《滑轮的作用》（同步练习）-2025-2026学年冀人版五年级下册科学

冀人版五年级下册科学《滑轮的作用》一课一练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．拉窗帘用的是（    ）。 A．定滑轮 B．动滑轮 C．杠杆 D．轮轴 2．如图所示，一辆车在行驶的过程中不小心陷入了泥坑中，司机借助旁边的大树用甲、乙两种方法固定滑轮。其中较省力的是（　　）。 A．甲 B．乙 C．甲和乙一样 3．用滑轮来提升物体时，可以改变用力方向，但不能省力的是（   ）。 A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 4．学校要升国旗，下列简单机械中，安装在旗杆顶端的是（   ）。 A．轮轴 B．定滑轮 C．动滑轮 5．某同学直接提起钩码时使用的力是1牛，他使用图中滑轮提起钩码的力可能（   ）。 A．小于1牛 B．等于1牛 C．大于1牛 二、填空题 6．定滑轮的作用是可以改变________，但不改变________；动滑轮的作用是可以________，但不改变用力方向。 7．像旗杆顶端的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做__________。使用它的优点是______________________________，缺点是__________。 8．将定滑轮和动滑轮组合在一起，就变成了( )。 9．除了定滑轮，还有一种可以随着重物一起_________的滑动，叫做动滑轮。 10．研究定滑轮的作用。 平衡时，定滑轮两边的钩码数量相同，用力方向和重物运动的方向_____________。定滑轮不能省力，可以改变_____________。 三、判断题 11．分别用一个定滑轮和一个动滑轮提升同一重物，用力的大小一样。( ) 12．定滑轮和动滑轮都有改变用力方向的作用。( ) 13．不管使用哪种滑轮都能省力。( ) 14．工程的关键是设计，提升重物机器模型设计的重点是美观。( ) 15．工地上的塔吊使用了多种滑轮，既能改变用力方向又能省力。( ) 四、实验题 16．如图是冀小科同学家里的升降晾衣架。 (1)①位置上有一个带有沟槽的轮子，它是（   ）。 A．定滑轮 B．动滑轮 C．轮轴 (2)①位置上的装置具有的作用是（   ）。 A．省力 B．改变用力方向 C．节省距离 (3)②位置上有一个摇把，转动摇把可以控制晾衣架的升降，它是一个（   ）。 A．定滑轮 B．斜面 C．轮轴 (4)③位置上机械的作用是（   ）。 A．省力 B．改变用力方向 C．节省距离 五、综合题 17．如图所示，人们想利用甲和乙两个滑轮将重物运到顶部。 (1)请在图中画出既能改变用力方向、又能省力的绳子缠绕方法。 (2)上图中，将甲和乙两个滑轮组合在一起使用构成了________。 (3)在升旗的旗杆上，只用到甲滑轮。此时，甲滑轮起到的作用是________。乙滑轮可以随着重物一起移动，这样做的好处是可以________。 (4)工业上的吊车使用了多种滑轮，既能改变用力方向，又能省力。( ) (5)生活中的________也用到了甲滑轮。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《冀人版四年级下册科学《滑轮的作用》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B A B A 1．A 【详解】定滑轮是固定不动、能改变用力方向的滑轮。拉窗帘时，滑轮固定在窗框顶部，拉动绳子时滑轮位置不变，仅改变拉力方向（如向下拉绳子使窗帘横向移动），符合定滑轮的特点。动滑轮会随物体移动，杠杆需要支点，轮轴由轮和轴组成，均不适用于窗帘结构。故选A。 2．B 【详解】甲图中使用的是定滑轮，定滑轮的特点是可以改变力的方向，但不能省力，即拉力等于车受到的阻力。乙图中使用的是动滑轮，动滑轮的特点是可以省一半的力，即拉力等于车受到阻力的一半。因此乙较省力。故选B。 3．A 【详解】定滑轮固定在某一位置，使用时轮轴位置不变。定滑轮能改变力的方向，但不能省力，拉力等于物体重力。动滑轮随物体移动，能省力但不能改变方向。滑轮组结合两者，既能省力又能改变方向。题目中要求“改变方向但不省力”，只有定滑轮符合。故选A。 4．B 【详解】定滑轮是固定不动并能改变力的方向的简单机械。旗杆顶端需要固定一个滑轮，使得向下拉绳子时国旗能向上运动，这符合定滑轮的作用。