。
本题选择描述错误的,故选C。
7.C
【详解】A.墨水容易发生蒸发,笔尾的油覆盖在墨水表面,阻断了墨水与空气的接触,能够减慢墨水的蒸发,故A不符合题意;
B.笔尖装有滚珠,将写字时的滑动摩擦变为滚动摩擦,因此是为了减小摩擦,故B不符合题意;
C.中性墨水笔依靠重力让笔油推动墨水持续流向笔尖,太空是失重环境,几乎没有重力作用,墨水无法持续流到笔尖,不能正常使用,故C符合题意;
D.笔尖竖直向下书写时,重力方向竖直向下,位于笔尾的笔油在重力作用下向下推动墨水流向笔尖,因此可以长时间写出字,故D不符合题意。
故选C。
8.C
【详解】若两力方向相同,则合力大小为
其大小必大于或等于。而已知合力大小为,所以两力方向不可能相同,必为相反。
当时,
则
当时,
则
由此可见,另一个分力大小可能是4N,也可能是16N。
故选C。
9.A
【详解】A.控制木块相同(压力相同),改变接触面粗糙程度(光滑和粗糙),比较滑动摩擦力大小,能说明滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关,故A正确;
B.改变的是压力大小,探究的是滑动摩擦力与压力的关系,故B错误;
C.改变的是运动速度,探究滑动摩擦力与速度的关系,故C错误;
D.改变的是接触面积,探究滑动摩擦力与接触面积的关系,故D错误。
故选A。
10.B
【详解】 ABD.小车静止属于平衡状态,受力平衡,合力为0N,故AD不符合题意,B符合题意;
C.小车除两个拉力外,还受桌面的静摩擦力,所有力共同作用下总合力为0,受力是平衡的,故C不符合题意。
故选B。
11. 熟 生 生鸡蛋内的液体具有惯性,会保持原来的转动状态,带动蛋壳再次转动
【详解】[1]蛋黄和蛋白是液体,转动鸡蛋时由于蛋黄和蛋白具有惯性,将保持原来的静止状态,会阻碍蛋壳的转动,所以生鸡蛋不容易转动。熟鸡蛋内部已经凝固,和蛋壳成为一个整体,转动时整体同步受力运动,因此比生鸡蛋更容易转动。
[2][3]停止转动时,生鸡蛋的蛋壳受力停止运动,但内部液态的物质由于惯性,仍保持原来的转动状态,松手后会带动蛋壳再次转动,因此会再次转动的是生鸡蛋。
12. 不变 增大接触面粗糙程度
【详解】保温杯竖直静止时,竖直方向的重力与静摩擦力是一对平衡力,二者大小相等。手对保温杯的握力越大,但保温杯的重力不变时,静摩擦力的大小不变。
套防滑橡胶套可以在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力,防止保温杯滑落。
13.
4000/
不变
【详解】[1]货物静止不动时处于平衡状态,钢丝对货物的拉力与货物的重力是一对平衡力,根据二力平衡条件,二者大小相等,因此拉力大小等于重力4000N。
[2]货物以2m/s的速度匀速下降时,仍处于平衡状态,钢丝拉力与重力依旧是平衡力,大小始终相等,所以钢丝对货物的拉力不变。
14. 0 100 竖直向上 200
【详解】[1]热气球匀速下降,处于平衡状态,平衡状态下物体所受合力为0,故合力大小为0N。
[2][3]热气球匀速下降时,空气阻力阻碍其相对运动,所以受到竖直向上的空气阻力,竖直方向受力平衡,重力等于浮力与阻力之和,因此阻力大小为
[4]气球匀速上升时,空气阻力阻碍其相对运动,所以受到竖直向下的空气阻力,竖直方向受力平衡,浮力等于此时气球重力与阻力之和,可得此时气球重力
抛掉的重物重力为原来总重减去此时的重力,即
15. 加速 非平衡 不是
【详解】[1]如图,汽车向右运动,当汽车加速时,绳子给小球一个向前的力,但因为惯性,小球要保持原来的运动状态,所以小球就向后偏。
[2]此时汽车在加速,运动状态发生改变,所以汽车处于非平衡状态。
[3]通过对小球进行受力分析可知,若忽略空气阻力不计,此时小球共受到绳子对它的拉力和重力两个力的作用,根据二力平衡条件可知,这两个力方向不是正好相反,不在一条直线上,所以不是一对平衡力。
16. 桌面 等于 是
【详解】[1]白球在水平桌面上运动时受到桌面对球的摩擦力的作用,使白球在桌面上做曲线运动,故改变白球运动状态的力的施力物体是桌面。
[2]球杆击球时,杆对球的力与球对杆的力是一对相互作用力,二者大小相等。
[3]球在水平台面上做曲线运动时,在竖直方向上受到重力和支持力的作用,且在这两个力的作用下球在竖直方向处于平衡状态,所以这两个力是一对平衡力。
17. 变速 200
【详解】[1]由丙图可知,1~3s内木箱的速度逐渐增大,因此木箱做加速(变速)直线运动。
[2]由丙图可知,3~5s木箱做匀速直线运动,此时推力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等;结合乙图可知,3~5s推力,因此滑动摩擦力
1~3s木箱滑动过程中,压力和接触面粗糙程度、材料不变,因此滑动摩擦力大小不变,仍为。
18.
【详解】木块静止在斜面上,有沿斜面向下滑动的趋势,因此摩擦力方向为沿斜面向上,作用点画在木块的重心(木块几何中心),从重心沿斜面向上画带箭头的线段,标注即可。
压力是木块对斜面的作用力,作用点在木块和斜面的接触面上(斜面上),方向为垂直斜面向下,从接触点垂直斜面向下画带箭头的线段,标注即可。
19.(1) 匀速直线 二力平衡
(2)压力大小
(3)压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4) 错误 没有控制压力大小不变
【详解】(1)[1][2]当木块沿水平长木板做匀速直线运动时,木块受力平衡,根据二力平衡知识,水平方向拉力大小和滑动摩擦力大小相等,因此弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。
(2)甲、乙两次实验,接触面粗糙程度相同,只有木块对接触面的压力大小不同,因此是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
(3)乙、丙两次实验控制了压力大小相同,改变了接触面的粗糙程度,因此可得结论:压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(4)[1][2]将木块竖直切去一半后,不仅接触面积减小,木块对接触面的压力也同时减小,不符合控制变量法的实验方法,没有控制压力大小不变,因此得出的结论是错误的。
20.(1) 甲丙乙 甲丙乙图中卡片、小车、木块受到的摩擦力逐渐变大
(2)钩码数量
(3) 不能 在同一条直线上
(4)把卡片分为两半,观察卡片是否静止平衡状态
【详解】(1)[1][2]探究二力平衡的条件时,需要尽量减小摩擦力对实验的干扰:甲方案中悬挂的小卡片重力可忽略,几乎不受摩擦力,实验效果最好;丙方案研究对象是小车,受到的是滚动摩擦力,摩擦力较小;乙方案研究对象是木块,受到滑动摩擦力,摩擦力最大,对实验干扰最大,因此排序为甲、丙、乙。
(2)实验中拉力大小等于钩码的总重力,因此通过调整钩码的数量改变拉力大小。
(3)[1][2]将卡片转过一个角度后,两个力不在同一直线上,松手后卡片不能平衡,该步骤说明二力平衡时,两个力必须作用在同一条直线上。
(4)探究“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”时,需要将一个受力物体变为两个物体,因此将平衡的卡片从中间剪开,观察剪开后卡片能否继续平衡即可验证。
21.(1)B
(2)AC
(3)c
(4) 小 慢
(5)
(6) 匀速直线 B
(7)乙
【详解】(1)实验要求小车从斜面顶端由静止滑下,需保证小车到达水平面的初速度相同。步骤B中把棉布铺在斜面上,改变了斜面的粗糙程度,会影响小车的初速度,不符合控制变量法要求。故操作中错误的一次是B。
(2)A.换更长的木板,能容纳小车更长的运动距离,故A符合题意;
B.增大斜面倾斜度会使小车初速度更大,更易冲出木板,故B不符合题意;
C.降低小车下滑高度可减小小车初速度,缩短运动距离,可避免冲出木板,故C符合题意。
故选AC。
(3)毛巾表面最粗糙,阻力最大,小车速度减小最快,故初速度相同时,速度减小到0所需时间最短,初速度相同时,曲线c用时最短,对应毛巾表面。
(4)[1][2]水平面越光滑,小车所受的阻力越小,小车速度减小得越慢,运动路程越远。
(5)阻力为零时,小车做匀速直线运动,速度保持不变,故v-t图像为过初速度的点画一条平行于时间轴的直线。据此作图。
(6)[1]阻力为零时,小车所受合力为零,处于平衡状态,将保持匀速直线运动状态。
[2]本实验结果从实验现象推理得,采用方法为实验推理法。
A.探究二力平衡的条件应用的主要方法为控制变量法,故A不符合题意;
B.利用真空铃探究声音的传播条件应用的主要方法为实验推理法,故B符合题意;
C.探究压力作用效果与哪些因素有关应用的主要方法为控制变量法、转换法,故C不符合题意。
故选B。
(7)不计空气阻力时,炸弹由于惯性,在水平方向上保持与飞机相同的速度,因此炸弹始终位于飞机的正下方,对应乙图。
22.(1)
36min
(2)
2160N
【详解】(1)由交通标志牌可知,此处到可克达拉市的路程,该路段允许的最大行驶速度
要最快到达,需以最大允许速度行驶,根据速度公式,从这个标志下到可克达拉市最快需要
(2)轿车质量
根据重力公式,轿车总重力
根据题意,轿车受到的阻力
轿车匀速直线行驶时,牵引力与阻力是一对平衡力,大小相等,因此牵引力
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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