第二单元 查漏补缺诊断卷-【梳理诊断卷】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材）

2.一是金龟子为什么而歌唱，二是 昆虫究竞为什么要叫。 3.示例：我认为应该写出来，这正 体现了作者实事求是的科学态度。 九、略 第二单元 查漏补缺诊断卷 考点1字词 一、D 二、宋朝 驯良匀称 尘土 猎人着急包装答谢 三、1.A2.A 考点2句子 四、A 五、示例：1.兴奋得脸都红了，大声喊着 2.这四条腿太细了，配不上这两只 美丽的角。 3.只要明天不下雪，我就和妈妈去 爬山。 考点3积累与运用 六、A 变式根据所学内容判断下列说法的对 错，对的画“V”,错的画“X”。 1.《守株待兔》这则寓言故事出自《战 国策》。( 2.寓言故事可以让人从中领悟到一定 的道理，给人以启迪。（) 入乙X江 盏品星钴醒 七、1.②2.③3.① 变式下列句子中加，点词使用有误的一项 是() A叔叔买彩票中了两千元，于是他不上 班，每天买彩票，这不是守株待兔吗？ B.你真是杞人忧天，即使下大雨，这里 地势高，也绝对不会被淹的。 C.小江没懂这则寓言故事的道理，怕被 同学们嘲笑，就邯郸学步，假装听懂了， 微笑着点头。 D.今天下午，老师要一个一个检查我 们的课文背诵，谁也不能滥竿充数。 0 荸品星韩醒 考点4阅读理解 八、1.跑甩挂扑扯奔 2.示例：不认同。美丽的鹿角也是 很重要的，美丽的事物令人赏心 悦目。而且鹿角除了美丽之外， 在鹿遇到威胁时，还可以用来抵 御敌人。 九、1.引诱公山羊下井 欺骗公山羊，跳出井口 被公山羊指责，反而嘲笑公山羊 2.示例：生气你怎么能这样呢？说 好了要拉我上去的，你怎么说话不 算数呢？ 解析画线句子出自第4自然段：“公 山羊指责狐狸不信守诺言”。由前文可 知，孤狸准备独自逃离，公山羊被孤 狸欺骗。公山羊的情绪应该是愤怒， 是被背叛后的自然反应。所以山羊的 神态和语言都是表现愤怒，语言可以 直接，点明孤狸失信。 3.BD 3 考点5语言表达 十、略 第二单元 过关验收测试卷 一、1.凶恶叹2.B 二、示例：言语心丧弓蛇 刻 求相盾添足 1.灰心丧气2.自相矛盾 3.花言巧语 三、A 解析从“鹿忽然看到了自己的腿”和“撅 起了嘴，皱起了眉头”可以看出是用 了动作描写和神态描写。从鹿的自言 自语可以看出用了语言描写。故选A。 四、示例：1.农夫不仅没有得到兔子， 还被宋国人嘲笑。 2.漓江的山多么奇特，漓江的水多么 清澈，好像一面绿色的大镜子。 五、《守株待免》一不努力，指望靠好运 气过日子，是不会有好结果的。 《鹿角和鹿腿》一事物各有自己的价 值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 《池子与河流》一不要贪图安逸， 虚度年华，应当为社会多做贡献。 变式对《守株待兔》这则寓言故事的 寓意理解错误的一项是( A农夫只要坚持不懈，持之以恒，就 一定会等到兔子。 B.如果不付出努力，只寄希望于意外， 结果只能是一事无成。 C.我们要靠自己的辛勤劳动来获取丰硕 的果实。 蒂品星醒 六、C 七、 通知 三年级全体同学： 3月25日上午9点，请到明德 楼二层3号教室参加袁隆平精神宣 讲活动。 德育中心 2026年3月23日 八、1.B 2.于是，（农夫)放下他的农具， 每天守在树桩旁边，希望能再次 捡到撞死的兔子。 3.示例：农夫从此再也没有妄想不 劳而获了，而是开始辛勤劳作，用 自己的劳动来换取收获。 九、1.A2.B 解析由第1自然段小青蛙“制订好学习 计划，要在两年内成为一名知识渊博的 学者”可知，他有明确的目标；由第5至 第7自然段小青蛙以“休息”“游泳”“赏月” 为借口拖延看书可知，他一直在拖延，未 践行计划；由最后一自然段“一天推一天， 两年时间不知不觉地溜走了”“小青蛙正 在睡懒觉”可知，小青蛙最终未实现目标。 第2自然段画眉鸟提醒小青蛙“制订了计 划可得努力行动”，如今明知其未成功， 却故意说“祝贺你成为学者”，结合此 前唱“明日推明日…时光空消磨” 的歌，可见其并非真心祝贺，而是用 反话讽刺小青蛙拖拉。故选B。 3.看书挺吃力，想先好好休息几 天和蝌蚪们去游泳赏月 4.制订了计划后，必须脚踏实地、及 时行动，不能总是拖延、找借口推 迟，否则时间会白白流逝，最终一第二单元 查漏补缺诊断卷 目考点1字词 城 一、易错题·易错读音下列加点字的读音全都正确的一项是( )。 A.模样（m6) 狡猾(huá)》 B.耕种（gn) 衰老（shuai) C.皱眉（zòu) 希冀(i) D.贯穿（guan) 忧心（you) 二、 易错题·易错字看拼音，写词语。 yun chen chen tu 毁 song chao xun liang liè ren zhao baozhuang da Xiè 三、荣恒原创 荣荣学了《守株待兔》一课后，发现文中很多字的意思和自 己之前所了解的不同，请你帮她选一选。 布 1.“因释其耒而守株”中“释”的意思是( )。 A.放下 B.释放 C.消散 D.解释 2.“免走触株”中“走”的意思是( )。 A.跑 B.行走 C.离开 D.一起 满分：20分得分： 诊断反馈 ☆☆☆16~20分 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第6页“考☆☆11~15分 ,点1”和第7页“考点2”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆10分及以下 目考点2句子 豁 四、2025上海模拟下列各项中朗读节奏划分正确的一项是( )。 A.因/释其耒/而守株 B.因释/其耒/而守株 C.因/释其耒而/守株 D.因释/其耒而/守株 五、按要求完成句子练习。 使用《考点梳理册》P8进行针对复习 1.下列例句中加点的部分写了鹿的动作、神态。（照此补全下面的句子） 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这 荣恒·梳理诊断卷·语文 四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 听到班级夺得比赛第一名的消息后，恒恒 “太好了！” 2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） 3.只要你伸下一条腿，我就得救了。（用加，点的关联词造句） 诊断反馈 满分：13分得分： ☆☆☆10~13分 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第8页“考☆☆6~9分 点3”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆5分及以下 目考点3积累与运用 六、下列说法有误的一项是（) A.《守株待免》告诉我们只要坚持不懈，持之以恒，就一定会等到兔子。 B.《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们物各有所长，各有所短。 C.《会摇尾巴的狼》一文中的狼为了获取老山羊的信任，说自己是狗。 D.《池子与河流》告诉我们要利用才能为人们做有意义的事，才能一 旦让懒惰支配，就会一无所为。 七、新情境·成语交流会下面是成语交流会上同学们所分享的源于寓言故事 的成语及解释，请你将它们配对。（填序号) ①滥竿充数 ②邯郸学步 ③杞人忧天 1.比喻效仿别人不成，反而丧失了原有的本领。 2.比喻为不必要忧虑的事情而忧虑。 3.比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好 的里面充数。 满分：12分得分： ☆☆☆9~12分 断反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，使用《考点梳理册》第8页“考☆☆5~8分 点4”相关内容加强复习，弥补知识漏洞。 ☆4分及以下 三年级下册·RJ版 强5 目考点4 阅读理解 八、课内阅读。 鹿角和鹿腿（节选） 鹿不敢犹豫，撒开长腿就( )。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去， 不一会儿，就把凶猛的狮子远远地()在了后面。就在狮子灰心丧 气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（)住了。狮子赶紧抓住这个 机会，猛( )过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一( , 才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（)去。这次，狮 子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说： “两只美丽的角差，点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 1.选择恰当的动词填在括号里。（甩跑扑挂奔扯) 2.探究题语言表达有同学说：“美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是最 重要的。”你认同吗？说说理由。 九、2025北京期末课外阅读。 掉在井里的狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉进了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功爬上去， 只好待在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探 着头，看见狐狸在井下，便问他水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中 暗喜，马上镇静下来，一边喝水，一边极力赞美井水好喝，说这是天下 第一井水，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来与他痛饮。 一心只想喝水的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当公山 羊“咕咚咕咚”痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。 狐狸早有准备，他对公山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在 井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就 都得救了吗？” 公山羊同意了他的提议，狐狸踩着公山羊的后脚，跳到他背上，然后 6 荣恒·梳理诊断卷·语文· 再从角上用力一跳，跳到了井沿上。孤狸上去以后，准备独自逃离。公 山羊指责狐狸不信守诺言。孤狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头 脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳 下去了。” 1.根据短文内容，以狐狸为主角梳理故事情节，将下面的情节补充完整。 (6分) 失足掉进井里→ 2.读短文画“”的句子，想象公山羊当时的神态和语言。 公山羊 地说：“ 3.下列选项对这篇短文的理解，正确的有()（多选） A.狐狸口渴极了，想要喝井里的水，所以不假思索地跳进了井里。 B.狐狸想引诱公山羊下井，然后利用他离开井下，所以极力赞美井水好喝。 C.孤狸认为公山羊的头脑和胡须一样完美，但视力不太好，所以没看清 出口。 梳 D.这篇短文告诉我们，做事情之前要考虑清楚结果，不要听信别人的花言 巧语。 理 满分：25分得分： ☆☆☆20~25分 断 拍照批改后，将错题加入错题本，考点4主要考查对文本的阅读、☆☆14~19分 馈 分析、归纳、总结能力，针对丢分点加强复习，弥补知识漏洞。☆13分及以下 诊 目考点5语言表达 十、习作。 断 请你根据下面图片的内容，编一个有趣的寓言故事。把故事内容写 清楚，语句通顺，不少于300字。 卷 诊 满分：30分得分： ☆☆☆25~30分 断反馈 拍照批改后，将错题加入错题本，考，点5主要考查语言表达能力，☆☆19~24分 针对丢分点加强复习，弥补知识漏洞。 ☆18分及以下 三年级下册·RJ版