抢分秘籍01 声学、信息、能源、跨学科实践、物理方法等（八大题型+四大易错点）（全国通用）2026年中考物理终极冲刺讲练测

秘籍01声学、信息、能源、跨学科实践、物理方法等 秘籍导览 【解密中考】 【秘籍特训】 【题型一】声音的产生和传播（押考点） 【题型二】 声音的特性 【题型三】 声音与信息 【题型四】 噪声的危害和控制 【题型五】 信息与传递 【题型六】 能源与发展 【题型七】 物理方法 【易错点拨】 【易错一】声音消失与否与振动停止与否的关系 【易错二】声音的特性与图像问题 【易错三】回声的计算与应用 【易错四】噪声的控制路径 解密中考 ：近年中考物理对声学、信息与能源的考查以选择题、填空题为主，总分值约5～8分。声学侧重声音的产生与传播、三特性辨析及声的利用，常结合乐器、语音等生活情境；信息与能源聚焦电磁波（如5G、北斗）的传播特性及能源分类（可再生/不可再生、一次/二次），常以科技热点为背景。跨学科实践（4～6分）及物理方法（渗透全卷）呈上升趋势，题型趋向综合应用题。跨学科实践强调物理与工程、生物、地理等的融合，考查模型建构、数据处理与方案论证能力；物理方法则以控制变量法、转换法、理想模型法、等效替代法等为核心，要求学生能在新颖情境中识别并迁移运用，体现科学思维与核心素养的导向。 ：回归教材，构建声学“产生—传播—特性—应用—环保”知识链，利用波形图对比辨析音调、响度、音色。用二维分类表理清能源与电磁波知识，关注5G、新能源等热点，强化“波速=光速、无需介质”等核心结论。专题归纳物理方法的经典案例（如探究影响电阻因素—控制变量法；显示磁场—转换法），通过变式训练提升在新问题中的迁移能力。针对跨学科实践，认真研读教材“跨学科实践”板块，开展小型项目式学习（如自制乐器、设计节能方案），训练从真实情境中提取物理模型、规范表达与证据论证。复习全程注意审题规范与科学表述，在实验探究中刻意追问“所用方法”，实现方法内化。 秘籍特训 【题型一】声音的产生与传播 秘籍解读 1. 声音是由物体振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止．但声音不一定消失（因为已经产生的声音还会在介质中继续传播，不会立即消失），如“余音绕梁”。 注：超声波和次声波都是声，都是由物体振动产生的。 2. 声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；真空不能传声。 注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音； 秘籍应用 【例1】（2026·陕西西安·一模）2026央视元宵晚会舞台上，艺人用陕北方言，手持三弦自弹自唱，其曲优美动听，富于变化，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．艺人发出的声音是由空气振动产生的 B．在弹奏时手按压弦的不同位置，是为了改变声音的音调 C．琴声越大，琴声在空气中的传播速度越大 D．琴声优美动听，一定不会成为噪声 【答案】B 【详解】A．艺人发出的声音是由人的声带振动产生的，不是空气振动，故A错误； B．按压弦的不同位置，改变了弦振动部分的长度，改变了弦的振动频率，而音调由频率决定，因此是为了改变声音的音调，故B正确； C．声音在空气中的传播速度只和介质、温度有关，与声音的响度（大小）无关，因此琴声响度变大，传播速度不变，故C错误； D．根据噪声的定义，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音都属于噪声，优美的琴声如果影响了人们的正常活动，也会成为噪声，故D错误。 故选B。 【例2】（2026·广东佛山·一模）春晚戏曲节目《春晖满梨园》，老中青幼四代同台演唱，观众能根据________（填写声音的特性）分辨出主奏乐器；动听的戏曲是由他们的声带________而产生，通过________传播到现场观众耳中。 【答案】 音色 振动 空气/气体 【详解】[1]不同乐器的发声结构不同，发出声音的音色不同，所以观众能根据音色分辨出主奏乐器。 [2]声音是由物体的振动产生的，动听的戏曲是由他们的声带振动产生的。 [3]声音的传播需要介质，现场观众听到的声音是通过空气（或气体）传播到耳中的。 【跟踪训练1】（2026·宁夏银川·一模）如图是8000多年前的骨笛，吹奏时，能发出类似远古旷野的鹤鸣声。下列说法正确的是（　　） A．鹤鸣声在真空中也能传播 B．鹤鸣声是由筒内空气振动产生的 C．换用更大的力吹气改变了鹤鸣声的音调 D．吹气时，按压不同的笛孔改变了鹤鸣声的响度 【答案】B 【详解】A．声音的传播需要介质，真空中不能传播声音，鹤鸣声无法在真空中传播，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，吹奏骨笛时，筒内空气振动产生声音，故B正确； C．用更大的力吹气，空气振动幅度变大，改变的是声音的响度，故C错误； D．按压不同笛孔，改变了筒内空气柱的长度，空气柱振动频率改变，改变的是音调，故D错误。 故选B。 【跟踪训练2】（2026·山东聊城·一模）如图是一副无线耳机，其接收到的信号是通过___________传递的。其工作原理是将耳机贴合颞骨区域，通过耳机___________发声，将信号直接作用于听觉神经，这种设计说明声音可能通过___________（选填“固体”、“液体”或“气体”）传播。 【答案】 电磁波 振动 固体 【详解】[1]无线耳机属于无线通信设备，其接收到的信号是通过电磁波传递的。 [2]声音是由物体的振动产生的，耳机发声的本质是其内部发声部件的振动。 [3]耳机贴合颞骨区域，通过骨骼将声音直接传递到听觉神经，这种设计说明声音可通过固体传播。 【题型二】 声音的特性 秘籍解读 秘籍应用 【例1】（2026·江苏无锡·一模）微信的“声纹锁”功能，可用作语音验证登录，设置成功后用户可通过朗读系统分配的随机数字实现免密登录，而当别人朗读时会显示“无法识别”。该功能主要是依据声音的（    ） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 【答案】C 【详解】声音的三个特性中，音色是由发声体本身的材料、结构决定的，是区分不同发声体的特有标志。不同人的发声器官结构不同，发出声音的音色不同，微信声纹锁正是依靠音色识别不同用户。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【例2】（2026·江苏徐州·一模）小红制成一个简易的哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。哨子发出的声音是由于______（填“活塞”或“空气”）振动产生的，吹气时通过上下推拉活塞改变声音的______，图乙对应“do”、“re”、“mi”三个音阶，“mi”对应的是______位置（填“A”、“B”、“C”）。 【答案】 空气 音调 A 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，吹哨时，哨声是由管内的空气振动而产生的。 [2]上下推拉活塞，哨子内的空气柱长度发生变化，空气柱振动的频率变化，所以音调发生改变。 [3]管内空气柱越长，音调越低，“do”、“re”、“mi”三个音阶中，“mi”这个音阶的音调最高，空气柱最短，与图乙A位置对应。 【跟踪训练1】（2026·安徽淮北·模拟预测）《诗经·关雎》中“参差荇菜”一句，以“参差”形容水草长短不齐。我国传统管乐器排箫，因竹管长短错落，雅称“参差”，如图所示。竹管“参差”是为了改变声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】音调 【详解】排箫竹管长短不同，空气柱振动频率不同，音调由频率决定，因此“参差”是为了改变音调。 【跟踪训练2】（2026·甘肃庆阳·一模）我省礼县大堡子山遗址曾出土了一套春秋时期的石编磬。如图所示，这是早期秦文化的礼乐重器。