轮轴是旋转类机械（如方向盘），动滑轮会随物体移动，均不符合旗杆顶端装置的功能。故选B。 5．A 【详解】图中展示的是动滑轮，动滑轮可以移动，能省力。使用动滑轮时，提起重物需要的力大约是直接提起时的一半，因为力被分配到两段绳子上。所以，如果直接提起需要1牛的力，使用动滑轮时力小于1牛，故选A。 6． 用力方向 力的大小 省力 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。 7． 定滑轮 可以改变力的方向 不省力 【详解】定滑轮固定在支架上不移动，它能改变力的方向但不省力；动滑轮随重物一起移动，它能省力但不能改变力的方向；使用定滑轮时拉力等于物体重量，使用动滑轮时拉力是物体重量的一半；组合使用定滑轮和动滑轮可以同时省力和改变力的方向。题目中所描述“固定在一个地方”，所以是定滑轮。 8．滑轮组 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；将定滑轮和动滑轮组合在一起，就变成了滑轮组。既能省力，也能改变方向。 9．移动 【详解】使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。塔吊的吊钩上的滑轮随着重物一起移动，是动滑轮。 10． 相反 用力方向 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮，定滑轮平衡时，定滑轮两边的钩码数量相同，用力方向和重物运动的方向相反。定滑轮不能省力，可以改变用力方向。 11．× 【详解】定滑轮不改变力的大小，只能改变方向，拉力等于物重；动滑轮能省一半力，拉力小于物重。提升同一重物时，定滑轮和动滑轮的拉力大小不同，因此判断错误。 12．× 【详解】像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。 13．× 【详解】滑轮分为两种：定滑轮（如旗杆顶端的滑轮）：不能省力，但可以改变力的方向（如向下拉绳就能让物体上升）；动滑轮（随物体移动的滑轮）：可以省力，因为力分散到两段绳子上，理想情况下只需一半的力。题目中“不管使用哪种滑轮都能省力”的说法错误，因为定滑轮不省力。 14．× 【详解】制作机器模型的流程是任务、调研、设计、制作、测试、展示。工程的关键是设计，提升重物机器模型设计的重点是省力、结构与材料。 15．√ 【详解】定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。工地上的塔吊使用了多种滑轮，既能改变用力方向又能省力。这种说法正确。 16．(1)A (2)B (3)C (4)A 【详解】（1）①位置有个带有沟槽的轮子，且无法移动，所以是定滑轮，故选A。 （2）定滑轮的作用是改变用力的方向，故选B。 （3）根据图片和题意，②上面有个“轮”和一个“轴”，所以是轮轴，故选C。 （4）根据图片可知，③是一个动滑轮，动滑轮作用是省力，故选A。 17．(1) (2)滑轮组 (3) 改变用力方向 省力 (4)√ (5)旗杆顶部的滑轮 【分析】滑轮的结构是一样的，分为槽沟、挂钩、滑轮轴。在使用中，由使用方式的不同可以分为定滑轮和动滑轮。 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力。 像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。 【详解】（1）要既能改变用力方向又能省力，需使用滑轮组，滑轮组的绕线方法是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上（本题中甲为定滑轮），然后依次绕过动滑轮和定滑轮，这样可以实现改变力的方向和省力的效果。 （2）由一个定滑轮和一个动滑轮组成的简单机械叫做滑轮组，图中甲是定滑轮，乙是动滑轮，它们组合在一起构成了滑轮组。 （3）在升旗的旗杆上，甲滑轮是定滑轮，定滑轮的作用是改变力的方向；乙滑轮是动滑轮，动滑轮的好处是可以省力。 （4）工业上的吊车通常会使用多种滑轮组合成滑轮组，滑轮组的特点就是既能改变用力方向，又能省力，所以该说法正确。 （5）生活中旗杆顶部的滑轮是定滑轮，和图中的甲滑轮一样，其作用是改变力的方向，方便升旗。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $