提分专练卷4 快乐读书吧与课内外阅读-【梳理诊断卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

提分专练卷4 快乐读书吧与 课内外阅读 州 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 二 三 总分 等级 得分 一、恒恒从班级图书角借了两本寓言故事书，下面分别是两本书目录的节选。 毁 请你结合情境，回答问题。 掩耳盗铃…100 乌鸦喝水…20 一叶障目…102 狼来了…24 目 录 … 堵门防盗…106 农夫和蛇…33 鹬蚌相争…108 老鼠开会…38 1.根据目录内容可知，目录一来自( ),目录二来自( )(填序号) 有 (6分) 爵 A.《中国古代寓言》 B.《伊索寓言》 C.《克雷洛夫寓言》 2.“有人看到螳螂捉虫子时用树叶隐藏自己，于是也找了一片树叶隐藏 自己，上街偷拿东西，结果被抓了。”这则寓言是《 》。 (5分) 3.恒恒一边吃饼千一边看从图书角借来的寓言故事书，有时还给书折角， 如果你是他的同桌，会这样劝告他：“ 二、2025北京期末阅读短文， 完成练习。 买椟（dú)还珠 游 一个楚国人有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。 为了卖个好价钱，楚人把珍珠好好地包装了一番。他找来名贵的木 料，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子，他用香料把盒子熏 得香气扑鼻，又让匠人在盒子上精雕细刻了许多好看的花纹，给盒子镶 荣恒·梳理诊断卷·语文 上漂亮的金属花边。看上去，实在是一件精致美观的工艺品。楚人将珍 珠小心翼翼地放进盒子里，便拿到市场上去卖。 到市场上不久，很多人都围上来欣赏楚人的盒子。一个郑国人将盒 子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚人的盒子买了下来。 郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。可是没走几步他又回来了，将盒子 里的珍珠取出来交给楚人说：“珍珠忘在盒子里了，我特意回来还珍珠。” 郑人将珍珠交给了楚人，然后一边欣赏着木盒子，一边往回走去。 1.读一读这则寓言故事，想一想每段写了什么，用简要的语言填写在下 面的方框里。 楚国人打算卖珍珠 2.为了把珍珠卖出去，这个楚国人是怎样精心包装珍珠的？用“ 画出来。 3.生活中，有些人做事和“买椟还珠”中的郑国人很像，请从下列做法 中选一选。() A.荣荣最喜欢快餐店赠送的儿童玩具了，买来儿童套餐后，她让妈妈 吃，而她自己则对赠送的玩具爱不释手。 B.恒恒昨晚忘记背课文，早晨老师请大家齐背，恒恒轻轻地张嘴，不 敢发出声音。 4.读了这则寓言故事，你懂得了怎样的道理？ 5.新趋势·图文结合在本学期的“快乐读书吧”中，我们打开了寓言宝 库的大门。下面的图画分别画的是哪则寓言故事？请你写在对应的括 号里。 三年级下册·RJ版 卧43 三、阅读短文，完成练习。 3.新题型·思维导图根据选文（二）的内容，将石榴的生长过程补充完整。 (一）荷花（节选)》 (8分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 春 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣 抽出枝条， 儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得 长出叶子 马上要破裂似的。 4.请根据选文内容将正确答案填在横线上。（填序号) 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那 选文（二)中第3、4自然段，从石榴的颜色、 三个 一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本 方面来描写石榴。 领可真了不起。 A.营养价值 B.形状 C.味道 (二)家乡的石榴（节选) 5.读句子，并从修辞角度赏析。 我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。 (1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆 春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天， 盘之间冒出来。 郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛， 梳 不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿 在吹呢。 (2)这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告 秋天，热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石 着成熟的喜讯。 理 榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青 中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴 诊 地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿， 6.探究题·思想主旨这两篇文章分别表达了作者怎样的思想感情？ 这些石榴蛙娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的 断 喜讯。 这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎 在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的， 7.新趋势·对比阅读两篇文章分别描写了荷花盛开时的姿态和石榴成熟 顿时感到清爽无比。 时的样子，你最喜欢的植物是什么？请写出它的特点。 1.根据两篇选文的内容，在括号内填写合适的词语。 )的小莲蓬 ）的荷叶 ( ）的石榴花 ( )的石榴籽 2.“驰名中外”的意思是 它的近义词是( 44国 荣恒·梳理诊断卷·语文·三年级下册·RJ版人总会自乱阵脚，得不偿失 示例：不做亏心事，不怕鬼敲门 7.(1)人间四月芳菲尽绿阴不减 来时路迟日江山丽 (2)近墨者黑人谁无过过而 能改眼见为实耳听为虚 (3)守株待兔示例：孤假虎威 不要倚仗别人的势力欺压他人 （4)造纸术李春 三、1.B2.B3.B4.C 解析疑问句的作用是引发读者思考， 引导阅读，而非“分散注意力”。作 者提出问题是为了自然地引出下文对 海底世界的介绍，“分散读者注意力” 表述错误。故选C。 5.A6.D7.C8.B 四、1.V2.×3.V4.× 5. 变式下面说法不正确的一项是( A《荷花》一文表达了叶圣陶对荷花 的喜爱之情。 B.《赵州桥》一文向我们展现了赵州 桥的坚固和美观。 C.《鹿角和鹿腿》一文告诉我们美丽 的鹿角不重要，实用的鹿腿才重要。 D.法布尔是法国著名的昆虫学家、文 学家，他最有名的著作是《昆虫记》。 了蒂品县醒 6.V 7.X 8.V 提分专练卷4快乐读书吧与 课内外阅读 一、1.AB2.一叶障目 3.示例：恒恒，边吃东西边看书会在 书上留下污渍，给书折角会留下折 痕，而图书角的书是全班同学共有 的，人人都要爱护，我们应该为下 一位同学留下干净整洁的书。 变式小军在公园里横冲直撞，下列哪 一句劝告能让他乐于接受？( A你怎么这么莽撞？太不应该了！ B.你这样做太不文明了！ :C你这样做，不仅容易伤到别人，也 容易导致自己受伤。 0 蒂品县韩醒 二、1.楚国人用心包装珍珠 郑国人买走盒子，归还珍珠 2.他找来名贵的木料，又请来手艺 高超的匠人为珍珠做了二个盒 子，他用香料把盒子熏得香气扑 鼻，又让匠人在盒子上精雕细刻 了许多好看的花纹，给盒子镶上 漂亮的金属花边。看上去。实在 是一件精致美观的工艺品。 3.A 解析郑国人两眼只盯在了精致的木匣 上，竟然舍弃了珍贵的珠宝。可见， 做事情必须主次分明，不能像买椟还 珠的人那样，只注重事物的外表，看 不清事物的本质。只有看清事物的本 质，分清主次，才能取舍得当。A项 快餐店为了出售套餐而赠送儿童玩具， 荣荣却只喜欢儿童玩具而不吃快餐店的 食物，这和“买椟还珠”中取舍不当 的郑国人很像。故选A。 4.示例：在生活中，我们做事时不能取 21 舍不当，本末倒置。 5.刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 坐井观天 变式“比喻模仿别人不得法，反而把 自己原有的本领丢掉了”是故事( 的寓意。 A《东施效颦》 B.《邯郸学步》 C.《鹬蚌相争》 D.《画蛇添足》 日孝显星韩圈 三、1.示例：嫩黄色圆圆火红 红 白相间 2.形容名声传播得极远闻名中外 3.夏花开茂盛，挂满枝头 秋果实成熟，酸甜可口 4.B C 5.示例： (1)这句话运用了比喻的修辞手法， 从“大圆盘”看出荷叶又大又 圆；从“挨挨挤挤”看出荷叶 数量多。 (2)这句话运用了拟人的修辞手法， 写出了石榴充满生机的状态。 6.示例：《荷花》表达了作者对荷花 的喜爱之情；《石榴》表达 了作者对石榴的喜爱之情。 7.示例：我最喜欢草莓。草莓外形 小巧玲珑，呈心形，色泽 红润鲜艳，散发着香甜诱 人的气息，咬上一口，酸 甜的果汁在口中四溢，十 分美味。 22 提分专练卷5文言文与非连 续性文本阅读 -、1.A 2.舟已行矣，而剑不行。 3.刻舟求剑 4.A 5.示例：这位朋友，别从这里下水 找剑了！船一直在开，剑 掉下去后是不会跟着船走 的。现在刻着记号的地方， 已经不是当初掉剑的地方 了，从这里下水肯定找不 到剑的。 二、1.B 2.AC 3.C 4.示例：每隔一段时间眼睛往远处 看看；多看看绿植 三、1.(1)X（2)V 2.起源魏晋南北朝隋唐时期繁荣 解析从材料一的“中国刺绣的起源可以 追溯到新石器时代早期，从魏晋南北朝 到隋唐，这一时期见证了刺绣技术的逐 步发展。宋、元、明、清时期是刺绣的 繁荣时期”可知，起源是新石器时代； 从魏晋南北朝到隋唐，这一时期见证了 刺绣技术的逐步发展。宋、元、明、清 时期标志着刺绣的繁荣。 3.苏绣粤绣蜀绣湘绣 四、1.② 2.第2自然段中，作者主要通过介 绍炸雷、闷雷、拉磨雷这三种雷，