演奏时，乐师使用相同的木槌用同样大小的力敲击这套长短、厚薄各不相同的石磬，则它们发出的声音具有不同的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 【答案】A 【详解】A．音调由发声体振动的频率决定，石磬的长短、厚薄不同，振动频率不同，因此发出声音的音调不同，故A符合题意； B．响度由发声体振动的振幅决定，题目中用同样大小的力敲击，石磬振动的振幅相同，发出声音的响度相同，故B不符合题意； C．音色由发声体的材料和结构决定，这套石磬都为石材制成，音色相同，故C不符合题意； D．声音的传播速度由介质种类和温度决定，声音都在空气中传播，环境温度相同，因此传播速度相同，故D不符合题意。 故选A。 【题型三】 声音与信息 秘籍解读 1. 传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等） 2. 传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话） 秘籍应用 【例1】（2026·云南玉溪·一模）春晚舞台上，演员手指按压不同琴弦位置来演奏，这样做主要是为了改变琴声的___________；通过定期使用超声波清洗机进行乐器维护，可以有效去除乐器表面和内部的污垢、灰尘、细菌等，减少因积累而导致的机械磨损和性能退化，这是利用声可以传递___________。 【答案】 音调 能量 【详解】弦乐器的音调由琴弦振动的频率决定，按压琴弦不同位置，会改变琴弦振动部分的长度，进而改变振动频率，以此改变音调。 声音能传递能量和信息。超声波清洗机借助超声波去除污垢，是利用声能够传递能量，来完成清洁工作。 【例2】（2026·湖南·模拟预测）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度为340m/s B．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量 C．调节电视机的音量是为了改变声音的音调 D．在高速公路两侧安装隔音板是在声源处减弱噪声 【答案】B 【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，因此真空中声速为0，故A错误； B．利用超声波清洗眼镜，是依靠超声波振动去除污渍，说明声音可以传递能量，故B正确； C．调节电视机音量改变的是声音的响度（声音的大小），不是音调，故C错误； D．高速公路两侧安装隔音板，是在传播过程中减弱噪声，不是声源处，故D错误。 故选B。 【跟踪训练1】（2026·陕西宝鸡·一模）2026年2月12日，我国使用捷龙三号运载火箭，成功将巴基斯坦PRSC－EO2卫星、空间环境监测卫星等7颗卫星发射升空。卫星向地面传输监测数据时，主要依靠的是（　　） A．电磁波 B．次声波 C．超声波 D．红外线 【答案】A 【详解】电磁波可以在真空中传播，卫星与地面之间的太空是真空环境，卫星向地面传输监测数据依靠电磁波来完成，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【跟踪训练2】（2026·黑龙江哈尔滨·一模）医院对病人进行CT检查实质是X射线对人体病灶的检查，X射线_________（填是或不是）电磁波。医院利用B超检查胎儿的发育情况，说明超声波可以传递_________。 【答案】 是 信息 【详解】[1]电磁波的范畴包含X射线，因此X射线是电磁波。 [2]B超借助超声波反馈胎儿的发育状况，这一应用体现了超声波能够传递信息的特点。 【题型四】 噪声的危害和控制 秘籍解读 1. 噪声： （1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声； （2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 2. 控制噪声： （1）在声源处减弱(安装消声器)； （2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙） （3）在人耳处减弱（戴耳塞） 秘籍应用 【例1】（2026·湖南湘西·一模）在日常生活中，我们经常看到以下控制噪声的措施：①工人佩戴防噪声耳塞；②市区内禁止汽车鸣笛；③居民住宅窗户上安装中空玻璃。请填序号：属于阻断噪声传播的是________；属于防止噪声产生的是________。 【答案】 ③ ② 【详解】[1]阻断噪声传播是在声音的传播过程中采取措施来减弱噪声，中空玻璃可在噪声的传播路径上起到阻隔作用，对应③。 [2]防止噪声产生是在声源处控制噪声的生成，禁止汽车鸣笛是直接从源头阻止噪声的产生，对应②。 【例2】（2026·湖南湘西·一模）班级纪律栏上写有“上课安静不乱讲话”，这样规定是因为上课乱讲话的声音（　　） A．音调太高 B．属于超声波 C．属于次声波 D．属于噪声 【答案】D 【详解】从环保角度，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音都属于噪声。上课乱讲话会干扰课堂学习，属于噪声。 故选D。 【跟踪训练1】（2026·山东菏泽·一模）杜鹃鸟的叫声响亮而有穿透力。深圳宝安中学校园住着一窝杜鹃鸟，经常在晚上和清晨时段鸣叫。关于鸟的叫声，下列说法错误的是（     ） A．杜鹃鸟的鸣叫声是由于振动产生的 B．杜鹃鸟远离宿舍后听到的声音变小说明响度与距离有关 C．晚自习正在安静学习的学生听到杜鹃的叫声是噪声 D．学生自习课上戴耳塞是从传播过程中减弱噪声 【答案】D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，杜鹃鸟的鸣叫声都是由它们各自的发声体振动而产生的，故A正确，不符合题意； B．响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关，故B正确，不符合题意； C．环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声，所以，晚自习正在安静学习的学生听到杜鹃的叫声是噪声，故C正确，不符合题意； D．自习课上戴耳塞，是在人耳处控制噪声，故D错误，符合题意。 故选D。 【跟踪训练2】（2026·北京·模拟预测）下列说法中正确的是（　　） A．如图甲所示，以自动扶梯为参照物，站在扶梯上的人是运动的 B．如图乙所示，船闸是利用连通器的原理工作的 C．如图丁所示，手握夹子的位置越靠近食物处、阻力臂越小 D．如图丁所示，考试期间考场附近禁止鸣笛，是在传播过程中阻断噪声的传播 【答案】B 【详解】A．以自动扶梯为参照物，站在扶梯上的人相对于自动扶梯的位置没有发生改变，站在扶梯上的人是静止的，故A错误； B．船闸的下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器；所以，船闸是利用连通器原理工作的，故B正确； C．如图丙所示，手握夹子的位置越靠近食物处，动力臂越小，阻力臂不变，故C错误； D．考试期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选B。 【题型五】 信息与传递 秘籍解读 1. 电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话 （1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。 （2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号） 电磁波是传递信息的载体。 秘籍应用 【例1】（2026·陕西西安·一模）如图所示，是我国研制的大型太阳能无人机——“启明星50”。该无人机翼展达45m，无人机机身和机翼采用碳纤维材料，使得整机质量仅为500kg，飞机上设有的通讯设备，可随时保证飞机与地面的联系。下列关于该飞机的说法中，正确的是（　　） A．飞机依靠超声波与地面联系 B．机翼做成上凸下平的形状可以减小体积，减小空气阻力 C．飞机在向上飞行的过程中，受到的大气压强逐渐增大 D．机身和机翼使用的碳纤维具有强度大、密度小的特点 【答案】D 【详解】A．超声波不能在真空中传播。无人机飞行在高空，且地面与飞机之间的通信主要依靠电磁波（无线电波），电磁波可以在真空中传播，故A错误； B．机翼做成上凸下平的形状，目的是利用流体压强与流速的关系产生升力（上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的升力），而不是为了减小体积或阻力，故B错误； C．大气压强随高度的升高而减小。飞机向上飞行时，高度增加，大气压强逐渐减小，故C错误； D．无人机要求质量小（在体积一定时，材料密度小），同时要保证机身坚固强度大。碳纤维材料符合 “强度大、密度小” 的特点，适合制造无人机，故D正确。 故选D。 【例2】（2026·广东佛山·一模）2025年10月31日，我国“神舟二十一号”载人飞船成功发射。飞船离开地面的过程中，以地球为参照物，飞船是______的，以运载火箭为参照物，飞船是______的；飞船与地面控制中心通过______传递信息。 【答案】 运动 静止 电磁波 【详解】[1][2]飞船离开地面的过程中，以地球为参照物，飞船位置变化，是运动的，若以运载火箭为参照物，飞船位置不变，是静止的。 [3]电磁波可以在真空中传播，飞船与地面控制中心通过电磁波传递信息。 【跟踪训练1】（2026·山东济南·一模）中国航天九霄逐梦，再探苍穹。2025年10月31日23时44分，长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，将神舟二十一号载人飞船送入太空。下列关于该过程的物理分析，正确的是（   ） A．运载火箭和飞船外部材料采用熔点高、密度小的新型材料制成 B．长征二号F运载火箭使用液氢作为燃料，是因为液氢的热值高 C．飞船上携带的物资在从地面运送到太空后，质量会变得非常小 D．载人飞船发回的遥测数据和信号，是利用电磁波来传递信息的 【答案】ABD 【详解】A．火箭升空时和空气摩擦会产生大量高温，因此外部材料需要熔点高，不易熔化；同时体积固定时，密度小的材料质量更小，能减轻火箭整体重量，符合航天需求，故A正确； B．热值是燃料的特性，代表单位质量燃料完全燃烧放热的多少，液氢的热值很高，相同质量的液氢完全燃烧能放出比常规燃料更多的热量，非常适合作为火箭燃料，故B正确； C．质量是物体的固有属性，只和物体所含物质的多少有关，不随位置改变而改变，因此物资从地面到太空质量不变，故C错误； D．太空是真空环境，声波无法在真空中传播，而电磁波传播不需要介质，因此飞船的遥测数据和信号都是靠电磁波传递，故D正确。 故选ABD。 【跟踪训练2】（2026·陕西宝鸡·一模）神舟飞船在轨停靠期间，神舟飞船航天员乘组按计划有序推进空间站各项科学实验与试验，其获得的实验数据和图像等信息能及时传回地面利用的是（    ） A．红外线 B．紫外线 C．电磁波 D．超声波 【答案】C 【详解】A．红外线主要用于遥控、热成像等，不适合远距离、大容量的信息传输，故A不符合题意； B．紫外线常用于消毒、验钞，无法在太空中传输大量数据，故B不符合题意； C．电磁波可以在真空中传播，能高效传输数据、图像等信息，是航天器与地面通信的主要方式，故C符合题意； D．超声波属于声波，需要介质传播，太空是真空环境，无法传播超声波，故D不符合题意。 故选C。 【题型六】 能源与发展 秘籍解读 1. 化石能源：煤、石油、天然气。 2. 一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。 3. 二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。 4. 不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能。 5. 可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。 按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。如化石能源、水能、风能等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。 秘籍应用 【例1】（2026九年级·黑龙江齐齐哈尔·专题练习）近年来，我国在科技和工程领域取得了许多成就，下列说法正确的是（　　） A．神舟十八号载人飞船发射升空时，火箭发动机将机械能转化为内能 B．“深海勇士号”深潜器匀速下潜时，动能转化为重力势能 C．中国“人造太阳”多次创造运行新纪录，它是利用核聚变释放核能的 D．白鹤滩水电站正式投产发电，水能属于不可再生能源 【答案】C 【详解】A.火箭发动机工作时，将燃料的化学能转化为内能，再将内能转化为机械能，故A错误； B.深潜器匀速下潜时，质量和速度不变，高度减小，因此动能不变，重力势能减小，故B错误； C.人造太阳”是利用核聚变释放核能的，故C正确； D.水能属于可再生能源，故D错误。 故选C。 【例2】（2026·河南周口·模拟预测）能源、信息和新材料是当今社会十分关注的课题，以下说法正确的是（　　） A．空间站外壳需要用密度小强度大的材料制作 B．风能、水能、潮汐能、电能都属于一次能源 C．地面控制中心通过电磁波与空间站进行通信 D．核潜艇是利用原子核发生核聚变来获取能量 【答案】AC 【详解】A．空间站外壳需要轻便且坚固，所以需要密度小、强度大的材料，故A正确； B．电能是由其他能源转化而来，属于二次能源，故B错误； C．空间站在大气层外，声音无法传播，只能通过电磁波通信，故C正确； D．目前核潜艇利用的是核裂变，故D错误。 故选AC。 【跟踪训练1】（2026·陕西宝鸡·二模）关于蔗糖的制作过程，明代科学著作《天工开物》中记载有“轧蔗取浆”“其淬为薪”与“取汁煎糖”。“轧蔗取浆”是利用特制的糖车，让牛拉着木轴转动（如图），将甘蔗夹在两根大木轴之间进行挤压，使甘蔗汁流出。此过程中在木轴表面涂抹一些润滑油，这样可以______（选填“增大”或“减小”）两根木轴之间的摩擦力，从而减小牛的拉力。甘蔗的香味清新自然，这是扩散现象，其本质原因是分子在永不停息地做______。“其淬为薪”是将轧取甘蔗汁后的秸秆用作燃料，其燃烧过程中将______能转化为内能。 【答案】 减小 无规则运动 化学 【详解】[1]涂抹润滑油是通过使两个木轴的接触面彼此分离，来减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力。 [2]扩散现象的本质原因就是一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。 [3]秸秆作为燃料，燃烧过程中，将自身储存的化学能转化为内能。 【跟踪训练2】（2025·江苏常州·一模）近年，我国在信息、能源和新材料等方面的研究取得了巨大进步。下列说法正确的是（　　） A．北斗卫星导航系统依靠超声波传递信息 B．电热水器的电热丝可以用超导材料制成 C．石油、风能、可燃冰都属于可再生能源 D．“华龙一号”核反应堆利用了核裂变反应 【答案】D 【详解】A．真空无法传播超声波，北斗卫星导航依靠电磁波传递信息，故A错误； B．电热丝利用电流热效应工作，需要电阻发热；超导材料电阻为零，无法产生热量，不能制作电热丝，故B错误； C．石油、可燃冰是化石能源，短时间无法在自然界再生，属于不可再生能源，只有风能是可再生能源，故C错误； D．目前商用核电站的核反应堆都是利用可控核裂变获得能量，“华龙一号”核反应堆利用核裂变反应工作，故D正确。 故选D。 【题型七】 物理方法 秘籍解读 中考高频方法包括： 控制变量法（探究影响滑动摩擦力、电阻、压强、电热等因素） 转换法（通过小磁针偏转显示磁场、通过温度计示数反映吸热多少） 等效替代法（合力与分力、总电阻与分电阻） 理想模型法（光线、磁感线、杠杆） 类比法（水流类比电流） 比值定义法（速度、密度、压强、功率） 理想实验法（牛顿第一定律的推理） 秘籍应用 【例1】（2026·云南玉溪·一模）在日常生活中，我们发现：同一辆汽车，速度越快，刹车后滑行的距离越远。小明猜想物体的动能可能与速度有关。他利用小车、斜面、木块、木板、刻度尺等器材，探究“物体动能大小与速度的关系”。他将小车从斜面某一高度由静止释放，记录木块被小车撞击后移动的距离s1；接下来的操作是：___________；如果___________，则说明速度越大，物体动能越大。 【答案】 将小车从斜面更高位置由静止释放，记录木块移动距离s2 s2大于s1 【详解】探究“物体动能大小与速度的关系”，需要改变的因素是物体的速度，通过将物体从不同高度释放，使物体到达木板时的初速度不同；释放的高度越高，获得的初速度越大，根据题目中的结论句，明接下来的操作是：将小车从斜面更高位置由静止释放，记录木块移动距离s2；木块被撞击得越远，说明小车的动能越大；故如果s2大于s1，则说明速度越大，物体动能越大。 【例2】（2026·江西南昌·模拟预测）下列物理定律应用了实验推理法的是（　　） A．光的反射定律 B．欧姆定律 C．牛顿第一定律 D．焦耳定律 【答案】C 【详解】实验推理法是在实验基础上经过概括、推理得出结论，不受实验条件限制。光的反射定律、欧姆定律和焦耳定律均可通过实验直接得出结论；牛顿第一定律是在实验基础上推理得出（不存在不受力的物体），应用了实验推理法。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【跟踪训练1】（2026·河北石家庄·模拟预测）在学习物理的过程中，我们会用到很多物理方法，下列关于这些方法描述错误的是（　　） A．真空铃实验采用了转换法 B．电压概念的引入采用了类比法 C．探究电流与电压的关系采用了控制变量法 D．磁感线的引入采用了建立模型法 【答案】A 【详解】A．真空铃实验时，抽出的气体越多，听到的声音越小，进一步推理可得真空不能传声，所以采用了实验推理法，故A错误，符合题意； B．从水压引入电压的概念，采用的是类比法，故B正确，不符合题意； C．探究电流与电压的关系时，保持电阻不变，采用的是控制变量法，故C正确，不符合题意； D．利用磁感线来描述磁场，采用的是模型法，故D正确，不符合题意。 故选A。 【跟踪训练2】（2026·河北沧州·模拟预测）如图是“探究通电直导线周围是否存在磁场”的实验示意图，当有电流通过直导线时，小磁针会发生偏转。下列说法正确的是（   ） A．首次通过该实验发现电与磁间关系的科学家是法拉第 B．该实验中用到的物理方法有转换法 C．仅改变电流的大小时，小磁针的偏转方向改变 D．通电直导线周围的磁场方向是由小磁针静止时N极的指向决定的 【答案】B 【详解】A．首次通过该实验发现电与磁关系的科学家是奥斯特，不是法拉第。法拉第主要贡献是电磁感应现象。故A错误。 B．该实验中，通过小磁针的偏转来显示通电直导线周围的磁场，用到了转换法，将看不见的磁场转换为可见的小磁针偏转。故B正确。 C．小磁针的偏转方向由磁场方向决定，而磁场方向与电流方向有关，仅改变电流大小不会改变磁场方向，因此小磁针偏转方向不变。故C错误。 D．通电直导线周围的磁场方向由电流方向决定，小磁针静止时N极的指向是磁场的方向，而不是决定磁场方向。故D错误。 故选B。 易错点拨 【易错点一】声音消失与否与振动停止与否的关系 “发音停止”是指声源不再振动、停止向外传播声波，但原先传送出去的声波仍要继续传播。在不考虑声音损失的情况下，声源停止振动后，离声源距离不同的人仍能陆续听到它原先发出的声音，声音并未随声源振动停止而消失。 【例】（2026·黑龙江哈尔滨·一模）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用粗细不同的丝弦。下列说法正确的是（　　） A．用不同的力拨动同一根琴弦，发出声音的音调不同 B．用相同的力拨动不同琴弦，发出声音的音色不同 C．演奏时用手按压琴弦的不同位置，目的是改变发出声音的音调 D．琴声是琴弦的振动产生的，琴弦振动停止后，琴声立即消失 【答案】C 【详解】A．用不同的力拨动同一根琴弦，琴弦振动的幅度不同，发出声音的响度不同，而不是音调不同，故A错误； B．用相同的力拨动不同琴弦，振动频率不同，发出声音的音调不同，故B错误； C．演奏时用手按压琴弦的不同位置，改变了琴弦振动的长度，从而改变了振动频率，目的是改变发出声音的音调，故C正确； D．琴声是琴弦的振动产生的，琴弦振动停止后，发声停止，但之前发出的声音还会在空气中传播，不会立即消失，故D错误。 故选C。 【跟踪训练1】（2025·湖南长沙·二模）随着科技的发展，一些小区建立了AI自习室供小孩学习。下列有关说法正确的是（    ） A．降噪耳机能消除外界噪声，是在声源处减弱噪声 B．关闭自习室的隔音门后，室外的嘈杂声完全消失，说明声音无法在固体中传播 C．智能语音装置通过语音提示为孩子们提供指引，说明声可以传递信息 D．自习室里“请勿高声喧哗”，高声是指音调高 【答案】C 【详解】A．降噪耳机通过产生反向声波减弱噪声，属于在人耳处减弱噪声，而非声源处，故A错误； B．隔音门减弱了声音传播，但固体可以传声，故B错误； C．语音提示利用了声音可以传递信息，故C正确； D．“高声”指声音的响度大，而非音调高，故D错误。 故选C。 【跟踪训练2】（25-26八年级上·北京·期中）为解决广场上噪声扰民的问题，工作人员在广场安装了几套声音分贝测试及提醒设备，随时监测音量，达到峰值时设备会鸣叫示警，提醒群众音量已经超标。下列说法正确的是（　　） A．音响发出的声音响度越大，在空气中传播的速度越快 B．分贝（dB）是频率的单位 C．关闭电源后，音响停止振动，声音就会立即消失 D．当人距离音响越近，听到声音的响度越大，说明响度与人到声源的距离有关 【答案】D 【详解】A．声音在空气中的传播速度由介质和温度决定，与响度无关。故A错误； B．分贝（dB）是响度（声音强弱）的单位，频率的单位是赫兹（Hz），故B错误； C．关闭电源后，音响停止振动，但已发出的声波仍会在空气中传播一段时间，不会立即消失，故C错误。 D．当人距离音响越近，听到声音越响，即与声源的距离不同，听到的声音响度不同，说明响度与人到声源的距离有关，故D正确。 故选D。 【跟踪训练3】（2025·山东临沂·二模）图中是古代的一种乐器“排箫”，又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，故成语有云“参差不齐”。关于排箫，下列说法正确的是（    ） A．箫声是竹管振动产生的 B．停止吹奏，箫声会立即消失 C．用力吹同一根竹管可以改变音色 D．竹管参差不齐，目的是改变声音的音调 【答案】D 【详解】A．声音的产生来源于发声体的振动，箫声是竹管内的空气柱的振动产生的，故A错误； B．停止吹奏，箫声并不会立即消失，会依靠介质空气继续传播一定的时间，故B错误； C．用力吹同一根竹管可以改变声音的响度，不可以改变音色，故C错误； D．因为箫声是竹管内的空气柱的振动产生的，竹管参差不齐，使管内空气柱的长度不同，空气柱振动的频率就会不同，从而使发出的音调不同，所以竹管参差不齐，目的是改变声音的音调，故D正确。 故选D。 【易错点二】声音的特性与图像问题 识别声音的波形图 1 左右看音调：相同时间内出现的波峰越多，音调越高.甲、乙、丙三种声音的音调相同。 上下看响度：上下长度越长，响度就越大.甲、乙、丙三种声音的响度相同。 波形看音色：甲、乙、丙的波形不同，三种声音的音色不同。 【例】（2025·山东济南·二模）小华同学收集了和声音相关的四幅图片，其中分析正确的是（   ） A．甲图：逐渐抽出罩内空气，闹钟声音变小，可验证声音的传播需要介质 B．乙图：改变尺子伸出桌面的长度，目的是探究声音的响度与振幅的关系 C．丙图：由两个声波的图像可知，笛子比二胡发出声音的响度大、音调高 D．丁图：航空母舰上的起飞引导员要佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声 【答案】C 【详解】A．逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，可以推理出声音的传播需要介质，但不能直接验证，故A正确； B．改变尺子伸出桌面的长度时，尺子振动的快慢会发生变化，探究的是声音的音调与频率的关系，故B错误； C．由图丙可知，笛子发出声音的波形频率比二胡的高，振幅比二胡的大，所以笛子发出的声音音调更高、响度更大，故C正确； D．航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选C。 【跟踪训练1】（2025·山东青岛·模拟预测）张老师吹响长笛一个音，并用A、B两个相同的声音监测器在不同距离的位置监测。监测器得到如图所示的波形图，则（　　） A．监测器A的音调更高 B．监测器B的响度更大 C．监测器A距离张老师比监测器B近 D．声音到达监测器B时速度更快一些 【答案】B 【详解】A．由A波形图和B波形图可知，发声体振动的频率相同，则音调不变，故A不符合题意； BC．A波形图比B波形图振幅变小，说明B的响度大，监测器A距离张老师比监测器B远，故B符合题意，C不符合题意； D．室内空气均匀，声音传播的介质系相同，则声音传播速度不变，故D不符合题意。 故选B。 【跟踪训练2】（2018·全国·一模）如图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图，则下面说法不正确的是（　　） A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同 C．甲声音的响度最小 D．丁声音属于噪声 【答案】B 【详解】A．音调由发声体振动的频率决定。从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙音调相同，故A正确，不符合题意； B．响度由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。甲和丙振幅不同，故声音的响度不相同，故B错误，符合题意； C．响度由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。甲振幅最小，甲的响度最小，故C正确，不符合题意； D．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。丁图是无规则的振动，所以丁图属于噪声，故D正确，不符合题意。 故选B。 【跟踪训练3】（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和响度相同 C．乙、丁的音调和响度相同 D．甲、丁的音色和响度相同 【答案】A 【详解】甲、乙、丙图振幅相同，则响度相同，甲、乙、丁波的疏密相同，则频率相同，即音调相同，甲、丙、丁波形相同，则音色相同，故A正确，BCD错误。 故选A。 【易错点三】回声的计算与应用 回声是声音从声源发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来又传入人耳的声音.利用回声可以测定距离?例如要测定发声体到障碍物的距离，发声体发出特定的声音，并接收到回声信号，记录下回声和原声之间的时间间隔t，在查出声音传播速度的条件下，即可求出距离 【例】（2025·安徽淮北·三模）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面时，向正下方海底定向发射超声波，通过测得回收信号的时间来判断该海域海底的大致形状。若该海域海底大致形状如图所示，则科考船在经过等间距的L、M、N、O、P五个位置时，从发射到回收信号时间最短的是位置__________。 【答案】P 【详解】根据可知，收到回声时间越长海底越深，时间越短海底越浅，则从发射到回收信号时间最短的是位置P。 【跟踪训练1】（2026·黑龙江绥化·一模）如图所示是一艘轮船正在利用声呐系统探测鱼群位置。轮船声呐系统能够发出人耳不能听到的声波，再接收反射回来的这种声波，确定鱼群位置。若发出的这种声波经0.2s反射回来。那么鱼群距离轮船的距离是_______m。利用这种声波_______（也能/不能）测量地球到月球的距离。（声音在水中的传播速度是） 【答案】 150 不能 【详解】[1]轮船声呐系统发出的超声波，超声波人耳是听不到的。由可知，超声波0.2s传播的路程 鱼群距离轮船的距离 [2]声音不能在真空中传播。利用这种声波（超声波）不能通过地球与月球之间的太空，故不能测量地球到月球的距离。 【跟踪训练2】（2025·江苏常州·二模）声呐向海底垂直发射声波，经2s后收到回波（海水中v声=1500m/s），则此处海水的深度为_______m；汽车倒车雷达使用FUS-40E声波来探测障碍物，说明声音能够传递________（信息/能量），无人驾驶汽车（如图）通过车载激光雷达摄像头来探测，障碍物通过摄像头所成的像是_______（实/虚）像。 【答案】 1500 信息 实 【详解】[1]声音到达海底的时间为 由可得，海水的深度为 [2]汽车倒车雷达使用FUS-40E声波来探测障碍 物，说明声音能够传递信息。 [3]摄像头是利用照相机的原理工作的，障碍物通过摄像头所成的像是倒立、缩小的实像。 【跟踪训练3】（2025·安徽淮北·三模）如图所示为一种超声波雷达盲人拐杖。某人持雷达拐杖遇到障碍物时，雷达发出的超声波从发射至接收到信号经历的时间为，空气中的声速取，则该雷达拐杖到障碍物的距离为______m。 【答案】0.68 【详解】由可知，超声波传播的路程 该雷达拐杖到障碍物的距离 【易错点四】噪声的控制路径判断 （1）在声源处减弱(安装消声器)； （2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙） （3）在人耳处减弱（戴耳塞） 【例】（2026·重庆·模拟预测）意大利物理学家________首次通过实验测出大气压强的大小与760mm高的汞柱产生的压强相等；同学们在物理跨学科实践课上制作隔音房时，往房间内填充海绵、泡沫等隔音材料是为了在________（选填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”）减弱噪音。 【答案】 托里拆利 传播过程中 【详解】根据物理史实，意大利物理学家托里拆利首次通过实验测出大气压强的大小，该压强与760mm高汞柱产生的压强相等。 减弱噪声的途径分为声源处、传播过程中、人耳处三类。往房间内填充海绵、泡沫等隔音材料，是通过阻碍声音的传播路径来减弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声。 【跟踪训练1】（2026·江苏宿迁·模拟预测）烟花三月小明一家周末驾车去扬州游玩，导航仪实时播放路况信息，小明关上了车窗，这是在__________减弱噪声；坐在行驶的汽车里，小明看到窗外的景物向后退，这是以__________为参照物；汽车以60km/h的速度匀速行驶6min，通过的路程为__________m； 【答案】 传播过程中 汽车 【详解】[1]减弱噪声的方法分为声源处、传播过程中、人耳处减弱三种，关上车窗是通过阻挡噪声的传播路径来减弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声。 [2]判断物体的运动状态要选定参照物，当小明以汽车（或自己、车内物体）为参照物时，窗外景物相对于该参照物的位置向后发生变化，所以会看到景物向后退。 [3]汽车通过的路程为 【跟踪训练2】（2026·江西吉安·二模）佩戴某款新型骨传导耳机时，将耳机贴在颞骨两侧可以实现骨骼传声。下列说法正确的是（  ） A．当我们用此款耳机听歌时，调大音量，耳机会提示音量不可过大，是因为音量过大，音调太高，对人的身心健康会有影响 B．戴上耳机听歌，不会影响别人，是在传播过程中减弱噪声 C．可以听出是哪位歌手唱的歌，是因为他们的音色不同 D．听歌是声音在传递能量 【答案】C 【详解】A．调大音量，增大的是声音的响度而并非音调，故A错误； B． 戴上耳机听歌，不会影响别人，这是在声源处减弱噪声，故B错误； C．不同的歌手发声的音色不同，人们可以依据音色来辨别是谁在唱歌，故C正确； D．听歌能够听取歌曲的旋律、歌词等，从而了解歌曲创作者表达的情感等，故这个过程主要体现声音能传递信息而非传递能量，故D错误。 故选C。 【跟踪训练3】（25-26九年级下·重庆·月考）活动主持人说话的声音是通过声带的______产生的，演出期间大家的手机处于关闭或静音状态，这是在______处减弱噪声。 【答案】 振动 声源 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，活动主持人说话的声音是通过声带的振动产生的。 [2]演出期间大家的手机处于关闭或静音状态，这是在声源处减弱噪声，防止噪声产生。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘籍01声学、信息、能源、跨学科实践、物理方法等 秘籍导览 【解密中考】 【秘籍特训】 【题型一】声音的产生和传播（押考点） 【题型二】 声音的特性 【题型三】 声音与信息 【题型四】 噪声的危害和控制 【题型五】 信息与传递 【题型六】 能源与发展 【题型七】 物理方法 【易错点拨】 【易错一】声音消失与否与振动停止与否的关系 【易错二】声音的特性与图像问题 【易错三】回声的计算与应用 【易错四】噪声的控制路径 解密中考 ：近年中考物理对声学、信息与能源的考查以选择题、填空题为主，总分值约5～8分。声学侧重声音的产生与传播、三特性辨析及声的利用，常结合乐器、语音等生活情境；信息与能源聚焦电磁波（如5G、北斗）的传播特性及能源分类（可再生/不可再生、一次/二次），常以科技热点为背景。跨学科实践（4～6分）及物理方法（渗透全卷）呈上升趋势，题型趋向综合应用题。跨学科实践强调物理与工程、生物、地理等的融合，考查模型建构、数据处理与方案论证能力；物理方法则以控制变量法、转换法、理想模型法、等效替代法等为核心，要求学生能在新颖情境中识别并迁移运用，体现科学思维与核心素养的导向。 ：回归教材，构建声学“产生—传播—特性—应用—环保”知识链，利用波形图对比辨析音调、响度、音色。用二维分类表理清能源与电磁波知识，关注5G、新能源等热点，强化“波速=光速、无需介质”等核心结论。专题归纳物理方法的经典案例（如探究影响电阻因素—控制变量法；显示磁场—转换法），通过变式训练提升在新问题中的迁移能力。针对跨学科实践，认真研读教材“跨学科实践”板块，开展小型项目式学习（如自制乐器、设计节能方案），训练从真实情境中提取物理模型、规范表达与证据论证。复习全程注意审题规范与科学表述，在实验探究中刻意追问“所用方法”，实现方法内化。 秘籍特训 【题型一】声音的产生与传播 秘籍解读 1. 声音是由物体振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止．但声音不一定消失（因为已经产生的声音还会在介质中继续传播，不会立即消失），如“余音绕梁”。 注：超声波和次声波都是声，都是由物体振动产生的。 2. 声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；真空不能传声。 注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音； 秘籍应用 【例1】（2026·陕西西安·一模）2026央视元宵晚会舞台上，艺人用陕北方言，手持三弦自弹自唱，其曲优美动听，富于变化，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．艺人发出的声音是由空气振动产生的 B．在弹奏时手按压弦的不同位置，是为了改变声音的音调 C．琴声越大，琴声在空气中的传播速度越大 D．琴声优美动听，一定不会成为噪声 【例2】（2026·广东佛山·一模）春晚戏曲节目《春晖满梨园》，老中青幼四代同台演唱，观众能根据________（填写声音的特性）分辨出主奏乐器；动听的戏曲是由他们的声带________而产生，通过________传播到现场观众耳中。 【跟踪训练1】（2026·宁夏银川·一模）如图是8000多年前的骨笛，吹奏时，能发出类似远古旷野的鹤鸣声。下列说法正确的是（　　） A．鹤鸣声在真空中也能传播 B．鹤鸣声是由筒内空气振动产生的 C．换用更大的力吹气改变了鹤鸣声的音调 D．吹气时，按压不同的笛孔改变了鹤鸣声的响度 【跟踪训练2】（2026·山东聊城·一模）如图是一副无线耳机，其接收到的信号是通过___________传递的。其工作原理是将耳机贴合颞骨区域，通过耳机___________发声，将信号直接作用于听觉神经，这种设计说明声音可能通过___________（选填“固体”、“液体”或“气体”）传播。 【题型二】 声音的特性 秘籍解读 秘籍应用 【例1】（2026·江苏无锡·一模）微信的“声纹锁”功能，可用作语音验证登录，设置成功后用户可通过朗读系统分配的随机数字实现免密登录，而当别人朗读时会显示“无法识别”。该功能主要是依据声音的（    ） A．响度 B．音调 C．音色 D．声速 【例2】（2026·江苏徐州·一模）小红制成一个简易的哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。哨子发出的声音是由于______（填“活塞”或“空气”）振动产生的，吹气时通过上下推拉活塞改变声音的______，图乙对应“do”、“re”、“mi”三个音阶，“mi”对应的是______位置（填“A”、“B”、“C”）。 【跟踪训练1】（2026·安徽淮北·模拟预测）《诗经·关雎》中“参差荇菜”一句，以“参差”形容水草长短不齐。我国传统管乐器排箫，因竹管长短错落，雅称“参差”，如图所示。竹管“参差”是为了改变声音的_________（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【跟踪训练2】（2026·甘肃庆阳·一模）我省礼县大堡子山遗址曾出土了一套春秋时期的石编磬。如图所示，这是早期秦文化的礼乐重器。演奏时，乐师使用相同的木槌用同样大小的力敲击这套长短、厚薄各不相同的石磬，则它们发出的声音具有不同的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 【题型三】 声音与信息 秘籍解读 1. 传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等） 2. 传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话） 秘籍应用 【例1】（2026·云南玉溪·一模）春晚舞台上，演员手指按压不同琴弦位置来演奏，这样做主要是为了改变琴声的___________；通过定期使用超声波清洗机进行乐器维护，可以有效去除乐器表面和内部的污垢、灰尘、细菌等，减少因积累而导致的机械磨损和性能退化，这是利用声可以传递___________。 【例2】（2026·湖南·模拟预测）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播的速度为340m/s B．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量 C．调节电视机的音量是为了改变声音的音调 D．在高速公路两侧安装隔音板是在声源处减弱噪声 【跟踪训练1】（2026·陕西宝鸡·一模）2026年2月12日，我国使用捷龙三号运载火箭，成功将巴基斯坦PRSC－EO2卫星、空间环境监测卫星等7颗卫星发射升空。卫星向地面传输监测数据时，主要依靠的是（　　） A．电磁波 B．次声波 C．超声波 D．红外线 【跟踪训练2】（2026·黑龙江哈尔滨·一模）医院对病人进行CT检查实质是X射线对人体病灶的检查，X射线_________（填是或不是）电磁波。医院利用B超检查胎儿的发育情况，说明超声波可以传递_________。 【题型四】 噪声的危害和控制 秘籍解读 1. 噪声： （1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声； （2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 2. 控制噪声： （1）在声源处减弱(安装消声器)； （2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙） （3）在人耳处减弱（戴耳塞） 秘籍应用 【例1】（2026·湖南湘西·一模）在日常生活中，我们经常看到以下控制噪声的措施：①工人佩戴防噪声耳塞；②市区内禁止汽车鸣笛；③居民住宅窗户上安装中空玻璃。请填序号：属于阻断噪声传播的是________；属于防止噪声产生的是________。 【例2】（2026·湖南湘西·一模）班级纪律栏上写有“上课安静不乱讲话”，这样规定是因为上课乱讲话的声音（　　） A．音调太高 B．属于超声波 C．属于次声波 D．属于噪声 【跟踪训练1】（2026·山东菏泽·一模）杜鹃鸟的叫声响亮而有穿透力。深圳宝安中学校园住着一窝杜鹃鸟，经常在晚上和清晨时段鸣叫。关于鸟的叫声，下列说法错误的是（     ） A．杜鹃鸟的鸣叫声是由于振动产生的 B．杜鹃鸟远离宿舍后听到的声音变小说明响度与距离有关 C．晚自习正在安静学习的学生听到杜鹃的叫声是噪声 D．学生自习课上戴耳塞是从传播过程中减弱噪声 【跟踪训练2】（2026·北京·模拟预测）下列说法中正确的是（　　） A．如图甲所示，以自动扶梯为参照物，站在扶梯上的人是运动的 B．如图乙所示，船闸是利用连通器的原理工作的 C．如图丁所示，手握夹子的位置越靠近食物处、阻力臂越小 D．如图丁所示，考试期间考场附近禁止鸣笛，是在传播过程中阻断噪声的传播 【题型五】 信息与传递 秘籍解读 1. 电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话 （1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。 （2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号） 电磁波是传递信息的载体。 秘籍应用 【例1】（2026·陕西西安·一模）如图所示，是我国研制的大型太阳能无人机——“启明星50”。该无人机翼展达45m，无人机机身和机翼采用碳纤维材料，使得整机质量仅为500kg，飞机上设有的通讯设备，可随时保证飞机与地面的联系。下列关于该飞机的说法中，正确的是（　　） A．飞机依靠超声波与地面联系 B．机翼做成上凸下平的形状可以减小体积，减小空气阻力 C．飞机在向上飞行的过程中，受到的大气压强逐渐增大 D．机身和机翼使用的碳纤维具有强度大、密度小的特点 【例2】（2026·广东佛山·一模）2025年10月31日，我国“神舟二十一号”载人飞船成功发射。飞船离开地面的过程中，以地球为参照物，飞船是______的，以运载火箭为参照物，飞船是______的；飞船与地面控制中心通过______传递信息。 【跟踪训练1】（2026·山东济南·一模）中国航天九霄逐梦，再探苍穹。2025年10月31日23时44分，长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，将神舟二十一号载人飞船送入太空。下列关于该过程的物理分析，正确的是（   ） A．运载火箭和飞船外部材料采用熔点高、密度小的新型材料制成 B．长征二号F运载火箭使用液氢作为燃料，是因为液氢的热值高 C．飞船上携带的物资在从地面运送到太空后，质量会变得非常小 D．载人飞船发回的遥测数据和信号，是利用电磁波来传递信息的 【跟踪训练2】（2026·陕西宝鸡·一模）神舟飞船在轨停靠期间，神舟飞船航天员乘组按计划有序推进空间站各项科学实验与试验，其获得的实验数据和图像等信息能及时传回地面利用的是（    ） A．红外线 B．紫外线 C．电磁波 D．超声波 【题型六】 能源与发展 秘籍解读 1. 化石能源：煤、石油、天然气。 2. 一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。 3. 二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。 4. 不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能。 5. 可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。 按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。如化石能源、水能、风能等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。 秘籍应用 【例1】（2026九年级·黑龙江齐齐哈尔·专题练习）近年来，我国在科技和工程领域取得了许多成就，下列说法正确的是（　　） A．神舟十八号载人飞船发射升空时，火箭发动机将机械能转化为内能 B．“深海勇士号”深潜器匀速下潜时，动能转化为重力势能 C．中国“人造太阳”多次创造运行新纪录，它是利用核聚变释放核能的 D．白鹤滩水电站正式投产发电，水能属于不可再生能源 【例2】（2026·河南周口·模拟预测）能源、信息和新材料是当今社会十分关注的课题，以下说法正确的是（　　） A．空间站外壳需要用密度小强度大的材料制作 B．风能、水能、潮汐能、电能都属于一次能源 C．地面控制中心通过电磁波与空间站进行通信 D．核潜艇是利用原子核发生核聚变来获取能量 【跟踪训练1】（2026·陕西宝鸡·二模）关于蔗糖的制作过程，明代科学著作《天工开物》中记载有“轧蔗取浆”“其淬为薪”与“取汁煎糖”。“轧蔗取浆”是利用特制的糖车，让牛拉着木轴转动（如图），将甘蔗夹在两根大木轴之间进行挤压，使甘蔗汁流出。此过程中在木轴表面涂抹一些润滑油，这样可以______（选填“增大”或“减小”）两根木轴之间的摩擦力，从而减小牛的拉力。甘蔗的香味清新自然，这是扩散现象，其本质原因是分子在永不停息地做______。“其淬为薪”是将轧取甘蔗汁后的秸秆用作燃料，其燃烧过程中将______能转化为内能。 【跟踪训练2】（2025·江苏常州·一模）近年，我国在信息、能源和新材料等方面的研究取得了巨大进步。下列说法正确的是（　　） A．北斗卫星导航系统依靠超声波传递信息 B．电热水器的电热丝可以用超导材料制成 C．石油、风能、可燃冰都属于可再生能源 D．“华龙一号”核反应堆利用了核裂变反应 【题型七】 物理方法 秘籍解读 中考高频方法包括： 控制变量法（探究影响滑动摩擦力、电阻、压强、电热等因素） 转换法（通过小磁针偏转显示磁场、通过温度计示数反映吸热多少） 等效替代法（合力与分力、总电阻与分电阻） 理想模型法（光线、磁感线、杠杆） 类比法（水流类比电流） 比值定义法（速度、密度、压强、功率） 理想实验法（牛顿第一定律的推理） 秘籍应用 【例1】（2026·云南玉溪·一模）在日常生活中，我们发现：同一辆汽车，速度越快，刹车后滑行的距离越远。小明猜想物体的动能可能与速度有关。他利用小车、斜面、木块、木板、刻度尺等器材，探究“物体动能大小与速度的关系”。他将小车从斜面某一高度由静止释放，记录木块被小车撞击后移动的距离s1；接下来的操作是：___________；如果___________，则说明速度越大，物体动能越大。 【例2】（2026·江西南昌·模拟预测）下列物理定律应用了实验推理法的是（　　） A．光的反射定律 B．欧姆定律 C．牛顿第一定律 D．焦耳定律 【跟踪训练1】（2026·河北石家庄·模拟预测）在学习物理的过程中，我们会用到很多物理方法，下列关于这些方法描述错误的是（　　） A．真空铃实验采用了转换法 B．电压概念的引入采用了类比法 C．探究电流与电压的关系采用了控制变量法 D．磁感线的引入采用了建立模型法 【跟踪训练2】（2026·河北沧州·模拟预测）如图是“探究通电直导线周围是否存在磁场”的实验示意图，当有电流通过直导线时，小磁针会发生偏转。下列说法正确的是（   ） A．首次通过该实验发现电与磁间关系的科学家是法拉第 B．该实验中用到的物理方法有转换法 C．仅改变电流的大小时，小磁针的偏转方向改变 D．通电直导线周围的磁场方向是由小磁针静止时N极的指向决定的 易错点拨 【易错点一】声音消失与否与振动停止与否的关系 “发音停止”是指声源不再振动、停止向外传播声波，但原先传送出去的声波仍要继续传播。在不考虑声音损失的情况下，声源停止振动后，离声源距离不同的人仍能陆续听到它原先发出的声音，声音并未随声源振动停止而消失。 【例】（2026·黑龙江哈尔滨·一模）如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用粗细不同的丝弦。下列说法正确的是（　　） A．用不同的力拨动同一根琴弦，发出声音的音调不同 B．用相同的力拨动不同琴弦，发出声音的音色不同 C．演奏时用手按压琴弦的不同位置，目的是改变发出声音的音调 D．琴声是琴弦的振动产生的，琴弦振动停止后，琴声立即消失 【跟踪训练1】（2025·湖南长沙·二模）随着科技的发展，一些小区建立了AI自习室供小孩学习。下列有关说法正确的是（    ） A．降噪耳机能消除外界噪声，是在声源处减弱噪声 B．关闭自习室的隔音门后，室外的嘈杂声完全消失，说明声音无法在固体中传播 C．智能语音装置通过语音提示为孩子们提供指引，说明声可以传递信息 D．自习室里“请勿高声喧哗”，高声是指音调高 【跟踪训练2】（25-26八年级上·北京·期中）为解决广场上噪声扰民的问题，工作人员在广场安装了几套声音分贝测试及提醒设备，随时监测音量，达到峰值时设备会鸣叫示警，提醒群众音量已经超标。下列说法正确的是（　　） A．音响发出的声音响度越大，在空气中传播的速度越快 B．分贝（dB）是频率的单位 C．关闭电源后，音响停止振动，声音就会立即消失 D．当人距离音响越近，听到声音的响度越大，说明响度与人到声源的距离有关 【跟踪训练3】（2025·山东临沂·二模）图中是古代的一种乐器“排箫”，又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，故成语有云“参差不齐”。关于排箫，下列说法正确的是（    ） A．箫声是竹管振动产生的 B．停止吹奏，箫声会立即消失 C．用力吹同一根竹管可以改变音色 D．竹管参差不齐，目的是改变声音的音调 【易错点二】声音的特性与图像问题 识别声音的波形图 1 左右看音调：相同时间内出现的波峰越多，音调越高.甲、乙、丙三种声音的音调相同。 上下看响度：上下长度越长，响度就越大.甲、乙、丙三种声音的响度相同。 波形看音色：甲、乙、丙的波形不同，三种声音的音色不同。 【例】（2025·山东济南·二模）小华同学收集了和声音相关的四幅图片，其中分析正确的是（   ） A．甲图：逐渐抽出罩内空气，闹钟声音变小，可验证声音的传播需要介质 B．乙图：改变尺子伸出桌面的长度，目的是探究声音的响度与振幅的关系 C．丙图：由两个声波的图像可知，笛子比二胡发出声音的响度大、音调高 D．丁图：航空母舰上的起飞引导员要佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声 【跟踪训练1】（2025·山东青岛·模拟预测）张老师吹响长笛一个音，并用A、B两个相同的声音监测器在不同距离的位置监测。监测器得到如图所示的波形图，则（　　） A．监测器A的音调更高 B．监测器B的响度更大 C．监测器A距离张老师比监测器B近 D．声音到达监测器B时速度更快一些 【跟踪训练2】（2018·全国·一模）如图中是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图，则下面说法不正确的是（　　） A．甲和乙声音的音调相同 B．甲和丙声音的响度相同 C．甲声音的响度最小 D．丁声音属于噪声 【跟踪训练3】（2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和响度相同 C．乙、丁的音调和响度相同 D．甲、丁的音色和响度相同 【易错点三】回声的计算与应用 回声是声音从声源发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来又传入人耳的声音.利用回声可以测定距离?例如要测定发声体到障碍物的距离，发声体发出特定的声音，并接收到回声信号，记录下回声和原声之间的时间间隔t，在查出声音传播速度的条件下，即可求出距离 【例】（2025·安徽淮北·三模）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面时，向正下方海底定向发射超声波，通过测得回收信号的时间来判断该海域海底的大致形状。若该海域海底大致形状如图所示，则科考船在经过等间距的L、M、N、O、P五个位置时，从发射到回收信号时间最短的是位置__________。 【跟踪训练1】（2026·黑龙江绥化·一模）如图所示是一艘轮船正在利用声呐系统探测鱼群位置。轮船声呐系统能够发出人耳不能听到的声波，再接收反射回来的这种声波，确定鱼群位置。若发出的这种声波经0.2s反射回来。那么鱼群距离轮船的距离是_______m。利用这种声波_______（也能/不能）测量地球到月球的距离。（声音在水中的传播速度是） 【跟踪训练2】（2025·江苏常州·二模）声呐向海底垂直发射声波，经2s后收到回波（海水中v声=1500m/s），则此处海水的深度为_______m；汽车倒车雷达使用FUS-40E声波来探测障碍物，说明声音能够传递________（信息/能量），无人驾驶汽车（如图）通过车载激光雷达摄像头来探测，障碍物通过摄像头所成的像是_______（实/虚）像。 【跟踪训练3】（2025·安徽淮北·三模）如图所示为一种超声波雷达盲人拐杖。某人持雷达拐杖遇到障碍物时，雷达发出的超声波从发射至接收到信号经历的时间为，空气中的声速取，则该雷达拐杖到障碍物的距离为______m。 【易错点四】噪声的控制路径判断 （1）在声源处减弱(安装消声器)； （2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙） （3）在人耳处减弱（戴耳塞） 【例】（2026·重庆·模拟预测）意大利物理学家________首次通过实验测出大气压强的大小与760mm高的汞柱产生的压强相等；同学们在物理跨学科实践课上制作隔音房时，往房间内填充海绵、泡沫等隔音材料是为了在________（选填“人耳处”“传播过程中”或“声源处”）减弱噪音。 【跟踪训练1】（2026·江苏宿迁·模拟预测）烟花三月小明一家周末驾车去扬州游玩，导航仪实时播放路况信息，小明关上了车窗，这是在__________减弱噪声；坐在行驶的汽车里，小明看到窗外的景物向后退，这是以__________为参照物；汽车以60km/h的速度匀速行驶6min，通过的路程为__________m； 【跟踪训练2】（2026·江西吉安·二模）佩戴某款新型骨传导耳机时，将耳机贴在颞骨两侧可以实现骨骼传声。下列说法正确的是（  ） A．当我们用此款耳机听歌时，调大音量，耳机会提示音量不可过大，是因为音量过大，音调太高，对人的身心健康会有影响 B．戴上耳机听歌，不会影响别人，是在传播过程中减弱噪声 C．可以听出是哪位歌手唱的歌，是因为他们的音色不同 D．听歌是声音在传递能量 【跟踪训练3】（25-26九年级下·重庆·月考）活动主持人说话的声音是通过声带的______产生的，演出期间大家的手机处于关闭或静音状态，这是在______处减弱噪声。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $