3.1地球是我们的家园（课件）-2025-2026学年科学三年级下册教科版

教科版（2024）科学三年级下册 主讲人： 主讲时间：202X 第三单元 只有一个地球 1. 地球是我们的家园 科学观念 ☆ 知道每年的 4 月 22 日是世界地球 日 。 ☆ 搜集有关世界地球日主题的资料 , 了解这些主题所反映的主要内容。 ☆ 了解地球的基本特征(如形状、结构、运动规律等) , 并给地球建立小档案。科学思维 ☆ 通过搜集资料、小组讨论等方怯 , 锻炼归纳、整理地球科普信息的思维方法。 ☆ 能通过世界地球日主题反映的问题 , 从不同角度思考 , 提出解决环境问题的方法。探究实践 ☆ 尝试用搜集资料、建立小档案或制作模型等方法去探索地球相关问题。 ☆ 掌握以地球为主题的科普海报设计与制作的注意事项。 态度责任 ☆ 激发对地球探索的兴趣 , 树立保护地球环境的意识。 ☆ 乐于陈述自己的认知 , 善于倾听与接纳别人的观点 , 达成共识。 素养目标 重点：掌握地球的基本科普知识 , 确保海报内容的科学性和准确性。 难点：理解地球科普海报需要呈现的内容与主题表达的要求。 教学重难点 同学们，请看这张图片，你们认识它吗？这就是我们共同的家园——地球！它像一颗巨大的、美丽的蓝色水晶球，静静地悬浮在浩瀚的宇宙中。 💡 快来想一想 ❓ 关于地球，你知道些什么有趣的事呢？ ❓ 你觉得地球是圆圆的，还是方方的？ ❓ 地球上都生活着什么？有什么好玩的地方？ 👐 大胆举手发言，和大家分享你的想法吧！ 课堂导入 1.7.2013 大家看，这就是我们的家——地球！从太空中看，它是不是非常漂亮？它就像一颗蓝色的水晶球。那么，关于我们这个美丽的家园，大家都知道些什么呢？它是什么形状的？上面都住着谁？有什么好玩的地方？大家可以大胆地说一说！ ‹#› 一个特别的日子：世界地球日 🌱 地球日专属标志 蓝色的地球，绿色的新芽，红色的爱心，象征着对地球母亲的爱与希望。 📅 这一天是？ 每年的4月22日，是全世界共同庆祝的“世界地球日”。 💡 为什么设立？ 为了保护和改善地球环境！就像庆祝生日一样，这一天我们一起思考：能为地球妈妈做些什么？ 📜 历年主题海报 2013年主题： 珍惜地球资源，转变发展方式 1.7.2013 在我们的日历上，有一个特别为地球设立的节日，那就是每年的4月22日——世界地球日。这一天，全世界的人们都会行动起来，思考如何保护我们的地球。 今天，我们也将加入这个行列，学习更多关于地球的知识，并用我们的双手制作一张漂亮的海报，告诉更多人要爱护地球！ ‹#› 我们如何设计一张地球科普海报呢？ 1.搜集有关世界地球日主题的资料。 世界地球日主题 珍惜地球资源 转变发展方式 ——促进生态文明  共建美丽中国 珍惜地球资源 转变发展方式 ——节约集约利用国土资源 共同保护自然生态空间 珍惜地球资源 转变发展方式 ——提高资源利用效益 节约集约利用资源，倡导绿色简约生活 ——讲好我们的地球故事 珍惜自然资源 呵护美丽国土 ——讲好我们的地球故事 珍爱美丽地球 守护自然资源 珍爱地球 人与自然和谐共生 有的主题反映了地球的环境问题，有的主题反映了人类和地球的关系。 2.回顾以前的学习并整理资料，讨论如何让海报突出科学特色，表现地球的特点。 地球和其他星球比较，有什么特别之处？ 我知道地球上有许多动物和植物。 3.开展研究。 为了保护地球，首先要了解地球。我们可以利用搜集的资料，给地球建立小档案；还可以制作模型，在观察与比较中认识地球。 地球小档案 认 识 地 球 身份：太阳系中的行星之一，是目前人类发现的唯一存在生命的星球。 年龄：约 45.6 亿年，像一位古老又充满活力的 “星球长辈”。 形状：一个球体，表面有陆地和海洋覆盖。 独特之处：存在生命、拥有液态水，这是其他很多星球没有的 “专属优势”。 保护层：被一层大气圈包围，雨、雪、风等天气现象都发生在这里。 运动特点：绕着太阳转一圈约 365 天（形成一年），自己转一圈约 24 小时（形成白天黑夜）。 表面划分：陆地分为七个大洲，海洋分为四个大洋，太平洋是最大的大洋。 内部结构：核心是滚烫的岩浆，外层的地壳像薄薄的“蛋壳” 一样保护着内部。 地球小档案 3.开展研究。 为了保护地球，首先要了解地球。我们可以利用搜集的资料，给地球建立小档案；还可以制作模型，在观察与比较中认识地球。 地球小档案 1.球体。 2.太阳系的行星之一。 3.地表由陆地和海洋组成。 4.大气圈包裹着地球。 5.生活着许多生物。 6.地表平均温度约 15℃。 要制作一张科普海报，我们应注意什么？ 首先要搜集有关地球的资料，建立地球档案；准备好需要用到的材料（如纸、图片、彩笔等）。 为了保护地球，我们应该了解哪些内容？ ①目前地球上面临的环境问题； ②人类哪些活动会对地球环境造成破坏； ③我们有哪些方法来解决目前地球上面临的环境问题等。 为了制作好科普海报，我们要准备一些材料，如纸、图片、彩笔等；还可以利用课余时间和高年级的同学交流，学习他们的经验。 守护我们唯一的家园 今天，我们一起探索了地球的奥秘，知道了它是一个美丽又脆弱的家园。我们了解了世界地球日，学会了如何制作科普海报。最重要的是，我们每个人都可以成为地球的小卫士。 环保宣誓：我承诺，从我做起，节约一滴水，捡起一张纸，多种一棵树，用行动保护我们的地球家园！ 多种一棵树 · 植树造林 捡起一张纸 · 垃圾分类 节约一滴水 · 节约用水 1.7.2013 同学们，地球是我们唯一的家园，它既美丽又脆弱。保护它，是我们每个人的责任。现在，请大家举起右手，跟我一起宣誓：我承诺，从我做起，节约一滴水，捡起一张纸，多种一棵树，用行动保护我们的地球家园！ ‹#› 课堂小结 🎨 问题一：科普海报怎么做？ 在设计海报时，我们要重点关注科学性和主题明确，还要做到图文并茂，发挥你的创意，让大家一眼就能看懂！ 🌍 问题二：保护地球知多少？ 我们需要了解地球面临的环境问题和资源状况。更重要的是，要去思考生活中力所能及的小事，用行动守护我们的家园。 ✨ 今天的收获 通过今天的学习与研讨，我们不仅收获了丰富的地球科学知识，更重要的是在心里种下了一颗“保护地球”的种子。希望大家能将今天学到的内容运用到生活中，成为一名优秀的“地球小卫士”！ 1.7.2013 好了，同学们，今天的探索之旅即将结束，让我们一起来回顾一下。制作一张好的科普海报，需要注意哪几点呢？为了保护地球，我们又需要了解哪些事情呢？大家可以互相讨论一下，分享自己的想法。 ‹#› 地球是我们的家园，地球的 　生态系统　是人类赖以生存的环境，为了保护我们的环境，我们应该爱护地球。地球小档案可记录地球的形状、年龄、公转自转周期、地表平均温度等关键信息，是梳理 　地球知识　的有效方式。保护地球不仅可以通过制作科普海报宣传，还可以在生活中践行 　垃圾分类　、 　节约资源　、 　减少使用塑料袋　等具体行动。 生态系统　 地球知识　 垃圾分类 节约资源　 减少使用塑料袋　 课堂练习 一、 选择题。 1. 2025年4月22日是第56个“世界地球日”，是全球性的保护环境活动，下列做法中，对生态环境不利的是（　C　）。 A. 提倡步行，或乘坐公共交通工具 B. 携带购物袋去购物，避免使用难以降解的塑料袋 C. 近年来，很多地方野猪毁坏庄稼严重，必须彻底捕杀 2. 设立世界地球日的核心目的是（　B　）。 A. 庆祝地球的形成 B. 呼吁保护地球环境 C. 纪念人类登月成功 C B 3. 下列属于世界地球日的合理主题的是（　B　）。 A. 尽情开采矿产资源 B. 珍爱地球，人与自然和谐共生 C. 随意排放工业废水 4. 制作地球科普海报时，突出“科学性”不需要包含的是（　B　）。 A. 地球的真实形状 B. 虚构的地球传说 C. 地球的公转周期 5. 全球变暖的主要原因是（　C　）排放量增加。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 B B C 6. 制作地球主题海报时，下列做法不正确的是（　A　）。 A. 直接从科幻漫画书上剪下图片，贴到海报上 B. 从科学书籍上收集文字资料，并判断资料的科学性 C. 把实拍的照片打印出来贴到海报上 7. 地球大气层的主要作用不包括（　C　）。 A. 保护地球免受陨石撞击 B. 维持地表温度 C. 阻挡阳光的照射 8. 下列现象中，属于人类活动破坏地球生态的是（　A　）。 A. 臭氧层空洞 B. 湿地面积扩大 C. 森林覆盖率提高 A C A 二、 判断题。 1. 制作地球海报时，我们不需要判断资料的科学性。 （　✕　） 2. 地球的形状是标准的正球体。 （　✕　） 3. 制作地球主题海报是帮助我们认识地球的好办法。 （　√　） 4. 科普海报中的文字越复杂越能体现专业性。 （　✕　） 5. 向家人讲解环保知识也是一种保护地球的方式。 （　√　） ✕ ✕ √ ✕ √ 三、 阅读材料，回答下列问题。 2020年11月10日，中国深潜载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底。“奋斗者”号进入海底1万米深处，科学家竟发现了人类生活垃圾！这片被人类认为是世界尽头的地方也受到了污染。在这里，他们检测到了人造塑料颗粒的存在。我们认为这些塑料颗粒是非常微小的，但是日积月累，其对海洋生物会造成非常大的危害。塑料颗粒被海洋生物食用之后进入它们的体内，会严重影响它们的生命健康，同时也会破坏海底的生态系统。这些塑料颗粒还能通过食物链不断传播，最终可能进入人体内，并且在短时间内难以从人体排出，人类将受到惩罚。 1. 被人们称为“白色污染”的是（　C　）。 A. 废弃的白纸 B. 白色的垃圾 C. 废弃的塑料制品 2. 可降解塑料是指在自然条件下能够自行分解的塑料。研制生产可降解塑料的主要目的是（　B　）。 A. 节省制造塑料的原料 B. 减少塑料产品造成的污染 C. 便于加工塑料产品 C B 3. 2025年世界地球日的主题为“珍爱地球　人与自然和谐共生”。下列说法中，不符合该主题的是（　A　）。 A. 工业废水只要无色透明就可以随意排放 B. 开发新能源，节能减排，力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和” C. 使用可降解塑料，减少白色污染 A 4. 为了保护地球环境，减少“白色污染”，在日常生活中，你应该怎样做？ 　减少塑料制品的使用，比如去超市时使用布袋，少用一次性用品，塑料袋重复使用（合理即可）　。 减 少塑料制品的使用，比如去超市时使用布袋，少用一次性用品，塑料袋重复使 用（合理即可）　 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $