10.戏曲脸谱（课件）美术鲁教版四年级下册

鲁教版小学四年级美术下册 《戏曲脸谱》 第二课时：水墨脸谱 —— 墨线色彩与完整创作 核心素养目标 图像识读：能识别水墨脸谱的完整表现方法，看懂墨线与色彩的运用，分析学生作品的创意与特点。 美术表现：能运用墨线表现、色彩烘托的方法，完成一幅水墨脸谱创作，体现脸谱的夸张、对称、鲜明特点。 审美判断：能评价自己与同伴的作品，说出墨线、色彩与造型的优缺点，提升审美表达能力。 文化理解：深化对戏曲脸谱文化的理解，体会传统戏曲艺术的魅力，萌发传承传统文化的意识。 复习导入 回顾脸谱草稿 上节课我们学习了画脸谱的外形和对称纹样，谁来说说关键是什么？ 绘制步骤回顾 “脸型对称、纹样夸张鲜明、线条流畅” 创作任务引入 今天我们要试一试，用水墨画脸谱，用墨线和色彩，把草稿变成完整的水墨脸谱作品。 水墨脸谱作品赏析 看看这些同学的作品，用墨线表现了脸谱的灰面，用色彩表现了人物性格，造型夸张鲜明，充满了戏曲的魅力。 技法学习 掌握水墨表现方法 课堂小提问 2 用水墨画脸谱，我们要怎样用墨线表现灰面？ “用浓淡变化的墨线，画出脸谱的明暗和层次，表现灰面”。 墨线表现灰面方法学习 用墨线表现灰面，可以用浓淡变化的线条、皴擦的方法，画出脸谱的明暗和层次，让脸谱更有立体感。 色彩烘托方法学习 脸谱的色彩要鲜明，贴合人物性格，比如忠义的红脸、正直的黑脸，用国画颜料上色，注意色彩均匀，和墨线搭配协调。 教师示范水墨脸谱创作 老师示范水墨脸谱创作，先在草稿上用浓淡墨线表现灰面，再用国画颜料上色，注意墨线自然、色彩鲜明，贴合脸谱的特点。 细节添加学习 我们可以给脸谱添加眉毛、眼睛、嘴巴的细节，让脸谱更生动，体现角色的性格特点，比如关羽的丹凤眼、张飞的豹头环眼。 创作思路交流 方法总结 自主创作 展示与文化分享 水墨脸谱完整创作 现在开始创作，用水墨画脸谱，用墨线表现灰面，用色彩烘托，完成一幅鲜明夸张的水墨脸谱作品，体现戏曲文化的魅力。 作品自查完善 作品展示分享 文化分享 课堂小总结 今天我们用墨线和色彩，把草稿变成了完整的水墨脸谱，感受到了戏曲脸谱的夸张与鲜明，也体会到了中国传统文化的魅力。 拓展作业布置 课后和家人分享你的水墨脸谱作品，给他们讲讲戏曲角色的故事，感受戏曲文化的魅力，做传统文化的小传承人。 课程总结 教师小结 这两节课我们走进了戏曲脸谱的世界，认识了生旦净丑，学会了画对称的脸型和纹样，用墨线和色彩画出了属于自己的水墨脸谱！每一幅作品都藏着我们对戏曲文化的热爱与创意，也藏着传统艺术的魅力。希望大家永远记住这小小的脸谱，传承中国传统文化，做戏曲文化的小使者，让脸谱的魅力永远绽放！ 感谢观看 THANK YOU 鲁教版小学四年级美术下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $null